雨露的恩澤初中作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的雨露的恩澤初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨露的恩澤初中作文 篇1
不知何時才能表達對您的愛，才能回報您的恩澤�！}記
十六七歲的我們，生長在花季般的年齡。對世界的一切充滿著好奇與期盼。喜歡默默的去關(guān)注一個人，習慣刻意的打扮著自己，習慣一個人躲在角落哭泣。但不管怎樣，始終有一個人在背后默默的注視著你、關(guān)心著你。
在你困惑時，他猶如一本百科全書，幫你解答疑惑；在你百般無奈，迷茫找不到方向時，他猶如一個指南針，幫你指引前進的方向；在你失誤迷途時，他猶如一顆警鐘，時刻提醒著你；在你哭泣時，他會給你一個溫暖的懷抱，使你重拾信心。
這個人便是世界上最樸實、最偉大、最真誠的父親。
因為有你，我得以擁有花季般的年齡；因為有你，我才得以享受世間的美好；因為有你，我的生活才更好更美。
讓我怎么感謝您，我至親至愛的父親，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天，我原想飲一滴露水，你卻給了我整條甘泉。
爸爸，謝謝您！心里由衷的感謝！
有人說，世界最遺憾的事是愛在身邊，卻不知道珍惜！而我卻是遺憾者中的一個。面對您不盡的關(guān)愛，我只知道一味地索取，卻從不懂得怎么去回報。當我遠途而歸，迎接我歸來時，站在我的面前，期待我喊一聲爸爸時，我卻從不下口，遲遲沒有喊出口。這時，您的心里該是多么的失望��！可您還是笑臉相迎，陪伴我回到溫暖的家。
您永遠都是這樣，想雨露一般，滋潤著我這幼小的花朵，從不停止。花兒一天天的開放，變得越來越接近成熟，而您身上的雨露卻變得越來越少。隨著我的成長，您的白發(fā)也隨之越來越多，但，您沒有絲毫的怨言，為了我，您永遠都是這樣，始終心甘情愿的付出，卻不求回報。
爸爸，你知道嗎？當我此時回首，看到您越來越多的白發(fā)、粗糙的大手，瘦弱的身軀，我有點泣不成聲，您從何時開始改變，變得越來越瘦弱，而我卻全然不知。
您為何會這樣？答案已刻在我的心頭。面對您的付出，此刻卻無以回報，我為自己的無能感到羞愧。
雨露��！請不要提供花兒雨露了吧！請讓剩余的精華滋潤您自己吧！請不要讓花兒的內(nèi)心難過了吧！
雨露，將自己的精華蓄養(yǎng)好，此時便是對花兒的最大恩賜。無論何時何地，花兒都希望您好好的。相信有一天，他會將自己所承受的雨露一滴滴的償還，他會讓您享受被滋潤的美好。
雨露，花兒愿你一切安好！
雨露的恩澤初中作文 篇2
“雨露滋潤禾苗壯”，植物的生長離不開水分滋養(yǎng)。同樣，我們每個人的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)。只要你生命的雨露至真至純，與你相依相伴，你的生命之樹就會枝繁葉茂，就會姹紫嫣紅。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我們每個人的生命歷程里，免不了雷鳴和閃電，免不了狂風和暴雨，正因為有了雨露輕柔的安撫，我們才不至于千瘡百孔。小時候，我們害怕黑夜，于是母親將我們抱入懷中，輕輕拍打，用輕柔的聲音哼著搖籃曲，日夜如此，就這樣呵護我們長大；上學了，父母把我們帶入知識的大門，在我們耳邊絮絮叮嚀，讓我們好好學習，天天向上；長大了，走出故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，我們來到一個新的天地，父母會在送別我們時，耐心地教給我們許多道理；生活中，父母也許會嚴厲教育我們，但在這一份嚴厲背后，是一份真摯的關(guān)心和愛護。這份雨露，至真至純，永生難忘。
小學時，令我印象最深的莫過于我的一年級。爸爸第一次把我?guī)У竭@么多人的地方，說實話，我很緊張，于是怯怯地黏在爸爸身邊，不肯進教室。那么小的孩子，怕生是正常的，出于無奈，爸爸和我一同進了教室，把我安頓好之后，由于不放心，他在教室窗外陪了我整整一個上午，他耐心地看著我上課的樣子，至今難以忘懷�，F(xiàn)在想起來，我自己都有些哭笑不得，但是如果沒有爸爸的陪伴，我可能永遠也邁不開這一步。
烏云也許會遮住我們頭頂?shù)奶�，雷電也許會劃破原本光亮的天空，狂風也許會將我們吹得寸步難行，但所有的傷口和難題，雨露都會輕輕地將它撫去，在我們不經(jīng)意之間，為我們付出太多。
雨露的恩澤初中作文 篇3
有時老師的一句話，會讓我有很大的啟發(fā)，就像雨露滋潤我那干枯的心。
我報考了小提琴等級考試。在大禮堂中，音樂的旋律緩緩地匯成了一條河，在我的身邊慢慢地流淌，在大廳高處的空間形成一陣回響，我在大廳的角落處不安的走動，手里提著小提琴，手心滲出了細汗。
終于輪到我了，站在測試的門外，我豎起耳朵聽里面的老師喊我的考號。終于我聽到叫號了，我緩步入場，在考場的中央站定，左手拿起小提琴放在肩頭，右手拿起琴弦，準備迎接老師的考題，老師的嘴巴里說出的演奏曲目，是決定我考級成功的關(guān)鍵。
“《協(xié)奏曲》，”老師用不高的聲音說出了演奏題目，我內(nèi)心有一絲小小的顫動，想到這個曲目之前有一處我沒有順暢地練習下來，之后的自信趕走了不安，我想事情已經(jīng)到了關(guān)鍵的時候，也許在那個不熟練的地方，我臨時發(fā)揮一下也會沖過去的。
我手中的旋律在教室里縈繞著，每一個音符都像是一個快樂的孩子，把自己的腳步蹦向各處。也許在別人聽起來，那是天使的舞蹈，在飛動的過程中，攪動了空氣，那音樂的翅膀附帶著美麗的旋律飛出了教室，飛到大廳的各處，整個大廳似乎也跟著歡快了。
突然，那顫顫的音樂聲變得不自信了，即將拉到那個不太熟練的部分，我的心又出現(xiàn)了更大的震動，目光不敢看向考官臺。我的心一下慌了，恐懼漫上心頭，我無法控制住手中的弦，琴聲中夾雜著嘶啞，似乎要中斷了。我的心更加慌亂了，琴聲像一只殘破的風箱，發(fā)出令人牙酸的聲音。似乎一個人在荒涼的河岸上，想找到一片讓自己興奮的綠色，但是滿眼都是蕭瑟的灰，希望的綠仿佛隱藏了起來一般。
我失去了自信，手指也開始亂抖，我無奈地放下琴，情緒異常激動，眼眶里灌滿了淚水，手指胡亂地抽搐，四肢麻木地定在了原處一般，心中有一些不甘心。我不能原諒自己，甚至抱怨命運的不公，為什么要這樣為難我，我已經(jīng)把其他的幾十個曲子練得非常熟練了，為什么用我不熟練的曲子為難我。我深深地感受到命運是如此地捉弄我，幾個月來的悉心付出，幾個月以來的滿懷希望，在眼前的這個時刻都化作了肥皂泡。
我快步向考場外面跑去，頭痛欲裂，眩暈感襲遍了大腦，我開始嘲笑自己的天真，之前甚至多次想象到自己領(lǐng)到考級證書的歡心，而眼前的景象是多么大的諷刺。好比一個人在蒼茫的大海里尋找可以�？康男u，終于發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一個小島的身影，但是，過了一會那個小島消失了，原來眼前出現(xiàn)的是海市蜃樓。趴在長椅上，身體似乎散在了椅子上，整個人像一堆泥。
過了一會兒，我的心恢復(fù)了平靜，巨大的沮喪化作了眼角的淚滴，那淚滴又化作了淚泉。
