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怎樣培養(yǎng)寶寶內(nèi)省智能的方法
培養(yǎng)兒童的內(nèi)省智能，不同于培養(yǎng)其他智能和能力，它需要父母多關(guān)注孩子內(nèi)在心理活動(dòng)和外在情緒表現(xiàn)，根據(jù)孩子自身的發(fā)展?fàn)顩r，引導(dǎo)孩子探索自己的內(nèi)心世界、了解自己的行為特征、思考特點(diǎn)等等。最初寶寶內(nèi)省智能的培養(yǎng)，要從認(rèn)識(shí)自己的身體開始，這也是培養(yǎng)寶寶內(nèi)省智能最起碼的一項(xiàng)任務(wù)。
認(rèn)五官
家長和寶寶對坐，先指著自己的眼睛說“眼睛”，然后把主孩子的小手指他的眼睛說“眼睛”。每天重復(fù)2～2吃，持續(xù)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，采用相同方法相繼再訓(xùn)練“鼻子”，“耳朵”，“口”，“手“，等各個(gè)部位，凡指對的，應(yīng)當(dāng)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
看鏡子
確保鏡子使用安全的情況下進(jìn)行活動(dòng)。抱著寶寶坐在鏡子前面，引導(dǎo)寶寶找找自己的五官：“寶寶，眼睛在那里？耳朵在那里？”鼓勵(lì)寶寶指出來。也可以和寶寶一起數(shù)五官：“寶寶，數(shù)數(shù)有幾只眼睛？”“有幾張小嘴？”也可以讓寶寶指指，數(shù)數(shù)媽媽的五官：“寶寶，媽媽的嘴巴在那里？”“數(shù)數(shù)媽媽有幾只眼睛？”等等。
點(diǎn)哪兒說哪兒
大人指著布娃娃的眼睛說：“娃娃的眼睛在那里？”用同樣的方法指出鼻子，嘴巴，耳朵等反復(fù)認(rèn)識(shí)以后，再以游戲方式讓小兒指認(rèn)。等孩子對五官有一個(gè)大致的了解后，大人用手指著孩子的鼻子問孩子：“這是什么？”接著便指眼睛，嘴，耳朵，手等。大人越指越快，讓孩子立即說出。還可擴(kuò)大范圍，指身邊的一些東西。
貼五官
先在一張硬紙板上畫一個(gè)人頭的形狀，然后加上頭發(fā)，使頭型更加生動(dòng)；并用紙片制作眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴等，用來粘貼。首先拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)，家長可先示范貼圖，可以有意識(shí)地把五官位置貼錯(cuò)，讓孩子把貼錯(cuò)的地方糾正過來，孩子自己貼，爸爸媽媽在一旁加以指導(dǎo)。孩子貼完以后，只要五官的位置基本合理就可以了，不要強(qiáng)求五官在臉部位置的比例。
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