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兒童智能培養(yǎng)的方法
孩子在運動智能方面的培養(yǎng)，可以歸結(jié)為兩個方面：大運動發(fā)展和精細動作發(fā)展。而且在不同的年齡段，孩子的運動智能也有所不同。以下是小編為大家整理的兒童智能培養(yǎng)的方法，供大家參考。
3~4歲：發(fā)展身體運動智能的最佳時期
這個時期的寶寶身體比較柔軟，容易學習許多動作，而且這個時期的寶寶正是喜歡模仿的年齡，能夠不厭其煩的重復同一動作，他們不怕失敗，也不怕被別人笑話，所以這時，只要對寶寶積極的指導、訓練和適時的鼓勵，寶寶就能夠?qū)W會許多必要的動作技能。再加上3~4歲的幼兒一般能夠擁有步行能力，身體比以前發(fā)育的更加完善，運動神經(jīng)也得到了很大的發(fā)展，所以這時的幼兒能夠保持全身的平衡，運動能力也更強。這時的幼兒會很靈活的進行身體的運動，甚至做一些較復雜的動作。如調(diào)節(jié)跑步的速度，跑步時突然轉(zhuǎn)變跑步的方向，甚至來個急轉(zhuǎn)彎。家長可以通過下面的活動和準備，提高寶寶身體運動智能的發(fā)展水平。
1.通過游戲培養(yǎng)寶寶的運動智能
游戲是嬰幼兒最主要的、也是他們最喜愛的一種活動形式。嬰幼兒在游戲中能夠進行模仿和學習，同時也能夠促進運動智能的發(fā)展，孩子也學會了他們在現(xiàn)實生活中必不可少的實用的動作技能，如走、跑、跳、爬、鉆、投等等相關(guān)的運動智能。這個時期的寶寶對模仿小兔跳、小貓釣魚、蝴蝶飛舞等很感興趣，家長在創(chuàng)想的游戲中，鼓勵他們把自己當成小兔、小貓、蝴蝶等，他們的動作往往活潑可愛，在不知不覺中幼兒的運動智能就提高了。幼兒和家長比賽小游戲，如爸爸和幼兒舉行金雞獨立比賽，看誰可以做一只獨立金雞，以此培養(yǎng)幼兒的運動平衡及協(xié)調(diào)能力。
2.大自然是運動智能培養(yǎng)的天然樂園
他們在大自然中往往興奮不已，跑跳不止。在大自然中他們通過看看、摸摸、聽聽等途徑，擴大了他們的活動范圍，開闊了眼界，豐富了知識和經(jīng)驗，促進了他們感覺器官的發(fā)育和大腦的思維能力的增強。所以，家長在周末空閑時，不妨帶寶寶去室外或公園去走走，讓寶寶盡情和大自然親近。當媽媽帶孩子外出時，每一個孩子都會很熱衷親近自然，也似乎都很喜歡玩沙子、泥土等天然“玩具”。媽媽應放手讓寶寶玩?zhèn)�夠。
戶外小游戲：媽媽與孩子一起玩游戲其實更能使孩子開心不已，媽媽和寶寶一起玩沙子，體會沙子從手流失的感覺；媽媽鼓勵寶寶用自己的小手，把泥巴捏出不同的造型。
安全小貼士：注意別讓尖銳的小棍等物體傷害到寶寶，尤其是眼睛；遠離有湖或河的地方；也要記得帶些寶寶的食物和水；為寶寶穿上寬松舒適、適合運動的衣服。
3.充分利用各種可用設(shè)備
其實，生活到處都有能促進寶寶運動智能發(fā)展的物體。利用家中的小花盆，讓寶寶自己種植屬于自己的植物，為它澆水、松土等；利用家中的廢紙，鼓勵寶寶用它們折出或剪出不同的造型，如小動物、小花等；適當?shù)淖寣殞毟尚┘覄談趧樱鐢[放碗筷、折疊衣服、擦桌子等；當然，寶寶可能會做得不盡如人意，做家長千萬不要吝嗇表揚和鼓勵，盡可能地表揚一番。
4.鼓勵寶寶參加各種表演等相關(guān)活動
在小寶寶集體活動時，積極鼓勵自己的寶寶參與其中。對于膽小的寶寶，可以先讓他在家里表演，“觀眾”可以用布娃娃、小熊、小狗坐在凳子上來代替，讓寶寶來假想他們就是真正的觀眾，自己在舞臺上表演。表演完畢，父母代表“觀眾”給寶寶鼓掌。寶寶可以與這些小觀眾握握手等。以此來慢慢鍛煉寶寶的膽量，使他能夠更好的參與到各種表演等活動中。
4~6歲：系統(tǒng)整合、動作協(xié)調(diào)一致發(fā)展階段
