小學植物作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學植物作文，希望對大家有所幫助。
小學植物作文1
我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經在我家生活了三年了，長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大，一直都是種在花盆里的。
枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時間長了，慢慢地會變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會重新發(fā)芽。
開花時花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠遠望去，就像白玉般金銀閃亮。數數花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開。花兒有的獨在枝頭，好像在尋找伙伴；有的三五朵在一起，好像在說悄悄話；還有的七八朵在一起好像在開會呢。
有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放著像用細嫩的小手捧著臉龐；還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示著自己的美麗笑臉。花瓣就像搖籃，花蕊像搖藍里的小寶寶。多么有趣啊！夏天每次花兒凋謝的時候，媽媽會給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開出喬木、花卉、草本植物和菌類。
小區(qū)里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場小雨以后，草叢中，大樹底下，你會發(fā)現許許多多的小蘑菇。
小區(qū)里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！
小學植物作文2
我家院子里有各種花草樹木，但我最喜歡的就是那棵挺拔高大的橘樹了。
火辣辣的太陽當空照。橘樹上，一朵朵雪白雪白的橘花，給樹增添了幾分光彩。橘花在一片片碧綠碧綠的葉子的遮掩下，更顯得美麗了，簡直是可以說是“天衣無縫”啊。這花是由七、八片花瓣組成的，中間還有幾棵又短又細的花蕊，好像是幾根細針，又相是幾條絲線。這些橘花不但漂亮，時而還散發(fā)出一股股淡淡的清香。有些客人到我家來時，在客廳里就可以聞到香味。他們還驚奇地說：“你們家的香水好真香啊？”我聽了心里就樂開了花，笑著說道：“這是橘樹上橘花的香味！”這時，客人就會說：“原來是這樣，我還以為是香水呢。”
在秋高氣爽的季節(jié)里。橘樹就結果了。這時的橘子還是不能吃，因為這還是早熟。早熟的橘子外面皮的顏色是青中帶丁點兒黃。摸去很粗糙，外皮更是硬。如果你用長指甲去剝皮，剝了以后，你會發(fā)現指甲里面很痛，像針刺了一樣。里面的橘肉，有點硬邦邦的。形狀像是兩個指甲那么大。輕輕咬一口，酸的讓你直眨眼睛，直流眼淚；有時還會讓你酸得直跺腳。你說厲害吧！
到了十一月份左右，橘子全部成熟了。這時的橘子和蘋果一樣大小，全身有些小的“疙瘩。”有的紅彤彤的，有的黃澄澄。這些橘子像一盞盞燈籠，又像是一個個小皮球。
把橘子的皮剝掉，一瓣瓣月牙似的果肉，形成了一個小圓球。你若掰下一瓣，咬一口。這時，你會感到酸中帶甜，格外好吃呢。同時你的嘴唇旁會沾滿了黃色的汁水。叫人越吃越愛吃。
