殘缺的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的殘缺的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　殘缺的作文 篇1

　　人們總是追求完美和圓滿，對瑕疵和殘缺恨不能敬而遠之。殊不知，殘缺卻是避無可避。有時，殘缺即是完美。

　　看到作文材料時我不由得想起一件舊事，那還是在臨近中考的時候，有一次數(shù)學(xué)老師看到我為了防止試卷折頁而把當(dāng)時用的那套數(shù)學(xué)試卷的四個角都夾上了夾子，便調(diào)侃說原來我還是一個完美主義者啊。這是我第一次聽到完美主義者這個概念，仔細想想好像還是挺貼切的，在初中時，我對某些東西的擺放位置和順序有著近乎苛刻的堅持；有的時候某天發(fā)生了一件小事也會徹底毀掉我一整天的心情……現(xiàn)在想起來那是的自己還真是有些天真，哪兒有十全十美的好事呢？殘缺在某種程度上未必不是一種完美的體現(xiàn)。

　　人人追求完美，但是完美究竟存不存在呢？如果存在的話，那它又該如何去定義呢？有人覺得完美就意味著沒有絲毫瑕疵，就好像是一個圓，處處均勻光滑，挑不出錯來。由此類推，人們追求的完美的生活就應(yīng)該是事事順風(fēng)順?biāo)�，處處盡如人意了？顯而易見，這樣的人生根本就不可能存在。或許人人都會擁有相對得意的時刻，但想要時時刻刻圓滿缺額是癡心妄想。或許總有一些人會令我們由衷的羨慕，他們是光鮮亮麗的成功者，接受著后來者仰望的目光，但是我們怎么能只看到他們?nèi)缃竦?成就呢？他們也曾有過屬于自己而他人無法想象的落魄和掙扎，這些我們都不曾體會過，一味地艷羨他人又有什么意義。同樣，我們也有自己選擇的那條獨一無二的道路，總還是會有人羨慕我們這樣的“完美”的生活。由此可知，“完美”一詞見仁見智。假若完美果真意味著無任何瑕疵，那么試想沒有任何波瀾起伏的人生真的有趣嗎？在走到人生之旅盡頭的時候，恐怕會覺得這一輩子好像也沒什么更特別值得懷念的事情，就這樣不知怎么的就過去了。無論別人在此時會作何感想，至少我覺得難免會感到悲哀。人生在世，殘缺與遺憾避無可避。

　　殘缺既然難免，何不坦然接受。有句名言大家想必都不陌生：上帝關(guān)上了一扇門，就會問你開一扇窗。一時的失意又如何，就當(dāng)是增加人生閱歷了。遇到荊棘坎坷又怎樣，嘗遍酸甜苦辣也不算白來這世上走一遭。我們走在自己選擇的人生之路上，勇于承擔(dān)隨之而來的困苦，享受路上的美景與心中的喜悅，走到盡頭時回首望去，心中無愧無悔，這難道稱不上完美的人生。

　　殘缺避無可避，難得的是懂得殘缺即是完美。

　　殘缺的作文 篇2

　　“斷臂維納斯”這個名字早已聞名世界數(shù)千年，它被陳列在盧浮宮特辟的專門展室中，沒有雙臂的它竟成為了盧浮宮三大鎮(zhèn)館之寶之一。當(dāng)它被挖掘現(xiàn)世后，許多大雕塑家都試著給這位女神添加雙臂，但無一例外地，結(jié)果都令世人大為失望與驚嘆。無論是哪種姿態(tài)的雙臂都使原本光彩照人的維納斯喪失了那種獨特的神秘感。人們都說，維納斯之所以那么迷人，是因為它有著一般的雕塑品沒有的東西一殘缺美，這使人們產(chǎn)生了無限的遐想。

　　就如一朵快要枯萎的花朵，當(dāng)你看見它枯黃的枝葉時，你想到的不僅僅是一個生命的終止吧。或許，你會想象它在臨死前經(jīng)厲過怎樣敢掙扎；或許，你會想象它在生命最旺盛時開出過多么美麗迷人的花朵或結(jié)過多么可愛可口的果實；或許，你會想象它的萌芽破土而出的那份生活的熱情與艱苦后的快樂；甚至，你會從它那枯瘦的枝干和落下的花瓣聯(lián)想到它的一生經(jīng)歷過多少人世間的風(fēng)雨滄桑。一個生命，體味過生命的快樂和泉水的甘甜，可現(xiàn)在，它就要安靜地死去，但它那毫無感情的殘枝卻仍能給世人留下無限的遐想。

　　當(dāng)你靠近這朵殘花時，它仍是靜靜的，但它又似乎在向我們傾訴著它的故事。它的根已經(jīng)枯老，但它頭上頂著的一族新綠卻是那么令人在意，這似乎是它留給世界的最后一份美麗。

