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寫一個同學的特點作文(通用20篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的寫一個同學的特點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫一個同學的特點作文 1
我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手!
“啪啪啪!啪!啪啪!”我不愧是蒼蠅捕手,一連拍了好幾只呢!悄悄告訴你,俗話說得好,失敗乃成功之母,在經歷無數次失敗之后,我終于找到了百發百中的.訣竅。
那次我剛做好作業,準備休息一會,就聽到一陣“嗡嗡”聲,一看是一只巨大的紅頭蒼蠅,它正開足馬力在我眼前玩飄移,自帶喇叭十分刺耳,我決定干掉它!我伸出雙手,對準蒼蠅,迅速用力合并雙手,可是蒼蠅一個筋斗翻云,從我的手縫間逃走了,這下,蒼蠅沒拍著,我的手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅,飛到天花板,繼續高歌,時而旋轉幾圈,時而俯身下沖,好不自在瀟灑,這明顯是在挑釁我。似乎后來,我找來一只蒼蠅拍,可是蒼蠅雖大,但很是靈活,一會兒飛檐走壁,停在這頭,一會兒反復繞圈,飛到那兒,讓我頭暈目眩,一連撲了幾個空。這招不夠狠啊,只好先坐下靜一靜。
抓住時機,趁蒼蠅停在桌角,我準備發動新一輪進攻。我悄悄向它瞟了一眼,它很敏感,一下子飛了起來,在我眼前晃來晃去,好像在不斷地挑釁我:“來呀,來呀,你來拍我呀。”我怒了,再次拿起蒼蠅拍,這次我不顧蒼蠅在哪兒,到處亂拍,可那蒼蠅躲在一角,一點也沒動,像在笑我傻呢!
第三招,我終于成功了!這一次,我調整了戰術,貓弓著腰,躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅,瞇起眼,屏住呼吸,心跳好像要停止了,我舉起拍子,對準目標,以迅雷不及掩耳之速,狠狠拍下去,它終于離開了人世!
捉只蒼蠅真費心啊!
寫一個同學的特點作文 2
我的同桌是一個胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手,胖墩墩的身材,一個肚子圓鼓鼓的,里面仿佛藏著許多的故事和知識,圓圓的臉蛋上還戴著一副厚厚的近視眼鏡。活脫脫一個“女學究。”
她很喜歡看書。無論是在午間、課間,還是下雨的體育課,都能看到她全神貫注看書的身影。就是課間,教室里鬧翻了天,她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個和尚在打坐!時間一久,我們都親切地稱她為“小書蟲”。
記得一次大課間,我們班同學幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著“沙包排球”;有的玩著激烈的“生死狙擊”;有的飛速地變換著“標點符號”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的.,驕陽似火,我們足足玩了將近二十分鐘,我口渴極了,感覺自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門口,只聽見教室里吊扇“沙沙”的轉動聲,此時的教室很安靜。咦?第四組的第四排有個人端端正正地坐著,一動不動的,她在干嘛呢?我悄悄地走近一看,原來,是我的同桌“小書蟲”拿著一本“大塊頭”正在“啃”書呢!
我眼珠一轉,就想試一試她,看看她是不是像大家傳得那樣看書入迷。我故意大叫一聲:“‘小書蟲’,這節是體育課,你怎么不下去呀?”
“小書蟲”嚇得整個人都跳了起來,轉過頭滿臉驚訝地說:“呂家錚,你什么時候跑到我后面的?嚇死寶寶了。”
我哈哈大笑,對著“小書蟲”豎起大拇指說:“真不愧是我們班的‘小書蟲’呀!你看你,看書都‘走火入魔’了。”
她書看得多,常常能受到老師的表揚。
一次科學課,老師問了一個問題:“水有哪幾種形態?”這個問題可把大家考住了,大家你看著我,我看著你,干瞪眼。這時,“小書蟲”高高舉起了手,她的手好像沙漠中的一棵綠樹,老師馬上請她來回答。“小書蟲”胸有成竹地回答著:“水有氣態、液態、固態,三種形態。”老師微笑著說:“蔡筱同學的課外知識真豐富呀,大家要向她學習哦!”
