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我和別人不一樣作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我和別人不一樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和別人不一樣作文1
如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質(zhì)地最柔軟的那棵……我和別人不一樣，不一樣的還有我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。
你真好騙啊
“喂，羅一凡，我記得你說(shuō)過(guò)你很喜歡小兔子，是吧？”同桌見(jiàn)我在發(fā)愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場(chǎng)上有只小白兔，好可憐，在草地上瑟瑟發(fā)抖，好像有病了。”“你怎么不早說(shuō)？”我猛地從椅子上站起來(lái)，箭一般地直沖操場(chǎng)。可是我找遍操場(chǎng)的各個(gè)角落，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心里還一直后悔來(lái)晚了，默默為它祈禱。同桌一見(jiàn)我垂頭喪氣地回來(lái)了，就知道我肯定上當(dāng)了，她便露出了得意的'笑容：“小朋友，你真好騙啊！”“什么？你敢騙我！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞著拳頭。沒(méi)想到此番情景剛好被巡視的班主任看見(jiàn)了，自然免不了一頓說(shuō)教。
你的口才真好
語(yǔ)文課上，老師讓我們欣賞歌詞《千里之外》，要求同學(xué)們從內(nèi)容和寫(xiě)作技巧上加以評(píng)說(shuō)。霎時(shí)，教室里的氣氛沉悶了下來(lái)。好多同學(xué)低垂著頭，生怕老師點(diǎn)他們的名字。過(guò)了幾分鐘，還沒(méi)人舉手。見(jiàn)此情景，我“刷”地站了起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將歌詞的特點(diǎn)有條不紊地說(shuō)了出來(lái)，高度凝練的語(yǔ)言贏得了滿堂喝彩。老師很高興，大聲表?yè)P(yáng)我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，臉發(fā)紅，心亂跳，恨不得手舞足蹈起來(lái)。
你怎么這么笨
生活中的我是一個(gè)大大咧咧、漫不經(jīng)心的女孩兒，害得好朋友們老是為我擔(dān)心，幫我彌補(bǔ)過(guò)失。“唉，你怎么又把出入證弄丟了？我已經(jīng)幫你辦了三次了！”“你怎么這么笨，把水又撒到本子上了，害得我又要重寫(xiě)！”“試管你又燒破了一個(gè)，化學(xué)老師又要我們賠錢(qián)了！……”
這就是我，和別人不一樣的我！
我和別人不一樣作文2
穿越茫茫人海，走遍大街小巷，聽(tīng)著城市喧囂，看過(guò)茫茫細(xì)雨，每個(gè)人的與眾不同都好似成了自然界中的法則。
說(shuō)起不一樣，我就不由得心潮澎湃，說(shuō)我膽小的要死也就罷，如果還倔強(qiáng)得離譜，那簡(jiǎn)直對(duì)于與別人的不一樣在說(shuō)不過(guò)了。
我心里清楚的知道，這個(gè)世界上有著倔強(qiáng)性格的人也不止我一個(gè)，但是在我生命中，這種倔強(qiáng)是不可缺少的。
說(shuō)起我的'倔強(qiáng)也挺害人呵！尤其是好幾次和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，自己明明是錯(cuò)的， 還 非要掛在嘴上，等到明白過(guò)來(lái)了，也早已遲了。
不過(guò)，任何事情都有好的一面和壞的一面，倔脾氣也是如此。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師把題一寫(xiě)在黑板上，我就兩眼一亮，這不就是我前兩天做的那道題嘛！一字不差，行屬什么的都像復(fù)制的一樣，也因此，一上課我就異常的活躍，伸長(zhǎng)了脖子，耳朵眼睛都精神了起來(lái)，老師講的和我想的完全相同，可是，誰(shuí)也沒(méi)料到，最后一個(gè)算是答案一出，我一下子傻了眼。
記得我明明做對(duì)了呀！不如告訴老師吧！呀！不行，手一抬起來(lái)就又膽怯地縮了下去，我的座位離后門(mén)挺進(jìn)，不如一下課我從后門(mén)給要回辦公室的老師說(shuō)一下，我走向了后門(mén)，老師眼看向這邊走了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知，還沒(méi)等我開(kāi)口，八九個(gè)學(xué)生拿著練習(xí)冊(cè)把老師圍成了一團(tuán)，我也不好插過(guò)去，于是回到了座位上。
本在課堂上活躍的我，一下午連只言片語(yǔ)也消逝了。
不過(guò)我還是把這題告訴了我的朋友，班長(zhǎng)，以及家人。因?yàn)槟懶∫矝](méi)告訴老師，不過(guò)幸運(yùn)的是沒(méi)過(guò)幾天這道題又出現(xiàn)到了卷子上，老師因?yàn)榍皟商於贾v了于是這次沒(méi)有講這道題。