我是喜歡我家的橘樹，你喜歡嗎？
小學植物作文3
睜大你的眼睛，看，有賣書的，有賣小吃的，還有賣生活用品的
挺起你的鼻子，聞，有淡淡的花香味，有濃濃的書香味，還有那讓人口水直流三千尺的香味
豎起你的耳朵，聽，二元超市，二元超市，里面應有盡有，便宜又實惠，快來看看，挑一挑，選一選。
那是一個秋高氣爽的日子，一大早，展銷會所在的街道上已經是人山人海、人聲鼎沸了。那各式各樣的物品，令人眼花繚亂、應接不暇；那一陣又一陣連綿不斷的叫賣的吶喊聲，響徹云霄；那迎面而來的香氣，使人回味無窮，難以忘懷。我跟著外公外婆，以百米沖刺的速度，迫不及待地來到人群之中奔來奔去。
走在展銷會的街道上，看著看著，突然，我被一個小商店吸引住了。這里是一個雜貨店，里面的東西琳瑯滿目，有學習用品，有廚房用品，有玩具，還有工具等等。特別的是店前寫著十元四件，也就是說，不管什么東西，即使再貴同樣也是十元四件，店主做虧本生意，不賺錢就來做生意，這是為什么？我也不知道。在這里我就買了一大堆物品，不買白不買。
走出商店，繼續(xù)往下走去。不一會兒，一陣陣香味從遠處傳來好香的味道，我的肚皮開始不停地叫起來，并又向我抗議。我順著這股香味一直走著。走到了香味的盡頭，抬起頭來一看，原來是一個燒烤攤，哇！什么羊肉串、牛肉串、烤羊肝各式各樣的美食應有盡有。爸爸常常告訴我這種東西要少吃，既不衛(wèi)生又不健康，可我無法抵擋美食的誘惑，心想：這美食看著一定好吃，我還是不聽老爸的話，買幾串吃一吃吧。我從口袋里掏出了幾張紙幣，跑過去買了幾串，大口大口地吃了起來。
外公外婆呢，他們在服裝攤位上，看一看這件，瞧一瞧那件，拿著說這件好，摸一摸那件就想買了
時間就像流水一樣飛快地流走了。當我快走到展銷會的盡頭之時，已是暮色映襯在天空的時候了，街道上熱鬧不減，依舊是人流如潮。我跟著外公外婆，又重新走進茫茫的人海之中。
小學植物作文4
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家，就會發(fā)現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結果事與愿違。
小學植物作文5
一棵蘋果樹上長滿了紅彤彤的蘋果。因為現在正是蘋果的成熟期。
一天，一只毛毛蟲爬了過來，對蘋果樹媽媽說：“蘋果樹媽媽，你看你的孩子長得多好
呀，個個又大又紅。”說著，毛毛蟲自己流下了口水。
蘋果樹媽媽聽了笑得合不攏嘴。
“可是，那些可惡的果農過幾天，就要把你的孩子全摘走，拿到縣城里去賣。”毛毛假惺惺地說。
“那可怎么辦呢?”蘋果樹媽媽著急地說。因為它是第一次結果。
毛毛假裝慎重思考了一會，對蘋果樹媽媽說：“沒關系，我有辦法。”
毛毛蟲爬到蘋果樹媽媽的耳邊，輕聲說了些什么。
“好辦法，只要讓我的孩子不被可惡的人類吃掉，做什么我都愿意。”蘋果樹媽媽說。
“好極了。”毛毛蟲立刻向叢沿跑去，一溜煙就跑沒影了。過了一會，它帶來了幾百條毛毛蟲。
“開工。”幾百條毛毛蟲爬上蘋果樹。
“小心別把我的孩子摔著。”蘋果樹媽媽心疼地說。
不一會，幾百只毛毛蟲就把蘋果樹上的蘋果全都搬完了。
“記得保護好我的孩子。”蘋果樹媽媽心里感覺空蕩蕩的，但想到過幾天孩子依然能回到自己身邊，它就放心了。
過了兩天，一群果農拿著籃子到果林采摘水果。
每一棵蘋果樹上都長滿了又大又紅的蘋果。唯獨蘋果樹媽媽那棵，除了葉子，連一個果實也找不出來。
“真是白養(yǎng)這棵蘋果樹了。”果農們看到蘋果樹媽媽顆果無收，都紛紛嘆道。
又過了幾天，果農們載著豐收的喜悅又略帶遺憾的離開了果林。
蘋果樹媽媽高興極了，對旁邊果實被摘的精光的蘋果樹說：“你們怎么不學聰明一點，還把自己養(yǎng)育了這么久的孩子全都乖乖送到人類的肚子里，你們要學學我。”
