笑聲學生作文匯編
【篇一:忘不了的笑聲】
六年光陰,轉瞬即逝。不久,我們就要告別美麗的校園,告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學,帶著依依不舍的深情,跨入新的學校,開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中,使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽!這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話,或是彭子偉聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒,他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣,臉紅紅的,兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫,嘴巴張得很大,本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩,讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力,笑的時候會拍手,發出響亮的聲音,同時還會不斷地跺腳,引人注“耳”。他一笑我們同學也會跟著笑,就是一件很小的事情他也會笑個不停,他也會制造許多“笑果”,一次,他給同學說要去“心靈凈化”,實際上是去上廁所,鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點憨傻的笑聲來自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好,做事情一聲不吭,可是他卻是我們班上有名的一個“慢動作”。他真是傻得可愛!
“哼哼哼……”這個聲音怎么聽上去不像笑?其實它是笑,一聽到它,就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情,如果你不同意,他就會這樣“威脅”你。可不用擔心,他不可能對你做別的事,那只是在和你鬧著玩呢!
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級里還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀!六年級的時光,這些笑聲陪伴我成長,讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲,快樂的班集體!
【篇二:歡快的笑聲_600字】
今天是星期六,陽光明媚、云霞滿天,天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區,”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。
我上了汽車,一眼就看見還有一個座位,就一屁股坐了上去,津津有味的“啃”起書來。
到了第二站,上來了一位身穿黃上衣,藍褲子,頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學生,說:“孩子你的腿不方便,坐我這兒吧。”那名學生連忙擺手,說:“老奶奶,謝謝您的好意,您年紀大了,還是您坐吧。”說完,他繼續向后走。
我把座位讓給他嗎?正當我左右為難的時候,坐在我后面的小妹妹開口了:“大哥哥,你坐到我這兒吧。”那名殘疾學生看見小妹妹是誠心誠意讓他坐,再加上他腿腳不方便,就坐下了。突然,汽車來了個急剎車,小妹妹沒有站好,摔倒在地。那名殘疾學生滿臉愧疚,他不顧一切地站了起來,把摔倒在地的小妹妹扶了起來。看著這一切,我感覺到自己是多么的渺小,心想:我不能這么自私,讓小妹妹來我這兒坐吧。于是,我抬起頭微笑著對小妹妹說:“小妹妹,你坐到我這里吧。”小妹妹也對我笑笑,非常感激地說:“謝謝你,大哥哥。”說著就坐到了我的座位上。這時,我的心里甭提有多高興啦。
車上的乘客也不約而同地說:“你們三個你讓我,我讓你,真是幫助別人,快樂自己。”車窗外的松樹爺爺摸著胡須,好像在說:“助人為樂是一種美德,繼續發揚!”
雖然我是站著來到姐姐家的,腿很酸、很累,但是我一點兒也不覺得累。
【篇三:操場上的笑聲】
你看,操場的跑道上,托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴里還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發花白,一本正經地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經驗豐富的國家運動員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預——備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發隨風飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑,有的同學臉都笑紅了。嗬,那位銀發老教師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這里正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說:“你們看王老師多機靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。
操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著,師生的笑聲在操場上空回蕩。
【篇四:操場上的笑聲_600字】
“哈哈哈……”,從操場上傳來了一陣陣歡快的笑聲。那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲的規則很簡單:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其余的同學做小雞。老鷹只能捉最后的小雞,而不能捉中間的。
游戲開始了,“老鷹”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散著“母雞”和“小雞們”的注意力。而我作為一只小雞,也被“母雞”帶著東奔西跑。可能是因為母雞后面拖著一大群“小雞”,隊伍整體同步性差、反應速度慢。這可給“老鷹”創造了機會,只見她趁“母雞”不備,猛地從一旁躥到“母雞”身后,嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃。但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜。我也不由被驚出了一身冷汗。
經過這次失敗,“母雞”和“小雞們”認真總結了經驗和教訓。“母雞”首先提高了警惕性,“小雞們”也加強了和“母雞”的配合,注意跟“母雞”的跑動保持一致。“老鷹”還想故伎重演,但“母雞”張開兩只翅膀,竭盡全力地保護著后面的“小雞”,讓“老鷹”不再有可乘之機。跟在后面的我這次也精明了很多,雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服,兩眼緊盯著最前面的“母雞”,興奮地跟著隊伍不停地左奔右跑。
經過一番較量,“老鷹”被累得氣喘吁吁,滿頭大汗,最后,不得不甘拜下風。
“小雞們”為來之不易的的勝利歡呼起來,歡笑聲在操場上久久地回蕩著……
【篇五:校園里的笑聲】
雨聲“啪嗒”“啪嗒”,像小孩子的悄悄話,清脆,動聽,又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起,像雨點打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。
校園的教室里沒有同學,同學都去操場上活動了。
于是,本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘,紫的、紅的、黃的,好似校園中流動的一簇族的'花壇,在?饗贛曛杏導紛牛?懇話焉《急煌?喬嫻酶吒叩模?苫故竅緣媚敲窗?