正當(dāng)老師要跳過(guò)這道題時(shí)，班長(zhǎng)一下子舉起了手用委婉的語(yǔ)言糾正了老師，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意亂，經(jīng)過(guò)證實(shí)我的答案終于寫(xiě)上了卷子，心里暖洋洋的，手上的筆也似彈簧一樣，愉快的跳躍。
我和別人不一樣，不是倔強(qiáng)，而是質(zhì)疑，而質(zhì)疑是來(lái)自于倔強(qiáng)的，我的倔強(qiáng)就是我和別人的不一樣。
我和別人不一樣作文3
如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質(zhì)地最柔軟的那棵……我和別人不一樣，不一樣在于我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。
你真好騙啊！
“喂，羅一凡，我記得你說(shuō)過(guò)你很喜歡小兔子，是吧？”同桌見(jiàn)我在發(fā)愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場(chǎng)上有只小白兔，好可憐，在草窩里瑟瑟發(fā)抖，好像生病了。”“你怎么不早說(shuō)？”我猛地從椅子上站起來(lái)，箭一般的沖向操場(chǎng)。我找遍操場(chǎng)的各個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心里還一直后悔去晚了，默默地為小兔子祈禱。同桌一見(jiàn)我這副失落的樣子，就露出了詭秘的笑容，“小朋友，你真好騙啊！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞著拳頭。沒(méi)想到剛好被巡視的班主任看見(jiàn)，自然免不了一頓說(shuō)教。
你的口才真好！
語(yǔ)文課上，老師讓全班同學(xué)欣賞歌詞《千里之外》，然后要求我們從內(nèi)容和寫(xiě)作技巧上加以評(píng)說(shuō)。霎時(shí)，教室里的氣氛沉悶了起來(lái)。好多同學(xué)都低垂著頭，生怕老師點(diǎn)自己的`名字。過(guò)了幾分鐘，還沒(méi)人舉手。我不知從哪來(lái)的勇氣一下站了起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將歌詞的特點(diǎn)有條不紊地說(shuō)了出來(lái)。高度凝練的語(yǔ)言贏得了同學(xué)們的喝彩。老師很高興，大聲表?yè)P(yáng)我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，恨不得手舞足蹈起來(lái)。你怎么這么笨！
生活中的我是一個(gè)大大咧咧、漫不經(jīng)心的女孩，老是出錯(cuò)。害得好朋友們心驚肉跳，老是為我彌補(bǔ)過(guò)失。“唉，你怎么又把出入證弄丟了？我已經(jīng)幫你補(bǔ)辦了三次了！”“你呀，把水又撒到我書(shū)本上了，筆記我又要重寫(xiě)！”“試管你又燒破了一支，那可是要賠錢(qián)的！”“你怎么這么笨！”……我真是一個(gè)徹頭徹尾的小糊涂蟲(chóng)，丟三落四、笨手笨腳成了我最大的缺點(diǎn)。
這就是我，和別人不一樣的我！
我和別人不一樣作文4
我是一個(gè)外表普通內(nèi)心強(qiáng)大的人。可能你會(huì)覺(jué)得我和普通人沒(méi)什么區(qū)別，但我卻認(rèn)為有許多地方，我和別人不一樣。
傳奇演技
演技精湛是我的第一優(yōu)勢(shì)。觀察周邊的人可以看出，我的演技可謂是鶴立雞群。表演時(shí)，我的表情、動(dòng)作、臺(tái)詞，三位一體完美結(jié)合。身邊的人除少數(shù)以外，幾乎只能用呆板來(lái)形容他們的表演，因?yàn)樗麄儾皇堑椭^就是傻笑。
最強(qiáng)大腦
對(duì)于這個(gè)名號(hào)，我也只是開(kāi)開(kāi)玩笑，不過(guò)我大腦運(yùn)行的.速度那可不是吹的，當(dāng)別人還在冥思苦想地做一道難題時(shí)，我?guī)缀跻呀?jīng)趴在桌子上睡著了。不得不說(shuō)，大腦轉(zhuǎn)得快也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
一目十行
想必各位一看到這個(gè)小標(biāo)題，就會(huì)立刻想到古代傳說(shuō)中的那些高手。我這個(gè)能力大概也比“瀏覽”這種讀書(shū)方式快一點(diǎn)。不管怎么說(shuō)，因?yàn)槲易x書(shū)速度比別人快，也就比別人多看了許多書(shū)，這應(yīng)該也算我的優(yōu)勢(shì)吧。
王者氣概
注意！注意！前方高能預(yù)警！
某一天，上課鈴聲已經(jīng)響了很久了，可同學(xué)們?nèi)韵窆洳耸袌?chǎng)一樣，“叫賣(mài)聲”、“砍價(jià)聲”、“挑選聲”……班級(jí)里幾乎就是一個(gè)聲音的海洋。我正在座位上聚精會(huì)神地讀書(shū)，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，于是我站起來(lái)拍桌子吼道：
“全班給我安靜下來(lái)讀書(shū)！”