突然大廳的門開了，一個主考老師走了出來，我奇怪他的笑容為什么會朝向我，終于他走近了，是面對我來的。我從原地站起來，用手抹著眼淚。他說：“孩子，我們看出來了，你很勤奮，只是由于不熟練，還有怯場，才會出現(xiàn)失誤，我們商量過了，你可以在最后重新考一次。”說完，他轉(zhuǎn)身離去了。我好比一朵即將開放的花蕾，連日來的干旱將我開放的希望剝奪了，但是上天是如此的寬厚，在我即將放棄的時候，及時播撒下甘霖，讓我在原地爬起來，在失望里尋找希望，終于我可以給自己一個交代了。
我在原地支好譜架子，翻到那支曲子的頁碼，尋找那個不熟練的部分，我試著把曲子順利地拉了下來。
終于等到了最后，主考官看到我滿臉自信地站在考場的門外，他笑了，我也笑了。我還是重復(fù)拉了剛才的那支曲子，眼神與主考官的眼神對視著，我看到他們對我點著頭，眼里含著微笑。我不敢放松，終于順利地把剛才的那個坎越過去了。
曲子終了，音樂聲還回蕩在教室里，我期待這次結(jié)果，終于老師們給出了最后的成績。
主考官說：“孩子，你通過了本次考試，加油，沖擊下一次的級別吧。”我的眼淚已經(jīng)滑過眼角，那淚水不是苦澀的滋味，分明讓我體味到了勞動和努力過后的甜。
淚水化作我心中的甘露，滋潤出心底自信的幼芽。
雨露的恩澤初中作文 篇4
今天下了一上午綿綿的細雨。被風吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過，落在不知什么地方，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來無盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的沖鋒兵。秋的氣息，就在一場又一場纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的靜好時光，伴著綿綿的細雨和“滴答”的雨聲，悄然而過。
下午，應(yīng)秦老師的要求，我們?nèi)W校交作業(yè)。因為爸媽都不在家，我只能自己步行去學校。恰好此時窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感嘆老天的善解人意。于是，我懷著好心情上了路。
雨后的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經(jīng)過雨的洗禮和潤澤后，都愈發(fā)濃抹重彩，熠熠地閃著光輝。凹凸不平的地面上有著小水洼。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的游戲。沿著這條小路繼續(xù)往前走，兩旁的花草樹木時時吸引著我。路邊有著一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動著幾顆大小不一的水珠。有涼爽的風襲來，葉片不由得左搖右擺起來，小水珠也隨著它運動的方向顫顫巍巍地晃動，于是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個大水珠，以更大的幅度晃動起來。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地搖起來，哄小水珠乖乖入睡。透過這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡(luò)蜿蜒在翠綠的表面。我繼續(xù)往前走。耳邊有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發(fā)現(xiàn)一條路可以這樣有趣。
一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。
雨露的恩澤初中作文 篇5
我是一滴小雨露，雨媽媽把我們分散下來后，我的兄弟姐妹都投進大地阿姨的懷抱了，幫助了許多需要我們的植物朋友們。而我卻不幸的落在了一片葉子上，沒有完成我的使命。
看著眼前生機勃勃的，一片朝氣的小山丘，我卻發(fā)出嘆息聲，“唉，真倒霉，我必須要完成我的使命才行，不然我還有什么價值！”于是，我向我四周的朋友們詢問：“大樹叔叔，你需要我嗎？”長得蒼勁有力，枝干蓬勃的大樹叔叔斜掃了我一眼：“你？你那么弱小，連給我塞牙縫都不夠，有什么用？”說罷，不再理會我，我委屈的憋回眼眶將溢出來的淚水，“哦”哽咽地回答。
我不氣餒，拾起信心重新來過，旁邊的仙人掌哥哥正在打盹�！跋扇苏聘绺�，您需要我嗎？”我輕聲的問，仙人掌微微長開了眼，“不需要了，我只要一點點水就可以活很久，況且，不久前還下了一場雨�！闭f完，他的眼睛又合上了。為什么會這樣呢？難道因為我太渺小，沒有什么用嗎？好難過啊！我不禁開始懷疑自己。
這時，一只兔子蹦蹦跳跳地來到我面前，伸出手想把我接下來，喪失信心的我仿佛又看到了希望，正激動地等著兔子姐姐接下我。然而，在最后那瞬間，兔子姐姐停止了動作，轉(zhuǎn)身向別的方向跳去了。我看向兔子姐姐跳去的地方，哦，原來如此，那里有一汪清泉呢！而我只是一滴小小的雨露。
徹底失望的我在葉子上暗自傷神，“雨露姐姐，你能幫幫我嗎？”一陣虛弱的聲音跑進我的耳朵，嗯？是誰，我四處尋看，看到一粒小小的種子在石頭下被壓著，“怎么了，你沒事吧？”我擔心的問，小種子回答：“我快渴死了，沒有力氣和石頭抗爭了，你能幫幫我嗎？”我聽到，一陣喜悅浮上我的心頭，“當然可以�！蔽艺堬L弟弟來幫忙，風弟弟輕輕一吹，我便縱身一躍，順利地落到小種子的身邊。后來我便沒有了意識，那小種子及時得到了滋潤，不久，它便開出了美麗的花。
也許，你我都是一滴小雨滴，價值很小，做不出什么驚天動地的大事，但你要相信自己，“天生我材必有用”，總會有需要你的時候。而你，只要做好自己！相信，你我都是最棒的！
雨露的恩澤初中作文 篇6
我是一棵樹苗，生長在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋養(yǎng)。它像一位母親一樣呵護、關(guān)愛著我。
我回想起那一天，太陽像個大火爐似的炙烤著大地，地面上非常燙，幾乎都可以在那上面煎雞蛋了。這么炎熱的天氣，對于我這樣一棵剛長出來的樹苗來說是有多么大的傷害呀！
這一天好不容易熬過去了，原本以為第二天的天氣會有所轉(zhuǎn)變呢！可是，誰也沒想到，這一天的太陽居然比昨天的還猛烈一些。眼看我的身上已沒了昔日那鮮艷的綠色。當時，我又是多么地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行��！
突然，蔚藍色的天空上漸漸地多了幾朵烏云，過了一會兒，毛毛細雨便從天空中落下來。我看到后，心里別說有多高興了，張開嘴來喝下這些生命之源。
不久，我已經(jīng)不再是那一棵小小的樹苗了，而是一棵非常高大的樹，身上也增添了許多綠葉。在這片大草地上，也多了許多各種各樣的樹，我與它們交了朋友，同它們一起沐浴著雨露。
秋天來了，我身上的葉子一片片落了下來，渾身光禿禿的，成了一根干木頭了。但我相信在春天來臨時，春雨會繼續(xù)滋養(yǎng)著我，讓我的身體上又恢復(fù)從前的綠色。
我現(xiàn)在比以前變得更粗壯了，也認識了更多的新朋友。
可是，有一天我被一些工作人員移到了偏僻的小山村。那里沒有雨露滋養(yǎng)我、呵護我，也沒有人關(guān)心我。漸漸地，我的葉子變得枯黃了，身體被蟲子侵蝕了，感到萬般疼痛。不久，我的生命結(jié)束了。