這個時期，寶寶身體的各個系統(tǒng)、各個動作的功能已基本完善，所以，這個時期是寶寶開始各個系統(tǒng)整合、動作協(xié)調(diào)一致發(fā)展過程。家長可以以身作則，自己首先養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，為寶寶做出良好的榜樣，以此現(xiàn)身說法，感染幼兒養(yǎng)成良好的運動習慣。其次，家長也可以培養(yǎng)幼兒對體育活動的熱愛，如打羽毛球、游泳、滑冰、跑步等。
其中，游泳能促進呼吸系統(tǒng)機能的提高，還能提高幼兒抗御疾病的能力。
小貼士：游泳時，須有家長或教練給予必要的指導和保護，游泳等活動之前要做一些準備活動，呆在水中時間不宜過長；滑冰時注意安全第一，不得讓孩子隨身攜帶小刀等硬物進入冰場。
運動智能不僅是寶寶最先得到發(fā)展的能力，而且將為寶寶的其它智能的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。家長應根據(jù)寶寶成長的不同階段，采用有差別的方式鍛煉寶寶，不但提高他的運動智能，而且又為他身體的各個功能提供了整合的機會，最終，您的寶寶一定能夠成為一個運動智能優(yōu)越的健康寶寶。
3歲~4歲的孩子運動智能發(fā)展
大運動發(fā)展表現(xiàn)
能獨立行走，很少跌倒；可以用手和腳爬上1級~2級樓梯，或是一只手拉著父母的手走上樓梯；可以手扶著某個物體進行彎腰拾物；他可以獨自站立、蹲下再站起，或是爬上大椅子、向前方拋物體等。
精細動作發(fā)展表現(xiàn)
可以用積木搭出較復雜的造型；手控制筆的能力不斷增強，可以有意識地用筆畫出一些大人指定的形狀或是線條。
鍛煉方法推薦：
1.用一些有趣的玩具放在孩子的腳邊，引誘孩子蹲下去撿取。整個過程可以是讓孩子單手扶著物體進行，期間都讓孩子獨立完成為宜。
2.平時注意多鍛煉孩子變換體位的訓練，比如當孩子趴著的時候，可以引導他轉(zhuǎn)換成站立的姿勢。相反，當孩子是站立的時候，也可以讓他轉(zhuǎn)換姿勢成坐、趴，同樣從單手扶著物體開始做，期間都由孩子獨立完成。
4歲~5歲的孩子運動智能發(fā)展
大運動發(fā)展表現(xiàn)
能單腳跳躍；能抓住跳躍的球；平衡能力有了發(fā)展，能腳尖對著腳跟直線向前走；能玩蹺蹺板、滑滑梯等。
精細動作發(fā)展表現(xiàn)
可以自己洗臉、簡單地刷牙、擦鼻涕、能獨立穿衣服；在使用筷子方面也有了明顯地進步；在繪畫方面，他可以簡單畫出人的幾個部分，比如頭、軀干、四肢等，還能畫出某些形狀，如三角形、正方形等。
鍛煉方法推薦：
1.追蹤和描繪一個幾何圖形，換言之就是讓孩子畫畫時，可以讓孩子先看參照物后再動筆。比如父母可以先畫一個正確的三角形，然后讓孩子模仿，這樣可以鍛煉孩子正確使用和控制畫筆。
2.用積木搭建復雜的結(jié)構(gòu)，比如房子、車子。這種積木游戲不僅可以鍛煉孩子使用物品的技巧，還能進一步完善孩子運用技巧的能力，又能讓孩子體驗到創(chuàng)造的樂趣。此外，在這些活動中獲得成功，會增加孩子的自信心。
5歲~6歲的孩子運動智能發(fā)展
大運動發(fā)展表現(xiàn)
對空間的判斷能力已經(jīng)十分正確，能很自如地控制自己的身體；手腳非常靈活，運動也比之前更為劇烈；身體的平衡感越來越好，可以在一條直線上獨立行走，并且很少會出現(xiàn)摔跤。
精細動作發(fā)展表現(xiàn)
可以自己正確地系鞋帶，用手串珠子；吃飯、穿衣、大小便已經(jīng)完全可以自理；偶爾還能疊自己的小被子，儼然一副小大人的樣子。
鍛煉方法推薦:
1.鍛煉孩子寫字，可以進一步地使孩子發(fā)展精細動作。雖然此階段孩子寫字還會歪七扭八，有大有小，但是經(jīng)過筆畫的書寫鍛煉，有助于孩子進一步掌握如何控制筆，也能以此來鍛煉孩子的耐心和細心。
2.可以讓孩子通過學習一些簡單的兒童舞蹈，來進一步完善自己動作的控制能力。讓孩子從單純地蹦蹦跳跳轉(zhuǎn)向有意識地控制自己的身體進行某些動作。
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