　　人們感嘆，生命總有殘缺與遺憾，幸福，快樂與成功的輝煌的背后總有困苦與失敗的沉痛。但史鐵生曾說：“此岸永遠是殘缺，否則彼岸就要坍塌。”的確，上天在賜予我們“慈”的同時也留下了一份“悲”。完美的.世界是在夢境中臆想出來的虛幻世界。試問，若無黑夜的殘缺，怎會有白晝？若無寒冬的殘缺，怎有暖春？若無離別的殘缺，怎有感動？正是因為生命途中留有一片殘缺的風(fēng)景，讓我們發(fā)現(xiàn)了人生更加飽滿的另一面，讓我們珍惜世界的美，情感的美、靈魂的美…

　　大物理學(xué)家霍金在二十一歲時被診斷出了“絕癥”’，醫(yī)生說他只能活兩年。但他卻用時間打破了這個預(yù)言，活到了七十六歲。但代價是他全身不能自由動彈，即使是這樣，霍金仍堅持著他的專業(yè)。每天坐在輪椅上做著他熱愛的工作，但他已經(jīng)是個殘疾人。再后來，他出版了熟為人知的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》等書，從此名譽世界。被人們親切地稱為“宇宙級網(wǎng)紅”，就是這么一個全身癱瘓，生活不能自理的人散發(fā)出了獨特的氣質(zhì)，他的一生都在為全人類做貢獻。殘缺的人也有著他的美。

　　“金無足赤，人無完人”，殘缺也是一種美，懂得欣賞它的人，才懂得欣賞世界。

　　殘缺的作文 篇3

　　生命，不是軌道運行，而是自由發(fā)揮。

　　——題記

　　初春，萬物復(fù)蘇。一個艷陽天，我漫步在田野上，幾個圍在一起的孩子興致勃勃，吸引了我的目光。

　　他們正在逗弄一只甲蟲。拿一根木棒千方百計地玩弄，玩累了，一個孩子便在一張白紙上畫了一個圈，把它扔進了圈內(nèi)，便離開了。

　　“重獲新生”的甲蟲似乎很是激動，張開大鉗，向白紙外的自由世界沖去，其氣勢洶洶，勢不可擋。

　　而就在它半只腳踏出圈外，馬上就要迎來自由，馬上就要逃出囚籠，馬上就要擺脫被動之時，它，突然停下了腳步。

　　它猶豫了；經(jīng)歷了幾秒鐘的抉擇，它毅然決然地改變了方向，爬上了專屬它的那條軌道，那條注定有始無終的軌道。

　　開始時，它鼓足了勁，像沖刺終點線那樣，奮力向前沖去，渴望找到自己的出路。眨眼間，一圈，兩圈，三圈……與它的“宿命”進行著一場持久戰(zhàn)和拉力賽。它急不可耐地飛奔著，觸角高高豎起，像沖向勝利的旌旗；渾身繃緊了勁，像直刺前方的利劍。它始終堅信，人類強加給它的這條道路，是它自由的必由之路。

　　十分鐘后，它顯得疲倦了。步伐漸漸慢了下來，甚至些許凌亂，身形也逐漸不再那么飽滿，由犀利的尖角變成了拋物線。它左顧右盼著，向前張望著，內(nèi)心疑惑著，高昂的額頭低了下去，舉起的觸角也耷了下來，仿佛打了敗仗的.殘兵。自由就在眼前，它卻視而不見，只知沿著軌道一路爬行。它不再是那個盛氣凌人的霸王，而成了迷茫無助的敗者。

　　是的，它失敗了，敗給的不是人類，也不是囚籠，也不是那條軌道，而是它在軌道上逐漸磨滅的本心——對自由的渴望。

　　我震驚了。人類社會中，這樣的現(xiàn)象又何嘗沒有？限制在別人制定的軌道上，做著別人的夢，聽著“過來人”的勸誡，走著“成功人士”的道路，卻逐漸遺忘了自己的本心。這樣的生命，就像那個圓，看似飽滿實則空洞，在別人的眼中是成功，在自己的眼中是失落；又像一張密密麻麻的紙，不過是對別人生命的復(fù)制粘貼，沒有自己的書寫；更像那條狹隘的軌道，走在上面，錯過了身旁萬千美景，甚至與自己的夢想背道而馳。如果是這樣，再“成功”的生命，不也是殘缺的嗎？

　　有時候，不成功不是缺了勤奮，而是走錯了方向。自己的生命，要像絢爛的煙火、高飛的鷹隼、奔流的江河，而不是別人意志的麻木的執(zhí)行者、痛苦的踐行者、空虛的失敗者。

　　把甲蟲放生，看著它落荒而逃的背影，我在心中暗暗對自己說：做自己的夢，走自己的路，看自己的風(fēng)景，不忘初心。

　　殘缺的作文 篇4

　　斜靠在泛起綠意的樹下，手捧著微涼的茶盞，分辨不清縈繞身畔的清香究竟是來自頭頂?shù)臉渖希�還是手里的茶中。一陣微風(fēng)吹過，面龐卻并不覺得寒冷，只恍然覺得一個柔嫩滋潤的小生命落在了手心，睜眼一看：原來是一枚新葉啊。

