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殘缺的美麗初中作文（精選18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的殘缺的美麗初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘缺的美麗初中作文 1
你們有看過殘缺的人嗎？大部分的人都有看過，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺，有些沒有同理心的人，甚至會嫌棄或厭惡他們。
如果他們讓你有這種感覺，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒有想過，他們也年輕、美麗過，所以你應該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒風度的欺負他們。
我的班上就有一個同學，他本來是個正常的人，可是他就因為一次從樓梯上摔下來，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經是個沒有殘缺的人嗎？
他沒有自怨自艾，反而因為自己殘缺，甚至得理不饒人的仗勢欺人，那郁到這一種情況，應該怎么辦呢？我覺得我們更應該多多的開導他，讓他朝正面的思想前進，有同理心的訓練自己，不要變成搗蛋的.借口，這樣大家會因為他的心靈美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個身心健康的人。一個雖然殘障，但心地無限美麗的人。
殘缺的美麗初中作文 2
如果錯過了太陽你流了淚，那你也要錯過群星了。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，沒有什么是十全十美的，但不要為那殘缺而傷感，生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，殘缺能反襯現有的美。
雕像維納斯，當你看到她時，一定感到惋惜：怎么沒有雙臂呢？但正因為是這樣，你才能更加用心體會雕刻者的感情，從她黃金比例的身軀，標致的五官，深沉的目光，那么令人驚嘆，驚嘆這藝術的奇妙，更好地去欣賞這個作品，而不會在意那缺少的雙臂。
上面所說的并非完美而殘缺的食物，在我的觀念，我的眼里，這些可以稱得上是美的，我有一件真人真事要跟你們分享，這是我從網上看來的，有一位少年，他在一次玩耍中走失了，對我們和他來說都非常珍貴的東西——手，那個人就是劉偉，他曾去過中國達人秀，他以自己的一雙腳彈出一曲優美的歌，我們都非常吃驚，當他上臺時，我們很疑惑他到底要干嘛，怎么可能用腳彈琴呢？后來竟然創造出了奇跡，他沒有了手，他還可以這么努力，這么持之以恒，還有的.是他能這么樂觀，你們知道嗎？他得比別人努力10倍不對應該是100倍，他最后結束表演，只說了這么一句話，我的人生只有這么兩個選擇，要么趕緊死，要么精彩的活著，這句話簡直震撼了所有人！他學習了游泳，彈琴，寫字等等，終于實現了自己的夢想。
與此跟他比起來，我們根本就相差太多，根本就不能相提并論，他這么勤勞，我們這么懶惰，我們有一雙完美無缺的手，卻用這一雙手去虛度光陰。
這世間沒有什么是完美的，不必刻意追求完美。花開雖艷卻遲早會敗，燕舞雖美卻春來秋去。讓我們一起努力，朝著夢想大步前進吧，偶爾會有一些不如意，但這何嘗不是一種美呢？
殘缺的美麗初中作文 3
月
彎月勾破了黑夜墨色的斗篷，乍看下有股鋒利和犀利。
月亮，在人們的眼中總是有缺陷的。它一月只有一次圓滿的機會，盡管它本身是圓滿的，但人們只相信自己的眼睛。盡管被群星圍繞，它的本身也只是坑坑洼洼、破敗不堪的。但誰又會在意這些呢？隱匿在夜色中的它是美麗的、動人的'，隱約的身姿也為它增添了幾分神秘的色彩。恰恰相反，如果它每天都是不加變化的，也會被人厭倦了。
