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神奇的而又有趣的教室四年級作文（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的神奇的而又有趣的教室四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 1
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去哪兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到我們神奇的教室，就像來到了糖果屋一樣，教室里散發著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周是綠色的，這可是我們學習的好地方。
教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的還有書，第三層是放電腦的，而且每個箱子都是用一個鑰匙，更加方便安全。
教室的`黑板有一個很大的變化，現在的黑板一擦就會有粉筆末，想要去掉也很難，而未來的黑板只要老師在心里默念，黑板上就會出現字，也不用手寫，只要說聲“擦”，黑板上的字就消失了，地面上也一塵不染。
教室的課桌更是不同了，都安裝上了學生專用書桌。上面有一臺讀書郎，這可不是讓你玩的，上面全是教課教材，做作業也是在這上面做的，你把答案寫上面，老師用手機一看，就知道對錯了。
這就是我想象的神奇的教室。雖然現在沒有，但我相信總有一天會有這么一個教室的。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 2
未來的世界非常奇妙。只要把現在的世界與未來的世界一比較，你就會發現它的奇妙之處。
在未來的世界里，所有的東西都變成了科技化，就連教室都有所不同了。我坐上由我近段時間新發明的時空穿梭機，穿越到了“200”年以后的教室。
到了教室后，那變化簡直太大了，未來的教室比現在要大太多了，而且一個班只有60個學生，他們坐在教室里真是相當的寬敞。而且他們每個人的桌上都有一臺電腦。這是一臺學習式電腦，里面有許多知識，你可以隨時提取老師講過的任意內容。做作業也不用筆和本了，只要在電腦上做完輕輕一點就會批改你的作業。再也不用老師熬夜批改作業了、
未來的教室里還有一種奇妙的講臺。這個講臺會旋轉到每個同學的身后，你只要一溜神老師便來到你身后，讓你不得不專心聽講。并且這個講臺還可以調節室內溫度，讓教室里永遠保持最舒服的溫度。
未來的`教室還有許許多多神奇的地方，剩下的就等著你去看看就知道了。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 3
未來教室是什么樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點也不為過。
同學們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的顏色會隨著季節的變化會變顏色。如果有節日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現在統一的白色，一天一個樣，讓老師和同學們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。
同學們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啟電腦即可，并且有機器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因為大家都帶著藍牙耳機。哪位同學不用心聽講機器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨輔導。
嘩啦啦下雨了，下節課是體育課，這可怎么辦？不用擔心，這怎么會為難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實現？那就努力學習吧，相信那一天會到來！
神奇的`而又有趣的教室四年級作文 4
我們的班級在教學樓的三樓北側。只要你站在大門前，就會發現大門上掛著我們的榮譽——優秀中隊。第一眼就看到了干凈大地磚，整齊的桌椅會讓人情不自禁的上前去摸一摸。
從大門走入，站在講臺上往前看，就會發現黑板上寫著老師那美麗的字；往左看就可以看見白色的空調和大家共同飲用的飲水機。往后看可以看見我們親手創造“快樂天地”。黑板報的左邊是圖書角，是大課間形影不離的小伙伴。黑板報的右邊是衛生角，是大家扔垃圾的好地方。再抬頭往上看是為我們夏天去汗的四臺電風扇。從后看去，有一臺為我們解悶的多媒體何一臺為我們傳播信息的廣播。
教室的兩側還有四扇潔凈明亮的`窗戶，簡直一丁點灰塵都沒有，乍一看，還能看出自己呢！窗戶上貼著我們在搞活動時留下的倩影，讓你們看了會捧腹大笑。