聽了科學老師的話,“小書蟲”看課外書的動力更足了。
寫一個同學的特點作文 3
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”,還有喜歡讀書的“小書蟲”。
小書蟲捧起書就沉浸其中。一天,我們班同學到5樓的書房里去看書。大家迫不及待地在書架上東翻西找自己喜歡的書。而“小書蟲”呢,她早就拿起一本自己喜歡的書,安安靜靜地看了起來,一看就沉浸在書本的世界中。瞧她那專心勁兒,書像有磁石牢牢吸引住她的目光,她的臉上時而微笑,時而嚴肅,分明被書中的'內容深深打動了。
時間一分一秒的過得很快,到該回教室的時間了,可是“小書蟲”還津津有味地看著書。老師叫了幾遍她都沒聽見,最后還是我把她給拉出來的呢。我們回到教室里以后,“小書蟲”又開始看起書來了,我想她真是小書迷啊。
“小書蟲”看過的書可多啦!有童話類,神話故事,有成語故事,還有《十萬個為什么》……有次老師讓大家分享讀過的神話故事,她大大方方一口氣說了五六個,還給我們講了《愚公移山》的故事,我們都聽入迷了。原來她課外讀了《上下五千年》等,還做了筆記呢!我對她佩服得五體投地。
“小書蟲”因為讀書多,獲得了不少成績呢!她的手抄報在全校獲獎,讀書征文中榮獲了一等獎。她的手抄報、習作和讀書照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛讀書了。
同學們,你們猜猜“小書蟲”是誰啊?
她就是我們班的中隊長——駱彥宇!
寫一個同學的特點作文 4
在我們班,有許多行為怪異、獨具特色的同學,其中最醒目的要屬大名鼎鼎的鼻涕小萬了。
小萬個子不高,兩條肥嘟嘟的大腿,跑起步來像只企鵝一樣搖搖擺擺,顫顫巍巍,十分滑稽。他那圓圓的肚子好似一個倉庫,里面堆放著待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太講究穿著,有時因為不修邊幅而顯得邋里邋遢。他那盛產口水的嘴就像是倉庫的入口,短而粗的倉庫“通道”上面座落著一顆圓溜溜的腦袋,戴著一副近視眼鏡,跟柯南有幾分相似。腦袋上面有著錯綜復雜的烏黑頭發,最顯眼的是他的鼻子,鼻子底下的兩條鼻孔隧道,經常在鼻涕的沖刷下閃閃發亮。
之所以他會成為鼻涕王,是因為兩件事,請聽我細細道來。
事件一。有一次午休,宿舍里一片安靜,大家都已酣然入睡。忽然,“噗嗤……噗嗤……”一連串刺耳的聲音把我們吵醒了,大家循聲望去,是誰?有如此奇怪的造音功能?我定睛一看,罪魁禍首原來是小萬的鼻子。他正抖著全身的肥肉,鼻子一慫一慫地,兩條銀白色的“瀑布”從他的鼻孔隧道里爬了出來,他極力想阻止“瀑布”往外流,用力往回吸,可是“瀑布”偏不聽他的使喚,嘩啦啦地倒下來。他越用力吸,結果鼻涕流的越多,真是心急吃不了熱豆腐,他只好不停地用紙巾擦著他那光閃閃的鼻子。大家都以為他被感冒君纏上了,所以沒在意,繼續午睡。
事件二。有一次大家正在測驗,教室里靜得只聽到刷刷的寫字聲。突然,“啊嚏!”一聲驚天“響雷”將聚精會神低頭答題的同學嚇得猛抬起頭。“哎喲,嚇死我了!”“魂都下出來了!”“誰啊,誰發出的聲音?”“……”這一聲響如如同石塊砸進了平靜的湖面,大家你一言,我一語,班里瞬間炸開了鍋。老師請大家安靜下來,大家紛紛把目光投向小萬,只見銀綢絲從他那幽深黑暗的鼻孔隧道中噴涌而出,坐在旁邊的同學驚恐地側過身子,躲開了液體子彈的襲擊,幾個敏感的`女生捂住嘴巴,差點要吐出來。很多人頓時沒有心情去做題了。
這次事情后,他的知名度真是芝麻開花—節節高,都紅到別的班去了,他從一名默默無聞的的普通同學,搖身一變,成了我們班逢山開路,遇水搭橋的明星。于是,鼻涕王這個名稱就牢牢的跟他綁在了一起。無論他走到哪里,班上的同學都會拱手讓路,特別是女生,見到他像老鼠見了貓似的馬上閃人。
鼻涕王的看家本領,就是無敵連環噴嚏,先打一串噴嚏,然后鼻涕“瀑布”接踵而來,從鼻孔隧道奔流直下,有疑似銀河落九天的架勢。正是這招,才使女生如此害怕。
漸漸地,很少有人跟他近距離接觸,幾乎沒有人愿意跟他同桌。他感覺到了自己在別人眼中的異樣,變得敏感、沉默寡言。一個獨孤的胖子,曾經也是一個可愛的胖子。我看在眼里,心情也有些失落。當我得知他因為患有鼻炎,導致鼻涕不受控制時,我沒有像其他同學那樣疏遠他,而是跟他成為好朋友,主動要求老師安排我跟他同桌,我們一起學習一起玩耍。
雖然他有愛流鼻涕的特色,但是他學習成績很好,尤其在數學方面表現突出,他是我我學習的榜樣,是我心中最有特色的同學。
寫一個同學的特點作文 5
吹長笛是我的強項,不過可別認為是我有天分,其實我也是從一個超低級“菜鳥”變成“長笛達人”的,想聽聽我的故事嗎?
