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支月英先進事跡觀后心得體會范文（通用14篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的支月英先進事跡觀后心得體會范文，希望對大家有所幫助。
支月英先進事跡觀后心得體會 1
35年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路；
35年來，她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子；
35年來，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學；
35年來，她心中始終篤定的一個目標，那就是教好深山的每一個孩子……，做一棵大樹、守望那片深山。
今天，她做到了，用35年的堅守做到了。
她就是2010年度“感動奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”勞動獎章獲得者，2013年宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年張麗莉式優(yōu)秀教師，2014年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學雷鋒標兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅守
1980年，奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)（現(xiàn)宜春市）奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學當了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件特別艱苦，食品稀缺，支老師象當?shù)厝艘粯樱约簞邮址N菜做飯。
當?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅持下來嗎？是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅持下來，還看到她無論刮風下雨、結(jié)冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子！”但也有風言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊！
二、孱弱身軀，為山村孩子遮風擋雨
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞……家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師……”當然，這個“好”不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個、兩人或幾個人說了算的'，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學費，支老師總是為學生墊付學費、買文具，有時甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。
八十年代初，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長遲遲不讓孩子來報名，支老師總是自己為學生墊付，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，她笑著說：“日子會好起來的！”
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了，既要承擔比別的老師還要重的教學任務，還要做好下面兩個教學點的管理工作。
學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，硬是沒讓一個山村孩子輟學在家。
支月英先進事跡觀后心得體會 2
總有一些人們讓我們由衷感動，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當、堅強，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻。邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學習中。
《感動中國年度人物》每一個人物每一段故事，都浸潤著滿滿的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國年度人物》的十位榜樣人物來說，其大都來自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的`不平凡事情。他們的事跡看得見、摸得著、學得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學習，可謂13億多人民群眾學習的“精神富礦”。
凡人善舉，小善大愛。將鏡頭筆端對準平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢中國將更有力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風化雨，潤物細無聲；如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
支月英先進事跡觀后心得體會 3
今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學任教。36年來，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。
在長期的農(nóng)村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業(yè)務，勤于教學實踐，積極推動學校發(fā)展，以熱愛教育的事業(yè)心、認真負責的教學態(tài)度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。
記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經(jīng)過近2小時顛簸，記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的`小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。