雨露，感謝你這一生對我的呵護、關(guān)心和幫助，再見了。
雨露的恩澤初中作文 篇7
我是一名出生在新疆維吾爾自治區(qū)的回族小姑娘，我們新疆是一個美麗的地方，更是一個多民族聚居的地區(qū)，尤其維吾爾族居多。維吾爾族是個能歌善舞的民族。我們?yōu)豸斈君R市第八十五小學里就有許多維吾爾族同學，他們不僅會跳維吾爾族舞蹈，而且擁有自己獨特又漂亮的服飾。
我也有一個維吾爾族好朋友，她叫凱迪日耶，每到古爾邦節(jié)時，她就會把頭發(fā)梳成許多小辮，頭戴漂亮的小花帽，身穿艾得萊斯花裙子，來邀請我到她家做客。今天，我就給大家講講我們之間的小故事。
凱迪日耶家在我家后面，我們每天一起上學，一起玩耍，關(guān)系就像親姐妹一樣，我們的媽媽因為我們的關(guān)系也成了好朋友。
凱迪日耶的媽媽有時因為工作太忙，沒時間接她，所以爺爺就把我倆一起接回家，這是我倆最開心的時刻！因為我們可以一起吃飯，一起寫作業(yè)，形影不離，直到很晚，最后我還可以和爺爺一起送凱迪日耶回家�；丶业穆飞�，我倆又說又笑，逗得爺爺也哈哈大笑�；貞浧鹉切┛鞓返娜兆樱铱倳椴蛔越匦Τ雎晛怼�
凱迪日耶怕黑，冬天天亮的晚，太陽落上又很早，她每天早晨都要獨自下樓來找我一起上學，每次下樓她都害怕得不得了，當我得知她怕黑后，我每天都會早出門五分鐘到她家樓門口等她，還不時的大聲與她說話，以減少她的恐懼感。我倆手拉手走在上學的路上，感覺情感從手指尖流進了我們的心里。
雖然我們感情很好，但也有吵架的時候。有一次，我們?yōu)榱擞烧l來讀國旗下獻詞發(fā)生了爭執(zhí)，因為我倆都很想成為第一個在國旗下獻詞的人。當時，我們都互不相讓，同學們看到我倆之間即將爆發(fā)一場戰(zhàn)爭，就立刻向老師匯報了此事。
最終由于老師的介入，才平息了這場戰(zhàn)火。但我們并沒有因為這件事而淡化彼此間的信任，從那以后，我們不僅再沒發(fā)生過爭執(zhí)，反而為對方爭取了更多鍛煉的機會。
我和凱迪日耶雖然來自不同的民族，但我們的友誼會給民族之花增添點滴雨露。今后，我還要跟凱迪日耶學習維吾爾族語言，希望將來的某一天，我們可以用維吾爾族語言進行交流。
“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開�！笔前�，只有各民族人民團結(jié)起來，才能使我們的祖國更加強大。
雨露的恩澤初中作文 篇8
近日來，雨露似乎比以往多得多，成天不見半日的陽光。看那似望無邊際的天空，卻被低沉的烏云布滿了，像一個大大的鍋蓋，而自我卻只是一滴小小的水蒸氣，根本無法將那個巨大無比的黑蓋子挪開。因而，這使得你不由得感到有些苦悶，油然而生出一絲絲莫名的傷感。
我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，
或者莫名的傷感。
清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，能夠清晰地聽見每一次滴落的聲音。
我打開窗子望去，雨，卻不怎樣大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也就應(yīng)叫雨滴吧）；而后才從最上方的葉子上滴落到下方的葉子上，發(fā)出了這樣深沉醉人的響聲。
一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時光蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之后，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。
雨露的恩澤初中作文 篇9
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一向喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一向欣賞它潤物細無聲的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。
當明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自我奉獻給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳斗艷。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理著細長的秀發(fā)，讓它在風雨中盈盈舞蹈
成為一滴滴晶瑩的雨露是我完美的夢想，期望雨露能出此刻我甜甜的夢鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的恩澤初中作文 篇10
因為雨露津潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；平地感恩大地，因為大地讓它巍峨；我感恩我的老師，因為老師翻開智慧的大門，讓我在知識的陸地里遨游。在我的成長過程中，您濃濃的師愛始終隨同左左。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都覺得生疏。因為這個起因，在課堂上，我就是知路問題的謎底，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您興許發(fā)覺到了，向我投來勉勵的眼光，仿佛在說：“宣丹瓊，別懼怕。癟起勇氣試一試。即便答錯也不要緊。”是您溫順的綱光，讓我增長勇氣。我立即舉起手答復(fù)，雖然問得不怎么幻想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增添了膽質(zhì)，長此以往，我在課堂上養(yǎng)成了踴躍舉手發(fā)言的賴習慣。
當我逢到困難向您求教時，您老是高興愿意接收，耐煩地給我道解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通功您的講授，把這講題做對時，您臉上含出了舒心的笑顏。
當您發(fā)明我生病時，您一個勁兒地問我有沒有好受，要不要去病院……直到第二天早上，我來上學時，您還關(guān)懷地問我，身材佳些了嗎？是您對我生活上無所不至的關(guān)心，猶如春雨般潤澤津潤著我幼小的心坎，讓我感蒙到第二份疏情，看著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當我作錯事的時候，您并不大聲喝斥我，而是輕聲細語地答清了事件的本由，助我排愁結(jié)難。我實感謝您��！您明辨是非素來皆不平紅無端地批駁人。
當我在期未測驗中獲得惡成就的時候，您在班上表彰了我，還帶頭飽起掌。要曉得，老師是因替您這小小的掌聲，使我在學習的途徑上又增加了一份信念，讓我明白了斗爭的目的。
當我……