月亮，它多變的姿態，那種殘缺的美麗，自是一種韻味。
蝶
蝴蝶撲扇著翅膀，在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶，哪里有花，哪里就會有它的身影。天上飛著的蝴蝶，翅膀無論多么奇特美麗，我們不過多看它兩眼，而一扇殘缺的斷翅卻會引起人們無限的遐想。想象它是否也有一段梁祝般的故事。蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風景！
山
一團又一團的墨綠灑在山上，煙霧彌繞。
山，自然給了它獨特的崎嶇的美麗，凹凸不平，卻有獨特的風味。但它卻終年被歲月禁錮，十年、百年、萬年，它就在那里，絲毫不動，像是在底下壓了只兇猛的孫猴子似的，稍動一下，那頑猴就會伺機逃跑。
山，那崎嶇的姿態，那種殘缺的美麗，自是一種獨特。
是的，人生不可能事事如意，生命中很多美麗和遺憾常常和我們相伴，也許眼前的幸福會稍縱即逝，但是我們一樣要快樂，一樣要珍惜，因為那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。
殘缺的美麗初中作文 4
她長得很清秀，一條又粗又黑的長辮子優雅地垂在胸前，還扎著紅艷艷的蝴蝶結兒，倒像個小女孩。她的笑容尤其引人注目，笑得很甜、很美，像是涂了一片燦爛的春光，可令我們奇怪的是：她總是坐在一把米黃色的小椅子上。因為那時我們個子矮，只能看見她甜甜的'笑容。當我們經過商店時，她總會說一聲“小妹妹好”，再對我們燦爛地一笑，而我們也沒有忘記說一句：“大姐姐好！”并回報她一笑。漸漸地，我們慢慢熟悉了，每天她都會給我們講故事，然后送給我們一顆和她的笑容一樣甜的糖塊兒。每天放學回家，我和幾個“死黨”總會談論有關她的話題。“你們猜，她叫什么？”“一定叫白雪公主。因為我們是小矮人。”“不對不對!一定叫甜甜。因為她笑得很甜，還給我們甜甜的糖塊兒。”“錯了，你們都不對，應該叫小笑，因為她愛笑。”“她要叫……”
時間便在我們的爭論中悄悄溜走了。
時光如梭一般飛逝，一轉眼，我上了四年級，很少路過那家小店了。有一天，我想起她總是坐在一把椅子上，便在一個星期天向她那個小商店走去——— 我要去看個究竟。進入商店，她的笑依然沒有變，只是顯得有些蒼老，更令我吃驚的是，她竟然沒有了雙腿！“在一次車禍中，我永遠失去了我的雙腿，醫生做了截肢手術……”她平靜地訴說著，依然甜甜地笑著，仿佛這件事根本沒有發生一般，“我想不通為什么所有人都很吃驚，生命和美麗有關系嗎？”
是啊，生命和美麗沒有關系，生命之花不會因為失去幾片花瓣而損失如陽光一般的光彩！
殘缺的美麗初中作文 5
今天我看了《中國達人秀》，里面主要講了一些達人在臺上的演出，其中令我印象最深刻的是劉偉!
他是一個殘疾人，在他十歲那一年，他與小伙伴一起玩耍，玩捉迷藏。他躲在樹下面，不幸被電擊中，失去了雙臂。不過他不是去死而是很樂觀地面對生活。他開始學習用腳學吃飯，用腳穿衣服，用腳打電腦……他的`媽媽不希望他能考多好的成績，而是希望他健健康康的。
為了證明自己，他來到達人秀，沒人想到他接下來要怎樣彈奏。當他坐在為他特制的板凳，10只腳趾如同10只小人在鋼琴上跳舞，所有人都驚呆了!優美的旋律，從他腳下飛出，傳入我們的耳朵。三位導師都給他√，當時劉偉還說了一句話：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。沒人規定不可以用腳趾去彈奏鋼琴。
我聽到這句話，非常震驚，我們來對比一下吧：他失去了雙臂，不是悲觀去死，而是很樂觀地活下去，沒有選擇懦弱，而是用腳學習一些用手做的事情，還要做一些一般人做不到的事情。而我們什么也不缺，為什么成為不了達人呢?
劉偉正是因為有夢想，堅強、勇敢才會得到了第一，我們一定要好好學習，報效祖國!