36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友
36年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動大學冶城分校畢業(yè)，通過招考來到離家鄉(xiāng)進賢縣數(shù)百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當?shù)厝藷熛∩伲?/p>
支月英先進事跡觀后心得體會 4
最近，中央臺播出的專題節(jié)目《榜樣》，集中展現(xiàn)了近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨組織事跡。給我印象最深的是“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國師德楷模”在深山播撒希望的支教老師支月英的事跡。
今年55歲的支月英老師，是澡下鎮(zhèn)白洋村教學點負責人。1980年，她來到海拔近千米的偏遠山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學任教。36年來，支老師一直扎根山區(qū)教育，舍小家顧大家，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。36年間，支月英老師不是沒有過退卻的念頭，也有很多走出大山的機會，但她都沒有放棄自己的理想。雖然長期超負荷工作，使她這些年常常頭暈眼花，而且還患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，甚至左眼失明，支月英老師仍然堅持著。今年5月，支老師已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。但她表示“只要身體允許，我會一直在山區(qū)教下去，我更希望有新的老師到山區(qū)！”。
當主持人問她為什么不離開大山的時候，她這樣答道：不是為了希望才堅守，而是只有堅守了，才有希望！“堅守”兩個字，道出了教師無私奉獻的真諦，讓我們的心靈為之震撼。其實，看看我們身邊的老師們，何嘗不是這樣做的呢？
看看我們的任課老師，為了學生成才，課上悉心指導，課下耐心輔導；尤其是輔導大賽和高考的老師們，平日加班加點更是常事，但是他們從不叫苦叫累，大賽取得歷史突破是他們的功勞，考上高等學府的.學子們手中的錄取通知書有他們的血汗。再看看我們的班主任老師，除了承擔日常的教學工作以外，還要負責學生的教育管理工作：學生生病了，要找班主任；學生有矛盾了，要找班主任。為了學生們的成長，他們總是來的最早，走得最晚。早上天還不亮就早早來到學校，到餐廳、到宿舍、到衛(wèi)生區(qū)、到教室巡查；晚上上完自習，還要到宿舍檢查，等安頓好學生們才回家，可以說，哪里有學生哪里就有班主任的身影。即使在周末休息的時候，班主任還要聯(lián)系家長，了解學生在家的情況。周日，當大家在家里享受周末的時候，他們又早早返校等著學生。我們的老師也有自己的家庭，也有自己的子女，他們忠于職守，無私奉獻的動力，我感覺用支月英老師的話來回答再恰當不過，“只有堅守了，才有希望！”
梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望，為了讓這些國家的未來健康成長，我們愿意為職業(yè)教育奉獻一生。
支月英先進事跡觀后心得體會 5
近日，在得到通知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《榜樣》時，我校黨支部第一時間組織大家到會議室觀看，一個個激動人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們在各個行業(yè)領域為我們樹立了標桿和榜樣，是我們要堅持不懈地追隨者。
也許是自己身為老師這個職業(yè)的原因，《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英，她向我們詮釋了什么是奉獻。在這個物欲縱橫的時代，她沒有隨波逐流，她把自己36年的美好時光全部奉獻給了山里的.孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空，用自己的堅守換來了未來的希望，這是多么高尚的覺悟啊！她是這整座大山的恩人，更是國家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們，他曾經(jīng)說過，如果人人都走出山區(qū)，那么山里的這些留守兒童又誰來教育呢？因此，她選擇了堅守，卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。
看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時的作為，有時還為自己評職稱的事而急躁，或為自己多干些活而抱怨，真的感覺自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低！我立志要想支月英老師學習，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名光榮的人民教師，要時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。
支月英先進事跡觀后心得體會 6
4月20日，支月英同志先進事跡報告團在高安工人文化宮作專場報告。袁和庚、潘勁松、傅仁保、丁杏花、余華峰、何文、肖曉、駱開提、萬蘭萍、巫曉怡、魯偉等四套班子領導出席。市委各部門、市直各單位黨員干部代表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)書記、鎮(zhèn)長、教師代表、群眾代表等共300余人聆聽了報告。
當天，由支月英、奉新縣澡下鎮(zhèn)觀下教學點教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺記者胡宇清和支月英的學生劉強5人組成的報告團從不同層面、不同角度介紹了支月英在平凡生活中留下的感人事跡。劉清輝等人結(jié)合自身實際和切身感受，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感和生動的實例，再現(xiàn)了支月英工作和生活的一個個動人情景，為在場人員做了一場感人至深的報告，令很多聽眾潸然落淚。
支月英36年來，堅守山區(qū)，淡泊名利，愛崗敬業(yè)，播灑愛心，用自己的`愛和生命去關愛著自己每一個學生，為了學生的成長讓自己變成蠟燭燃燒著自己，照亮他人的感人事跡。