　　清晰的脈絡(luò)透著青春的消息，柔軟的葉片讓手指覺得涼舒舒的，仿佛嬰兒的小臉，讓人禁不住要去反復(fù)地撫摸，卻又怕傷了他。多么美好的一個年輕的生命，我不禁感嘆著。忽然卻發(fā)現(xiàn)葉片的.邊緣有一小痕缺口，適才并不顯眼現(xiàn)在卻顯得刺眼。生命為什么總是有殘缺呢？這枚新葉像是折翼的天使一般靜靜地躺在我手心，悲傷和無奈一齊涌上我的心頭。

　　眺望遠方，一輪美艷的日正要沉下西山，絢爛的霞點綴著它，柔軟的云簇擁著它，這一刻它可算是動人之至了！可是那畢竟是殘陽，是殘缺，就是缺憾啊。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽的余輝照在我手中的樹葉上，那一痕缺口亮得刺了我的眼，卻冷了我的心。

　　須臾，天邊沒了絢爛的霞光，一彎月兒又靜靜地掛上了樹梢。如水的月光灑在身上，真是滋潤清涼極了！只可惜那月兒也是一彎殘月，“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”好不令人傷感！手中新葉的那一痕缺口，在我心中隱隱地痛著。

　　是不是世上所有的生命都有殘缺？我的腦中忽然涌現(xiàn)出一個美麗的形象：一個身著藍衣的女孩坐在輪椅上，懷抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情，使那些試圖搶她的火炬的人都失去顏色。那一刻，所有的陽光都因她而燦爛！即使是她殘缺的雙腿也仿佛是在直直地站立著，顯示出凜然的正義！

　　腦中金晶的形象讓我對“殘缺”一詞產(chǎn)生了深深的敬意，也為我之前對“殘缺”的理解羞愧得雙頰通紅。一個堅毅勇敢的生命不會為殘缺所打倒，反而會讓傷口綻放成最絢麗的花朵，將殘缺譜成最動人的歌！

　　邰麗華一個有殘缺的美麗天使，他和他的那些姑娘們將千手觀音舞動到極致。可又有誰能夠想到：她們竟然都是聾啞人，生活在一個無聲的世界里。但是，邰麗華們卻將殘缺縮小，而將美麗放大，放大到極致，舞臺上的燈光都顯得暗淡無光。臺下的一個個觀眾為他們所傾倒，電視機前的觀眾一個個為他們所折服。你能說這種殘缺不美麗嗎？

　　天邊的月兒照耀著大地，顯得安寧而且美好。我手中折翼的天使好像對我微笑著，那一小痕缺口在月光中竟美麗得讓我心醉。

　　我喜歡這種殘缺的美麗。

　　殘缺的作文 篇5

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

　　殘缺，那唯美的月圓。

　　十五的月亮如碎在水里的鏡子，微風(fēng)襲來，動蕩起一層一層的漣漪，每年到了這個時候，我總是和家人圍坐在桌前，聽爺爺嘮叨那已被我們咀嚼過無數(shù)次早已成“渣”的“嫦娥奔月”的故事。聽爸爸媽媽打趣的調(diào)侃。腦袋里除了想吃東西，就只剩下想睡覺的想法了。一家人坐在院子里，葡萄藤架下，邊吃月餅邊賞月，很寧靜很安詳。因此對于躁動的我來說，這是特別痛苦的，每次都嚷著快點睡覺，大人不走就放聲大哭，非煩的大家伙散場，可是今年，看著那一輪明亮的圓月，我的心都碎了，團圓佳節(jié)，每戶人家都高高興興的在家慶祝著，我們同樣在桌子前，同樣在葡萄樹下，可是月餅吃不下，甚至美人愿意多待，沒賞一會兒就各自回房了，因為爺爺走了，有一個中心位置空了，昔日的幸福被這殘忍的現(xiàn)實撕破。爺爺永遠地走了，再也不會有溫暖的大手無撫摸我的額頭，再也不會有慈祥的笑容伴我左右，這往后的十五，只剩下殘損得月圓，懸在夜空。

　　殘缺，那純潔的友誼。

　　緣分讓我們走在了一起，還記得一起牽手走過的小溪嗎？還記得一起越過的大山嗎？還記得一起路過的街頭嗎？還記得一起吃過的碗筷嗎？還記得一起躺過的小床嗎？還記得我們永遠在那個小地方——柳樹枝頭，圍欄拐彎的角落里同步跳動的心跳嗎？一切一切，在我難過倒下時支撐我站立起來的力量。我的生命因為有了你而閃耀，可是，是時間于社會的綜合反應(yīng)嗎？我們越走越遠，我們感情越來越淡，大家身邊都有了別的同伴，可是當(dāng)你一個人的時候，會想我們的從前嗎？你變了，即使你站在我眼前，我也看不清你的'臉，十多年姐妹情就這樣無情的漸行漸遠。

