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小學培養植物五年級作文6篇
小學培養植物五年級作文1
在我養過的所有花中,知道我最喜歡什么花嗎?當然是水仙花嘍!
春節期間,媽媽給我買了幾棵水仙花,我高興地一蹦三尺高,這幾棵水仙花,不種在土里,而是種在水里,這么奇怪,我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的.那種,長達10多厘米的莖上竟有幾朵花骨朵,可愛極了,我發現我已經對它愛不釋手了。
幾個星期過去了,水仙花終于要開花了,我日日盼,夜夜盼的日子終于要來了。
一天中午放學,我看到了,看到了水仙花的真正面目,我連飯都沒吃就呆呆地看著水仙花。它那么美麗,那么多嬌,它的花瓣是小水滴那種形狀的,五片花瓣為一朵花。顏色那么好看,是青色的,但比青還美,青里還透著粉色,使人覺得那么親切。花蕊是純白的。
我喜歡水仙花,是它獨特的外形,是它獨有的香氣吸引了我,我非常非常喜歡它!
小學培養植物五年級作文2
我是一個很喜歡花的人,喜歡花的人自然也就喜歡養花啦,但是我沒有養花的經驗,總是養不好。
在我養過的花草中,最成功的一次是養太陽花。記得那時,我剛把太陽花移進盆中時,太陽花的葉子沒精神的向下耷拉著,莖也有些彎曲,我擔心太陽花會死的,便趕緊給花多澆了些水。過了些時日,我去看太陽花,哇!我的擔心是多余的,太陽花并沒有枯萎,而是好好的生長著,在嫩綠的莖上,長滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小,不過指甲的一半,顯出了它的嬌小可愛,就像剛出生的嬰兒一般。
除了讓它長葉子,我還想讓它開花。于是我天天細心照料太陽花。土壤干了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨,我正在上課,突然想起了太陽花還在院子里,就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進屋里。天晴了再把它搬出曬太陽。我盼望著、盼望著,它有一天開出花來……
終于,太陽花不負眾望,它的花苞漸漸張開,一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽光的照耀下更美麗了,閃耀著悅目的光芒,這些花爭先恐后的`怒放著,你不讓我,我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽,紅色的花朵像一團燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽;紫色的花朵如一只正在旋轉的煙花。這時的太陽花散發出一陣陣誘人的清香。我歡呼著:媽媽、爸爸,快來看啊,開花了!開花了!心里充滿了成功的興奮和喜悅。
養太陽花的過程是我覺得最開心的過程,因為通過我的照料,太陽花最終開放得很美麗。這也是我的勞動成果,我享受到了勞動的樂趣!我以后還要養更多的花,讓我的家變得更加美麗!
小學培養植物五年級作文3
小時候媽媽總是指指點點的告訴我,這是海棠花,那是牡丹花……但是,我都不感興趣,卻對桂花情有獨鐘。
小時候的院子里便有許多的桂花樹,我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發著淡淡的清香,她不像玫瑰那樣艷麗,不像梅花那樣堅貞不屈,她只是默默無聞的把自己奉獻給人間。
桂花的花很小,只有你在樹叢中仔細地找,才能發現那小小的黃花,她像個亭亭玉立的仙女一樣,卻很害羞。
媽媽從來不讓我去摘桂花,只讓我在地上撿,雖然香味是差了些,但是媽媽說過公物不能破壞。于是,我經常在地上撿桂花,裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來的茶很香,也很甜,沁人心脾。
之后,我們便搬家到了上高。我們學校里也有幾棵桂花樹,八到九月時,便是桂花給我們帶來清香的時候。每當上課時,都會有縷縷清香從窗戶飛過,飛到教室里聽我們朗朗的讀書聲。我猜,她也喜歡學習。
一天上學,我忍不住靠近桂花樹去瞧了瞧。呀!上面有許多淡黃色的.小花,可愛極了。她又為這個校園添滿了生機!
在我的童年記憶中,家鄉的那顆桂花樹占據了大部分。現在,我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香,喜歡她的默默無聞。
小學培養植物五年級作文4
今年的植樹節,我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們,那可是無土栽培哦!你們一定會問:不用土,你用什么?水嗎?不,我用的是當今最流行的陶碳球栽培,它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔,與水接觸后會自然散發負離子凈化空氣,還有水質凈化功能,無菌不長蟲,讓植栽美化更潔凈。怎么樣,聽起來是不是很誘人呢?
開始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,讓陶碳球完全吸收水份,再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上,每天澆水一次,注意水份保濕,接下來,我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧!
第一天,種子靜靜地躺在陶碳球上,只是覺得體積稍微能變大些,再沒覺得有什么異樣,我有些心急了。兩天以后,三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好興奮啊!之后,種子大面積發芽,小芽開始慢慢變綠,到第五天的時候,種子已經變成長有兩片葉子的小苗了!可以想象出我的'心情有多激動!
現在,過了半個多月了,我的愛心草每天都在成長,心形的葉子越長越大,白色的根須越扎越深,它每天都會帶給我驚喜,帶給我快樂。
小學培養植物五年級作文5
我們家一共有10盆花,兩盆萬年青,玫瑰花,紫羅蘭,吊蘭……寥寥無幾,但是這些花給我增添了不少樂趣。
吊蘭是清白相間的,葉子可以吹成淅淅聲,我家吊蘭里有2條長莖,先是開花后長葉,一根莖上長了一叢叢小吊蘭,這不今年又長葉了,我沒有看見它開花,很遺憾。但是我和吊蘭卻有這樣一段經歷20xx年,吊蘭被太陽炎熱的`光線照射得已沒了以往的神氣,我以為沒事,可是過了幾天就見相了,英雄氣概的吊蘭已奄奄一息,我趕緊澆水,移植陰處,媽媽說:“不用救了吧,快要死了,怎么可能一下頭活過來,我也沒聽,可是過了幾天,吊蘭竟奇跡般的復活了,真令我興奮!
小學培養植物五年級作文6
上周三勞動老師讓我們練習種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個花苞,站得看起來筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經陣亡了。于是……
第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽臺上,充足的陽光照耀下生長,適時澆水就可以了吧?
然后我每天看土干了就澆水,按理來說是萬事就好了?那就錯了,是第一次養植物,按常理來說不是應該更用心,好歹可以開個花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說我的成果是非常慘烈的。
第二日花苞開始發黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的`時候竟然花苞都可以掉下來了。不過有一個好的消息和一個壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個花苞,壞消息是整個花枝也開始發黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。
我有好好的適當澆水,沒有澆過頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環境才能生存。這次種植試驗還真是失策啊。
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