描寫我的同學作文500字
在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然后在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的.東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界里，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊！
這就是我們班的唐軼凡。
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