一瞬間，就像有人按下了靜音鍵一樣，全班一絲聲音也沒(méi)有了。大概是被我的氣場(chǎng)給嚇住了，同學(xué)們都默默回到座位上讀書(shū)。事后我不由得想，我當(dāng)時(shí)的“威信”可是提升到了一個(gè)新高度啊！
寫(xiě)到這，我停下了沙沙作響的筆。回望全文，我突然感到自己是超能的。但我明白，人不會(huì)是萬(wàn)能的，也不可能是十全十美的，我要為我的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)努力。加油！
我和別人不一樣作文5
我在這個(gè)地球上是微不足道的一個(gè)人，但是，我也是獨(dú)一無(wú)二的。我愛(ài)跑愛(ài)跳，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)集郵，愛(ài)繪畫(huà)。但我喜愛(ài)的并不是我所擅長(zhǎng)的，從此可以看出，我也是一個(gè)對(duì)愛(ài)好只有三分鐘熱度的人。
但只要有了三分鐘的熱度，即使是快考試了我也在干我認(rèn)定的事情。有一次，后天就要期末考試了，我一放學(xué)回家，就馬上抱起一本書(shū)看，媽媽說(shuō)我，說(shuō)我快考試了也不復(fù)習(xí)，一點(diǎn)也不知道輕重緩急。但我當(dāng)時(shí)就想看書(shū)，硬是讓我復(fù)習(xí)我也學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)槲沂恰吧碓谡n本，心在名著”啊。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽大。上課時(shí)老師寫(xiě)錯(cuò)字、回答有誤或發(fā)布錯(cuò)誤的命令時(shí)，班上的同學(xué)總是默不做聲，只有我，一個(gè)不盲目從命，敢于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩，提出疑問(wèn)，發(fā)表見(jiàn)解。雖然有時(shí)的確是我錯(cuò)了，但下次發(fā)生類似情況，我也會(huì)毫不猶豫地提出我見(jiàn)解。
我有好多缺點(diǎn)，粗心、調(diào)皮、急躁、“沒(méi)小腦”等等，數(shù)不勝數(shù)。粗心的時(shí)候，連摘抄好詞好句都會(huì)抄錯(cuò)。調(diào)皮的時(shí)候，我看見(jiàn)電子表里的指針在走動(dòng)，我很好奇里面到底是什么，應(yīng)是用螺絲刀把它給拆了，看到一“堆”零件掉了出來(lái)，好不容易合上了，卻不會(huì)走了。急躁的`時(shí)候，排隊(duì)等兩分鐘都會(huì)不耐煩，直接走掉，也不知浪費(fèi)了更多的時(shí)間。“沒(méi)小腦”的時(shí)候，走平路也能被絆倒，拿個(gè)瓷碗也能“啪”地掉到地上碎掉。就算沒(méi)掉，平時(shí)拿“易碎物品”時(shí)也會(huì)心有余悸。
別人說(shuō)，有缺點(diǎn)就也有優(yōu)點(diǎn)，兩者剛好互相抵消，但我似乎是個(gè)例外。因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)“挖”的“洞”太大，而優(yōu)點(diǎn)又太少太小，根本填不平呀。不過(guò)我還在努力學(xué)習(xí)中，希望在初中三年里把“洞”填平。
這就是我，一個(gè)和別人不一樣的我。
我和別人不一樣作文6
我以前是個(gè)愛(ài)漂亮愛(ài)面子的女孩子，什么都要和別人比，吃的，穿的，用的都要和那些有錢(qián)人家孩子比，雖然家里條件不是很好，但寵我的爸爸總是會(huì)滿足我這些虛榮心，但在這次事件中，我改變了之前的想法。
今年很流行一個(gè)名牌帆布鞋，學(xué)校里，大街上，隨處可見(jiàn)，不管是單色的還是花色的都十分好看，于是今天我一回家就吵著爸爸要錢(qián)：“爸，我想買(mǎi)雙鞋子。”“又買(mǎi)？不是上個(gè)星期買(mǎi)過(guò)一雙了嗎？”爸爸停下手中的活看著我，見(jiàn)我嘟著嘴沒(méi)說(shuō)話，于是一下子心又軟了：“多少錢(qián)？”一邊問(wèn)一邊低下身子去系他的皮鞋上的鞋帶，這鞋老爸都快穿了三年了，我趕緊回過(guò)神回答說(shuō)：“恩……大概，也就一二百吧！”“也就？行了，不多說(shuō)你了，你自己再想想吧，錢(qián)我會(huì)放在桌子上，明天你要是還是想買(mǎi)就拿去買(mǎi)吧！”“好的`！”我開(kāi)心的回房寫(xiě)作業(yè)了。
第二天早上，我高高興興拿著錢(qián)去學(xué)校上課，這一天仿佛過(guò)的特別漫長(zhǎng)，一整天，我滿腦子都是自己穿著新鞋的樣子。
放學(xué)后，我飛速整好書(shū)包沖到鞋店，找到這個(gè)牌子的專柜，哇塞，琳瑯滿目的帆布鞋看的我眼花繚亂，正當(dāng)我不知道買(mǎi)哪雙的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊的男士皮鞋，我一眼就看到了一款十分適合爸爸的，這時(shí)，我突然想到爸爸那雙穿了幾年都已經(jīng)褪色了的鞋子，我每回說(shuō)他好換雙鞋子了，他都會(huì)回答說(shuō)這鞋穿著舒服，想到這里，心里一下子酸酸的，然后我挑了一雙爸爸適合的鞋子回家了。
