學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文1
隨著科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)“。網(wǎng)絡(luò)連接五湖四海，通向世界的各個(gè)角落，它就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教，向它學(xué)習(xí)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個(gè)大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫(xiě)上算式：4+10=14（層）。試卷發(fā)下來(lái)了，迎接我的是一個(gè)鮮紅的““。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫(xiě)的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯(cuò)了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)與大家共同討論。這時(shí)，有一位大哥哥告訴我：“電梯里沒(méi)有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，為自己又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)而開(kāi)心。
電腦既幫助我解決了問(wèn)題，又開(kāi)闊了我的知識(shí)面，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。真是我的好伙伴啊！
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文2
我學(xué)習(xí)的好伙伴是一個(gè)大大的刨筆刀。
有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ド痰昀镔I(mǎi)一個(gè)吧！”我說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完我們就走了。來(lái)到商店里，我東看看西看看，都沒(méi)有我喜歡的。忽然我看見(jiàn)了一個(gè)有一點(diǎn)像一杯水的刨筆刀，這讓我愛(ài)不釋手。我一把拿起它，跑到收銀臺(tái)，把錢(qián)拿給阿姨，就高高興興地走了。回到家，我迫不及待地刨起筆來(lái)，有時(shí)候它就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我有新主人了，我太高興了。”
有一回，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆粗了，我馬上去拿刨筆刀，把筆刨尖了。刨筆刀好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。”我望了望刨筆刀，這可全靠它呀！
刨筆刀又像一座小房子，上面有一個(gè)小煙囪，還有一個(gè)小窗戶。我想它肚子里一定有很多鉛筆屑。我打開(kāi)一看，里面果然有很多筆屑，于是我把它倒了。此時(shí)刨筆刀好像說(shuō)：“哇，一身輕松！”
刨筆刀真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文3
我有一個(gè)橡皮擦，它是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
他穿著一件漂亮的衣服。橡皮擦可以幫我把錯(cuò)了的字擦掉，但是當(dāng)我用它的時(shí)候，它就會(huì)變瘦。但它沒(méi)有怨言，好像在說(shuō)：“我瘦了也沒(méi)關(guān)系，只要能幫主人就好了。”但是我作業(yè)馬虎時(shí)，老寫(xiě)錯(cuò)字，一會(huì)又擦一會(huì)又擦?xí)r，它好像在生氣，說(shuō)：“小主人，你不認(rèn)真寫(xiě)，讓我變瘦了，我也不會(huì)讓你有好下場(chǎng)。”它就不僅會(huì)把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，也會(huì)把我寫(xiě)對(duì)的字一起擦掉。有時(shí)候，它會(huì)很用力地擦，把本子都擦爛了。一會(huì)又擦
放學(xué)回家時(shí)，我沒(méi)有把它收拾好，它就會(huì)在我的書(shū)包的一個(gè)角落多起來(lái)。當(dāng)我回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，我準(zhǔn)備那橡皮擦擦錯(cuò)了的字，可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)橡皮擦不見(jiàn)了，我佷急，到處去找，好半天才找到，這時(shí)橡皮擦好像在說(shuō)：“你不好好收拾我下場(chǎng)就是這樣。”
我喜歡橡皮擦，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文4
我的學(xué)習(xí)好伙伴是一個(gè)小小的'橡皮。它是粉紅色的，長(zhǎng)得很胖，正面有一個(gè)胖乎乎的小熊圖案，坐在地上。上面還有兩個(gè)圓圈，一個(gè)五星。
當(dāng)我專(zhuān)心寫(xiě)字時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“把字再寫(xiě)好一點(diǎn)，我可不想變瘦哦！”當(dāng)我不專(zhuān)心時(shí)，橡皮好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)專(zhuān)心起來(lái)。”
我的小小橡皮也有脾氣哦！當(dāng)我不好好寫(xiě)字經(jīng)常用它時(shí)，它就會(huì)多擦我?guī)讉�(gè)字，還會(huì)擦壞我的本子呢。
當(dāng)我把它亂放時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，一直找不到它，它好像對(duì)我說(shuō)：“看你還敢不敢把我亂放！”
我寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，我的小小橡皮也會(huì)把錯(cuò)字擦得干干凈凈的，所以我不經(jīng)常用它，還把它的小身子洗干凈。
好了，我的學(xué)習(xí)好伙伴就是這個(gè)小小的橡皮，我非常喜歡它。
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文5
大家好，我是長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆，我還戴著一定粉紅色的帽子穿著紅色的衣服，漂亮極了。
我還有一個(gè)小主人，小主人對(duì)我可好了，因?yàn)樗o我了一個(gè)溫暖的家，家里面有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著一頂金色帽子，紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢？是因?yàn)槲覜](méi)有力氣寫(xiě)字的時(shí)候，它會(huì)對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，小主人，它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，你用我來(lái)寫(xiě)吧？”小主人便放下我用它來(lái)寫(xiě)，它沒(méi)有力氣的時(shí)候，我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。
小主人認(rèn)真的時(shí)候，我會(huì)在她的作業(yè)本上高高興興地寫(xiě)著。可小主人馬虎的時(shí)候，我會(huì)把字寫(xiě)得很丑。
我最喜歡我的小主人，我要一直為小主人服務(wù)。
學(xué)習(xí)的好伙伴小學(xué)作文6
我是一支很漂亮的鉛筆，我可漂亮啦！
我有一個(gè)尖尖的頭，還穿著漂亮的衣服，衣服上又喜洋洋的圖形。喜洋洋做著思考問(wèn)題的動(dòng)作，他上課問(wèn)題可認(rèn)真了。我的腳上有一雙白白的鞋。
我的主人把我買(mǎi)下來(lái)時(shí)就是要我?guī)退龑?xiě)漂亮的字。可是主人她一不認(rèn)真，我就要罰她，讓她寫(xiě)字寫(xiě)不好。有時(shí)候，她把我的頭咬住，我很不快樂(lè)，氣得要命。我就在心里叫她不要這樣咬我，可是她聽(tīng)不懂，我也沒(méi)辦法，只好罰她又寫(xiě)不好字。我的主人有時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，我就表?yè)P(yáng)她，讓她把字寫(xiě)好。我的主人有時(shí)會(huì)說(shuō)：“我真是粗心，老寫(xiě)錯(cuò)，害我的小鉛筆一直寫(xiě)字而受苦了。我的成績(jī)好了，可小鉛筆越來(lái)越短了。”聽(tīng)到這些話，我心里十分感動(dòng)。
我真喜歡我的小主人，我一定要好好為主人服務(wù)。
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