　　殘缺，那天真的夢想。

　　長大了，我要當(dāng)明星，當(dāng)影后，當(dāng)房地產(chǎn)公司老總，當(dāng)工廠巨頭，當(dāng)最棒的服裝設(shè)計師，當(dāng)旅游總管，當(dāng)……當(dāng)我年少無知的時候，懷揣著對未來的無限憧憬，看見什么能賺錢能得到人家的認可，就不顧一切的想得到，可是隨著時間的發(fā)展，我開始膽怯，社會讓我止步，蜷縮在學(xué)校這個小小的溫室里，除了讀書一無所有，我想要掙脫現(xiàn)實的枷鎖，但經(jīng)過一翻周折后，我除了疲倦的身體一無所獲，現(xiàn)在，比我想象中的還現(xiàn)實，任夢想漸漸走去，我卻只能在原地沉思……

　　人生，經(jīng)過一段幸福之后便開始了波折，當(dāng)殘缺到一定時候便得到終止。殘缺的部分我們都無法左右，所以請珍惜眼前吧，努力奮斗，多疼愛身邊的人，不要讓遺憾延續(xù)……

　　殘缺的作文 篇6

　　花開無聲卻很美，美得讓人陶醉。

　　世間有太多太多的完美，卻也有很多的殘缺。然而，很多時候，殘缺之中包含完美，完美在殘缺中重生。

　　粉筆的印跡在黑板上翩翩起舞，吃力的身影在神圣的講堂上轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身……。他有力的抬起胳膊，板書了最美的篇章。

　　記憶里最清楚的一幕，莫過于鄧?yán)蠋熢谡n堂上，衣服被浸濕的情景。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，鄧?yán)蠋煗M面春風(fēng)地走進教室，吃力地邁上講臺，開始了津津有味的講解，但下面的同學(xué)仍低著頭干著各自的事，這時候老師沒有發(fā)火，走下講臺來到我們中間，講起了一代偉人毛澤東青年時勤奮好學(xué)的故事，同學(xué)們一個個坐直了身子，聽得那樣認真……后來的內(nèi)容在老師不斷的啟發(fā)、引導(dǎo)、解疑，我們似乎都聽得清清楚楚，明明白白，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上滲出了汗水，一轉(zhuǎn)身我驚呆了，背上被浸濕了一大片，同學(xué)們眼中噙滿了淚水，目送著鄧?yán)蠋熥叱鼋淌摇｀嚴(yán)蠋熅ぞ�業(yè)業(yè)，辛勤工作，在加上他那“負重不堪”的身體，使鄧?yán)蠋煛捌�備不堪”，但是，我們最最敬愛�?鄧?yán)蠋煟�仍然沖鋒陷陣在教育的第一線！

　　還記得老師剛剛開始教我們數(shù)學(xué)這門課程的時候，同學(xué)們這個愁，那個怨，全是對老師的不滿。而鄧?yán)蠋熞恢眻猿种�他的教育理念——“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。經(jīng)常找不思學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，找速記好的學(xué)生說話，經(jīng)常在夜晚邁著艱難的腳步爬上五樓六樓查宿舍，了解休息情況。后來我們的愁和怨變成了滿滿的感激……

　　筆停至此，想我在夜色安寧之中，剪一段淺淺燭光，點亮?xí)�房，伴著書卷的墨香，我看到了時光不老，仆仆風(fēng)塵，經(jīng)年奔忙，終掩蓋不了您的美麗，卻也無法裹蓋您的芬芳。您在自己的崗位上默默奉獻，勤懇工作。您平凡，您樸素，您堅強！

　　人生之路，何其漫漫。但總有人生之路，回首時滿目芳華。您或許僅如流星，注定要為照亮一個時代而燃盡自身。然而當(dāng)急急流年滔滔逝去，再回望，那些小徑之上依舊芬芳蕩漾，無論春去秋至，無論寒來暑往。

　　殘缺中的美，美的讓人欣慰，讓人陶醉。

　　殘缺的作文 篇7

　　世人皆知圓滿，喜愛100分的無憾，喜愛一輪圓月的美好，喜愛鮮花盛開的絢爛……圓滿無缺無疑是一種美的存在，然而我更喜愛殘缺之美的獨到之處。

　　殘缺之美促人奮進。

　　有一位心靈手巧的玉匠，他所雕刻出的玉器光滑圓潤，栩栩如生。玉在他手中似乎具有靈性，盡展玲瓏剔透，成為上乘之品。然而每次他將作品交與師父鑒評時，師父只給他打99分，無一例外，這使他非常疑惑。當(dāng)他完成一件令他相當(dāng)滿意，幾乎為之驕傲的玉雕時，他的師父依然神色淡然地給了他99分。他難以接受，問其原因。師父說：“沒有完美的作品，也沒有無需進步的人。”此人恍然大悟，從此戒驕戒躁，刻苦努力，最終成為一代名家。99分對他來說或許是一種缺憾，然而那更是一種奮進的力量，催他不斷前行，最終實現(xiàn)超越。