小學植物作文6
植物給人類和動物提供了食物。人們可以直接享用植物的'種子，例如小麥種子磨成面粉、水稻種子去殼加工成大米、大豆種子做成豆腐、芝麻種子榨出食用油、胡椒種子壓成胡椒粉作調料等等；也可以直接享用植物的莖葉，如白菜、油菜、萵苣、甘蔗等等；或者享用植物的根莖，如馬鈴薯、甘薯、蘿卜、甜菜等等；還有植物的花朵，如花椰菜、西蘭花等等；或者植物的果實，如番茄、黃瓜、蘋果、桃子、草莓等等。人們還可以用植物來飼養(yǎng)牲畜，為人類提供肉、蛋、奶等食品。人們種植棉、麻用來紡紗織布，種桑養(yǎng)蠶得到絲織品。人們種植草藥獲得藥材。種植煙草、咖啡、可可得到刺激品。植樹造林取得木材和造紙原料，森林還可以防風固沙、保護地球的生態(tài)環(huán)境。歸根結底，人類的衣食住行統統離不開植物，植物養(yǎng)活了整個人類。
世界上各種各樣的植物一般是由小小的種子發(fā)育而成。在合適的外界條件下，細胞發(fā)生分裂，胚發(fā)育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的營養(yǎng)，幼苗破土而出，而且在三葉期前一直吸取胚乳中分解的養(yǎng)料生存，形成莖、枝、葉和根，組成了植株。后來不斷從空氣中吸收二氧化碳，從土壤中吸收水和13種植物必需礦質養(yǎng)分，生長壯大。到了一定年齡，就從營養(yǎng)生長階段向生殖生長階段過渡，開花、結果、成熟、衰老、死亡，留下種子進行新的一輪生命過程。
植物是一座天然化工廠。從植物生命誕生之日起，它的身體內就每時每刻進行著復雜微妙的化學反應。用最簡單的無機物質作原料合成各種復雜的有機物質。
在白天或有光照的條件下，植物從大氣中通過葉片上的氣孔吸進二氧化碳，與根系吸收的水分生成碳水化合物，既糖類物質，并釋放出氧氣和熱量，這一過程就叫做光合作用。
夜間或黑暗條件下，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物進一步合成淀粉、脂肪、纖維素或者氨基酸、蛋白質、原生質或者核酸、葉綠素、維生素以及其它各種生命必需物質，由這些物質構造出植物體來。
小學植物作文7
2017年月10月份，我縣的植物園建成了，我們一家三口人高興極了，準備到植物園一游。
星期天，我們一家終于動身去植物園了，在很遠處，就能看到高高的假山挺立在那里，好像在向我們揮手呢！
一進植物園，我就被那宏大的氣勢所折服，那種綠樹成陰，繁花似錦，小橋流水，山巒起伏的氣勢豈是尋常景觀能比？我想：它之所以叫植物園，一定有許多樹吧！剛進大門，我就看見一個游覽指示牌，上面寫著：“樹木160多種”。當時，我嚇一跳，有160多種，真是太多了。我等不及了，趕快往里跑，先是看見了一個大花壇，里面都是花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，各種各樣。繼續(xù)往前走，我又看見了一個指示牌：珍稀樹木園。我又走了進去，久聞植物園里的珍稀樹木園大名，今日始見。無論是高大的松樹，還是矮小的灌木，都展示了它們獨特的美。
隨后，我們又去了假山。假山的小路彎彎曲曲，高高低低，要想爬上去，還真不是三五分鐘的事。 假山前面是一個人工湖，湖面上還架著一座美麗的小橋，這橋是用水泥仿照木頭做的，看上去特別精致。行人可以在上面悠閑地散步，欣賞著湖面的風光。我還去了觀花園，百花園等，這些景點都給我留下了深刻的印象。
我們又繞了回來，來到了中心廣場，廣場好寬闊啊，是一個大型舞臺，晚上，人們就在這里演出。在這里我還看見了動感噴泉，里面養(yǎng)著活潑可愛的小金魚，它們在池里游來游去，快樂無比。