大家都被支月英同志的事跡感動，敬佩之情油然而生，紛紛表示：日后一定以支月英同志精神為激勵，以滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為群眾服務，爭做群眾滿意的公仆。
支月英先進事跡觀后心得體會 7
從3月下旬至4月中旬，我市組織開展支月英同志先進事跡巡回報告活動，先后在中心城區(qū)及全市各縣（市）舉辦支月英同志先進事跡報告會11場，現(xiàn)場聽眾達到8000余人，通過全媒體收看報告會的觀眾達到20萬人次。
由支月英、奉新縣澡下鎮(zhèn)觀下教學點教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺記者胡宇清和支月英的學生劉強5人組成的報告團從不同層面、不同角度，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感和生動的實例，再現(xiàn)了支月英同志工作和生活的一個個動人情景，讓在場人員潸然落淚，深受教育。
聆聽報告后，宜豐縣委副書記高小平表示，報告會既是一次道德的熏陶，又是一堂特殊的黨課，讓我們思想上得到了凈化，精神上進行了洗禮，將成為激勵我們拼搏進取、奮勇爭先的強大動力。上高縣委常委、宣傳部部長羅詠說，支老師的.感人事跡，生動體現(xiàn)了信仰的力量、精神的力量、堅守的力量、道德的力量，為廣大黨員干部樹立了光輝的榜樣。上高將以此次報告活動為契機，把學習宣傳支月英同志先進事跡與推進各項工作相結(jié)合，進一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大合力。樟樹市中洲鄉(xiāng)干部鐘輝說：“我深深地被支月英老師敢于擔當、無私奉獻、勤奮務實的精神所感動。作為基層宣傳戰(zhàn)線上一名干部，我將把支月英老師這種精神向全鄉(xiāng)所有黨員、干部、教師、群眾宣傳好，掀起學習支月英老師先進事跡的熱潮。”豐城市段潭鄉(xiāng)干部付逸婷表示，作為青年干部，要像支月英同志那樣，堅定信念、不忘初心，把理想信念化作堅定執(zhí)著、恪盡職守的不竭源泉和動力。靖安縣仁首中心小學教師劉偉說：“支月英用36年的堅守，詮釋了一名人民教師的偉大，我感受到了滿滿的正能量，我會以支月英老師為榜樣，扎根基層，爭做一名優(yōu)秀的人民教師！”銅鼓縣聆聽報告的部分教師也紛紛表示，將以支月英老師為榜樣，不忘初心，執(zhí)著堅守，立足本職工作，做一名合格的人民教師。
支月英先進事跡觀后心得體會 8
支月英的事跡在《榜樣》節(jié)目中播出后，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
年過半百戰(zhàn)病魔，往更遠的深山里鉆
長期超負荷的工作，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進行了手術。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。更讓人揪心的是，2006年支月英因視網(wǎng)膜出血，一只眼睛已看不見東西。領導幾次找到她，給她調(diào)換環(huán)境，安排一點輕松的工作，支月英微笑地說：“謝謝領導關照，我能堅持一天就挺住一天!”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山，進中小任教。她老公連忙為她準備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說：“白洋的家長需要我去那兒當老師，我答應了!”她老公賭氣把行李一扔，說：“你一個人去，我不管你了!”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠的山村白洋村小任教。
她一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學生，家長如同親人般的`對待她。學生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導他做作業(yè)。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了!”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現(xiàn)在的20多名。
山村紅燭閃余暉，從“支姐姐”到“支媽媽”
36年來，支月英心中始終只有一個目標：好好教育孩子，好好對待每一個孩子，為山里娃的成長多做點實事。
每天，她認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語文、數(shù)學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。她的付出也得到了學生及家長們的認可。山花開了，總有孩子為她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來滾燙的熟雞蛋;逢年過節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來自己舍不得吃的東西……
支月英難忘此情，難舍此山。她習慣了在大山里教書育人的生活;習慣了在風霜雨雪時，把孩子們一個個送回家;習慣了那些留守孩子把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。
一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上了大學，參加了工作，但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成他們的親人，孩子們只要聽說支老師會走的消息就問：“支老師，您不會走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到他們至純至善的目光，支月英又怎么忍心離開呢?
而今，支月英已年過半百，當鄉(xiāng)親們問她：“支老師，你退休后我們還請你繼續(xù)到這任教”。她感動地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”從19歲到55歲，從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英整整教育了大山深處的兩代人。
對于現(xiàn)在的生活，支月英感到很滿足，她常說，自己雖然沒有別墅，沒有汽車，但她感到自己心底比千萬富翁還舒坦。當在千里之外創(chuàng)業(yè)的學子來看望她，親切擁抱她的時候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻的美好報償!