不知是哪個花啟的時刻，悄悄地，靜靜地，咱們二十一世紀的交班我就去到了世上，漸漸地，緩緩地到了上教的年紀，即纏著爸爸要往上學。我們永遙記不了這己生的第一次是如許地愉快、快活。本來是老師和氣的微啼，平和的話語就像快樂的音符一樣奏沒美好的樂章，讓爾們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了鈍樂的火種，校園里時時響著我們清脆、晶瑩的聲音。那是怎么的一種幸福啊！于是，我們感想到的所有歡喜果老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。恰是這樣，甜口培養(yǎng)我們的老師在這愛的路上艱巨跋涉，學我們?nèi)绾胃扇耍鯓犹幨�。�?yīng)我們感觸到知識的魅力時，他們在叮嚀：共學們別忘了奮入呀；當我們在學習上失敗時，他們在激勵：勝利是從這里伏步的；該我們哀傷時，他們在撫慰：同窗們抖擻訖來呀！多多個難忘的日子呀！是你－－光彩的國民老師，讓我們學會如何點對艱苦，如何感觸感染生涯，如何愛護幸福，如何從我倒退。您不僅帶著我們在常識的大陸面漫游，更主要的是教會了我們要學著去感仇他人。這其中的點點滴滴，一個個動聽的情景把我們的生活裝點得出色漂亮，也把我們的記憶堅固得刻骨銘心。
固然我們只是一輪始升的太陽，我們也要學著開釋暖和，更要懷著對老師感恩的心去念考、舉動，究竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全部同學，向我們尊重的老師說一聲：老師，您辛勞了。
敬愛的老師，由于有了您，我們的世界才會變得如斯俏麗，混沌之中，才有了指路的亮燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖邦的將來您肩負著官族的鼎盛，您肩背著歷史的重擔，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴弘遠的前途。
五年了，在這五年里，無論我碰到了什么，您都會取我一起面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我末于清楚：“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”的情理。因為您所從事的事業(yè)是默默地貢獻跟忘我的就義。我領(lǐng)自內(nèi)心腸感激您，我的老師！感激您為我所做的一切！未來，無論我成為參地的大樹仍是低矬的灌木，我都將以性命的蔥綠，向您祝愿——我的老師！
雨露的恩澤初中作文 篇11
大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時，已不能完全打開那扇“光明的窗戶”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音，看到一把紅色的十字標志，一個女人的頭發(fā)上沾滿了水珠。
醫(yī)生，醫(yī)生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在床上，看見的是一個白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來，我又暈了過去。
醒來時，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補丁”的，我下意識的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終于醒了！你都已經(jīng)暈迷了一天了，想吃什么，肯定餓了，……”一連串關(guān)切的詢問撲面而來。我還有點暈，不耐煩的說：“到底怎么啦？”媽媽的眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來。
“你不用擔心，你只是受了一點皮外傷，不會有影響的�！眿寢屢詾槭俏姨哿耍泵ρa充，“想吃什么，寶貝？”，我隨便說了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人打開窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說，澆花澆中心，自然會成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……
幾天后，我出院了，這是因為媽媽對我無微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風雨，她淋得渾身濕透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
雨露的恩澤初中作文 篇12
來的很快，隨著一陣陣連綿不斷的寒風，跟著一朵朵較黑的烏云，霧氣，雨，就這樣無聲無息的來了。
先是看見雨的母親——奇特的烏云，從遙遠的地方飄過了，從遠處的高山爬上來。
再就聽到了聲音，伴著烏云的節(jié)奏，匆匆忙忙的趕上來——沙沙沙，嘩嘩嘩……
它們像一首首無題的小詩，神奇的吟誦著，它們慢慢的靠近，這聲音變得更加的清脆，變得更加的嘹亮，忽遠忽近，忽高忽低……
在這雨的吟誦下，鄉(xiāng)村的每一座房子，每一塊土地，每一座小橋，還有每一條清澈的小溪，都變成了奇妙無比的音符。飄飄悠悠的雨滴哼著小曲，每一個曲調(diào)，都帶著奇妙的色彩。
雨停了，太陽露出了笑顏。雨露改變了鄉(xiāng)村的顏色，木頭的青黑色，磚塊的紅色，墻壁的粉白色，湖泊的深綠色……在雨后，所有的顏色都清晰起來，流進了我的腦海，流進了我的心胸。遠處枝頭的雨露滴下，滴進小洼里——
丁……冬……
幽靜至極。
雨露的恩澤初中作文 篇13
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個懷里抱著書本的乘客，瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外五彩繽紛的世界，不停轉(zhuǎn)動的時光，我陷入了沉思……
經(jīng)典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經(jīng)典，讓我學會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準備走，此時，店小二攔住了他的去路說：“現(xiàn)在已是傍晚了，山岡那邊會有一只大老虎出沒，前幾天還吃了好幾個人呢!客官還是在本店過夜吧!”武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的老虎，經(jīng)過激烈的搏斗，武松便將那只老虎殺死了�！拔渌纱蚧ⅰ钡倪@一段仿佛是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢于挑戰(zhàn)困難，勇戰(zhàn)挫折，做生活的強者。
經(jīng)典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與�！�，我仿佛看見了那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來了鯊魚，來與他爭搶獵物。但他并不灰心，在暴風雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地說出：“人可以被毀滅，但不可被打敗。”是的，人不能被打敗。無論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰(zhàn)，縱便毀滅亦無悔!