殘缺的美麗初中作文 6
殘月爬上樹梢，將自己那微弱的光透過樹葉，默然倒落，飛鳥掠過月影，將寂寞靜靜投下。在萬物之中，任何微小的事物都有自己存在的影子，也有自己存在的價值，擁有屬于自己的那一份美麗。
無手鋼琴師
都說人需要用雙手打造一個屬于自己的世界，但他例外，因為他沒有手。幾年前的一個夏天，他由于一次意外失去了雙手才保住性命，他也曾經跌落谷底，認為自己已經毫無用處，少年時意氣風發、風流倜儻的影子在他身上慢慢消失，眼神中的光芒也已經點點暗淡。
但他的靈魂最終戰勝了現實，生活能磨滅他的身體，但卻摧毀不了他的意志，沉寂一段時間后他從低谷中走了出來。他開始彈鋼琴，因為腳趾太短，無法像手指一樣長而敏捷，他只能不斷的更換腳的位置，一遍兩遍三遍四遍的練習，他付出了比別人多幾十倍的努力。
終于在一次演奏會上，他的鋼琴讓眾人驚嘆，臺下人熱烈的掌聲就是他努力的最好見證。
他就是劉偉，一位登上維也納舞臺，打破世界記錄的“斷臂鋼琴師”。他用他的意志和雙腳打造了一個屬于他的美麗世界。
盲聾的作家
人們用眼睛去欣賞世界，欣賞美麗，用耳朵去傾聽世界，傾聽美麗，可就是這樣一個人，她沒有可以看見世界的眼睛，沒有可以傾聽世界的耳朵，她無法欣賞美麗和傾聽美麗，可她卻寫出了直達心靈的文章。
也許你會說是她的老師改變了她。這固然是必須的鼓勵和陪伴，但如果不是她個人的堅持和毅力，又怎能在這黑暗的封閉的環境中去摸索心靈深處的情感，用心去感觸生活的美好？《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》……這些感人的著作體現了她傳奇的一生，令人敬佩的一生！
她就是海倫·凱勒，用自己的頑強毅力開拓了屬于一片別樣美麗的天地。
不完美的花
初春，山崖上。一朵迎著春風開放的.野花。
悠然自得開放的野花，有陽光的照顧，有枝葉的陪伴，生活是美好的。
一陣大風襲來，一場大雨傾盆而下，美麗的花瓣隨風飄落，花兒殘缺了，已經沒有了完美的身體。可那又怎樣，雨停了，依舊會有陽光，有陽光就有新的希望。哪怕是一朵不完美的花，也要活得漂亮！天地間，鳥兒私語輕唱，萬物中，輕風流水應和。這一朵缺了花瓣的花并不寂寞，生活依舊美好。
是的，只要你用心靈去打量世界，用眼睛去欣賞世界，用靈魂創造世界，就會開拓出屬于自己的那一份獨特美麗。
殘缺的美麗初中作文 7
世界上有許許多多東西雖然是殘缺的，但它們依舊很美麗，沒有人說過，完整的東西是真正美麗。月亮被烏云遮住了一片，成了一個月牙，但這樣讓黑沉沉的天空，增添幾分色彩；喬布斯發明了蘋果系列產品，可標志卻還是個被咬過的蘋果，不但引發了買家的聯想，這不也是美嗎？維納斯雖然沒有手臂，但它依舊是世界上著名的雕像之一。
劉偉，是個從10歲開始就沒有了手臂的人，可他非常樂觀，“即使沒有手，但我還有腿，別的孩子接受的培訓不過用手罷了。”他積極向上，不斷努力，不斷堅持，學會了游泳、寫字和彈鋼琴。
當兩手空空的劉偉來到中國達人秀舞臺上時，大家還并不知道他要干什么，當他在鋼琴前坐下來時，全場震驚了，他要——彈鋼琴。音樂立刻響起了，只見劉偉他用靈活的雙腳在鋼琴上彈奏，有沒的音韻像靈泉一般涌了出來。哪怕他那么瘦弱，哪怕他沒有手！演奏結束，全場掌聲就立刻如雷聲一樣齊刷刷的響起來，評委不停的稱贊。面對掌聲與贊揚的劉偉只說了一句話：“我的`人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”
看啊，劉偉他雖然失去了雙手，但他依舊很樂觀，很堅強，他用自己的實際行動說明了——只有努力才能有所收獲。再聯想到我們自己身上，又會怎樣呢！