我們的教室中充滿著溫暖，歡樂，快樂和懊惱，他就是我們的另外一個家。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 5
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來的教室可比，那就差的遠了。我理想中未來的教室非同一般。
未來的教室是全自動的。當你走到教室門口，用你的手指上的指紋在開門器上按一下，教室的門就可以打開了，還可以說出你的名字和歡迎。里面的設備都是最科學和最現代化的。我們人工書寫的黑板已經無影無蹤了，取而代之的'是自動觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說什么，黑板就能呈現什么內容。教室里還安裝了自動吸塵器，只要有一丁點灰塵，它就會悄無聲息地吸干凈。未來教室的材料都是高科技產品，有一種穿梭功能。每到學課文的時候，教室就可以穿越課文里的風景，非常的厲害。
未來的教室墻壁可是一大特色。墻壁會說話，它有自動監視的功能，因此誰想考試作弊，那你可逃不過它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會馬上說話，報告誰在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，讓我們自覺學習。
我們的教室神奇嗎？
神奇的而又有趣的教室四年級作文 6
在薛崗小學里，有一個神奇的教室，這個教室正是我們四一班的。
我們的黑板只要隔空寫一個字就會立刻出現在上面，只要你揮揮手剛才寫的字就會立刻消失。
我們的垃圾桶只要丟進去的人廢止就會立刻變成一張新的A4紙A3紙，如果你丟進去的是一張衛生紙變成一個新的衛生紙。
我們的墻壁只要學到哪一課就會變成一個的背景，假如我們上的是小英雄雨來就會有人變成雨來有人會變成李大叔還有人會變成鬼子、爸爸、媽媽等人物。
我們的水杯是學校提供的.，還可以自動清洗，還可以自動加水，普通的水杯喝完牛奶如果不清洗就會發燒，我們的水杯喝完牛奶就算是一個月不洗都不會臭，因為我們有自動清洗功能。只要你想喝橙汁，就可以對著水杯說“橙汁”水杯里就會瞬間灌滿橙汁。
我們的教室還有許多神奇之處，等著你來發現！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 7
魔力黑板
看著老師整天為我們講課那么累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑發之間。我真想讓未來的黑板設計成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環保又健康。
神奇課桌
有很多同學上課時找不到書，因為桌子里的書太多了，還有的同學總是找不到作業。我真想讓未來的`課桌設計成這樣：桌面是電子屏幕，可以手寫，就像觸摸屏的手機一樣。書是電子書，不僅節能，而且查閱起來十分方便。作業也是電子手寫的，上傳到老師那里就可以了，老師批改完后再傳回來。
夢幻地板
同學們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不干凈。我要把未來的地板設計成：地板可以從中間拉開，拉開后，出來在地面上的是一層特殊材料制成的網，地板上的灰塵和垃圾能被自動吸附在上面，自動清理之后合上地板就可以了。
隨著科學技術的進步，我相信未來的教室設計一定會成為現實，而不再是夢幻。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 8
未來的教室是什么樣子的？讓我來帶你看看吧！
未來的教室又寬又大，地上卻是干干凈凈的，為什么？因為地上有一種小孔吸塵器
可以把灰塵和垃圾都吸進去，所以，同學們不用打掃衛生，教室也很干凈。
你可千萬別小看教室的墻，它可以根據季節改變墻體的壁紙。春天，它可以變成春暖花開的圖樣；夏天，它可以變成孩子在樹下游戲的`樣子；秋天，它便會變成豐收的樣子；冬天，它悄悄化成孩子們堆雪人的模樣。在這樣的教室中上課，我們不會覺得枯燥，每天都激情滿滿，心情愉快。
黑板也不一樣，它會自動把當天的課程表標出來，并且會根據老師的語音信息轉化成板書的形式，這樣，老師只要提前選好課程模板，就不需要使用粉筆來書寫了，也就不會因為寫粉筆字手酸了。課桌呢？它可以時刻改正你的坐姿，這樣，同學們就可以坐直了，不需要擔心會因為坐姿不端正而近視。
怎么樣？未來的教室不錯吧！請讓我們好好學習，早日發明這樣的教室。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 9
掌聲是人的一生中必不可少的，它像冬天里的太陽一樣，能讓人得到一些溫暖和鼓勵。在我的童年當中，有許多不同的掌聲，但是令我最感動的就是那次教室里的掌聲。