　　殘缺之美使人樂觀。

　　明月東升，月光皎皎，照著古往今來在夜色中悵惘的人兒。有“不知秋思落誰家”的常建，有“明月何時照我還”的王安石，有“江楓漁火對愁眠”的張繼……他們無不對月訴說離別之愁，不遇之哀，落第之悲。然而他們不知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”在悲傷之時，我們應(yīng)該懷一份樂觀的心境，不幸總會過去，歡樂總會到來。正如月缺之后總會月圓。在殘月下，我們何不以一種樂觀的心境，把酒迎風(fēng)，對月吟唱，寵辱偕忘，其喜洋洋。

　　殘缺之美詮釋奉獻。

　　世人盛贊陽春之美，因為芬芳滿園，生機盎然。當(dāng)暮春時節(jié)落紅滿地，百花凋零時，文人墨客無不為這殘敗之景而傷感。然而“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然殘花失去了昔日的絢爛，但她默默地融入泥土之中，孕育著來年更美的花朵。殘花之美，在于她的`奉獻。正因如此，才有了“今年花勝去年紅，明年花更好”，才有了“青出于藍而勝于藍”，才有了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”

　　巴爾扎克的缺口杯子使他不斷奮進，文壇留名；沉香樹的缺口使他流出汁液凝結(jié)精華，實現(xiàn)價值。正是因為殘缺，他們的生命才留下不一般的軌跡，描繪出不一樣的色彩，實現(xiàn)不尋常的價值。

　　殘缺之美，讓生命綻放光華。

　　殘缺的作文 篇8

　　當(dāng)清風(fēng)將春天吹遠，當(dāng)蟬鳴叫醒夏天，腳步聲在被曬得滾燙的柏油路上一深一淺時，我就知道，那個瘸了一只腿的鄉(xiāng)下老奶奶又該來了。

　　夏天，最讓我期待的不只是暑假，還有那個為我送來一滿箱冰淇淋的親切的老奶奶。記得第一次見她時，她還帶了她的孫女。年紀(jì)和我相仿，穿著一條很漂亮的粉色公主裙，頭上還帶了一個嵌了鉆的小皇冠。我很喜歡她這一身裝飾，這可能是每個小女孩都希望擁有的穿著吧！相反，那個老奶奶則衣著樸素而干凈，渾身上下可以用黯然無光來形容。她那張和藹的臉，讓我見了一次面便銘記于心。她說她的孫女在城里學(xué)跳舞，得了各種各樣的獎，滿臉都寫著驕傲。

　　第二次見她是我讀小學(xué)三年級了。她來我家串門，汗水浸透了背脊，她一直在喘氣，像跑了一場馬拉松，但手中的那箱冰淇淋卻緊緊地擁在懷里，感覺那對她很重要。她將那箱冰淇淋遞給了我，再抹了抹額頭上的汗珠，說：“我是從鄉(xiāng)里走過來接我孫女的，在路上我想著你應(yīng)該喜歡吃冰淇淋，也就給你買了些，不要嫌便宜，是奶奶的一點心意。”我開心地笑了，看著她勞累的樣子，我便提議要和她一起去接她的孫女，她欣然接受了。到了那，我便坐上了一個板凳，靜等著她和她的`孫女出來。突然，我看見她的孫女甩開了她準(zhǔn)備牽手的手，說：“你下次不要來接我了，同學(xué)們會笑話我的，我已經(jīng)讓爸爸媽媽來接送我了。”說完，她的孫女便坐上了她父母的車，走了。

　　我看著落魄的她，跑了過去，她沒說話，只是看起來很悲傷。在我和她一起往回走的時候，她說了很多話，聽的出她很愛她自己的孫女，也可見她孫女并未理解這份愛。她說她在和孫女一起時，通常會壓低腳步，讓自己顯得像個正常人，也會很在意他們的感受，家務(wù)活由她來承包，也盡量不讓自己生病。說著說著，她的淚便不住的涌了出來。

　　不完整為了完整的愛，把自己裝飾得美麗。她哭的樣子像個受盡了委屈的小孩，把長年壓抑在心中的自己釋放了出來。從此以后，她每年夏天都會來城里送我一箱冰淇淋，這一送，就是五年。

　　最后一次見她，是一個晴朗的夏天。我和她一起去放風(fēng)箏，我歡愉的跑著，她笑著坐在草坪上看著，我累的氣喘吁吁，但心中無比輕盈。

　　又是一年夏天，蟬鳴如期而至，只是我期待的那個老奶奶“失約”了。我的生活好像缺失了什么，又好像一切都沒變，從她身上我看到了她那渴望被珍惜的完整的愛。

　　殘缺的作文 篇9

　　春暖花開的時節(jié)，鴨媽媽的寶寶們終于一一破殼而出了，他們有著奶黃的小嘴，茸茸的短毛，金黃色的腳蹼。圍著媽媽小聲的`“呷呷”叫著，非常惹人喜愛。只有一個小家伙，它比其他鴨子都小，竟然還沒有腿！當(dāng)鴨媽媽帶著兄弟姐妹們在水溝邊打鬧、覓食時，他除了眼羨外也只能傷心地趴在遠遠地的漿果叢旁，等著主人的玉米粒。“我永遠也到不了水邊，永遠也吃不到美味的魚蝦。”它悲哀的想。

