校園協(xié)奏作文
“叮鈴鈴”鈴聲拉開一天校園的序幕。
這是序曲，吵鬧聲，早讀聲，嘰嘰喳喳不絕于耳。全班正喧嘈得如盆開水時(shí)。“咔——”一個(gè)不和諧的聲音插進(jìn)。，哦！原來(lái)是老班大人（班主任大人）開門的聲音。全班進(jìn)入了休止?fàn)顟B(tài)。第一樂(lè)章開始奏響了，老班娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音帶領(lǐng)我們重新開始“演奏”——讀書。只是這一次沒(méi)有沸騰了。我們深情演奏著這樂(lè)章，可也不是所有人都專心了。瞧，那位同學(xué)“唱著唱著”睡著了。老班的指揮幫（教鞭）一甩。此同學(xué)吃了一爆栗后，便十分賣力的“演奏”起來(lái)引得全班側(cè)目。正在我們筋疲力盡時(shí)，休止符（下課鈴），救世主響起來(lái)了。老班依依不舍地結(jié)束了第一樂(lè)章。全班解放。
可休息的時(shí)間總是那么的少，正是我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，起始音（上課鈴）刺耳的響起來(lái)。我們的第二樂(lè)章——幾何曲的指揮員（數(shù)學(xué)老師）他不茍言笑的抱著三角尺閃亮登場(chǎng)。并發(fā)下一張澀難懂的“樂(lè)譜”——學(xué)案。并讓我們“演習(xí)”。老實(shí)下來(lái)檢查“演習(xí)”情況，一同學(xué)把那張“樂(lè)譜”給“吹”得面目全非，老師勃然大怒。硬是拉著那位“可憐蟲”進(jìn)行“帶吹”。可惜那位天資不怎么好，八竅通了七竅——一竅不通。氣的老師七竅生煙，八竅流血。“樂(lè)章”結(jié)束后，被罰抄“樂(lè)譜”五十遍。第二樂(lè)章不歡而散。
第三樂(lè)章為體育課，可惜天公不作美（下雨中）。只好在狹小的練舞室（教室）進(jìn)行“演練”（做體操）隨著一天辛苦的演練。我相信在大舞臺(tái)上——考場(chǎng)上會(huì)唱出最美的.歌曲，跳出最美的舞蹈，演繹著最美的人生。
停止符響起，等明天的朝陽(yáng)升起時(shí)，我們又要開始新的一輪演奏，新的一曲校園協(xié)奏曲。
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