我們一到雙休日，就整日呆在家里，要么玩電腦，要么看電視，虛度生活，長時間睡覺，不僅浪費了時間，還讓我們自己傷害了自己的身心。放長假了，我們把作業放在一遍，整天在馬路上亂跑，一點兒計劃也沒有，玩一分鐘是一分鐘。要開學了，個個愁眉苦臉，心想：不想讀書，多放幾天寒假。你們看看劉偉，再看看自己，身體健全的我們，為何不好好利用起來，積極向上，好好學習，為祖國增光。
美麗不一定是完整才美麗，只要你努力了，別人就會知道你所創造的美麗。
殘缺的美麗初中作文 8
美，有無數種，而我，最喜歡那一種……
前不久，我和媽媽在電腦上看《中國達人秀》這個節目，有一位大哥哥讓我十分震驚，他的名字叫劉偉。
當兩只袖管空空如也的劉偉哥哥走向舞臺中央時，沒有任何人可以想象，沒有雙手的要怎樣完成接下來的鋼琴演奏。但是，當他坐上特制的'琴凳，十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，優美動聽的旋律緩緩從他的腳下流出時，臺下所有人都沉浸在那優美的旋律中。表演結束后，他對現場評委說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著，我只有選擇后者。”
看著電腦，我在心里默默為他叫好。本應該坐在舞臺下為別人“鼓掌”的人，卻用自己不服輸的靈魂來到舞臺中央，用自己的實力博得了觀眾雷鳴般久久不能平息的掌聲。
而我，一個健全的人，卻經常遇到困難想著逃避，只會退縮，又該用什么樣的眼光去看待自己呢?
有一次，臨近期末考試，媽媽出了一張卷子讓我做。前面，一帆風順，突然，一道難題把我困住了。我便心頭一計，大聲朝媽媽喊道：“媽媽，我想吃水果!”媽媽聽后，連忙跑去削蘋果，我趁時機一到，麻利地翻出答案，飛速地抄了起來。試卷就這樣被我寫完了。
想到這里，我內心感到一陣羞愧，學習路上的攔路虎很多，我可以一一躲過嗎?終究要靠自己的努力才能品嘗成功的果實吧。像劉偉哥哥那樣，只要有著頑強的意志，堅持不懈的努力，即使有先天的缺陷，同樣可以成為夜空中最亮的星!
殘缺的美麗初中作文 9
從古至今有多少文人墨客贊美了處于我們身邊的殘缺的美，但得“夕陽無限好，只是近黃昏”，誰又能否認古城的斷壁殘垣的亙古之美？
誰又能否認塞外“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾之美？在我們的身邊也不缺乏像李白的落魄，杜甫的流離，海倫的疾苦卻抱著無比樂觀的心情看待世間的一切的人群。烈日炎炎的陽光直射在頭頂，感覺頭頂在燒灼，黑色的發絲連著頭皮都變得滾燙。在這種時候，人們都饑渴難耐，冰激凌的銷路就是做火熱的了。走在喧鬧的街道上，小商販們都在扯著喉嚨叫喊著，聲音大多很渾厚，可是，忽然冒出了一聲尖利細弱，卻又不失陽剛的聲音，這讓人不禁想要抬頭去望望這聲音的來源——我的目光隨即鎖定了一個身著單薄背心，黝黑皮膚被強烈的紫外線冶煉成了酒紅色。
年齡和我們一般大，她額頭上豆大的汗珠像斷了線的珠子，順著凝和成的一綹一綹的發絲，劃過圓潤的臉龐，最后從下巴滴落在了地上。我的雙腿不聽使喚的一步一步靠近了那個女孩，目不轉睛地直勾勾地盯著她——她的左臂只剩下了一半！我不知不覺的已經走到了她的面前，銀鈴般的問候將我從沉思幻想中拉了回來：“你要啥子。”女孩那帶著濃重鄉音的聲音穿透我的耳膜，直擊我的心膛，在她忙活的`時候我和她聊了一會天，得知了她是來自鄉下的一位普通農家姑娘，手臂的傷是小時候救弟弟造成的。
我對她的遭遇感到十分的惋惜與同情，可是她卻依然笑得燦爛，在她的笑容里，沒有半點瑕疵，沒有絲毫迷茫，堅定地目光里充滿了信念與堅強。她的笑容使我感到悲傷，讓我動容，我沉思著，為什么我卻不能擁有一位殘疾人所擁有的笑容，我的笑容為什么不能散發出她那樣的光芒？我在心里一遍又一遍地問自己。夕陽西下，黃昏將至，女孩的影子被夕陽拉得老長，里面裝滿了歡樂，是歡樂的影子——我缺少的是女孩那份美麗的樂觀與快樂。在回家的路上，在我的眼里，連枯樹都是無比的美麗，因為他的殘缺給予了他一種另類的美麗。