　　“媽媽，他是個丑八怪，我們不要和他在一起！”精靈古怪，被嬌縱過度的鴨小二對著它擠眉弄眼的向媽媽哭訴。“好孩子，別胡鬧，鴨小寶只是因為上帝喜愛他的雙腿，將它們留下了，但同時也賜予了他另一樣?xùn)|西。”鴨媽媽意味深長地望著鴨小寶。小鴨們歪著頭，圓溜溜的小眼睛轉(zhuǎn)動得飛快，“什么東西啊，什么東西啊，我也要。”鴨小寶靜靜地趴在角落里，心里很驚訝：這是什么東西呢？

　　夜幕降臨了，鴨寶寶們依偎在媽媽的懷抱里，鴨小寶只能在一旁的干草堆上將嘴巴挨著胸脯，自己溫暖自己，小鴨們總是暗地里趁媽媽不注意啄上他幾口。“吱吱，吱吱”，老鼠出來了，“喲嗬，今天運氣真背，撞到了一只鴨子，喂喂，你擋我道了，知不知道，快讓開，快讓開，不然我咬你了。”老鼠張牙舞爪地吼他。鴨小寶渾身發(fā)抖，這個賴皮鼠聽雞伯伯們說起過，很是兇狠，怎么辦？怎么辦？媽媽睡著了，主人也不在這里，我該怎么辦？快逃！鴨小寶閃過這個念頭，便奮力地伸出稚嫩的翅膀想拍打，可是力氣太弱，“媽媽！媽媽！”鴨小寶突然放開嗓子喊了起來。媽媽把賴皮鼠趕跑了，“小寶，你是個聰明的孩子，你還要讓身體變得健壯起來，這樣才能生存下去”。

　　鴨小寶暗暗下定決心：我們不能走，不能跑，但我要學(xué)會飛。

　　又是一個陽光明媚的春日，鴨子們在水塘里玩耍、嬉鬧，突然闖進了一只狗，鴨群們受了驚嚇，全都一哄而散。“媽媽，你看，那只鴨子會飛！”一個穿著嫩黃色毛衫的獨臂小女孩指著一只緩慢但有力地振動雙翅的鴨子驚叫道。媽媽答道：“它沒有腿，所以學(xué)會了飛行”。

　　殘缺的作文 篇10

　　鳶尾

　　巴西鳶尾與法國鳶尾雖為同科植物卻有著天壤之別。巴西鳶尾有著大朵大朵鮮艷的藍色花冠，野性而神秘。蓬勃的生機。不太美麗卻有觸目的傷痕。法國鳶尾受了法國那片夢幻與奢華的土地影響，開著淺紫色的小花，嬌弱的樣子，像高貴而柔弱的小公主。

　　我偏愛巴西鳶尾。成長在它身上留下傷疤一樣的痕跡。不似法國鳶尾那般珠圓玉潤。那種殘缺的美麗，自是一種味道。

　　長城

　　長城是中國人的驕傲。自東向西綿延數(shù)千里。但受了天時地利人和的影響，北京一帶的尚且保存完整，而西北部的卻頹然得只剩下土垛。歷史的煙云涌過。居庸關(guān)依然氣勢不減當(dāng)年，而嘉峪關(guān)卻在漫天黃沙漸漸中老去。興盛與衰敗，繁華與蕭條，游人與浪者構(gòu)成了它們的生活、它們的`夢。而那洗盡鉛華的，卻比繁華喧囂的更讓人懷念。完整，鑄造了居庸關(guān)的宏偉；殘缺，促成了嘉峪關(guān)的美麗。那種殘缺的美麗，自是一種風(fēng)采。

　　斷翅

　　天上飛著的蝴蝶，翅膀再奇特美麗，我們不過多看它兩眼。而一扇殘缺的斷翅卻會引起人無限的遐想。想象它身前的模樣是如何的姿態(tài)翩然。是否也有一段梁祝般的故事？那種殘缺的美麗，自是一種傳奇。

　　化石

　　不幸陷入泥沼，再也沒有起來。日復(fù)一日、年復(fù)一年，沉積物不斷沉淀積累，于是就有了化石。掙扎或是安詳死去的姿勢、失去靈魂的軀殼。它靜臥在那里，因時光禁錮而無法動彈。它殘缺，因為它沒有了靈魂而空留軀體。但它亦是美麗的，因為殘缺而美麗。那種殘缺的美麗，自是一種哀傷。

　　吉它

　　一把木吉它，從一雙手中傳到另一雙手中，再傳、再傳于是它不再年輕。它老了。它的皮膚不再如絲般光滑。它的臉上開始有斷紋。那是漆的剝落。它老了，于是被遺棄。古老的木吉它是無法跟上燈紅酒綠的快節(jié)奏的。它的渴望歌唱的琴弦被割斷。它的不再年輕的皮膚被摔壞。支離破碎的躺在那里。它殘缺，因為它老了。它美麗，亦是因為蒼老。那種殘缺的美麗，自是一種滄桑。

