我和別人不一樣幼兒園活動方案

　　活動背景：

　　每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發展的“我”。對幼兒來說，發現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認識自己和周圍的“人”。

　　活動目標：

　　1、進一步認識自己，學習從多方面評價自己。

　　2、知道每個人都是獨特的個體，都有自己的興趣、愛好等。

　　活動準備：

　　1、設計調查表：我最喜歡的是……

　　2、幼兒每人一面小鏡子。

　　活動過程：

　　1、由打招呼引出主題，引導幼兒進一步認識自己，知道自己一些較典型的體型特征。

　　師：***你好！

　　生：鈕老師你好！

　　師：你怎么知道我在叫呀？

　　生：因為我叫朱人杰。

　　師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）

　　生：我臉上有顆痣。

　　生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。

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　　教師總結：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的……有的……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠是最棒的、最漂亮的。

　　2、引導幼兒與別人比較不同。

　　師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結伴，相互比較）

　　師：還有什么地方不一樣？

　　師：原來他們倆除了長得不一樣，喜歡做的事情也不一樣。那么，你喜歡什么？

　　師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？

　　幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。

　　幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。

　　師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。

　�。ㄓ變涸诳崭窭镉煤唵蔚臉擞浻涗涀约鹤钕矚g的玩具、食品、愛好等）

　　3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內容。

　　師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結伴，自由交談）

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