“買(mǎi)好了？喜歡嗎？”剛到家爸爸就貼心地問(wèn)起來(lái)，“恩！”我笑嘻嘻地說(shuō)。“拿來(lái)爸爸看看。”我故作淡定把鞋子遞了過(guò)去，他打開(kāi)一看，一雙淺棕色的皮鞋子，款式很簡(jiǎn)單，但看上去十分搶眼。爸爸一把抱住了我說(shuō)：“女兒，你終于長(zhǎng)大了。”
通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)，即使不穿名牌鞋，我依然是我，我和別人不一樣，我有我的風(fēng)格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！
我和別人不一樣作文7
我和別人不一樣！我和別人有不一樣的地方，比如，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)；有些人喜歡跳舞；還有些人喜歡游泳……
我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，這種游戲很有趣，需要與眾不同的思維方式去解決。雖然有許多人喜歡玩，但又猜不出來(lái)。我能答對(duì)部分題目，是因?yàn)槲掖蚱片F(xiàn)實(shí)，利用幻想來(lái)回答。 “為什么地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就吐了呢？”這個(gè)問(wèn)題可能很多人都答不出來(lái)，貼近生活想一想，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，一直轉(zhuǎn)下去，就有點(diǎn)頭暈。正確答案就是地球轉(zhuǎn)暈啦！ 還有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“給你提個(gè)問(wèn)題，猩猩最討厭什么線？要把原因說(shuō)出來(lái)。”“這還不簡(jiǎn)單？平行線唄!”“為什么？”同桌緊接著問(wèn)道，我不緊不慢地回答：“平行線沒(méi)有香蕉（相交）啊!’’“厲害！”同桌投來(lái)了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑兩聲。 我還喜歡看書(shū)，書(shū)柜上滿當(dāng)當(dāng)?shù)?有各種各樣的書(shū);報(bào)刊、童話、國(guó)學(xué)、科幻、歷險(xiǎn)、哲理……應(yīng)有盡有，我常常看得廢寢忘食。 有一天，要吃飯了，我卻還在看書(shū)。媽媽喊道：“張婧，快來(lái)吃飯啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃著呢！”可是，不一會(huì)，“大嗓門(mén)”老爸叫起來(lái)了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”沒(méi)想到，看得太入迷，半聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果還是老媽揪著我的耳朵拉了出來(lái)吃飯。 我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要因?yàn)樽约簺](méi)比別人好而小肚雞腸，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子。這句話毋庸置疑——每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著。”
我和別人不一樣作文8
在所有人的眼中，我都只是一個(gè)普通的14歲中學(xué)生，就連我都覺(jué)得自己和他人沒(méi)什么區(qū)別。但通過(guò)這件事，我第一次發(fā)掘到了自己的不同之處。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一節(jié)思維訓(xùn)練課，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)老師在最后一點(diǎn)時(shí)間中，給我們出了一道幾何題目，且給了我們兩個(gè)選項(xiàng)供我們選擇。
在我們2分鐘的思考時(shí)間過(guò)后，我們都漸漸地的得出了結(jié)果。開(kāi)始舉手統(tǒng)計(jì)后，我突然發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都得出了和我相反的結(jié)論，輪到支持第二個(gè)選項(xiàng)時(shí)，班中只有那么幾只寥寥無(wú)幾的手在那邊可憐地支撐著。“好，我再給你們大家兩次機(jī)會(huì)，最后一次則是最終答案的選擇。”第二次剛一開(kāi)始，我就立刻發(fā)現(xiàn)有幾位選B的同學(xué)臨陣倒戈。課再我進(jìn)行復(fù)算后，我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為B才是正確選項(xiàng)，于是我?guī)е_信的神情將票投給了B選項(xiàng)。課相比我而言，另外那些同學(xué)的神情就不是那么的堅(jiān)定。瞧我右邊那位，微微顫動(dòng)的手低低地?cái)R在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，臉上還著一絲狐疑的神情，眼神中也充滿著不自信。
