校園文化建設的解說詞范文

　　校園文化建設，潤特色之秀

　　座落在綠色油化之都、天然乘風湖畔的乘新小學，多年來秉承“立君子品，做有德人”的辦學理念；彰顯“讀寫結合，建設書香校園”的主題特色；堅持以“文化育人”為指導，以加強校園文化建設為突破口，努力讓校園時時處處充滿濃濃的文化氣息，使校園成為師生的精神家園，成長樂園，我校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設的前提，努力培養校園文化個性。為此，在充分考慮學校特色及現狀的前提下，結合中心“12543”發展工程，我校確立了“立君子品，做有德人”的辦學理念。營造獨特的校園文化，打造鮮明的學校特色。打造書香校園，彰顯文化特色。

　　一所學校的魅力在于文化，走進我們的校園，環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，操場的每一個角落都會說話。教學樓內，古今中外的名言警句，唐詩宋詞，懸掛在教室走廊墻壁，《弟子規》長廊，讓學生隨時隨地都可以誦讀經典，在潛移默化之間受到傳統文化的熏陶。各樓大廳有學生的書畫作品展，教師的書畫作品也大放異彩，師生琴瑟和諧，共同為校園添加了一道亮麗的藝術風景線。學生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪，提高學生的人文素養。充滿書香氣息的校園到處彰顯著每一個乘新小學師生的深刻內涵和文化底蘊。

　　和美生命課堂，孕特色之魂

　　用特色引領課堂教學是我們努力堅持的方向，課堂教學是特色建設的主陣地，如何建構“讀寫高效課堂？”是我校本學期課堂教學改革的重要舉措和攻堅難題。怎樣將“課內求法，課外求發展�！甭鋵嵉綄嵦�？“和美生命課堂”是我們找到的答案�！昂兔馈报D―既兩極融合之美，真正實現人文性和工具性的統一。

　　“生命”――課堂既生命成長的學堂，教育既改變，是對生命的喚醒！

　　在課堂上尊重每個孩子的個性，挖掘每篇課文促進孩子生命成長的生長點、空白點，讀寫的結合點，提升孩子對生命價值的認識程度，實現原有基礎上的穩步提升和改變；實現教法與學法的有效融合，變苦學為樂學、巧學、科學地學；變文本內容討論分析為生命價值取向的正確認知過程；實現教者、學者與文本的真誠對話。刪去粉碎性的分析，實現線性、板塊的閱讀，達到一課一進步，一法一點通�；�文本為范例，實現以一課帶多課或一本的高效讀寫策略，還歸語文課的本色，讓每一個孩子在課堂中綻放生命本真的色彩！努力實現三個轉變：變“講課文”為“學語言”； 變“悟課文”為“學表達”;變“讀課文”為“學閱讀”。真正實現課內求法――帶孩子步入讀寫之門，課外求深――探深幽讀寫之路

　　為了使校園認定這樣的教學思想，我們組織教師學習和美理念，聽取先行者的經驗介紹，看課吸納課堂指導思想設計理念，經反復認證，確立了我校課堂完美境界目標――清清晰晰一條線，豐豐美美促成長，讓和美課堂真正成為讀寫高效課堂！

　　活動跟進，固特色之本

　　為了突出特色主題，我校首先開設了經典讀寫特色課堂，專時專用，專職教師指導，以《弟子規》為突破口，不斷拓寬誦讀領域，用經典誦讀課堂點亮童心，用晨讀一刻鐘 課前三分鐘，導讀十分鐘的有效促讀策略不斷豐富閱讀量，鞏固背誦成果。我校始終堅持活動跟進鞏固讀寫成果的推動策略，學校先后開展了一系列特色活動。

　　1、弘揚傳統文化展少年風采

　　2、師生書法大賽

　　3、“方寸之地，蘊詩情”寫、譯、畫古詩詞活動。

　　4、開展“古樂悠悠吟佳句，書聲瑯瑯育英才”師生朗誦大賽。

　　5、我閱讀，我快樂，我分享，讀書卡設計大賽。

　　6、《弟子規》伴我成長師生筆試大賽。

　　7、點擊傳統文化 抒寫端午情懷

　　8、教師節感恩師系列活動。

　　9、創建溫馨圖書角獻愛心活動

　　10、孝親經典故事大賽。

　　11、“春之夢”“夏之燦”主題讀書活動。

　　12、弘揚傳統文化，爭做四好少年演講大賽。

　　通過豐富多彩的特色活動，使在乘新校園工作、學習和生活的每一師生能成為“厚德博學、為人師表、孝親尊師”的典范，有機的將傳統文化與時代精神完美結合，激發孝心，培養愛心，凈化心靈，陶冶情操，提高師生的思想覺悟和道德修養。

　　特色成果 展特色之翼

　　經過一年的實踐和探索，目前，經典誦讀初步彰顯魅力，我校師生的精神面貌悄然發生著變化，得到了社會家長的廣泛認可，20XX年被評為省級群眾滿意學校。通過經典誦讀，豐富了教師的文化底蘊，提升了教師的愛崗敬業的精神，提高了教師教書育人的專業技能，培養了學生熱愛讀書的興趣，在書的海洋中，陶冶著思想情操，塑造著美好的心靈。

　　我校經典誦讀的做法，得到了語言文字報的肯定，并在“特色風采欄目中發表題為“演繹經典誦讀，妙筆繪出人生”的宣傳報導，學校被評為“全國語言文字示范�！薄Ｌ厣�課堂初顯成果，我校趙麗楊老師執教的《但愿人長久》一課，在中央教科所組織的傳統文化與語文教學觀摩展示大賽中榮獲一等獎。我校將課題融入特色，十一五期間被評為國家級課題先進單位，多名教師學生在各級各類讀寫大賽中獲得各級獎項。小小的成效更激勵我們向著更高更遠的育人目標邁進，我校將不斷的汲取兄弟學校的豐富經驗，不斷地開發校本資源，大力地儲備師資力量，拓展更深遠的讀寫之路，讓每一個從乘新走出的孩子都能立志“讀經典書，立君子品，做有德人！”相信在中心領導的親切關懷，正確指導下，乘新將在特色辦學的路上堅實有力地邁向新的目標，收獲真實的育人之樂！

【校園文化建設的解說詞】相關文章：

校園文化建設解說詞10-12

校園文化建設解說詞09-07

校園文化建設宣傳解說詞12-08

校園文化建設解說詞3篇[精華]01-03

文化建設解說詞08-03

新豐小學校園文化建設解說詞08-03

夢開始的地方校園文化建設解說詞范文12-03

校園文化建設宣傳片解說詞范文08-03

中學校園環境文化建設解說詞02-18