記得那一次我剛剛調到了一個數學班，對老師和同學都很陌生，老師似乎看穿了我的心思，于是他就把我叫上了講臺，讓我去做一道數學題。本來我對這道題根本就沒有把握，只好不情愿地走到了講臺上。這時我才好好的看了看這道題，看了不一會兒，我便發現了這道題的突破口，于是我拿起了粉筆，顫顫巍巍地寫起了算式，由于害怕我的手是抖的，算是也是抖的，結果我還是算錯了數，這時同學們不約而同的拍起了手，教室里響起了掌聲，掌聲漸漸平息了，我的心似乎也平靜了很多，不在像剛開始那樣害怕了，最后也順順利利地完成了這道題。這時候教室里又響起了雷鳴般的.掌聲，這掌聲似乎在說：“你真厲害！”
這次在教室里的掌聲給了我溫暖和勇氣，我不再像以前那樣遇到事情緊張和害怕了。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 10
以前，我們上學放學都要背著沉重的書包，現在我們上學放學不用在背著沉重的書包了。
當我們走進教室，我們可以看見教室里空空如也，當你走到教室中間的`時候，神奇的事發生了，桌椅突然出現在我們眼前。
當我們坐在椅子上的時候，要是我們沒有坐端正時椅子會響起警報聲提醒你坐好，課桌上有一個按鈕按下去桌面上會出現一個屏幕，我們就可以在課桌上面聽老師講課，要是有人搗亂，桌子就會發生警報提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上布置作業。
考試的時候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會再罰一張卷子，當你打完題時課桌就會自動打分，如果有錯題就可以在桌子上訂正錯題。
放學了，我們再也不需要打掃衛生了，當教室里都沒人了桌椅會自動回復到原來的地方，教室門會自動關閉，再也不需要學生關門了。
你喜歡這個教室嗎？可是現在還沒有，但是我相信將來一定會創造出一個這樣的教室。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 11
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器保安的胸部，“保安”就會有禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學校看個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的`指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖入學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點競相開放仿佛吸到了自然的空氣，像在公園一樣，原來墻壁里有一種感應器，應外面的溫度來判斷自己在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外的溫度的差別，會自動開啟關閉，并把市里的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和夏天涼快，就像一個大空調。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進神奇的教室。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 12
在2049年，我發明出了一個高科技的教室-神奇教室。只要你走進教室，就像在宇宙一樣-失重，但不會讓人有不良反應。教室里有一個飛行機器人來給我們講課。教室的椅子是用星空氣泡做成，當有人要撞上時，它會立刻變得像水一樣軟，不會讓人受傷。桌子是用星空鈦做成，會根據機器人下達的指令給學生提供學習工具。學生還有一個納米VR眼鏡，在上課時戴上它，就能把平面圖轉換成立體圖形。學生還可以戴上它，把自己想的東西用VR眼鏡顯現出來，再在VR好友群里發給其他人。我們還可以進行VR好友比拼。
此外，教室還有變溫功能，冬暖夏涼，給學生一個舒適的環境。
教室里有一個小小的.藍色的洞，把手伸進洞里，心里默念你想看的書，把手拿出來時你要的書就在你手里了。這就是-宇宙書架。
下課時，桌椅便會自動收起來。五秒鐘后，教室會進入下課的失重時間，這20分鐘你們可以好好玩兒。
這就是“星空教室”，怎么樣？喜歡嗎？
神奇的而又有趣的教室四年級作文 13
我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班級門口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺得很溫暖。
當你走進教室時，你可以看到前面中間有一塊干凈的磁性黑板。黑板的右邊是各組的評分表。黑板上方掛著一面五星紅旗，隨時會提醒我們為了中國的繁榮而努力學習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起老師用心教我們知識。我非常感謝老師。黑板左上角是一臺29寸長虹彩電，是我們學習的好伙伴。教室中間有整齊的桌椅，我們都很愛護。桌椅兩側都有漂亮的白色推拉窗。如果太陽出來了，太陽會立刻照進來，使得教室非常明亮。教室后面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。