家鄉(xiāng)的植物園真美呀！簡直沒有什么地方能與之相比。
我喜歡家鄉(xiāng)的植物園。
小學植物作文8
不知不覺中，馬年已悄無聲息來到我們的身邊。馬年春節(jié)到來，馬年話馬自然成為了流行的主題。馬在十二生肖中代表了勇往直前的精神，一直是勞動人民，尤其是草原地區(qū)人們生活中不可或缺的幫手。因此，馬也是植物命名中使用最多的動物，以馬命名的植物，約占生肖命名植物總數的1/4，足以可見數量之多。早聽說在植物園科普展廳會通過圖文的形式介紹帶馬字的諸多植物，這不，我就興致沖沖的來了嗎？
我與父母一路攀爬向上，先看到了一座金碧輝煌的宮殿式的建筑物，上面寫著韓美林藝術館六個大字。我十分好奇地走了進去，里面展示、收藏了許多韓美林先生的作品，那一幅幅精美的作品，令我不禁感到十分震驚與佩服，真是一位神人啊！這里面的作品包含了雕塑、書法、繪畫和工藝品，充分展示了韓美林在各個藝術領域的造詣。這里面還介紹了這位福娃之父韓先生的生平簡介，他歷盡艱辛，甚至還被人無中生有地安上了竊取國家機密賣給外國的荒誕罪名。他的藝術之路是多么坎坷啊！
再往前走，終于看到了我心目中的神地——馬年漫畫馬姓植物科普展。在馬姓植物中，有很多特別名字的植物，讓我來為你列舉一二吧！有中國的郁金香樹馬褂木，是中國的特有珍稀植物；有植物氣象員——馬鞭草，形似馬鞭，夏秋間開淡紫色唇形花；有被譽為名貴切花的馬蹄蓮，葉片翠綠，在中國寓意潔身自愛、春風得意；有中國蘋果——馬鈴薯，是僅次于小麥和玉米的全國第三大重要的糧食作物；有彝族的索瑪花——馬纓花，象征吉祥、美麗、幸福；有希望的種子——馬尾松，他的種子凝聚著紅領巾和解放軍的深情厚誼；還有被譽為囚禁媒人的奇花——馬兜鈴，它因其成熟果實如掛于馬頸下的響鈴而得名
一路上，我們看到了不少特有的景象，感到十分興奮。馬年伊始，馬姓植物帶著他們特有的祝福向我們走來了。它們載著春風得意馬蹄疾的歡暢，帶著欲飲琵琶馬上催的豪邁，與大家共同分享這馬到成功的幸福之年！
最后，祝大家新年快樂！
小學植物作文9
星期四下午,老師帶著我們去植物園，難忘的植物園之旅。下午兩點，同學們整裝待發(fā)，在老師的一聲令下，飛快地向植物園里沖去。
我和張巖、張雨桐等人組成了一支小分隊，手拉手，邊說邊笑地向園內走去。看哪！蔚藍的天空一望無際，碧綠的湖水在陽光的照耀下閃著金光，植物個個精神抖擻。最美的還要數柳樹，在微風中，那修長的枝條擺動著，宛若少女的頭發(fā)隨風飄蕩。哇！這景色真是太美了。
我們走到了大草坪，再那天然的綠色地毯上盡情玩耍。可能由于人多，我們的隊員張雨桐不見了。玩了一會，我們覺得沒有什么意思，就叫了幾個男生一起去劃船。我們分成男生和女生組舉行劃船比賽。
我們女生一方面由于不知道怎么劃，另一方面由于我們的勁兒太小，所以在起點就落到了他們的后面。我們好不容易離開了岸邊，打算過橋，可沒成想居然和他們撞上了。這還不是大問題，由于碰撞時槳上的水花濺到了男生的身上，這下，男生開始了“憤怒”的進攻。原本的劃船比賽變成了“水上大戰(zhàn)”。剛開始，我們用船槳攻擊對方，水滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在我們身上。但是后來，男生居然改用了礦泉水瓶。那可不再是小水滴了，而是傾盆大雨啊！我們和他們硬戰(zhàn)是必輸無疑的，但想逃吧，他們又不肯放過。我們的身上被潑滿了水，張巖身上最多，她禁不住掉下了眼淚。男生們意識到了自己的錯誤，不再潑水了。半個小時轉眼間過去了，我們退了船，又回到了草坪上。