　　后記：

　　吉它斷過很多弦

　　蝴蝶的翅膀依舊翩翩

　　窗前那朵蓮

　　盛放得一世瀲滟

　　請讓我回到唐朝以前

　　殘缺的作文 篇11

　　生活的酸甜苦辣都嘗過，不曾覺得就是一種滿足。燃燒的歲月，種種欲望在心堪里未歇止過。盡管此時已，沉浸在詩情畫意中，安守那刻寧靜，也難免有著孤芳自賞的失落覺。

　　生活就是這樣殘缺著完美，才會有了不盡的美幻。

　　生活，我們都是活在當(dāng)下，沒有了選擇，也無從選擇。

　　平凡人的生活平靜著，少許了些花紅酒綠，沒了輕歌漫舞。在過往的掛念、牽腸掛肚中學(xué)會了忍耐。

　　人生驛站，也頻繁穿梭于都市間，目光沒有為誰停留，心底唯有許：打開生命的.鋪卷，畫短孤獨的線條，縮短你與我間的無奈。總認為，生活平平淡淡才是真，才顯著真誠與執(zhí)著。

　　生活中踐踏過多少無奈何的無知，撕破著多少無愿的蒙蔽，總想索求生活的真意，讓自己活得更真實。于是，曾找自己的位置，走自己的路，穿越在自己的文字里，用文字洗刷自己的心靈，期待有一天能從中大徹大悟！

　　從不喜歡謊言，卻被謊言喜歡上，從不冷漠過歲月卻被歲月冷漠著，從不傷害過文字卻被文字傷害了。無情的種種，漫漫歲月伴著生命的歌，許下幾分寧靜，幾聲聆聽。

　　于生活中，攀緣著棲息地在來回七彩的路上定了型，卻始終未掙脫過這靜止中的狂亂。不如往的夜，如畫如夢，來不得半點真實感，去不了一絲幻想。

　　沉陷下，天不會塌，地不會陷，惟能潮涌起的只是，生活留下的痕跡。沒有了呼喚聲！

　　熱愛生活中的你嗎？并不習(xí)慣喧嘩，遠離著。

　　人，總是渺小的，沉默時不抵一株樹，歡快時長不過一條小溪。人，只有在美好的期待中幻想另一個世界，會有另一雙手伸出迎接著。于，靜默中飄逸著一縷芳香，于，沉寂時再現(xiàn)溫馨別致。

　　不停留，就這樣走著，沿途的風(fēng)景總會有如意處。

　　生活，沒有來過假定。追逐著一個真實的夢，靈魂的不倒，在幽幽指間留下一個真實的你，一個真實的我。

　　生活無限，生命有限，留下殘缺擬補遺憾。

　　不曾是你，卻勝如你。刺進肌膚，穿過體內(nèi)，融入血液蠢蠢欲動，總是這樣諷刺著。

　　寄上生命的行囊讓心靈遠行，附上那些殘缺于陌生地帶就此卸下。不再期遇紅塵的離奇！

　　殘缺的作文 篇12

　　在我放學(xué)回家的路上，無論刮風(fēng)還是下雨，一個青年，每天都看守著一個文具攤。

　　他的頭只能歪向一邊，但是眼神卻始終正視著前方。他的牙齒長得不齊全，說話也是斷斷續(xù)續(xù)。他只剩一只手，并且還有點兒抽搐，無法拿穩(wěn)東西。兩條腿也不一般長，并且還有小兒麻痹癥。他瘦骨嶙峋，模樣有些憔悴，但衣著卻很整潔。

　　他的攤位前偶爾有人會來詢問，他總是會晃頭晃腦地盡力用目光注視著顧客，好似用盡全身力氣從牙縫里擠出字眼與顧客交談。但是往往沒有等他把話說完，顧客早已揚長而去，只剩下略顯失望的他，低下頭，繼續(xù)整理著眼前的貨品。

　　在他的旁邊，是一個骯臟的乞丐。身體健全，四肢并無大礙，但是卻每天向身邊的路人乞討，并且還時不時地譏笑這個青年，拿他開玩笑。

　　我經(jīng)常路過他們身邊，每每我看到青年佝僂的身軀，心中便泛起幾絲悲傷，替他埋怨命運的不公。而對于那個乞丐，我卻一次也沒有施舍過他，我寧愿用給他施舍的錢去向青年買自己暫時并不需要的東西。

　　不知道什么時候開始，乞丐不見了，只剩下那個青年還在那里堅持。生意不忙的時候，他就會手里捧一本《三國志》津津有味地讀著，并且用殘缺的手指費力地夾住鉛筆，不時地在書上寫著什么。

　　有一次，他又在看書，突然手中的筆沒有拿穩(wěn)，掉在了地上。我正巧路過他的身邊，看到他正費勁地彎下腰想要把筆撿起來，但是試了幾次都沒有成功。我連忙跑過去，幫他撿起筆，送到他手中。他連連向我點頭致謝。見我沒有離開，便結(jié)結(jié)巴巴地問：“小……朋友，你想……要……什么？”我看見攤位上有文具，便問他多少錢，雖然我書包里并不缺。他一邊用手比劃，一邊費力地說著話。當(dāng)我把錢遞到他手里的時候，他臉上露出了幸福的笑容，像一個快樂的孩子。