我想：學生們在這個干凈的.教室里學習是多么愉快啊！我的教室。我愛我的“家”。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 14
這學期，我們班來了一位新同學。她有一頭烏黑的長發，水汪汪的眼睛，可是她總是不說話，我感覺她很奇怪。
這一天，古老師讓我們每個人講一個童話故事。時間一分一秒地過去了，很快就輪到了那位新同學，可是她坐那兒一動不動，我們很擔心她。于是同學們異口同聲地喊道：“加油！加油！加油！
她終于站起來了，她慢騰騰地走上了講臺。古老師也一直給她鼓勵和加油，我很期待她的聲音，但是沒想到她又飛快地跑回到座位上，我很失望。只看見她后面的同學給她說了句悄悄話，她頓時有了自信，一下子站起來，她又走到了講臺上，這次她真的開口說話了，她的聲音很溫柔，非常好聽。她講的.故事是《國王和灰姑娘》，聽完故事，我們都感動地哭了。
當她回到座位上時，全班同學響起了熱烈的掌聲，停都停不下來，她高興地笑了起來，教室里陣陣的掌聲仿佛在告訴她：“加油，你是最棒的！”
神奇的而又有趣的教室四年級作文 15
有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會讓小朋友們在它那里感受到母愛的溫暖。
我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學校，家長們都說氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續了八天沒有去上學，當我去上學的那一天，走進校門，那一刻我感到了非常的親切。
我跟隨著同學的腳步來到神奇的教室。剛進入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進化器。
桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書，下面有一個半圓的`地方可以放書包。黑板有一個價值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個藍色帶護邊的長方形講臺。黑板旁邊有一個老師專用講桌和書柜，老師平常可以在上面改作業。
當我們都做在教室里時候，這個神奇地故事發生了，同學們有序的聽老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學習，同學們上課積級發言，下課都非常的活躍。
這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 16
語文老師宣布：“以后全班每個人輪流講故事，而且是不看書�！蔽乙宦�，心里很緊張。
日子一天一天地過去了，明天就要輪到我來給大家講故事了，我還在想：到底選哪個故事呢？到底該怎么講呢？如果我說錯了怎么辦呢？
我來到了學校，把書包放下，練習起了講故事，我的同桌給我加油著，老師給我鼓勵著，我的信心馬上升到了極點�！岸．敹．�！”上課鈴打響了，我緊張地走上了講臺，只見臺下有無數雙眼睛在看著我，我仿佛被一群惡狼圍起來了一樣。這時，臺下傳來了一陣掌聲，我的信心又升到了極點。我開始充滿自信地給大家講起故事來，我講得很好，大家聽得也很認真。我終于講完了一個完整的故事，這時，臺下又傳來了一陣掌聲，有些同學說到“：你講得真棒！”我頓時感受到了友誼的強大。
從那以后，我都充滿自信地上講臺給大家講故事，同時我也明白了一個道理：只要友誼在我們身邊，什么事都能辦好的。
神奇的`而又有趣的教室四年級作文 17
早晨我吃完飯，早早的來到了學校。剛進教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎么變了個樣子呢？課桌像一個個活潑好動的.小孩手舞足蹈的在跳舞，就連黑板也是全自動的，正在自己寫、自己擦、這時候，一個機器人走了進來，或許你已經猜出來了，他就是我們的數老師，是教語文課的。上完了生動的語文課，時間已經來到了中午，數老師按了一下開關，墻面打開了，里面出現了三個像黑洞一樣的穿梭門，第一個到達餐廳，第二個到達宿舍，第三個到達操場。大家都餓了，我們迫不及待的走進了第一個門，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機一樣，眨眼間我們就到了食堂。
下午第一節課，來了一個機器人體育老師，這節課的內容是學習乒乓球。老師講完要領，我們就按照自動語音提示開始練習，不知不覺，下課鈴響了。這不就是我喜歡的學校嘛！
叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說道：“該起床上學去了�！蔽颐悦院呐榔饋恚瓉磉@是一場夢啊。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 18
要說起掌聲，我還真是想起了好多，可是最讓我開心的掌聲是鋼琴教室里的掌聲。