殘缺的美麗初中作文 10
斜靠在泛起綠意的樹下，手捧著微涼的茶盞，分辨不清縈繞身畔的清香究竟是來自頭頂的樹上，還是手里的茶中。一陣微風吹過，面龐卻并不覺得寒冷，只恍然覺得一個柔嫩滋潤的小生命落在了手心，睜眼一看：原來是一枚新葉啊。
清晰的脈絡透著青春的消息，柔軟的葉片讓手指覺得涼舒舒的，仿佛嬰兒的小臉，讓人禁不住要去反復地撫摸，卻又怕傷了他。多么美好的一個年輕的生命，我不禁感嘆著。忽然卻發現葉片的邊緣有一小痕缺口，適才并不顯眼現在卻顯得刺眼。生命為什么總是有殘缺呢？這枚新葉像是折翼的天使一般靜靜地躺在我手心，悲傷和無奈一齊涌上我的心頭。
眺望遠方，一輪美艷的日正要沉下西山，絢爛的霞點綴著它，柔軟的云簇擁著它，這一刻它可算是動人之至了！可是那畢竟是殘陽，是殘缺，就是缺憾啊。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽的余輝照在我手中的樹葉上，那一痕缺口亮得刺了我的眼，卻冷了我的心。
須臾，天邊沒了絢爛的霞光，一彎月兒又靜靜地掛上了樹梢。如水的月光灑在身上，真是滋潤清涼極了！只可惜那月兒也是一彎殘月，“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”好不令人傷感！手中新葉的那一痕缺口，在我心中隱隱地痛著。
是不是世上所有的生命都有殘缺？我的腦中忽然涌現出一個美麗的形象：一個身著藍衣的女孩坐在輪椅上，懷抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情，使那些試圖搶她的火炬的人都失去顏色。那一刻，所有的`陽光都因她而燦爛！即使是她殘缺的雙腿也仿佛是在直直地站立著，顯示出凜然的正義！
腦中金晶的形象讓我對“殘缺”一詞產生了深深的敬意，也為我之前對“殘缺”的理解羞愧得雙頰通紅。一個堅毅勇敢的生命不會為殘缺所打倒，反而會讓傷口綻放成最絢麗的花朵，將殘缺譜成最動人的歌！
邰麗華一個有殘缺的美麗天使，他和他的那些姑娘們將千手觀音舞動到極致。可又有誰能夠想到：她們竟然都是聾啞人，生活在一個無聲的世界里。但是，邰麗華們卻將殘缺縮小，而將美麗放大，放大到極致，舞臺上的燈光都顯得暗淡無光。臺下的一個個觀眾為他們所傾倒，電視機前的觀眾一個個為他們所折服。你能說這種殘缺不美麗嗎？
天邊的月兒照耀著大地，顯得安寧而且美好。我手中折翼的天使好像對我微笑著，那一小痕缺口在月光中竟美麗得讓我心醉。
我喜歡這種殘缺的美麗。
殘缺的美麗初中作文 11
半截干枯的白蘿卜，在窗口。于心不忍，養在了水中。
幾日，忽然在水中瞥見它，頓時一驚吸了水的白蘿卜顯出了略許生機，綠枝呈90度角垂直于柱形的身軀，頂端開出了一朵花。
那該是怎樣的一朵花呢？
在眾多綠色的花苞的襯托下，一朵四瓣的花顯得有些軟耷耷的，卻也煥發著生機。花瓣的邊際彎曲著，像水波泛起的湖面。花瓣柔柔弱弱的，頗有林黛玉般經不起大風大浪之態，花蕊也如米粒般畏畏縮縮在一團。
再看那花色乍一看，通體白色；湊上前仔細瞧，可望見三四絲嫩綠色的莖，由花蕊如血絲般延伸到花瓣，形成幾不可見的新綠。花蕊倒是燦黃，顯得整朵花精神起來了。周圍是純正的白，潔白逐漸延伸至花瓣，其中帶了些微紫，此呈絲網狀在花瓣末端散發開，粗看是淡紫帶白的細嫩模樣。
美！很美！一朵嬌弱的'花，卻令我詞窮就是美呀！你瞧，它純潔得令我挑不出別扭，就是弱不禁風，也似江南女子平靜美好，一片施施然的美感。
我忽然意識到它是殘缺不全的，可是它依然美，哪怕多少有些孤芳自賞、暗自憐惜，但是，我想，它綻放了美，實現了美的價值，何嘗不是另一種至美呢？
殘缺的美麗初中作文 12