支月英先進事跡觀后心得體會 9
為加強師德師風建設，弘揚先進典型的精神，3月21日，董家中心小學組織全體教師學習支月英同志先進事跡活動。
首先，全體教師觀看了《2016年感動中國的十大人物》及電視宣傳片《榜樣》，學習了支月英同志36年堅守山區(qū)，淡泊名利，愛崗敬業(yè)，播撒愛心，深得山區(qū)群眾和孩子擁愛的感人事跡。會上，大家都被支月英同志的事跡感動，紛紛表示：在今后的工作中，要以支月英同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，努力提高知己的師德水平和教學水平，做“四有”教師。
不忘初心，繼續(xù)前進，視頻生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，展示了支月英、羅官章、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次被他們的事跡感動的潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷敬佩。伏案沉思，我有幾點感觸：
第一，從他們身上，感悟到榜樣的力量
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向；榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執(zhí)著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發(fā)作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當?shù)睦钬悺㈤_拓創(chuàng)新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。
羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務實作風，體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀品格。
在大山深處教書育人36年的支月英，深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻。邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，教育了大山深處幾代人。
“支姐姐”到“支媽媽”“支奶奶”，變的'是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學習中。
第三，從他們身上，感悟到信仰的力量
信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“貧則獨善其身，達則兼濟天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有了“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。
就如我校提出的特色辦學理念“在平凡中鑄就不平凡”，支月英老師并沒有做什么驚天動地的偉大事業(yè)，但她之所以偉大，就在于她把一件平凡普通的事業(yè)堅持了36年的那份執(zhí)著。所以我堅信，我能行，向她學習，今后成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員一位優(yōu)秀的人民教師。我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設努力奮斗，堅守崗位把自己成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
支月英先進事跡觀后心得體會 10
榜樣是時代精神的標桿，每一個榜樣都記錄著一段堅守、擔當、奉獻的動人故事，每一個榜樣都為不忘初心的信仰作出了充分的注解。小時候，每每有人問到“你的夢想是什么？”很多人總是毫不考慮地脫口而出“老師”，那時候沒有明白夢想是什么？沒有明白“老師”這個詞的分量，也不知道做老師是要做些什么？只知道當像自己“老師”那樣的人。長大了才發(fā)現(xiàn)教師是一項光榮的事業(yè)，是除了具備淵博的知識外，還需要耐心、恒心、毅力、良心、責任心、慈愛心、細心？？甚至更多，才知道作為一名人民教師是何其的難。但是這并沒有阻止那些有遠大理想和抱負的人，那些還是一如既往想當老師的人。
支月英就是這樣一位有遠大理想和抱負的人。1980年，一位如花似玉的十九歲姑娘不顧家人反對，毅然決然選擇來到江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學，那里離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通，但是這并沒有難倒毅力堅定的支老師，她選擇了這里，并決定在此一直奮戰(zhàn)下去。滿腔教育的理想和激情，讓她很多時候都不由自主地自掏腰包，購買教具，給孩子們墊付學雜費，她都毫不猶豫，因為她來到這里，又多了一個理想：讓孩子們飛出大山。她要盡自己最大的能力，給孩子們慈母般的愛。
36年如一日的堅守，在這個深山里，支老師帶出了一千多名孩子，教育了整整兩代人，她詮釋了“教師”這兩個字的真正內(nèi)涵，她詮釋了什么是“共產(chǎn)黨員”。所以，在當選感動中國2016人物時，感動中國2016人物評選組委會給了她這樣的頒獎詞：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的'麻花辮。”
當中央電視臺“榜樣”節(jié)目訪談時，支月英如是說道：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了，才可能有希望。”是的，因為的她的堅守，泥洋小學才有了希望，才有了剛考進去的大學生畢業(yè)了也想當老師的事，才有了一千多名孩子走出泥洋大山的事。支老師用她的行動、她的事跡真正詮釋了什么叫一名忠于黨忠于事業(yè)的人民教師。