剛步入草坪，我就看到了一頂小紅帽，是張雨桐！聽她說，她也經歷了一場刺激的旅行，聽起來，似乎比我們的水上大戰(zhàn)更有趣。
時光似箭，我們回校的時間到了，同學們戀戀不舍地離開了植物園。今天很開心，那碧水藍天，垂柳小橋還有那“水上大戰(zhàn)”都回永遠記在我心里。
小學植物作文10
這天，我們坐車來到植物園。
從外往植物園的大門看，有一個玻璃建筑，而且，玻璃建筑是弧形的，用好幾根柱子支撐著。一進去，就會感到一股涼涼的風迎面而來。
我們走進了植物展覽館，是迎賓區(qū)。這里有芒果樹、木瓜樹、喇叭花……聽導游說，這木瓜還有很充分的營養(yǎng)呢！
走出迎賓區(qū)，是南亞熱帶水果區(qū)。這里充分展現出了南亞水果樹和水果的特色。就是綠綠的香蕉了，你肯定問我為什么是綠的？我告訴你吧，這香蕉還沒成熟，香蕉不能摘，綠油油的香蕉短短的，倒掛在樹上。可你別小看它哦，它的樹可高大了，不說你不知道，一說你嚇一跳！那樹比大人還高呢！我還真害怕香蕉掉下來。
穿過熱帶水果區(qū)熱帶雨林區(qū)已展現在眼前。我發(fā)現，里面有纏著藤蔓的樹，小魚在水里游來游去，還看到了瀑布呢！我一看到了這副景象，馬上想起了一段詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
走過熱帶雨林區(qū)，我們又來到了沙生植物區(qū)。這里有稀少的沙漠植物，長滿刺的仙人掌和仙人球，長條的“將軍”和較小的仙人球……在這里我最喜歡將軍了。它筆直地站著，好像守衛(wèi)著地盤呢！它堅硬無比的刺，就像那鋒利的武器。人人見了它，就會害怕，因為在它前面，有一個個小小的仙人球，如果你不小心，你可要被小仙人球的“武器”刺到哦！
最后一個區(qū)就是現代農業(yè)區(qū)。這里有水培蔬菜、冬瓜、南瓜……這里的南瓜可跟我們吃的南瓜不一樣，它圓圓的，而上下有點扁，可它是綠色的。
我參觀完了植物園，想：植物園真不愧是一個龐大的植物天堂啊！
小學植物作文11
“寧波幫”，一個很有名的名字，讓我向往。今天終于如愿以償了。
遠遠的，我看到一個巨大的字“勇”。這是寧波港博物館嗎？事實證實了我的猜測。“雍”字折上有“寧波港博物館”六個剛強有力的大字。通往展廳的橋旁有古色古香的“雍”宮燈，人工魚塘里有一條錦鯉迎接遠方的游客。隨著人流的涌動，我進入了前言堂。走進序堂，墻上有鄧小平爺爺的題詞:“動員世界各地的寧波幫建設寧波。”再近一點，可以看到無數舊瓦組成的“水幕墻”，上面的水汩汩流淌，就像江南雨季我們屋檐下的“天塌下來的水”。也意味著寧波人住一個屋檐下，喝一條河。“地下有字！”這時，不知是誰哭了，低頭，啊！你踩的就是老寧波的地圖。
漸漸的，我來到了第一個展廳——藍道。吸引我眼球的是一艘大帆船，它的帆成了屏風，還循環(huán)播放著海上絲綢之路的起源和寧波名人的一些故事。看了那些故事，真的是發(fā)自內心的佩服。因為他們有不忘根的純情；有不愿意活在別人身上的開拓精神；思想開放，認為大海可以容納所有的河流；有一個真誠正直的性格。然后，我來到了第二個展廳，主要講的是明亮的星星。在這里，我知道把肥皂、火柴等東西帶進我們國家的都是寧波人。中間還有85款勞斯萊斯轎車，是應星九捐贈的。他曾經開著這輛車接送過許多杰出的名人，包括鄧小平和萬歷。
通過這個觀察，我知道寧波幫從唐宋開始，承襲明清，轉到民國。我也知道寧波幫和孫中山、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導人結下了不解之緣。也收獲了不少。
小學植物作文12
五一節(jié)，我們一家和其他幾家一起到廣納的植物園一游。