那是一年級下學期的時候,我有幸被選入了班級管樂隊,成為了一名長笛隊員。一開始,我信心滿滿,心想:這個長笛有什么難?不就嘴巴吹吹、手指按按就能發出美妙的聲音嘛!但實際遠遠不是我想象的那樣。上第一節課時,老師給我們每人發下一張樂譜,當我看到那一串串的“小豆芽”時,眼前一片眩暈,我的媽呀!這都是些什么啊?經過幾節課的.學習,終于認識了這些“小豆芽”。
緊張的時刻來臨了,長笛老師要在第5次課時考察我們之前學習的基本指法和樂譜的認知。時間過得飛快,輪到我上場了,我拿起長笛,擺好樂譜,deremifa……一開始簡單的還算過了,后面要吹長音、吐音了,我就開始緊張。隨著一聲尖銳的長音冒出來,我自己也覺得不堪入耳。突然,聽見一聲“停”,老師嚴肅得說到:你可以下去了。”我趁返回座位的功夫,用余光偷偷瞄了老師一眼,只見他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣,扯著嗓子說:“你!回家練習了嗎?最近都干什么了?還想不想吹了?不想吹,不要浪費時間了。”我低著頭,像一條犯錯的小狗,耷拉著腦袋,恨不得有個地洞讓我鉆下去,我不敢吱聲,只聽見自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳,同學們都用異樣的眼光看著我。時間過得真慢,好不容易挨到下課了,我拿起長笛直奔出教室。忽然,聽到老師一聲呼喚:“小陶!你留下。”這時,我的心都跳到喉嚨口了,心想:這下可死定了!然而,出乎我的意料,老師耐心的給我講解了長音、吐音的要領,又指導我練習了多遍。下課時,他語重心長的對我說:“回家好好練習,我很看好你,等二年級開學要來一次總測評,如果再不通過,就要退出管樂隊。”聽了老師的話,我的心情平靜了許多。
回到家,我立馬拿出長笛開始練習,一邊練習一邊暗自決心:“天下無難事,只怕有心人!”我就不相信我吹不好。從此,我每天放學回家第一件事就是練習長笛,每天練習1個小時,碰到不理解的地方,讓媽媽用微信語音發給老師指點,就這樣一個音節、一首曲子不停的反復練習。終于,在二年級測評的時候我以第二名通過了。而且,現在我是管樂隊長笛的優秀成員,老師說:“下次你可以競爭首席之位啦!”老爸還答應給我買整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪啊!
寫一個同學的特點作文 6
我們班的同學各有各的特點,各有各的魅力和風采,因此出現了許多班級之“最”,有了這些班級之“最”,我們班才更加有樂趣,更加多姿多彩。
跑步之“最”這一名譽屬于飛毛腿――邵姐。每屆運動會的冠軍都歸她所有,還次次破校記錄。就說說她在運動會上威風的形象吧!四百米比賽即將開始,她早已準備好,正信心十足地站在起跑線上。槍聲一響,她就像離弦的箭一樣沖出起跑線。第一跑道的她一開始落在了后面,沒跑多久,前面的同學一個個被她追上,在轉角處的.一瞬間,她與其他同學的距離相差更大了。她那修長又十分健壯的腿快速擺動,像風一般從觀眾眼前掠過,只留下輕盈的腳步聲。最后二百米,其他同學都跑得腿腳酸麻,但她反而更加精神抖擻,與其他同學都已相差大半圈了呢,真是遙遙領先!不用說,她又破紀錄了。
寫一個同學的特點作文 7
她,是我的好哥們兒,也是我的同學,我親切的稱他為老張。
老張,瘦瘦小小的個子,濃濃的眉毛,一對黑而明亮的眼睛,忽閃忽閃的,漂亮極了。頭上還扎著一條長長的馬尾辮,走起路來一擺一擺的,可愛極了!