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識和做人的道理。
一本本經(jīng)典讓我們成長，讓我們看懂人生中的花開花落，經(jīng)典就像雨露般滋潤著我們。
經(jīng)典，伴我一生。
雨露的恩澤初中作文 篇14
這件事，一直使我記憶猶新。就像那滿是碎石的高山上，一顆閃亮的寶石；就像那無邊無垠的大海里，一個美麗的貝殼。
記得八歲那年，我放學回到家里，認真地寫著家庭作業(yè)。正好這時，媽媽也回來了，她放下手提包，筋疲力盡地問我；寶貝，今天有什么作業(yè)呀？我便把老師布置的作業(yè)一項一項地告訴了媽媽，這其中一項便是作文。媽媽對我說：寶貝，媽媽先給你讀幾篇范文，你仔細想一想怎樣能把文章寫得更生動呢！說完媽媽便不厭其煩地一篇篇地給我讀了起來，可讀著讀著，卻漸漸地安靜了。我大聲說：媽媽，繼續(xù)讀呀！還是沒有動靜。我轉(zhuǎn)過頭去，看見媽媽竟趴在桌上睡著了，嘴角還露出了甜甜的微笑。
我走上前去，正想把媽媽叫醒。卻聽見媽媽說：寶貝，媽媽太累了，讓媽媽先睡一會兒吧！你快快完成作業(yè)，等媽媽醒來，希望你能給媽媽一個大大的驚喜！看來媽媽并沒有睡踏實，心里還在擔心我的學習。
看著媽媽疲憊的樣子，讓我不禁想到從前媽媽辛辛苦苦下班回家，還要繼續(xù)給我聽寫、檢查作業(yè)而我寫完作業(yè)，就可以做自己喜歡做的事情，只需改一改媽媽檢查出的錯題，從沒想過她的辛苦，媽媽，您不累嗎？想到這兒，我心里頓時一片潮濕。我走到房間，拿出一個毯子，輕輕地蓋在了媽媽的身上，并寫了一張紙條，放在了媽媽的身旁。紙條上用心擺著12個字，媽媽，您辛苦了，女兒永遠愛你！
我回到書桌前，用最快的速度寫起了作業(yè)，心里想，一定要既快又好的完成作業(yè)，給媽媽一個大大的驚喜。這樣想著，原本需要用50分鐘寫完的作文，竟用30分鐘就寫完了。就這樣，我快速完成了所有的作業(yè)�？戳艘幌聲r間，只過去了一個小時。我好開心！
我走到媽媽身邊輕聲說：媽媽，我的作業(yè)都完成了，您放心吧！說完，我便坐在媽媽的身旁看起書來，靜靜地等著媽媽睡醒。
將近九點，媽媽終于睡醒了，她一眼就看見了坐在身邊的我。她驚訝地說：寶貝，你怎么不去寫作業(yè)呀？媽媽，我的作業(yè)都寫完了，您不用擔心！我開心地抱著媽媽。說話間，媽媽忽然瞥見了那張紙條：寶貝，這是什么？她說著便打開了紙條，我發(fā)現(xiàn)媽媽看完紙條上的字，眼睛濕潤了。媽媽抬起頭，用顫抖的聲音說：寶貝，你長大了。我聽了，心里頓時涌出一股暖流，摟著媽媽說：媽媽，我以后在學習上一定會更加用心、更加努力，不讓您操心了。話音剛落，媽媽甜蜜的吻便落在了我的臉頰上。
以后每當想起這個畫面，我就會堅定自己的信心，一定要好好學習，用優(yōu)異的成績報答媽媽對我的良苦用心。
雨露的恩澤初中作文 篇15
友愛，就像一盞明燈，一直照亮著我前行的路；友愛，就像一把小傘，在風雨中為我撐起；友愛，就像一把火焰，在冬天里給我溫暖。
劃著記憶的小船，穿過生活中的點點滴滴，我又回到了那個陽光燦爛的星期二。那天中午，老師開始招收足球女隊。誰知，李“缺德”向老師推薦我和楊曉溦一起參加足球隊。沒想到老師真的定下來了，真是師命難違啊！李“缺德”，你分明就是懷著報復(fù)之心，看我等下不抽死你……
集訓開始了，我沖上前，領(lǐng)先一步把球搶了過來，就在剎那間，劉思思向我沖了過來，一不留神就把我撞倒在地。我咬著牙站起來，把褲腳挽起一看，膝蓋磕破了，我痛得含著淚而又不好意思哭出來。楊小溦聽到后，連忙跑過來把我扶到一旁，幫我處理傷口。在足球場上，沒有棉簽和酒精，她左手把我的腿輕輕地放在她的腿上，右手倒出礦泉水弄濕紙巾，輕輕幫我擦拭傷口，一邊擦一邊用嘴給我吹著。擦拭完后，血止不住，又沒有創(chuàng)可貼，她干脆拿出自己繡花的漂亮手絹，幫我按住傷口。她在處理傷口的過程中，焦急地問我好幾次：“小涵，疼嗎，我盡量輕點，你忍住��！”
突然，我們班那幾個調(diào)皮鬼過來大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滾一邊玩去，是不是沒見過人摔倒，當你被別人嘲笑時，你開心嗎？”小溦厲聲呵斥道。被嚇到的他們，只好灰溜溜的逃跑了。看著他們逃跑的樣子，想起小溦剛才那焦急的神情，溫柔的動作，耐心的處理過程，我瞬間感覺一陣清涼，不再疼痛，小樹也吹起了涼風，為小溦點贊。
小溦的友愛，時刻都溫暖著我的心田。從那以后，我也學會了關(guān)愛朋友，與朋友融洽相處、真心相擁。
雨露的恩澤初中作文 篇16
老師的臉色很平靜，似乎和平時沒有什么不同。但是坐在第一排的我，看到老師拄在桌子上的粉筆，一寸一寸地短了下去，而桌子上的粉筆末，一分一分地擴大開來......
我倒吸了一口涼氣——一場暴風雨已經(jīng)開始醞釀了。
上課了，可教室里總有細小的說話聲，不明顯，卻像行者鞋中的沙子，總是咯得難受。等老師轉(zhuǎn)過頭來，那聲音就不見了，可老師再度轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，那討厭的“沙子”就又出現(xiàn)了。怎么說呢，就像是餐桌上有一只蒼蠅，我明明已經(jīng)把它趕走了，可它又落回了原來的地方！老師每一次轉(zhuǎn)回身，聲音就又不見了，好像故意和老師過不去，在和老師玩躲貓貓呢！
現(xiàn)在可好，老師生大氣了，必然是雷霆大怒。我知道——一場暴風雨就要來臨了。
“某某、某某、某某！你們給我站到后黑板上去！”老師爆發(fā)了，雷霆般震耳的聲音表現(xiàn)了她已經(jīng)極度的憤怒！可是，等等，站到后黑板上去？！這是玩雜技嗎？雜技也沒這樣的�。]想到老師在怒極之下，竟發(fā)生了這樣可笑的口誤！瞬間有幾個同學就狂笑了出來，笑得眼淚橫流，笑得趴在桌子上起不來。
然而，老師的肩突然垂了下來。班里本來已經(jīng)一發(fā)不可收拾，突然就像是沸水一下子凍成了冰，安靜的令人窒息。
許久，也許是一個世紀那么長，沉默，在班里肆虐著。
終于，老師開口了：“你們知道嗎，你們這次月考的成績很不好。其實我也知道，你們很努力，但是這么努力，為什么成效不明顯，為什么成績還是不理想？你們都想過沒有？”
班里的同學們面面相覷，說不出個所以然來，此時，我們又將目光投向了我們的老師。她語氣輕柔，似乎生怕把什么晶瑩的東西震落一般：“就是因為你們上課不專注，不珍惜上課時間。你們總以為自己學也能學好，但其實呢？并不是這個樣子的，老師在課堂上講的，都是一代又一代老師總結(jié)下來的重點，你們就這么隨意荒廢，要費多大的努力才能補回來呀！”說到這里，這個年輕的老師把臉埋在手里，哭了。
所有的人都輕輕抽噎著，連那些天不怕地不怕的男生眼里也含著淚。誰能抵觸這樣一個老師用這樣苦口婆心的話來感化我們呢？
從那一天我就發(fā)現(xiàn)，天下老師都是一樣，如春蠶，如紅燭......