向她致敬，向她學習！
支月英先進事跡觀后心得體會 11
現(xiàn)代的網(wǎng)絡比較發(fā)達，自從接收并學習了學校工作群中上傳的有關支月英老師的先進事跡。深深地感動了我，讓我說說我的幾點體會。
我在這個視頻中了解到了支月英老師今年55歲，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區(qū)——澡下鎮(zhèn)泥洋小學任教。同為老師，我深有體會老師工作的艱辛與不易。但是支老師卻有一顆全心全意為教育的`熱心。她不在乎工作環(huán)境的好壞，一心想的是為了孩子們的學習，她已經(jīng)把學生當作了自己的孩子。甚至比自己的孩子更寶貴。她就是山區(qū)孩子們的福星。古人常常說，人一生中最幸運的事之一就是上學遇到一位好老師。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校，很為孩子們的前途著想，因此她是群眾心中永遠的好老師。
當視頻中出現(xiàn)了學生們回答幸福是什么的時候，學生們說：“幸福就是有父母的愛，有老師的愛！”感覺這是支老師在教育事業(yè)中最成功的，最值得驕傲的地方。同為老師，雖然我們的教學環(huán)境比支老師先進，但是我們也要向支老師學習無私奉獻的精神，做一個學生喜歡，群眾信賴的人民好教師！
支月英先進事跡觀后心得體會 12
1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英懷對教育的熱愛、對生活的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學教師的考試，并順利考取。當她把這個喜訊告訴母親的時候，母親卻愣住了：“英子，這么大的事，你怎么不提前和我商量?”母親反復勸她：“我們不是本地人，不久就要回老家。而且山里生活不方便，老師也不好當。你要是去了那山旮旯做老師，我就回老家，一輩子都不認你這個女兒!”支月英的眼淚撲簌簌地往下掉，她緊緊摟著母親，“娘啊，您怎能不認我，我是您的女兒啊”!母親沒有說話，淚水也不停滾落。最終，執(zhí)著的女兒還是說服了賭氣的母親。“你只能試一兩年。”無奈的'母親撂下了一句硬邦邦的話。最終支月英還是離開家鄉(xiāng)進賢縣，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。
一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比預想的要艱苦。學校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，人煙稀少，交通不便，離最近的車站都要走20多里地，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得人難以入睡。惡劣的條件嚇跑了前來任教的外地教師，他們像走馬燈似的來了又走。
看著年輕的支月英，當?shù)卮迕穸夹πΓ阂涣藥滋欤@姑娘就會像別的老師一樣哭著跑掉。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數(shù)家長才翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師!”
她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學，支月英經(jīng)常為學生墊付學費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發(fā)現(xiàn)了，他會大動肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了。她既要承擔教育教學任務，還要做好教學點的管理服務工作。
窮山村的學校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，沒讓一個山村孩子輟學在家。
母親從老家來學校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
支月英先進事跡觀后心得體會 13
2月8日晚，在中央電視臺舉辦的2016感動中國十大人物頒獎晚會上，江西最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當選“2016年度感動中國人物”。
主持人在介紹支月英的評委會頒獎詞中說道，支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的'南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
支月英在長達36年的教師生涯中，她努力創(chuàng)新教學方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國模范教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。
最后的獲獎感言里，支月英對孩子說出了最樸素的寄托：“希望你們走出大山，實現(xiàn)自己的愿望，老師為你們自豪，我愛你們。”
支月英先進事跡觀后心得體會 14
江西奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點藏在層層大山深處。在兩間垂直、互相聯(lián)通的教室外，老遠便聽到教師支月英的`“大嗓門”和孩子們清脆的童聲。53歲的支月英正不斷地轉(zhuǎn)場，為三個年級的孩子們輪流上課。
記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。
1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”
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