老張有很多優點值得我學習,熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……
記得有一次,在放學后,由于我粗心大意,把語文書和作業記錄本忘在學校了,回到家才發現,記得我滿頭大汗,不知所措,正呆呆地坐在椅子上回想時,老張給我即時打來了電話告訴我:她放學走在后面,發現我的語文書和作業記錄本落在學校了,并幫我收撿著,現在正往我家給我送來。聽到這些,我激動得說不出話來,感動的`眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張,我的好哥們兒。
寫一個同學的特點作文 8
我有很多要夸的同學,但是我還是選定了她——小珍。
當我剛上學前班的時候,從幼兒園到朝陽街小學,同學換了,學習環境變了,我有一種孤獨感,陌生感。
開學的第一天,媽媽把我領到了班級,面對新的環境,我好像變了一個人似的,不像以前那樣快樂。我感到很陌生,低著頭。我怯怯地沿著班級的過道上往前走,這時,有只熱乎乎的小手伸了過來,握著我不自信的手。當時這個舉動對我來說,給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了,我感到非常溫暖。從那以后,這只小手經常陪著我看書、寫字、做游戲……學前班,這一學年里我度過了一個非常愉快的.時光。我不會忘記這只小手的,更不會忘記她美麗的心靈!
她,就是我要夸的同學小珍。
寫一個同學的特點作文 9
今天,我們家教來了一位新同學。
從他的衣著來看他家很富裕,但是他非常囂張,一進來,家教就說她叫:“小玉。”但她卻說:“這名字已經用了十幾年了。”我現在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話,在上課的時候吳小雨他打電話給我家教老師,等老師拿起電話,吳所謂她又掛掉電話。等老師打電話給吳所謂的`時候,吳小雨的手機響了。我們都非常佩服她,因為從來沒有人敢這樣對待老師。老師她沒有生氣,因為她一直相信著兩句話第一句是:“沒有教不好的學生,只有教不好的老師。”第二句是:“人之初,性本善。”家教老師,打電話給她爸爸媽媽問問她為什么會這樣,原來她的爸爸媽媽只為了工作不關心吳小雨,她才會這樣的。家教把這件事情告訴了我們。
然后,我們都把吳小雨當做自己最好的朋友。
寫一個同學的特點作文 10
我們班有很多同學,但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的小寓了。小寓有一雙亮晶晶的大眼睛,見人就笑得彎彎的,很討人喜歡。她每天都扎著一個漂亮的馬尾巴,可是因為頭發短,下面的'梳不上來,只好下面又扎兩個小辮子,其實挺好看的。脖子長得長長的,很可愛。她還有一雙靈巧的雙手,很會彈鋼琴。她的性格很善良,很愛幫助人,是個天真的陽光女孩。
有一次課間休息,我在外面玩時,上課鈴響了。我以為來不及回教室了,于是就跑了起來。突然,我滑了一跤,重重的摔了下來,還把膝蓋那里砸了兩個大“坑”,火辣辣的疼。小寓看見了,急忙跑過來,說:“別怕,我帶你去醫務室。”現在傷已經好了,但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡,我都會十分感激小寓。
你說,小寓是不是一個愛幫助同學、很善良的人?
寫一個同學的特點作文 11
我的同學,我常常想。
從北京到濟南讀高中,后來同學聚會,二十年后的聚會,我同學介紹我是總是說,不記得了,從北京來的。在北京同學聚會,我同學介紹說,還記得嗎,后來到濟南了,現在從濟南來的。我在北京濟南兩地穿梭,我在濟南北京的同學間轉換身份,我走在兩地同學的邊緣,我若即若離。
兩年前的`春節,我忘了是初五還是初六,在菏澤婆婆家,早上九點多接到北京同學靜的電話,還記得秦偉嗎,他出車禍了,沒了,我們幾個同學準備上天津送他最后一程,安慰一下他的家人。我請靜代我上注香,寄托我的哀思。我在陽臺上站了很久,想秦偉想我們的同學,想我們小學中學,我忽然覺得二十多年的時光并沒有流走,我還能清晰的記起他們的音容笑貌,仿佛我們天天都在一起,一如我們在學校。秦偉是我們北京同學中第一個離世的。后來和同學聚會,我們還常常談到他,好像他就在我們身邊,從來沒有離開。
寫一個同學的特點作文 12
靈活的眼睛,烏黑亮麗的頭發,走起路來精神極了。她就是我們班的.“熱心腸”趙紫璇,只要同學有困難,她都會主動上前幫忙。
那是一個星期一早晨,剛下第二節課,我突然感到肚子痛很想吐,可是,還沒等我跑出教室,就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物,教室里充滿了難聞的氣味。同學們都捂著鼻子躲得遠遠的,還故意說:“臭死了!”看見同學們的樣子,我傷心地哭了。這時,趙紫璇來了,她一邊用手輕輕拍著我的背,一邊關切地說:“你還好吧!”又拿出衛生紙幫我擦去嘴邊和身上的污物,我感激地說:“謝謝你!”她什么也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問我:“現在好些了嗎?”我點點頭,心里感到暖烘烘的。
你說,這么好的同學,我能不夸夸她嗎?