哦！雷霆和雨露皆是師恩�。]有您，誰為我們在迷途中指引方向；沒有您，誰為我們在漫漫長夜帶來光明？
雨露的恩澤初中作文 篇17
人生，有太多的橋梁值得我們?nèi)タ缭�；人生，有太多的陽光值得我們�(nèi)プ穼ぃ蝗松刑嗟墓又档梦覀內(nèi)フ伞o論在什么時候，人生的階梯永遠也跨不完，走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風中，有我們前進的身影，無論在什么時候，都要記得：每一粒種子都是一個渴望。
青澀的小草有它獨特的姿彩；艷麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責任讓他有一絲亮光；河水是凍結(jié)的，那么他就應(yīng)該等待一場甘露的來臨。在成長的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那么這將是一個腐敗的人；而跌倒了再爬起來的那個人，那將會是一個成功者。成功者，總是執(zhí)著的迎接他勝利的到來，無論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅持不懈的努力著，我相信最后的曙光將會屬于時刻準備著的人，因為他們在向成功的彼岸靠近。
太陽總以最燦爛的微笑對著我們，他的.目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執(zhí)著與夢想。藍藍的天，青青的草，紅紅的房子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而我們在里面歡暢，同時享受這老師帶給我們的“陽光雨露”。
這時候，我萌發(fā)出了一個信念：我要成長，像一個星星一樣的耀眼！
雨露的恩澤初中作文 篇18
大自然帶給了我們許多不一樣的感受，快樂，假如你變成了大自然中的一員，你會選擇什么呢？讓我選擇的話，我會選擇變成雨露，為什么呢？聽我來說吧！
雨露是一滴純凈的寶石，是大自然中的掌上明珠，她不僅美麗，而且用途廣泛，深受人們的喜歡。
我如果是雨露，我會讓人們把我收集起來當做水喝，味道不但甘甜，而且不會對身體造成傷害；我還會滋潤大地，讓人們生活的涼爽又舒適；我還可以組成一個強大的樂團，彈奏鋼琴曲給人們聽，讓人類在疲勞時享受悅耳動聽的音樂。
我不僅會為人類服務(wù)，我還會為動物和大自然服務(wù)。每天早晨我會頑皮的在動物的鼻子上喚醒它們，讓它們開始新的一天。在動物們饑餓時，我會成為它們的食物，來緩解饑餓。大自然更加喜歡我，我在大地炎熱時會幫它降溫，在樹木花草的生命快到盡頭時，我可以讓它們起死回生。
我希望我可以成為雨露，為所有生物服務(wù)，做自己可以辦到的事情。讓我成為大自然一個萬能小幫手。
雨露的恩澤初中作文 篇19
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。每當我聽到這首詩，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻的心，它總是默默地滋潤著萬物，從不張揚，從不炫耀。
雨露不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨：世上其實有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻，無聲無息，只是我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我媽媽就是一個像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心，不懂得關(guān)心別人。其實媽媽心很細，不但常為他人著想，而且總是默默地關(guān)心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數(shù)學題不會做，無論我怎么想都想不出來，只好向媽媽請教�？蓩寢屖莻�語文老師，有很久都沒有做數(shù)學題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒精神，就堅持要我去睡覺，說第二天起來教我。第二天早上天還沒亮，媽媽就喊我起來，教我做題目了。聽爸爸說，媽媽為了研究這幾道題，查閱了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時間，只能喊我起來做作業(yè)了。雨露滋潤萬物而悄無聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤著我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻，不僅僅體現(xiàn)在教我做題目，還體現(xiàn)在在生活上無微不至的關(guān)心我，照顧我。
每當勞累了一天的媽媽總會帶著高興的心情給我做可口的晚餐。每當我放學回到家時，媽媽總會笑瞇瞇的來迎接我，總是接過我手中沉沉的書包，總是對疲勞的我說餓了吧，趕緊吃飯，雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的溫暖。每當我學習勞累的時候，媽媽總是會端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞。
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤著我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風擋雨，給我開辟新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛雨露，我更愛像雨露一樣默默關(guān)心我的媽媽。
雨露的恩澤初中作文 篇20
雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這么甜。
那天放晚學后，我照常騎自行車回家�？墒�，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學會騎自行車不久，是個新手，哪會修車啊？我一時急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎么了？”同學小慧問。
“我的自行車脫鏈了�！�
“我?guī)湍阈薨�！太陽那么毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我�(guī)湍阈�。”小慧是我的同班同學，但平時我們之間的交流很少，算是半個陌生人�，F(xiàn)在看著她蹲下來認真幫我修車的樣子，我有些感動。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當我遇到困難時，她停下車來，頂著太陽，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤了我的心田。
“好了�！�
我拿出書包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝�！彼χ鴮ξ艺f。