就在前幾天，我們鋼琴班要匯報演出，教室里掛著各種各樣的氣球，燈光也是五顏六色的。隨著鋼琴班的陳老師說：今年的`匯報演出，現在開始！我們的第一個節目就出場了，是兩個大姐姐表演的，彈得非常好聽，非常悅耳，接下來陸陸續續表演的很出彩，也獲得很多的掌聲！一直到第16個節目，也就是我和一個和我一樣大的女生表演節目，我們表演的是《土耳其進行曲》，表演時我很忐忑也很激動，直到我們表演完，我把譜子收起來朝臺下鞠了一個躬，我心里還在想，我表演的好不好？會獲得掌聲嗎？我怕臺下的家長會對我們指指點點，誰知道臺下響起了熱烈的掌聲，我心中的石頭頓時落了下來，我感到非常開心，我想原來掌聲能給人帶來快樂幸福的呀！
我知道，可能未來我也會一直記著這件事情吧！我也會多給別人掌聲！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 19
深夜，外面不時傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來是六盤水市實驗一小四（1）班的用具在爭吵。
首先黑板先發言了：“我每天在老師上課時被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費樹木，所以說我是最重要的用品，不是嗎？”
話音未落，課桌椅說：“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具，如果沒有我們，小朋友們就寫不了字，所以說我們才是最重要的用品。”它們自信滿滿地說。
窗子忍不住也吵了起來：“如果沒有我，小偷把你們都偷走，看你們怎樣囂張，我才是最重要的'用品�！�
它們你一言我一語，吵得不可開交，個個面紅耳赤。
這時，教室爺爺來了，說：“你們不要吵了，你們都是最重要的用品，缺一不可，不過你們只有團結起來才行�！�
是的，只有團結，才能組成一個最能發揮作用的整體。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 20
“啊?哈?”天亮了，我從床上一骨碌爬了起來，依舊像往常一樣，洗臉刷牙背古詩，吃完飯爸爸依舊騎車送我去上學�？傻搅藢W校，我就發現學校和往常不大一樣了?
學校徹底變樣了，令我十分吃驚：地鐵做成的教室里，同學們各忙各的，有的在預習數學，有的在背課文，有的在讀英語，還有的桌椅全都懸浮在了半空，按一個按鈕，旁邊有一個小桌子可以放書包。我大吃一驚，心想會不會只是一場夢？雖然有疑問，但我還是踩著隱形樓梯上去，坐在椅子上。我按了一個按鈕，小桌子立刻出現了，我莫名其妙被嚇一跳，于是我放下書包開始上課。付老師,姜老師，李老師講的課都生動有趣，音樂課上，同學們專心致志的唱著歌，正唱的起勁時，突然，“樂涵，起床了！”嚇得我立馬起來，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原來只是一場夢呀！
神奇的教室，我夢想中的教室，我希望未來的教室是這樣的'，我們這些小小少年也要努力，用所學知識來實現心中的夢想。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 21
在我們的教室里發生過許許多多的事情，許多事我都忘了，但有一件事我始終沒有忘。
這件事就是在一天下午，鄧德祥和徐逸偉突然打起來了。我問聶子雄：“他們為什么打架？”聶子雄說：“因為鄧德祥把徐逸偉絆摔跤了。徐逸偉就打了一下鄧德祥，鄧德祥就踢了徐逸偉一腳，他們就打起來了。”我又問：“你們為什么不去勸架呢？”聶子雄說：“我們哪敢呀，他們打架可不是一般的厲害呀！去勸架還會把自己打傷呢�！�
聽完，我就跑上去把手一伸開，他們卻無視我，我就大聲的叫了一聲：“不要再打架了！”我的聲音把旁邊的同學都叫醒了，大家都跟著說：“不要打了！”過了大概一分鐘，他倆終于不打了。
老師來了，同學們都爭先恐后的對老師說我勸架的`事，老師還當場表揚了我。下課后，老師就在品評欄里幫我又加了一顆星。我有三顆星啦，開心極了。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 22
我未來想要的神奇教室是什么樣子的呢？答案就在這里。
我希望未來的教室能比現在的教室大，明亮而寬敞。一進教室門，就可以看見整齊的桌椅。講臺上的黑板變成了電子白板，老師們不需要再往黑板上寫字，輕輕一點，在白板上就可以將要講的內容顯示出來。每張課桌上都裝有電子顯示器，學生們不再需要課本，他們可以直接在顯示器上學習、書寫或做題。
教室地板上裝有感應器，可以感應學生的一舉一動；天花板上裝有隱形監控，可以錄下班級的各種情況。
未來的.教室盡管處處都是高科技，但有些地方依然沒有變。比如，學生們還是需要排隊進校門，步行進教室，找到自己的座位坐下。
在這里，老師和學生都一樣，都是平等的，學生錯了，老師批評學生；老師錯了，學生也能向老師提意見。
這就是我想像中未來的教室，神奇的教室，但愿有一天它真的會出現。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 23