寫一個同學的特點作文 13
小健小康是一對雙胞胎兄弟,也是我的同學。他們經常一起在班上搞惡作劇,欺負同學。
一天,陽光明媚,萬里無云,我們班正在上體育課,學好了新知識后,離下課還有好幾分鐘,老師就讓我們在操場上自由活動。
我們高興極了!我和同學陳孜妤玩起了過家家的游戲。我當起了小寶寶,當我正在“喝奶”的.那一時刻,小健突然抓住我的衣領,我嚇得叫起來。可小健卻說,這是小雞,這是雞叫,陳孜妤是媽媽,所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅,使勁拽他的衣服。而小康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了,小康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎,終于從小健手中掙脫了,撒開腿拼命跑,可惜,他們追的太快了,一下子我們又被抓住了…終于下課了,這事總算解決了。
小健小康就是如此調皮搗蛋,在班上一次又一次干壞事,把我的鉛筆、尺子弄斷,跳繩剪斷,把我的橡皮扔到樓下……
哎!這啥時是個頭呀!
寫一個同學的特點作文 14
我有一個非常要好的伙伴,他叫秦康弘,秦康弘和我從一年級到現在都是形影不離的。
他的身材又高又胖,一頭黑頭發在陽光下閃著光,黑頭發下有一塊白潔的額頭,兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,他的嘴巴總說著話,像一只活潑的小黃鶯。他的性格非常溫和,你不來打擾他,他也不會來打擾你,一般你打擾他,他是不會告訴老師的,除非你把他惹急了,他才會告訴老師。他的愛好是寫毛筆字,在去書法室的時候,他嘻嘻哈哈的,可是一到書法室,他就一臉嚴肅,從不隨意講話,所以他的.毛筆字寫的非常好,有一次,他一節課一句話都沒講,專心致志地寫出了一副好看的毛筆字,結果被選上了展覽墻。
我和他非常友好,我每次有好事情都跟他一起分享,有好吃的我會和他一起吃!
寫一個同學的特點作文 15
圓圓的臉,大大的眼睛,胖胖的身體,沒錯,她就是我的朋友小婧。從一年級我們就認識了,我和她就成形影不離的好朋友。
小婧的身材胖胖的,她經常扎著長長的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的,胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣,她有雙烏黑發亮的眼睛,看起來炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一張可愛的櫻桃小嘴。小婧的'性格很溫柔,但她發起火來也很兇。小婧的興趣愛好是跳舞,她參加過很多舞蹈比賽,每次排名都在前三名以內。小婧也很勤勞,每天早上我都要和她一起去三樓值日,我們每天來的都早。我擦完了,我還會幫小婧擦,小婧擦完了也會幫我擦,每天早晨我們都會一起下樓。
有時候周六,我會到小婧家里玩。我也會把作業帶過去和她一起寫,我有這么一個可愛又聰明的朋友,你們有嗎?