我們先到管理處買票，3元一人，我們買了票就到園內去玩了。
我一來到園內驚呆了，漫山遍野、綠樹成蔭，到處一片生機盎然的景象，滿眼綠色，在太陽光的照射下，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，各種不同的綠色交織在一起，給這個植物園增添了不少的姿色，讓人一點兒都不覺得單調。
一條彎彎曲曲的水泥小路，像一條明亮的帶子在園內繞來繞去，把我們帶向更遠的地方。園內除了有很多珍奇的植物，如把枝條編成各種形狀的紫荊樹，矮矮的柏樹就結果了，那么小的樹怎么就有了孩子了呢？垂榆，雪松，萬年青，黃角樹，還有很多我不知名的樹種外，開得正鮮艷茂盛的月季和牡丹也為植物園增色不少。園子的主人想得真周到，滑滑梯，秋千，梭梭板也藏在樹林中。大人們漫步在園內，指指點點，評頭論足，我們幾個孩子一路小跑直奔秋千、滑滑梯處，可是盡管我們跑著過去，可秋千、滑滑梯還是乖乖地當了別人的俘虜。
我覺得沒什么玩的就坐在那里發(fā)呆，過了一會兒我看見爸爸到水里去玩，我靈機一動找來一空瓶子大聲說：“我來也！”我也就跳到水里去捉蝌蚪嘍！
雖說是蝌蚪，可它們也快是青蛙了呀，只不過尾巴沒掉罷了。爸爸慢慢地向蝌蚪移動，然后雙手隆起撲向水里，猛地一下，哈哈——抓住了，可我呢！東撲西撲，幾十分鐘才抓了一只，后來我們以5只滿載而歸。
河邊也有許多稀有的和許多叫不出名字的植物，我只知道一種叫夜來香植物。晚上它會發(fā)出濃郁的香氣，因此而得名。我們參觀了一會兒，發(fā)現秋千處有人要離開了，我和淼姐迅速跑去占位。
我們去當秋千，我坐在秋千上，秋千忽上忽下，忽前忽后，感覺像飛起來了似的，很刺激，很好玩。我們還在秋千上照了好多好看的照片作紀念，不久我們便回去了。
在回家的路上，我靜靜的想著今天的快樂，是植物園給予我們的，我更加喜歡植物了。明年的五一節(jié)，我還來這里玩。
小學植物作文13
20xx年4月1日 晴
春天來了，萬物復蘇。老師布置我們一道作業(yè)，觀察一種植物的生長過程，我在一個小花盆種下來了一粒西瓜籽，種下后澆好水靜靜等著它發(fā)芽。今天
我看到一個小嫩芽頂著一個小帽子出來了，我以為是生么呢？趕緊讓奶奶看看，奶奶告訴我：這就是西瓜籽發(fā)出的小嫩芽，這帽子是西瓜子的瓜子皮。我想用手幫它把帽子摘掉，奶奶說不行，他太小這樣會傷到它，等到他在大一點才可以。我期盼著他能健康的快快長大。
20xx年4月3日 晴
今天我有觀察了我得小花，小芋頭跟我說：“小安安呀！你看我長得多高呀！都不快將我恒！哈哈！”小土豆跟我說：“你看我長得跟大樹的樣子有點像多可愛呀！”我告訴你們個好消息就是我的向日葵發(fā)芽了而且發(fā)了三個牙呢，就是因為它每天都說：“我在土里都快悶死了，所以就通知我們的好朋友出來玩了，歡迎不歡迎啊？哈哈”我就說；“當然歡迎啦你這個向日葵都快把我急死啦！！！”哎！這個不聽話的向日葵呀！
20xx年4月4日 晴
今天我有觀察了我得小花它們長得很好，比如小芋頭他長得個高了，小土豆的葉子更多了，哎呀！差點忘了小向日葵它呢？最近他又發(fā)芽了一個小牙，現在它總共有三個牙了多多啊！
我想說：“種花真有趣呀！”
20xx年4月6日 雨
今天，我觀察了我的小花，我發(fā)現有一個向日葵苗蔫了，我的小土豆比前兩天長得更高了，更綠了，小芋頭最近文思沒動。還有一個小花，就是梔子花，它最近老是掉花苞，好像生病了一樣。還有，我家的富貴竹最近沒有勁兒了，因為他不像以前那么綠了，長出了好多的黃葉子，媽媽說，因為瓶子太小，根太多了，擠在一塊兒不透氣。所以長得沒精打采的，不像前一陣子，生機勃勃的跟我比高矮。我還有兩個小花盆兒里的向日葵的身子彎了下去，因為他們的花盆太小，所以蔫了。我得趕緊想想辦法呀！救救我的小花。