今年是2039年，今天來參觀一下我們的新教室。
首先，走進我們視野的是帶有聲控密碼的教室大門，怎樣進入教室呢？用語音說出你的`名字，但是前提你必須是這個教室的同學哦！如果你說錯了，它會說：“語音密碼錯誤”，那你就無法進入教室了！
現在的老師也不再是人類了，都是機器人，只要轉上電腦芯片，輸入指令就可以工作了，他們非常有耐心而且不知道勞累。
進入教室，更神奇的是它的墻壁，它會隨著季節變化而改變，比如，夏季墻壁上有冰雪，給人清涼的感覺；冬天，會有一團篝火在墻壁上出現，溫暖如春。
對了，還有學生們專用的課桌，課桌也是綠色的，因為綠色可以保護我們的眼睛！然后呢？課桌上有個感應器，假如你上課趴在課桌上睡覺，它會發出刺耳的語音提示：“注意、注意”老師是一定會聽見的哦！下面學生的下場你知道的哦！
你們說這樣的教室神奇不神奇呢？神奇吧！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 24
生活中處處都有掌聲，掌聲是一種真誠，熱情的鼓勵。我永遠忘不了這一次教室里的掌聲。
記得上三年級的時候，那是我人生中第一次走上講臺講故事。當時我的心好像一面鑼鼓咚咚咚的敲著兩腳微微你發抖著。其實我的心里一直很緊張。
忽然你真清脆，幼兒哄亮的講聲響起，把我的緊張已風吹散。喚醒了我，我不由自主地開啟頭望見卻是老師和同學的信任和鼓勵的`目光�？粗摇�
我清了清嗓子，然后用洪亮的聲音講起了故事。我滔滔不絕地踢腳的，有時會問些問題。有時會讓大家一起讀，大家聽著津津有味，連我自己也在故事中，此時此刻，我的心里有一股勇氣和信心。向我沖來，從此我有了勇氣。
我在熱烈的掌聲中走下了講臺，依依不舍地回到我自己的座位上。我也想起剛才的畫面，開心極了。
我在筆記本寫上了一句話叫不管在哪里，掌聲是對我們最好的鼓勵，都要學會對自己的鼓勵。為別人鼓掌也是對別人的尊重。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 25
放學了，同學都走完了，大約過了3個小時，天色變暗了，就在這夜深人靜的時候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來，是教室里的桌椅們在哭呢。
講桌哥哥首先發言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累。”“講桌哥哥，你別提了，愛護我的小主人小蘭走了，又換了一個小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫畫，疼死我了�！弊雷拥艿芸拊V道。“嗚嗚嗚，我比你還慘呢，下課，我的小主人經常把我那美麗的臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚�！币巫用妹谜f完又傷心的哭了。“椅子妹妹，你別哭了，你那還算輕呢。”地板爺爺也說道�！巴瑢W們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來嗎擦去，可疼著呢。”黑板奶奶聽到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫下了這幾個字：愛護公物，人人都有一份應盡的責任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的.氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個大字好像在訴說這什么……
神奇的而又有趣的教室四年級作文 26
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了小花，門前綠油油的小草，你一定認為是到了公園吧！這可錯了，這是未來的教室��！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。
未來的教室都是一些高科技產品，門是有防盜功能的，里面有臺小電腦，他可以通過照片來斷定你是不是這個教室的學生。
如果你上學遲到了，門里的小電腦就會出現“你遲到了，下次請注意。”如果你按時到校，門里面的小電腦上就會出現“歡迎你！”
教師有三個窗戶，很大，它上面有高科技的太陽膜，這種太陽膜夏天可以把陽光變成風，然后吹向大家，這樣我們就不會討厭夏天，與不會被太陽曬黑；可以在教室涼快的上課。
黑板是臺大電腦，老師只要在講桌前把上課的內容講出來，黑板上就能把主要內容寫出來。
我們的桌子也是一臺電腦，不會的'題只要用鼠標點一下，就會有講解的過程。
我們未來的教室不錯吧！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 27
我現在在四年級讀書，我很高興因為我在教室中得到了掌聲和表揚。
我平常就算這些回也不怎么會舉手回答，因為我不敢。一次數學課上老師提了一個問題同學們思考了一會兒便有小數人舉起了手。當然我也知道這題答案，我是在思考到底舉不舉手。要是以前我估計早就被我回答了，但這是在全新的年級，全新的教室，還有一位我們不認識的老師和同學。