下一次，估計(jì)他一定會(huì)選A。我心里這么猜想著。
果不其然，在最終時(shí)刻，他還是選擇了A。雖然我也有些懷疑我的結(jié)論，但看著自己再三的計(jì)算，又將結(jié)果代入圖形中，可答案仍舊是B。我咬了咬牙，一狠心，再次堅(jiān)定不移地選擇了B。
“正確的答案是……”隨著老師故作懸殊而拖長(zhǎng)的聲音，我的心臟似乎也跟著聲音的拔高而漸漸吊起。“是B！”我做對(duì)了！我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述我的心情是有多么的'愉悅，這種感覺(jué)就好似雛鳥(niǎo)第一次可以遨游在天空中的喜悅。“你們都不夠相信自己，有時(shí)，一定要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，知道了嗎？”就在這時(shí)，下課鈴響了，伴隨著同學(xué)們的喧鬧聲，我結(jié)束了這有意義的一天。
也許，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我和他們沒(méi)什么兩樣，但經(jīng)歷了那天，我了解了自己和別人的不同之處——能在重要的時(shí)刻，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)！
我和別人不一樣作文9
“哎，洋洋！老師讓寫(xiě)《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫(xiě)啊！別人都寫(xiě)我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對(duì)比，寫(xiě)你和丑小鴨多么多么不一樣！”然不經(jīng)意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎？因?yàn)?--我和你們不一樣！”
有一個(gè)女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當(dāng)別的選手都在候場(chǎng)，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時(shí)，她竟然在沒(méi)心沒(méi)肺的`交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見(jiàn)人沒(méi)理睬，于是乎，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，與兩個(gè)主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來(lái)，從容的走上臺(tái)，彈奏曲目。
這就是我---一個(gè)當(dāng)別人緊張的手心出冷汗時(shí)卻淡定的令人不解的女孩。
有一個(gè)女孩，在地理課上自由復(fù)習(xí)的時(shí)候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎！這是地理課哎！你背歷史干嘛！”有人不解的問(wèn)道。只聽(tīng)那女孩曰：“老師不是說(shuō)想背什么就背什么嘛！我地理都會(huì)背了，還背它干嘛！再說(shuō)，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了！”之后，一片南北經(jīng)緯度的背誦聲中，一個(gè)響亮的聲音在與“宋金南北對(duì)峙”做斗爭(zhēng)。
那就是我---一個(gè)性格鮮明、絕不從眾的女孩。
在自習(xí)課上，老師說(shuō)：“自由復(fù)習(xí)，出聲背書(shū)，但別說(shuō)話！”有一個(gè)女生默默地舉手，問(wèn)道：“老師啊，不說(shuō)話怎么出聲背書(shū)啊！”“呃---這！”老師也發(fā)現(xiàn)了自己的口誤，無(wú)言以對(duì)。
這就是我，一個(gè)不盲目從命，敢于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)的女孩。
別人緊張時(shí)，我從容淡定；別人從眾時(shí)，我別具一格；別人循規(guī)滔距時(shí)，我發(fā)表見(jiàn)解、提出疑問(wèn)、敢于挑戰(zhàn)。
這就是我，我和別人不一樣！
我和別人不一樣作文10
看到這個(gè)題目，你是否傻眼了？人人都有鼻有眼，啥不一樣？別急，聽(tīng)我講完，保證你心服口服！
我叫謝雨成，首先是名字和別人不一樣。別人跟爸爸姓，我卻跟媽媽姓“謝”。別人名字中間一個(gè)字表示輩分，我卻因?yàn)樯夷悄暧晁貏e好，名字中間帶了一個(gè)“雨”字。那年風(fēng)調(diào)雨順，收成比往年好，望女生女，心想事成，所以最后起了一個(gè)“成”字，可是本地的“成”字一般用于男孩，而我是個(gè)女孩喲！
我是獨(dú)生女，但我的待遇并不“獨(dú)”。爸爸媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)，從不溺愛(ài)。我三歲時(shí)自己穿衣疊被，十歲時(shí)自己生火做飯。爸媽特別看重我的學(xué)習(xí)，每次考試，