今天我們要去觀看第八屆殘運會的盲人柔道比賽。我早早就來到了學校，生怕錯過這次機會。早上九點鐘車子到了我們學校門口，上了車，我看到了許多叔叔阿姨，原來他們是安利的志愿者，是帶我們學校十五個同學去為殘運加油的。
一位姓岳的叔叔給我們介紹了盲人柔道的規則和注意事項，使我們對盲人柔道有了大概的.了解。原來盲人柔道是專門為視力障礙的運動員設置的比賽項目。運動員看不到裁判員所做的判罰手勢，他們主要依靠聽覺。所以岳叔叔告誡我們在為運動員加油助威的同時，要注意在裁判員宣判時保持安靜，以免影響他們比賽。
車子在我們和志愿者叔叔阿姨的一路歡聲笑語中到達了比賽場地，我們下了車，跟著人流進入場地，走上高高的看臺。
這時，場上的比賽已經開始了。藍白雙方選手在志愿者的帶領下來到賽場，禮貌地相互一鞠躬，比賽開始了！我們都把眼睛睜得大大的，盯著場上的選手， 才幾個來回，藍方就把白方摔倒了，裁判宣布藍方獲勝，我們歡呼著跳起來，為他們熱烈鼓掌。就這樣賽了十多場。最后決出了兩塊金牌。場上的觀眾起立鼓掌為得獎者祝賀。
盲人柔道真的很精彩，他們雖然身體殘缺，但是他們頑強的意志，永不言敗的精神，是那么高尚也是那么美麗！他們的身影牽動著我們的視線也牽動著我們的心，我們為他們鼓掌，為他們加油！我們向他們學習！
殘缺的美麗初中作文 13
你們有看過殘缺的人嗎？大部分的人都有看過，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺，有些沒有同理心的人，甚至會嫌棄或厭惡他們。
如果他們讓你有這種感覺，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒有想過，他們也年輕、美麗過，所以你應該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒風度的欺負他們。
我的班上就有一個同學，他本來是個正常的人，可是他就因為一次從樓梯上摔下來，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經是個沒有殘缺的人嗎？
他沒有自怨自艾，反而因為自己殘缺，甚至得理不饒人的仗勢欺人，那郁到這一種情況，應該怎么辦呢？我覺得我們更應該多多的開導他，讓他朝正面的思想前進，有同理心的.訓練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會因為他的心靈美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個身心健康的人。一個雖然殘障，但心地無限美麗的人。
殘缺的美麗初中作文 14
秋天的來臨，帶來的不僅僅是豐收的美麗，更是一種殘缺的美麗。枯黃的落葉脫離了曾經的輝煌，在風中跳起了優美的舞蹈，雖然它現在已經風光不在，只有干枯的葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合，美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上，那又是一種意境之美。
上帝在創造世間萬物的時候，并不想讓世界都是完美的，因為這種完美并不是真正的完美。同樣，很殘忍，人也是有缺陷的，但這種缺憾也是美的源頭。
高位截癱的張海迪，用自己頑強的毅力和堅定的決心，譜寫了一種震撼的生命，殘缺不是一個理由，夢想更是一種美麗。
我有一個同班成績不錯的女同學，當我第一眼看到她是，我就感到一種莫名的恐懼，不是別的，正是她的'容貌：一雙目光呆滯的眼睛，一個小而扁的鼻子，一張淡而扭曲的嘴，一起組成了一個矮而臃腫的她。第一次看到她是，我甚至有被嚇到，但我很快發現一顆善良而又美麗的心靈。她的一舉一動，一顰一笑，都讓人感動，就像天使一樣美麗。我卻又發現她的眼神似乎很傷感，她的背影似乎很凄涼，她很自卑嗎?