這時，不知從誰的肚子里傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的樣子。我想起書包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然后遞給她。
她拿過葡萄，扔進嘴里，咋咋嘴，說：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實很甜。
其實，說實在的，葡萄有點酸。她覺得甜，是因為她幫助了我，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因為感動，而覺得葡萄甜。
一年四季都會下雨，大雨中的雨露滋潤了花草，生命中的雨露卻滋潤了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動，小幸福。
雨露的恩澤初中作文 篇21
一個萬籟俱寂時刻，濃云覆蓋晴空萬里，頓時陽光也黯然失色，萬般無奈待到風雨后。空缺處晴猶可時隱時見，最終無影無蹤，天地籠罩在陰云中，頗有不測風云之氣勢。風絲絲微拂，四處亂竄，來回旋轉(zhuǎn)，擺動枝絮顫晃淡影碎落零散躍動一地。無言的雨星星點點從茫茫天空中滴滴嗒嗒地跌落下來，一滴滴，一聲聲，偶爾的輕輕幾語悄悄話。
風在空中，瘋狂的咆哮，翻騰著云浪，風起云涌，滔天滾滾，催促著綿綿云雨。一顆顆，一粒粒的雨點將以遙遠的天空上失落下自己，落在地上，濕漉漉的一片，那海邊的沙灘也是如此？潮水無止息涌上沙灘；風雨無定向，雨點的空降就像那凋零的群葉，在空中飛舞，短暫著結(jié)束旅程，接著與大地融合，或許多久，它們就將消失殆盡？無數(shù)的這個個飽滿渺小的空降兵，隨風飄零，迅速出擊地面，瞬間完成使命，前赴后繼。縱然是傾盆大雨，雨在這閑暇間聊慰幾言私語，顯得無比興奮，幾許激情的沖動�！斑@是一次，只有一次，自由飛翔�！�
風雨交加先始于那文人筆下總皆愁的黃昏時刻，又逢寂寥晚夜。黎明，天亮了，風止了，雨停了。天空風卷殘云，曠亮無比，晨時的濕霧也無大閑情逸致，煙消云散。
一滴雨露迷失在莽莽草絲，顫粟小小的角落里，停留于一葉寬闊柔嫩的青草片，雨露顯得晶瑩，小心翼翼地聚著來自四周的光亮，閃爍著銀白的熒光。望四周，有那密密碧綠條條縱橫交錯草葉，散發(fā)著濃重濕氣混雜著腐草氣味的土地，還有稀疏葉缺處的幾方不大的藍天，晨明的陽光將放出光縷，籠罩大地，照亮了生機勃勃的世界，到處獲得陽光，獲得光明。雨滴自賞天地，晨光照耀下的草絲有種淡淡的芬芳味道，和那寶石般的翠綠，陰暗的角落逐漸被照亮，和那無人問津的自己——角落里的守望者，雨露想：我不似風，過著漂泊無定的生活。這是我明媚一天。
雨露呆在角落里無助地回望，空氣像凝結(jié)一樣，彌漫著濕熱氣息，寵然大腸般的綠草葉在微風中猶顯無奈，抖動著。這絕無僅有的寧靜氣氛，雨滴若有所思：
“秋風落葉時候，我將去哪？”
雨露的恩澤初中作文 篇22
離開母親的日子，是最為漫長的，但生活還是一如既往的美好，因為我很清楚，母親和我一樣，一樣想念對方，思念并被思念著，這份暖意一直是我午夜夢回時分如陽光般的救贖。而我們，哪怕相隔千山萬水，也能憑借著思念帶著陽光和祝福越過空間給彼此一個擁抱。我和母親，我們一直都是這樣心意相通的，我們一直都是彼此的陽光雨露。
記得在某次月考后的周末，我背著帆布書包，手里緊緊攥住一張如重千斤的成績單，一個人走在昏暗的天色下，走在三三兩兩的人群中。我在想啊，如果一個人熬夜學習，不睡午覺學習，課后學習，甚至餐間也在學習，從不舍得浪費一分一秒時間，這樣的拼命之后，換得一個連本科模擬線都沒過的成績，這結(jié)果叫她如何能甘心？我不甘心��！想起母親滿是期盼的眸光，想起她那被時光帶走的青蔥，想起她把我送進校門那一刻喜極而泣的淚水，我身心都被愧疚感充斥著。終究是我不夠努力，才沒有優(yōu)秀的成績。意識到這點，我突然好想逃離，暫時逃離悶熱的校園，逃回家去。
就這樣，我走上了歸途。平日里，我是極少回家的，因為來回的路費足以抵我兩天的生活費，我舍不得。
到家的那一刻，我突然心生畏懼了。母親見到我突然回來會怎樣？是喜悅還是惱怒，是意外還是正中期待？我一邊想一邊走進家門，看到祖母正在淘米做完飯，那一身瘦骨依舊硬朗。我走向祖母身旁，一如小時候放學回家時，對她說，我回來了，而且一定要大點聲，不然耳背的祖母定然聽不到。這時坐在客廳里看報的祖父，轉(zhuǎn)過頭來對我說，阿云回來啦！那驚喜的模樣讓我一驚，我與家人是有多久沒見面了啊！這么一想，我便迫不及待想要見到母親了。祖母說，母親在菜園里摘菜。話音未落，我已飛奔向村尾魚塘邊的菜園。
我到菜園時，母親還彎著腰摘菜心。那個諾大的菜園在母親勤勞的雙手的耕耘下，比之藝術(shù)家的花園有過之而無不及。母親的手在夜幕將臨的暗光下不停地移動，仿佛在一片綠意里彈奏鋼琴。我不忍開口打破這祥和的畫面。最終還是母親發(fā)現(xiàn)了我的到來，阿云回來啦！是的，母親，我回來了。話到嘴邊，淚已滑落。母親被我嚇得趕忙問我怎么了。我說，沒事的，只是太想您了。母親說，真是個長不大的傻孩子。我笑了，母親，在你的懷里我怎舍得流淚度過，在你的寵愛下我怎舍得長大？
回到家中已是夜間。祖父還在樂呵樂呵的，說今天我孫女阿云回來了呢，話音都傳到鄰居家去了，還把三嬸和她幾個兒女招來。三嬸指著我對她的兒女說，你們看，你們堂姐回來了呢，她是未來的大學生，將來啊有出息！你們都得學學！堂弟堂妹齊刷刷地看向我，純凈的眸光里滿是艷羨，羞得我說不出一句話。而祖母拉著我的手不停地問我在學校吃得如何、睡得如何、和同學相處如何，一時間我竟無從回答，只好對祖母說我一切都好。就這樣，我在親人們的問話下靜靜地度過了晚餐時間。
待到入睡時，我硬是賴在了母親的床，依舊任性地在母親的寵愛和寬容下肆意而為。我與母親靜靜地躺在床上，窗外是蟲鳴狗吠夾雜在風雨里的鄉(xiāng)村之音。過了一會，母親還是忍不住開口問我，在菜園里怎么突然哭了。我說太想您了，所以一見面就忍不住流淚。母親沉默了一會，說，你長大了，有些心事你不愿意說也就罷了，只是你別委屈了自己。母親的話和我的淚一起落入了黑夜的漩渦。我努力隱忍著哭音，母親還是發(fā)現(xiàn)了。她慌了，忙抱緊我，說別哭別哭。短短一句話足以擊潰我的心墻，我泣不成聲。成績的不理想，在校的寂寞，對家人的久思而不得見，對于親人對我的期待的辜負而負上的愧疚感，所有的情感一一化淚。母親安慰著我，我靜靜地聽著，她的聲音似天籟，使我漸漸平靜；她的呼吸似春風，使我舊憶化雨；她的溫柔似驕陽，一點一點化解我所有的難過。母親抹掉我臉上的淚說沒事的一切都會好起來的一切都順其自然吧，粗糙的手和溫暖的安慰，又招引一段淚。母親說沒什么可哭，我是最好的孩子，說女孩子要堅強，說對不起我是你委屈了我，說不要給自己太大的壓力，天塌地陷大眾的事，說別哭了孩子，明天還要早起…母親說了多少，說了多久，已計不清，我一直都在靜靜聽著，越聽淚流得越兇。母親，原來，我的所有心事你都了然于心，原來，在你面前我還是一如既往地把所有情感都表露出來。母親，您的幾番叮嚀囑咐，幾句溫言細語，于我而言似陽春解愁。任憑屋外驚鴻掠野或是風雨卷沙，屋里有柔情似水長流，最美的月華也敵不過它！