我的成績(jī)總是名列前茅，爸媽也常常以我為榮。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我是女子超過(guò)男！我的特點(diǎn)更是和別人不一樣。大家評(píng)價(jià)我是一個(gè)“三心二意”的班長(zhǎng)。這里的“三心二意”可不是做事不專心、隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。“進(jìn)取之心”是指不斷進(jìn)步。試想，沒(méi)有進(jìn)取之心，我的成績(jī)能夠“名列前茅”嗎？“平和之心”是指無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心去對(duì)待。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班輸了，同學(xué)們都以為我回班要整風(fēng)、訓(xùn)斥人，可我沒(méi)有，而是和大家一起找失敗原因，針對(duì)性地制定體育活動(dòng)方案。“寬容之心”是指胸懷寬廣，虛懷若谷，與他人和睦相處。看看我交的`朋友吧——最多！這是最有力的證明！那“二意”呢？指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。“創(chuàng)意”是同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的見(jiàn)解獨(dú)樹(shù)一幟，常常用創(chuàng)造性的活動(dòng)來(lái)展示我們班與眾不同的風(fēng)采。看看我們班的黑板報(bào)和展板吧，就可見(jiàn)一斑。“詩(shī)意”是大家議論我能在緊張的學(xué)習(xí)生活中從容自如，怡然自得，讓生活充滿詩(shī)情畫(huà)意。學(xué)校好幾次大型活動(dòng)，我都獲得“最佳才藝獎(jiǎng)”，不能說(shuō)與此無(wú)關(guān)吧！
現(xiàn)在你該信服了吧，我就是和別人不一樣！你愿意和我交朋友嗎？
我和別人不一樣作文11
我和別人有不一樣的地方，比如，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)；有些人喜歡跳舞；還有些人喜歡游泳…… 我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，這種游戲很有趣，需要與眾不同的思維方式去解決。雖然有許多人喜歡玩，但又猜不出來(lái)。我能答對(duì)部分題目，是因?yàn)槲掖蚱片F(xiàn)實(shí)，利用幻想來(lái)回答。 “為什么地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就吐了呢？”
這個(gè)問(wèn)題可能很多人都答不出來(lái)，貼近生活想一想，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，一直轉(zhuǎn)下去，就有點(diǎn)頭暈。正確答案就是地球轉(zhuǎn)暈啦！ 還有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“給你提個(gè)問(wèn)題，猩猩最討厭什么線？要把原因說(shuō)出來(lái)。”“這還不簡(jiǎn)單？平行線唄!”“為什么？”同桌緊接著問(wèn)道，我不緊不慢地回答：“平行線沒(méi)有香蕉（相交）啊!’’“厲害！”同桌投來(lái)了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑兩聲。
我還喜歡看書(shū)，書(shū)柜上滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠懈鞣N各樣的.書(shū);報(bào)刊、童話、國(guó)學(xué)、科幻、歷險(xiǎn)、哲理……應(yīng)有盡有，我常常看得廢寢忘食。 有一天，要吃飯了，我卻還在看書(shū)。媽媽喊道：“張婧，快來(lái)吃飯啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃著呢！”可是，不一會(huì)，“大嗓門(mén)”老爸叫起來(lái)了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”沒(méi)想到，看得太入迷，半聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果還是老媽揪著我的耳朵拉了出來(lái)吃飯。
我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要因?yàn)樽约簺](méi)比別人好而小肚雞腸，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子。這句話毋庸置疑——每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著。”
我和別人不一樣作文12
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包。”我，遠(yuǎn)看一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中小姑娘，近看與普通學(xué)生沒(méi)什么區(qū)別。但今天，我要證明，我與別人不一樣！