我想好了我舉手我慢慢的'舉起我的手，老師看到了我讓我回答這個問題。我回答對了我被全班鼓勵表揚，頭一次感覺到表揚的感覺是這么好。
然后我就在數學課上積極舉手了，但在語文課上還是不敢舉手回答。因為我怕回答錯了被老師說，被同學們笑話。有一次路過老師說讓我必須回答一個問題，不然要罰抄作業。上課時經過我內心的一陣思考，我決定回答一個問題。我回答對了，被表揚的感覺真好呀！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 28
在未來，中國制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領域。
在這個教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書什么、板書在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應到，顯現在了黑板上。
這邊，學生們在課桌上空點來點去，他們在干什么呢？原來那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個人的課本只有自己才能看得見。
學生用的筆是一種能讓寫字速度提升到原來的五十倍并且寫的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開里面是鋼筆，第二層筆蓋打開里面是消字筆，第三層是復寫筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學們上學只需要拿一只筆就可以了。
在學生課桌的桌面上有一個蓋著蓋子的`洞，打開蓋一看，才知道那是一個“無底垃圾筒”，只需按一個清除按鈕，被同學們扔進去的廢紙、廢物頃刻間就會消失的無影無蹤。
這未來的神奇教室有好多神奇的地方，說也說不盡，有機會你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 29
在科技發達的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發生了翻天覆地的變化，不信，我領你們去看一看吧。
走到教室門口，就發現門上有一個手膜掃碼器，每個同學在新的學期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據天氣自動調節溫度，讓我們體會到了什么是四季如春，黑板有自動吸塵功能，寫錯的字不用擦，按一個按扭就會自動消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動擴音功能，同學們都能清晰的，聽到老師講話，如果哪個同學沒有用心聽，他的桌上會自動亮紅燈，而且只有老師能看見，別的同學絲毫不受影響，同學們，現在聽課也非常認真，因為桌子上有一個自動傳送器，可以把你們課堂表現直接傳送到家長手機上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來了方便，也給我們的'學習提供了幫助。我們要好好學習，讓我的祖國變得更加富強。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 30
今年，我們學校號召我們全校各班進行班級文化建設，在老師和學生的共同努力下，我們的教室也有了可喜的變化。
一走進我們班，給人的感覺就是非常的寬敞、明亮。后黑板是用來畫板報的，由我們班的同學來寫的'，寫的內容是關于法律的知識，前黑板是老師用來給我們上課的，黑板上方有八個方方正正的大字是：好好學習，天天向上，字的中間是鮮艷的五星紅旗，國旗上面有一個鐘表，是我們班學生攢的錢來買的，右墻上有老師為我們創辦的“我們一同成長”文化角，上面貼著我們班同學的照片，一共有四十八張照片，上面有我們的理想和榮譽，老師還設置了圖書角、平安之路安全宣傳角和周記角等等。
我們班的教室有很大的變化，老師給我們創造了良好的學習環境，讓我們愉快、健康的成長。在這樣溫暖、舒適的教室里學習知識，我感到很快樂。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 31
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起誰最重要來。
課桌說：“沒有我，小朋友根本沒地方放書�！币巫诱f：“沒有我，小朋友們根本沒地方坐。”粉筆說：“沒有我，老師根本沒辦法寫板書�！焙诎逭f：“沒有我，老師根本沒地方寫板書，難道他寫在墻上嗎？”墻打了個噴嚏說：“誰說老師要寫板書在我身上的，難道我生來就要被畫嗎？”大家看了看沒說話的書包，只見書包在上網。突然，書包放了一個視頻：一個女孩本來學習很好，各科都100分，但后來因為驕傲，數學考試才考了78分。書包說：“‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，你們可不能驕傲�！�
大家聽了，都羞愧地低下了頭。
神奇的'而又有趣的教室四年級作文 32
隨著科學的發展，我們未來的教室也將會變的煥然一新。
我想未來的教室應該是這樣吧：走進教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時候墻壁會隨環境的改變而變成綠色，使同學們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課的'內容。講臺上設有一個電腦，做為一個教室控制中心。每當班長喊上課的時候，大屏幕就會自動開機。每個同學的桌子上有一臺必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學們學到更多更新的知識。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學們在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個機器人，它可以給我們打掃衛生。
未來的教室是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦學習，勇于探索吧！
神奇的而又有趣的教室四年級作文 33
未來科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來教室，一起去探索未來教室的高科技吧。
在這個教室里，每一位老師和每一位學生都有一個識別卡掛在脖子上，進教室時，如果沒有或戴識別卡，教室的門就會發出警報并自動開啟防護罩。教室的玻璃不僅僅是超級防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰破壞了其中的一塊，在它周圍的玻璃就自動并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。
我們來談談教室內部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說一聲“檫黑板”，它就自動飛起來檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進桌子里就行了，上課時你只要說出你所需要的文具，它便會有一個小型的機械臂把你所需要的`文具放在你面前了，下課后它還會把文具放回原位。
怎么樣？這個教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個這樣的教室。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 34
既寬敞又明亮，是供我們學習的好地方。
教室正面的上方懸掛著用烈士的鮮血染成的國旗，“好好學習，天天向上”這八個大字分別排列在國旗下方，鼓勵著我們前進。下方是一塊長方形的大黑板，是供老師們傳播知識用的。黑板的左邊是公布欄，中央貼著值日表、值日掃地表和功課表等，右邊是紅花欄，一朵朵小紅花代表著同學們的努力成果。黑板的正前方是湛藍湛藍的講臺，上面擺放著粉筆盒，戒尺等。教室中央是一排整整齊齊的課桌椅，是我們學習的好伙伴。教室的右邊貼著同學們的優秀作品，有的.畫著亭亭玉立、含苞待放的荷花；有的畫著五彩斑斕的小魚兒，吐出五顏六色的水泡泡；還有的畫著晶瑩剔透的黃枇杷，讓人看了垂涎欲滴。我們的“學習園地”位于教室的后面，是三位同學利用課余時間用他們的心血寫成的、畫成的，上面刊登著許多知識，供我們閱讀和增長知識。
啊，我們的教室是多么美麗、優雅��！我真為我們的教室感到自豪。
神奇的而又有趣的教室四年級作文 35
星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節課后，大多數人都寫完了，只有個別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續留在教室里寫完。
李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語說:“李詩語，你也劈個叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當我回頭時，李詩語劈叉了，我的余光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時數學老師走過來，要我們進教室。
坐到位置上時，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點不服氣。他沒有說話。
幾天后，張葉軒請假了，老師在頒獎時說張葉軒的`腳扭傷了，放學時葛嶸回教室的，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯怪他了，我對他的態度確實有點差。
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