小學植物作文14
觀豆芽 前幾天，語文老師布置作業(yè)，讓我們觀察豆芽。我回到家，立馬做了起來。我把那圓滾滾的，身穿綠衣裳的豆子們放進杯子里。我把水往里倒的時候，那些豆子們可不安分了，在杯子里跳來跳去，仿佛在比誰跳得更高。過了幾秒，這些綠豆又不那么興奮，在杯子里靜靜的躺在杯中，曬著陽光，做著美夢，可休閑了！我一直在祈禱：小綠豆們，一定要快快長大，變成大豆芽！
第二天，杯子里的綠豆比昨天大了好幾倍。有的飽脹的馬上要破裂似的，有的外皮裂開了一條縫，還有的甚至已經露出了嫩芽，脫了衣服。我好奇地拿起一顆綠豆觀察，這顆綠豆飽脹得把衣服給撐破了，露出了白色的小肚皮，一只小尾巴鉆了出來，像一只小烏龜，可愛極了。
過了幾天，豆子們變化可大了，許多綠豆已經把綠大衣完全脫掉了，應該是在陽光下曬得太熱了吧！更神奇的是竟然大多數的有一厘米，有一個已經有兩厘米這么長了，仿佛大象的鼻子。
豆芽長得越來越長了，現在有五六厘米了，像小姑娘的長辮子。這一杯豆芽，你的芽纏著我，我的芽繞著他，多么像相親相愛的一家人。
又過了幾天，豆芽上已經裂開，鉆出了一片嫩葉在中間，仿佛一個躲在下面遮陽。這一顆顆豆芽，多么像森林，一個豆子孕育出一個新生命。還過了幾天，那些小嫩葉已經鉆出豆片，變成大大的，兩半相向的葉片，組合在一起，多么像是螃蟹的鉗子，仿佛是用來保護自己。
觀察了豆芽的生長過程，我覺得只要細心觀察，認真記錄，就能發(fā)現生活許多未發(fā)現的奧秘。
小學植物作文15
清晨，我到梨花公園去玩，一進門就聞到一陣清香。
梨花已經開了不少了，挨挨擠擠的，像一個個可愛的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全綻開了，露出黃黃的“小卷發(fā)”;還有的是小小的花骨朵兒，像一顆顆潔白的珍珠。
這么多梨花，一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天;有的低著頭，像個害羞的小姑娘;還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。
置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，和著微風，在明媚的陽光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想變成一只勤勞的小蜜蜂，去親親這些可愛的“小姑娘”，祝福它們結出又香又甜的果實。
過了好久，我才戀戀不舍地告別了梨花公園。
明天要去看望外公，我已經高興了整整一夜。
第二天一大清早，我就急匆匆地登上了公交車，車上都是回家的打工仔。很快，便來到外公家，遠遠望去，外公正在大門前的搖椅上曬太陽呢!看見我迫不及待地跑過來，急忙起身迎接。外公已經六十歲了，可還總喜歡和孩子一起玩耍。小時候，外公經常帶我去院子后面的小樹林里玩，那里，我是再熟悉不過了。可現在因為忙我很少回去同外公一起到樹林里玩了。能去那兒玩，已經是我的夢想了。
夢想終于實現，我又一起故地重游。樹林變化可不小，原來的石子路已經變成了水泥路面，并插上了指路牌，林子里還有許多鮮花。有一朵花從石縫里探出頭來，石頭上有著歲月的痕跡，一看就知道，這朵花經歷了漫長的歲月而顯得飽經風霜。
這朵花讓我敬佩。在這樣的環(huán)境下，竟然能生長，而且還開放出了這么絢麗的花朵，真是不可思議的奇跡。
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