我和別人不一樣。從小到大，我都是大人眼里的“乖乖女”“別人家的孩子”。在我身邊，從不缺大人的贊賞，小朋友的嫉妒。小時(shí)候我就“遍觀群書(shū)”，伙伴們爬山之時(shí)我在讀書(shū)，捕魚(yú)之時(shí)我在讀書(shū)，抓蚯蚓之時(shí)我還在讀書(shū)……我已完全逃脫出玩樂(lè)的束縛，暢游在書(shū)的`海洋里，難以脫身。也因如此，我給人以一種文縐縐，斯斯文文的感覺(jué)。站在伙伴中，一副弱不禁風(fēng)的樣子，毫無(wú)新時(shí)代少年的野性。
我和別人不一樣。我有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。我不喜歡做事拖拖拉拉的。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。人吶，做事得有計(jì)劃。每當(dāng)我擁有一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)奮力去追逐它，我喜歡那種追逐獵物的感覺(jué)。我做事不大看中結(jié)果，但我在意過(guò)程。拖拉給人一種漫無(wú)目的的感覺(jué)，使人容易心生不喜之感。速戰(zhàn)速?zèng)Q講究快、狠、準(zhǔn)，許是與我家大老虎呆久了，連羊羔也追求這種行事風(fēng)格吧！
我和別人不一樣。一般女生在別人第一印象里有淑女之意，但我不同，大家都說(shuō)我?guī)Ыo他們的是嚴(yán)肅的感覺(jué)。我想，該是遺傳了老虎的基因吧。老虎爸爸從小對(duì)我十分嚴(yán)格，喜歡運(yùn)用些“雷霆手段”來(lái)對(duì)付我這只狡猾的羊羔。久而久之，我也變成了“老虎的模樣”，即使只是一層薄薄的面具，但多少也是有點(diǎn)威力的。不過(guò)有時(shí)我也會(huì)摘下面具，做回真正的自己。
陌上人如玉，姑娘世無(wú)雙。我就是和別人不一樣。
我和別人不一樣作文13
我沒(méi)有滿腔的才華。也沒(méi)有能讓眾人都喜歡的性格。我只是這樣，如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我喜歡安靜的大自然。比起那些喧鬧的人山人海的市場(chǎng)，叫賣(mài)聲、車?guó)Q、牲畜的吠叫交織在一起，我最喜歡幽靜的小路。在這里再也聽(tīng)不到城市里的吵鬧聲，走在曲折的小路上，我常常會(huì)看著露水撒過(guò)大地，把世界照耀地閃亮；看著路邊的梔子花隨風(fēng)散發(fā)出朦朧的清香；看著兩旁的楓葉悄悄飄落；看著雪花輕輕停在枝椏上。這些，都是我最喜歡的大自然。
春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露。還有誰(shuí)會(huì)在意它們，讓我擺脫約束，放開(kāi)心情，在虛空中飛翔的大自然。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到大自然無(wú)窮的魅力。還有誰(shuí)會(huì)細(xì)細(xì)端詳夕陽(yáng)的余輝照耀著朵朵鮮花，夏日的`涼風(fēng)吹動(dòng)著花海，讓我心中有多少惆悵都可以任風(fēng)吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔的大自然。
秋風(fēng)掠過(guò)大地時(shí)，楓樹(shù)葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了。還有誰(shuí)會(huì)出神地看著露水隨著紅色的葉片一起滑下，就像一群翩翩起舞的蝴蝶。窗外秋雨不斷，還有誰(shuí)的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)愁緒，只要看看大自然。
冬雪慢慢飄落在枝頭，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)。這雪花便是自然送給我的禮物，還有誰(shuí)會(huì)對(duì)著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美美地幻想著大自然的贈(zèng)禮。
大自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，編制了我的人生，不管生活是酸、甜、苦、還是辣，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。可是這獨(dú)一無(wú)二的大自然，被多少人在意呢？
我就是我，唯獨(dú)喜歡大自然，這份清新，純真。我獨(dú)一無(wú)二。
我和別人不一樣作文14
世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子，人也一樣，即使是外貌完全相同的雙胞胎也會(huì)有不一樣的地方，他們的性格、指紋、基因也會(huì)有差別。與其說(shuō)我和別人不一樣，倒不如說(shuō)我們和別人都不一樣，我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭情況和教育背景都是獨(dú)一無(wú)二的。