殘缺，希望對每個人來說不要是一個阻力，而應該成為動力。所以請不要自卑，也不要傷感。
上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你打開了一扇門。
殘缺的美麗初中作文 15
他是一位沒有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂觀、堅強、有夢想的年輕人；他是一位創造出許多奇跡的人。他是誰？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發生了噩夢般的重生。沒有手就用腳代替它，他用自己的堅強向人們證明了什么是精彩。12歲的時候學會游泳，16歲學會打字，在22歲的時候他自信地出現在中國達人秀的舞臺上，用他的雙腳彈奏了一首首動聽的歌曲。一路斬將沖進總決賽。他的`這種堅持讓我敬佩，記得他在達人秀里說過的一句話：“我的面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著。”什么都不用說，劉偉選擇精彩地活下去。事實證明他用他的雙腳征服了全國億萬人的心。
看到劉偉的勤奮、樂觀、堅強，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個四肢健全的做什么事都覺得自己不行，一遇到挫折就想著放棄。作業做不來就想著明天老師會講解，不用我思考；學任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫得不夠工整，還是對自己無數遍地說下一次一定寫好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂觀、堅強。
殘缺的美麗初中作文 16
十五的滿月始終象征著團結的美麗，人們在贊美它的同時殊不知殘月卻更具一番風韻，完美的生命向來被人們所追崇，人們在希冀它的同時卻沒留意殘缺的生命更具美的價值。
曇花，如同夜間雪白的精靈，散發著沁人的幽香，有誰會說她不美呢？可他只會用那短短的一瞬來展現她生命的美麗，這對我們來說亦是一種遺憾，只能欣賞到這剎那的芳華，可正是這一份缺憾讓我們銘記曇花這清雅的'身姿，正是這份殘缺讓曇花短暫的生命大放異彩。
蝴蝶，擁有多么絢麗的色彩，多么輕盈的舞姿，溫暖的陽光下，萬花叢中拿搖曳生姿的倩影仿若揮著仙女棒的仙子，為大地更添一點生機。但成為蝴蝶的過程是痛苦的，蝴蝶的前身是丑陋的。當毛毛蟲扭動著黑黝黝的身軀滿足的咬著嫩葉時，多少人鄙棄它們，但他們默默的忍受著，還要躲避天敵的襲擊，在經歷一季的蘊存后成繭，最后在經歷劇痛之后，破繭成蝶，迎來了一個新的時段，這份美麗的背后有著多少辛酸，又有誰能體會到破繭時那超越死亡的疼痛呢。
生命因殘缺而美麗，殘缺和痛苦的生命才能綻放最深層的魅力。
生命就像高懸在墨色蒼穹的冰盞，陰晴圓缺失生命不可避免的主題。生命的初生必定不會有耀眼的光華，可它終努力著，從新月到滿月，吮吸著天地的精華，吸取著太陽亙古不變炙熱的光芒，漸漸豐滿著自己，充實著自己，逐漸展示生命的光輝。她美，但不是美在到達生命之巔的滿月，而是美在她殘缺的月牙，美在他不斷進取、奮斗的過程。
世間的完美總是被人們所稱頌的，自然的殘缺卻是超越完美的，一種刻意去做而達不到的唯美，生命亦是如此，因殘缺而美麗。