　　我轉(zhuǎn)身離去，看著一點一點向西墜去的夕陽，心中想到剛才的青年，不由地一陣感慨：他雖身有殘缺，但卻努力靠自己的勞動來獲得收獲，作為正常人的我們，又有什么理由不為了明天而好好學(xué)習(xí)呢？

　　人，不能決定自己的'外貌，卻可以選擇內(nèi)心的堅強。靠自己的毅力、決心、努力，來彌補身體上的不足，從而自食其力，身殘志堅的人，才是真正的美！

　　殘缺的作文 篇13

　　很多人，都只在美麗的花朵前駐足欣賞，卻往往忽略了殘缺的花兒，更帶有不可言說的堅強與辛酸。——楔子

　　我很慶幸，在那個清晨，遇到了你們。

　　剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風(fēng)拂過了你們的面頰，拂起了你們的發(fā)絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進大門，猛然發(fā)現(xiàn)原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽光的味道，溫地如冬日里的驕陽。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽光”溫暖了整個心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權(quán)利，你們卻寫得一手干凈利落的好字，用手語訴說出最真實的心聲。

　　你們用雙手所創(chuàng)造的，我們遠遠不如。

　　我在那個角落看到了你——一個心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規(guī)則，而是成了一個個精美的裝飾品。你不會說話，可你卻發(fā)揮出了自己的.光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。

　　所以，要相信自己啊！未來的一切，還都是未知數(shù)呢！不要輕言放棄，請答應(yīng)我，讓我們一起努力，好么？誰說你們是被上帝遺棄的孩子？你們，是上帝特別照顧的孩子，上帝讓你們的路上充滿坎坷，是為了使你們更加深刻的體會到人生的真正意義。

　　分別，是為了今后再見。

　　走的時候，每個人心中所滋生出的不舍都無法概括。不只是留戀這里的什么，說不清楚，也想不清楚。也許，是這里孩子們的樸實吧。也許，是這里獨具的溫暖吧。也許，是這里特有的使人莫名舒心的氣息吧。可是，分別，是為了今后能夠再次遇見。為以后的相遇埋下伏筆。

　　其實，人生便如寫文章，只是，結(jié)局，人生無法注定。再見。

　　殘缺的作文 篇14

　　樹，是世界上最理解回憶的人。

　　內(nèi)心的深處，一圈圈的年輪，一層層的紋理，一段接著一段，歲月的蹉跎，一抹接著一抹，是幸福？是凄苦？亦或是寂寞。總之，樹哭過、笑過、累過，年輪總是記得。而在我心靈里的那段屬于童年的年輪，早就隨著他的離去，“啪”的一聲，斷掉了。

　　童年的年輪還記得的是他嚴(yán)厲的要求：

　　那時年少稚嫩的我，有著一顆追求自由的心，然而，那雙竭力向外飛的翅膀始終達不到的，是父親高聳在上、遙不可及的標(biāo)準(zhǔn)。十幾年前的高考落榜，孤身在外的拼搏，失意的工作，早就磨光了父親的激情，而唯一的光芒，就是我，的未來。漸漸的，我習(xí)慣了他用最高要求定位我：放學(xué)之后，拖著我離開同伴，帶到曬谷場，毫無疑問的說，等著我的一定是像螞蟻一樣的題目寫在地上，沒有空調(diào)，沒有椅子，頂著烈日，蹲在地上。倘若做錯了，就踹我一腳，果斷讓我跪著寫。雖然那一腳不重不疼，但在外人看來，實在也有幾分不忍，而作為父親，他一如既往。當(dāng)然我對他是恨之入骨，理想什么，都是虛詞。那是在我心里，麻木的認為將來為他讀書，為他高考，不然會被他打死。

　　然而，我的人生里一直都不會有他的將來。

　　他生病的'那幾個月正值寒冬，枯萎的樹枝懸在空中孤凄的飛舞，死一般的沉寂，看不見的寒冷，摸不著的痛，卻在父親眉間緊皺的痕跡里顯而易見，原本鐵壯如牛的男人也只剩枯枝一根，早已無心像以前那樣督促我了，只是靜靜的躺著，什么也不說。當(dāng)我一走近是，他又像個小孩似的，滔滔不絕。他說的總是我，要我好好讀書，要我認真聽話，要我。他說他很愛我，一直都。我就一直聽說著他說著以前他最忌諱的愛，那么平淡，而又那么深情。

　　童年的年輪走到了盡頭，生命垂危的他，也到了死亡邊緣。

　　長陵一飄一落，沒有定數(shù)；哭泣聲，一陣陣，刺得我心好痛；沒有任何理由，我原諒了他對我做過的任何“殘忍”的事，其實，因為那是父愛的表達，一點也不殘忍，只是他太笨，不懂罷了，所以，從不需要理由。

　　年輪，斷了；父親，走了；那段嚴(yán)厲的愛——死了。

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