俗世俗事紛紛擾擾如流年酒撒，亂了人中畫，醉了畫中人。難眠的夜，氤氳里閃爍著的何止是眼前的情事？那時，熄滅了的炊煙，未曾怠慢過的時間，和忙碌的昨天，所有事情都似無言的歌曲，情意纏綿如箋又如眸光瀲滟。所有的感動我的人和事，依舊溫暖著我，融化在流年指尖，悄然淡成記憶的昏黃的幕色，我的喜怒哀樂一一在其中演繹。
母親，您總幫我驅(qū)散黑暗，為我?guī)砉饷鳎o我以勇氣和力量去拼搏奮斗，你還是并且永遠是我的陽光雨露！
雨露的恩澤初中作文 篇23
冬天是個陰晴不定的季節(jié)，可別信那天氣預(yù)報說明天會下雨，說不定今天刮著風，下著大雨，明天便會陽光明媚。
——題記
“呼，呼”聽，窗外的風又在發(fā)出沙沙的響聲。
打開窗，風把雨水吹到我的臉上，剛打開的窗，又急忙的關(guān)上去了，作業(yè)寫著寫著，終于寫完了，我再次打開了那扇玻璃窗，看到樓下那棵矮小的松樹，在偌大的風中受盡折磨，輸干一輩子完了，感覺下一秒就要被吹斷。
這座臨海的城市，空氣比較濕潤，降雨量也算多，臺風常常會光臨到周邊，影響到這兒。
大風在我們這看來已經(jīng)是件尋常事了，誰也不會為“明天刮大風，”或是“臺風已經(jīng)到達某地，將會影響到南寧�！边@樣的新聞而感到驚奇，路上的大樹也不會為此感到害怕。
不管什么時候，你可要感謝這座城市的樹了。夏天，他們?yōu)槲覀冋谔枺臁Ｋ麄優(yōu)槲覀儞躏L，平時他們制造良好的空氣，給這里的人們。當然刮風下雨的時候，走在這的大街小道上，無需擔心風會把你吹起。
國慶節(jié)那會兒雖說有七天的假期，但我卻很少出門，不是因為人多，而是七天都在下大雨。這座城市，總會感覺下雨天比晴天還要多得多，這里沒了雨也不是南方了。
冬天的雨好，夏天的雨差不多，都是來得快去得快，雨下得大，風刮猛。打開窗，風就會呼呼地跑起來，要是夏天可真爽，可現(xiàn)在偏偏是冬天，冷得讓人直哆嗦。
“清明時節(jié)雨紛紛”，這句詩便是形容，春季的南方，那時的魚可真好用，天的語速，中風不同，春天的雨一下就是一兩個月，細小的雨是那么柔和，就算你走在路上不撐傘，你也沒啥感覺，像晴天那樣。清明拜山時，這些被稱為“毛毛雨”的家伙，便會滴落到樹葉和青草上，使樹葉青春穿上一層透明的斗笠。
這種小雨就算下幾個月也不會在路上留下水坑，但冬天的雨就不一樣，才下一會兒路上便都是積水。夏天，又何嘗不是這樣。我最喜歡的是事就是在雨停后，踩踩進水的邊邊，一踩便有美麗的波紋出現(xiàn)，可好玩了呢！
別以為夏天的雨那么簡單那么無趣，它可不是冬天。冬天和夏天的雨區(qū)別就是夏天會有太陽雨，而冬天卻沒有。太陽雨就是出著太陽下著雨，雨下得較大，但不過幾分鐘雨就停了，雨停后會留下積水，但和冬天不一樣，夏天雨后會出現(xiàn)太陽，有時還會出現(xiàn)七種顏色的彩虹，可美了！彩虹不是天上才有的，地上也有彩虹，陽光照到水面上，透明的光便會分為七種顏色，這就是地面上的彩虹。
雨天的太陽有了彩虹，變得更美，猶如錦上添花，沒有花的太陽和不是那么溫暖，夏天的太陽可毒了，讓人想找個陰涼的地方坐下乘涼。走在路上，路邊的樹便是我們的遮陽傘。
這幾天，毛毛雨終于停了下來，陽光也出來了，通風，還是一陣接著一陣地吹過來，打開窗簾，陽光照進來，讓屋子變得溫暖些。太陽照到那棵松樹上，如今，它已經(jīng)和它的影子一樣高了。
雨露的恩澤初中作文 篇24
這個故事發(fā)生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發(fā)熱。當時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時候，我已經(jīng)非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來給我披上。
終于來到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看著他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責備起自己來，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說：“寶貝，別哭，沒事的�！�
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說：“你們可以回家了�！庇谑俏覀�?nèi)齻�人走進了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤著我，成長著我。你們對我的愛，我永遠都不會忘記！
雨露的恩澤初中作文 篇25
雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，愿做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。
雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質(zhì)，沒有一毫掩藏，沒有一處說謊。在陽光下，閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個誠實，天真的孩子，隨著自然的規(guī)律，悄悄地降臨這個世界，將真善美帶入人間。
我，愿做一滴雨露，做一滴舍己為人，無私奉獻的雨露。
雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運之神，賜予了它身體。雖然這個身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤著花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來，太陽初升，它又將再一次歸零。來時，它為大地帶來了滋潤，去時，未曾帶走一份回報。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報。
我，愿做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時候，都是在那萬籟俱寂的黑夜，沒有人會去注意它，也沒有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關(guān)注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻出自己短暫的一生，然后隨著時間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個瀟灑，孤獨的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。
我，愿成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成為一位自然的使者，將滋潤帶給大地；我，愿成為一位隱士，無私地奉獻，卻不留痕跡。
雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。
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