我們沒(méi)必要模仿他人，自己就是特別的一個(gè)，我們有時(shí)會(huì)羨慕別人的一些優(yōu)點(diǎn)，可在我們身上，也會(huì)有吸引別人的地方，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，千萬(wàn)不要自卑，要對(duì)自己有信心，相信自己的能力是無(wú)窮大的。
上學(xué)的時(shí)候，我很愛(ài)跟別人對(duì)比，看見(jiàn)別的小姑娘新買(mǎi)的裙子、鞋子我會(huì)很羨慕，若是穿在自己的身上，做到了跟別人的.同款，但衣服并不是適合每個(gè)人的，找到適合自己的才是正確的。就比如你看見(jiàn)媽媽穿上好看的裙子，你不能就買(mǎi)跟媽媽一樣的裙子，你要根據(jù)你的年齡來(lái)買(mǎi)適合自己的衣服，同一件衣服穿在不同的人身上顯現(xiàn)出來(lái)的效果是不一樣的，有些人具有的氣質(zhì)，是我們無(wú)法比較的。
有的人學(xué)習(xí)不費(fèi)吹灰之力，臨到考試的時(shí)候，如魚(yú)得水，輕輕松松就可以考取好成績(jī)了，但我不一樣，我必須比別人付出更多的努力和時(shí)間，不停的學(xué)習(xí)，才能追趕上他們的腳步。沒(méi)有人天生就注定是成功的，在我們看不到的地方，比我們還好的人還在努力，我們有什么理由不努力吶？既然注定自己比不上別人，倒不如和自己比，我們最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了別人，如果你連自己的苦難都克服不了，你有什么資格和理由去和別人做比較吶？
有多少名人的出身是貧寒的，但他們還不是靠自己的努力走上了成功的道路，做到了成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，所以，我們并不比人和人差，我們只是還在路上，沒(méi)有激發(fā)我們的潛力，要相信，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文15
正如“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”一樣，這個(gè)世界上也不會(huì)再有另一個(gè)我。
作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我可以自豪地說(shuō)：“我就是我!” 我就是我，沒(méi)有你小橋流水、桃紅柳綠的萬(wàn)種魅力，也沒(méi)有他馳騁疆場(chǎng)、縱橫江湖的豪情，但我有藍(lán)天般寬闊的視野，白云般飄逸的思想，鳥(niǎo)兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，展開(kāi)翅膀，在自己的天空上自由飛翔。 泰戈?duì)栒f(shuō)：鳥(niǎo)兒原為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。每個(gè)人，任何事物都有自己的優(yōu)劣勢(shì)，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優(yōu)勢(shì)和拋棄自己的劣勢(shì)之間，我選擇本色。 牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅;黃山奇，華山險(xiǎn)，泰山雄，峨嵋秀;北國(guó)萬(wàn)里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊……你能說(shuō)荷花不比牡丹，蘭花不如梅花?你能說(shuō)華山不比黃山，峨嵋不如泰山?你能說(shuō)江南不比北國(guó)，牧笛不如駝鈴?世間萬(wàn)物各有各的魅力。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”大自然這萬(wàn)物的主宰，創(chuàng)造了人類和自然這兩個(gè)龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，品嘗著清涼的甘霖，感受著蒼穹賦予的美景，一個(gè)獨(dú)立而高貴的個(gè)體，我，難道再去抱怨得到的`不夠? “真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無(wú)可挑剔。”這真是一句發(fā)人深省的格言。優(yōu)點(diǎn)正如順境一樣占據(jù)了我們的半生，而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來(lái)奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我喜愛(ài)這些無(wú)傷大雅的瑕疵。
雖然有了它們會(huì)讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛(ài)”或“戲謔”的意味，有了這些缺點(diǎn)，我才是我;不拋棄這些缺點(diǎn)，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
我就是我，從容地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，理智地面對(duì)人生。