寫一個同學的特點作文 16
我有一個好朋友他就是我的同學諾諾,他有一張櫻桃小嘴,還有兩個小鼻孔,鼻孔上面是一雙炯炯有神的眼睛,炯炯有神的眼睛上面有一兩個月亮似得彎眉毛。
他的.特點就是樂于助人,記得有一次在宿舍休息時,因為天氣太熱,我在床上反過來復過去的,愣是睡不著,于是我就問問宿舍里的同學說:”誰有兩個小褥子?他們都一聲不吭,那聲音靜的掉一根針都能聽見,過了一會兒只有諾諾說:“我有兩個小褥子,你要蓋嗎?”我興奮極了說:“蓋、蓋。于是他快速走下床,像離玄的劍一樣來到廚子邊,從里面拿出另一個小褥子輕輕的遞給我,此時此刻我心理想,自己有了困難別人會幫助自己,等沒人有了困難時我也要幫助別人。
雖然這件事很小但是我記得很深刻。
寫一個同學的特點作文 17
我們班有一個人,她熱愛集體,她無私奉獻,她樂于助人,她就是我的同桌小紅。
有一次,我寫錯了字,正要用橡皮,可是橡皮卻不翼而飛了,我蹲下來,在櫥子里東翻翻,西翻翻,可是怎么著都找不到,我著急了,小紅看到我著急的樣子就馬上問我:“你怎么了?”“我的`橡皮找不到了。”我急的都快要哭出來了,“你不能先做別的題嗎?”我問我,我坐了起來,那筆就開始寫,漸漸地我的錯誤特別多,“給。”她拿出一塊橡皮給了我,我問她:“你不是只有一塊兒嗎?”“你不知道,那一塊的用處可多著呢。”我頓時恍然大悟,原來她用自己的橡皮切成了兩個,“把你的那一塊兒拿出來讓我看看。”“我不。”她說,“就讓我看一下”我說,“好吧,給你。”我一眼就看出來了我的是最大的,“謝謝你,這輩子能遇到你這個朋友,我也是很幸福了。”
寫一個同學的特點作文 18
我們班里有一個混世魔王,他呀就是我們班的小明。
他在我們學校就是一個小明星,簡直就是無人不知無人不曉啊!他呀,在我們班可是名列前茅,但是現在,看起來可不妙啊!知道為什么他會變成這個樣子嗎?那就是因為貪玩,就是因為他太貪玩啦,所以才會變成現在這個樣子。他原來可是一個多才多藝的同學,會拉二胡、會玩手指陀螺,還能玩出別的各種各樣的招式。
你再聽聽他的樣貌吧。他呀,就像一個瘦猴子一樣,兩個眼睛滴溜圓,一笑起來,就會有兩個深深的'酒窩在上面。
大家來聽聽他淘氣的事情吧!有一次下午,他和幾個同學一起玩扔飛機的游戲,鬧的班級里亂哄哄的,剛剛還在認真學習的同學,不過一會兒,也開始玩了起來。他們玩不要緊,但是,他們還把飛機給扔到了電扇上,害得還得關電扇,他拿著老師的教鞭開始夠飛機了,等到時候老師批他的時候,他還找借口。
這就是我們班里的混世魔王。
寫一個同學的特點作文 19
今天,我要來說說我們班的小紅,她很潔癖,這也是我希望她改掉的一個特點。
記得有一次吃飯,我們都吃完了,該我和她搞值日了,我刷大盆,他擦桌子掃地,我去刷大盆了,她擦了一小塊地方,然后又很多處地方很臟、很惡心,然后她就站在那里一動不動,等我刷完大盆的'時候,她還在那里站著,我說,你趕緊搞吧,搞完了就沒事了,可是,這看似簡單的事情,在他手里卻變得非常難,我只好無奈的說:“還是交給我來處理吧!”我幾下子就搞定了,哎,潔癖就是不好呀!
我還記得,她又一次看見了一只蟲子,就說:“啊呀,蟲子,快來人呀,快來人呀,誰幫我把這只蟲子弄死,叫了半天,沒人回答,我見她都快哭了,就幫她把蟲子弄了下來。我還告訴大家,雖然小紅潔癖,但是,潔癖是一種人的性格,我們不要排斥她。
我希望小紅快點把潔癖這個特點改掉。改掉了,就可以什么都自己做了。
寫一個同學的特點作文 20
我有一位樂于助人的好同學,是一位很漂亮的女孩。
她有著苗條的身段,高挑的個頭,烏黑的頭發,這些都給她增添了幾分秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她每天都用彩色頭繩將一頭柔順飄逸的`秀發扎在腦后,就像一位“小淑女”。
她雖然長得很文靜,但卻喜愛運動,每年開運動會時,不用想,她肯定會當運動員的,而且她總能拿第一名。
她不僅體育好,學習成績也非常優異,考試成績通常是前十名,她雖然學習成績很好,但她卻從不驕傲,依然和同學和睦相處。
她不但學習成績優異,而且樂于助人,如果有哪位同學被男生打哭了,她就會過去安慰她。
這就是我那位助人為樂的好同學,請你來猜猜看她是誰吧!
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