殘缺的美麗初中作文 17
我們都知道，世上本就沒有完美，“十全十美”出現的概率是遠遠小于“十全九美”的。那么，是不是可以認為，殘缺也是一種美。
鄉下的老家門口，有一棵很高大的榕樹，枝繁葉茂，根莖粗長，盤踞了好大一片地。每當暑假酷熱難耐的時候，我便喜歡坐在一條樹根上搖著蒲扇乘涼，外婆見我常坐在那兒，就給我講了一個冗長而神奇的故事。
“曾經啊，在這棵榕樹的旁邊其實還有一棵比它更加古老，更加漂亮的古榕，連我都不太清楚它的年歲，起碼也有上百年。村中的古樹不多，那棵算是活得長久的。我們都相信那棵古榕有靈性，十年樹木，百年樹人。它不知經受了多少風吹雨打，多少滄桑。
我上學時曾在它旁邊栽了一棵小樹，希望它沾沾古榕的靈氣。在那之后又過了幾年，小樹苗也長了不少，水靈靈的。哪知有一天天氣陰沉，時不時有道閃電破空劈下，大雨傾盆，只有那兩棵樹的陰影在燈光下分明。倏忽一道電光，直直落在了兩樹之間，隨后燒焦的氣味撲面而來。我心想：‘壞了，那小樹八成活不了。’往窗外一瞧，我竟看見古榕的一截枯枝孤零零地倒在地上。我也顧不上風雨了，跑到外面一看，古榕被燒得焦黑，顯然快死了，而小樹除了被古榕的那截枯枝打折了一根嫩條外完好無損。我抱著那根嫩條回了家，跟鄰里一說，都紛紛感嘆這小樹有福氣，只可惜了這百年老榕。我將那嫩條插在了小樹旁邊，就這樣過了幾十年……”
“那現在呢？小樹長成了這棵大樹，它的傷疤呢？在哪兒？”我急不可耐地打斷了她。
“讓我想想……”外婆繞著榕樹走了一圈，“在這里呢。”她停在了一處陡坡的邊上。
我小心翼翼而又迫不及待地走上前扶著外婆，看她準確地撥開一叢樹葉，看她懷念地撫摸著那塊古舊的樹皮，看她憐惜地撥弄枝椏上長著的.一片新葉。
我微笑著。對于外婆，這塊殘缺銘記著她最美麗的青春歲月；對于榕樹，則代表著它刻骨銘心的劫難。當殘缺被賦予了一段璀璨的、深刻的意義時，殘缺美給人帶來的觸動，是難以忘懷的震撼。
我想，它也在微笑吧，那么美麗。
殘缺的美麗初中作文 18
家鄉的天氣真是古怪，說變就變。
這不剛剛還是陽光明媚，彩蝶紛飛，這一轉眼的功夫，天就變得電閃雷鳴，風雨交加，這雨一下就是一天一夜。
清晨，我早早的起床，站在家里的小草坪上呼吸著新鮮的空氣，正在這時，我無意中發現在發出清香的泥土上，有一只受傷了的蝴蝶，似乎是被雨水打傷的，還殘缺著半只翅膀，它好像即將要離開這個美好的世界了，盡管它知道是這樣，但是，它還是盡力的舞動著翅膀，似乎，想要飛起來似的。事情果然不出我所料，就是這樣，持續了半個多小時后，蝴蝶居然猛地飛起來了，這在常人看起來是絕對不可能的事，這只蝴蝶卻做到了，大約三秒鐘之后，蝴蝶飄飄然的落了下來，它已靜靜地離開了這個世界了，它走了！望著這只殘缺的蝴蝶，我似乎明白了些什么，在它生命的最后一刻，是什么力量使它飛了起來？是信念，是它心中永不屈服于命運安排的'信念，才使得它拼盡最后一點力量騰空而起，展現著它最后一刻的美麗，為這個世界增添了它最后一剎的光彩。它走了，靜靜地走了，在戰勝命運后，帶著勝利的喜悅離開了這個世界。
我帶著對蝴蝶的景仰，慢慢地將它葬于花草叢中，葬于這芬芳的土地里，永遠、永遠!
蝴蝶，雖然你是殘缺的，但是，你因你所擁有的那種信念，堅強的信念，永不服輸的信念而美麗，而崇高！
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