下午的時候,雨似乎下得大了些。
學校內有許多供同學走的路。我一手撐著傘,一手則拿著好幾張紙走在路上。這時,快上課了,我不得不加快了腳步。一陣風吹來,一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴,對她說:“你等等,我去去就來,沒有那紙,不行啊!”
我轉過身想往回走。看見我前面,站著一位撐著綠傘的同學、那傘遮住了她的臉,只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然,她還只有七八歲。傘一斜,露出一張稚氣的臉,大眼睛一忽閃,微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。她穿著一身淺紅色的外衣,小巧玲瓏臉被衣服映襯著,也變得紅撲撲的,好一個秀氣的姑娘。她抬起傘,看著我,又舉起手。啊,我這才發現她手中拿著張紙,而且正是我的紙。我激動得拿過紙,向她說了聲謝謝。
濕漉漉的小傘已經復位,重新遮住了她的臉,她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠處,兩人一齊住前走,留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。
那小傘在校園里移動,一年一年走著走著就長高了。
【篇六:游戲課堂上的歡笑聲_600字】
“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上,等待老師的到來。兩三分鐘后,老師拿著一張畫著人頭的紙,大步流星地走上講臺,并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學們你望望我,我望望你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥!
老師環視四周,笑了笑,說:“我先給大家講個故事:從前,有個粗心的畫家,在畫人頭像的時候,畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少畫了一個鼻子,使整個頭像看起來怪怪的。今天這節課,我們就來玩一個游戲——貼鼻子,幫粗心的畫家完成頭像,但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落,同學們就興奮地尖叫起來,異口同聲地說好!
游戲開始了,同學們都高高地舉起小手,積極地參與,我想:“不就是貼個鼻子嗎,有什么難的,我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運,老師挑中了我,我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛,并讓我站在講臺上轉了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙,摸索著前進。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后鄭重其事地把鼻子貼在我認為適當的地方。我剛貼上,下面的同學就笑得前俯后仰了,我急忙摘下紅布一看,自己也忍不住笑了起來。原來,我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來,貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!
接著老師又請其他同學玩了這個游戲,不知不覺中,下課鈴響了,在歡聲笑語中,我們結束了這節游戲課!作文
【篇七:公園里的笑聲_600字】
這件事不知過了多久,現在想起來還是那么的記憶猶新。
那時,媽媽又一次帶我去公園里玩,剛進公園,就聽見了鳥兒的鳴叫,聞到了花的芬芳清香,我蹲下來,看見幾只螞蟻正在努力的搬運著食物——它們仿佛齊聲高喊:“一二,一二……”
就在我看的入迷的時候,忽然傳來了嘈雜的聲音,我尋著聲源找去,以為會是什么好玩的,出乎意料的是——竟然是十幾個大人正在打撲克,一個個打的津津有味,突然,一個人打好:“七個Q——應該是炸彈(我對撲克不熟悉)只見他高興的大喊起來:錢,錢拿過來。那名男子伸手向其他輸者要錢,那些人有有些不舍得將錢給了他,而他卻是拿了錢之后對錢有些愛不釋手了。
“再來,再來。”那些輸了錢的人說道。
“來,來,怎么會不來呢?你說是吧!”剛才那贏了錢,滿臉橫肉的人說道。
他們又開始了第二局的撲克大戰了。很快這局結束了。
剛才贏錢的那人笑起來了,笑得比剛才還要的奸,簡直比古代第一奸雄——曹孟德笑的還要奸。其他幾個人個個都是一張不甘心的臉,仿佛還要贏回來似的。
果然,他們又向剛那個贏錢的挑戰了。
可是都是輸的一敗涂地。“喂!你是不是出老千啊。(老千的意思貌似跟作弊差不多)”一個輸者站起來道。
“怎么?見我手氣好。嫉妒?”哈哈!
緊接著又是一場大戰,我真的看不下去了,便拉著媽媽走了。
他們是這樣的虛度光陰,朱自清說的好——我赤裸裸的來到這世上罷,轉眼間也將赤裸裸的回去罷,這句話說的不就是他們這樣的人們嘛?
這件事情我至今不能忘記,也不敢忘記,我要這件事時刻提醒我。
【篇八:老人們的笑聲】
在這個音響世界中,笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲,那世界便會黯然失色,然而我最想聽到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥,那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。
每當我走到到公園里,總能聽到老人們的笑聲,那是一種多么歡樂的聲音啊!我不去看他們,只是用耳朵細聽他們的笑聲。
他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個老人在一起下棋,下的不亦樂乎。可能是老人們在散步,呼吸著新鮮空氣,發出了自然的笑聲。可能是好幾個老人圍在一起打太極拳,臉上露出了微微的笑容。運動完后,大家都高興的笑出聲來,那聲音聽起來是多么的慈祥。
也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來玩。小朋友們的淘氣、調皮、可愛逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的笑聲是這個世界上最慈祥的聲音。在這個音響世界中,每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事,而這些故事肯定會讓老人開心的笑。因為這是笑聲中的故事。
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