我們班的活寶小學生作文（精選39篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們班的活寶小學生作文，歡迎大家分享。

　　我們班的活寶小學生作文 1

　　我們班有一位“活寶”——小濤。你想知道我們為什么叫他“活寶”嗎？那就聽我細細道來吧！

　　要說起這位大“活寶”呀，那可有話說。將近五年的小生活中，“活寶”小濤帶給我們班太多的歡聲笑語了。

　　你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業，后腳剛出門，“活寶”就邁著他那“鴨子步”，一搖一擺地走上講臺：“親愛的觀眾朋友們，歡迎您收看今天的‘詩 歌改改編’！”他這一番開場白，就把我們惹得哄堂大笑。“今天我們要改編的詩歌是《望廬山瀑布》！”他報完了詩名，自己便搖頭晃腦吟誦起來：“日照香爐生 紫煙，李白來到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。”同學們一個個被“活寶”笑得前俯后仰。這時，“嗒，嗒”的'高跟鞋的聲音從窗外傳了進來。大事不 好！老師來了！ 我們立馬止住了笑聲，教室頓時變得鴉雀無聲。“活寶”見大勢不妙，也趕緊“撤臺”。可是，一切晚矣，就在“活寶”剛下“臺”時，老師進來了。只見老師左手 叉腰，右手指著“活寶”說：“王導演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對你的嘉獎，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無影無蹤了， 此時變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請”進了辦公室。

　　你再來聽一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發生了矛盾。這兩個人真是“冤家路窄”，“活寶”對“霸王”說：“君子動口不動手，我給你出一道題，你要答對了，你繼續當你的‘霸王’，答錯了，你就讓‘位’于我。”

　　“霸王”聽了，想了想，答應了。

　　“請聽題：一棵樹上，有四只鳥，獵人打死了只，還剩幾只？”

　　“三只！”“霸王”脫口而出。

　　“恭喜你，答錯了！”

　　“霸王”不解地問：“四減一是等于三呀，為什么不對？”

　　“其它三只鳥早就被下飛了，哪兒還在樹上傻等著挨槍子兒啊？”

　　這一番話讓“霸王”目瞪口呆，只得拱手相讓了。

　　怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？如果你想享受快樂，就快快加入我們班吧，“活寶”會帶給你無窮的歡樂！

　　我們班的活寶小學生作文 2

　　說起我們班的“活寶”，那可是無人不知無人不曉的。他就是我以前的同桌——小辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

　　小辰的“活寶”稱號可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說他熱心腸吧，那可是名副其實的。記得一次上語文課時，我沒帶方格紙，他瞟見了，二話不說就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來。他的動作也太快了吧？正當我疑惑時，他居然眨巴著小眼睛對我說：“哥們兒，偶怎么樣？”說完還用手指了指自己。我沒說話，只是點點頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點嗎？”不過，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級里只要有事，他總是沖在最前線。

　　但是他要是小氣起來，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙，我以為他一定會豪爽地借出，因為也是他的.好哥們兒，可是結果呢？無論怎么央求，馬大帥就是不借。“咦？他這次怎么一反常態了呢？‘小氣’可不是他的作風呀？”我很納悶。也是不達目的不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅趕”走了。

　　看著我們的馬大帥不錯吧？那你就錯了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準備元旦的童話劇表演，是一段公主和小辰王子結婚的戲，可是沒有一個女生愿意和他搭檔演公主。正當他們準備男扮女裝時，老綦說了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”小辰一聽，像抓到救命稻草一樣，開始低聲下氣地哀求我。我堅決不答應，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——小辰。

　　我們班的活寶小學生作文 3

　　我們班的“大活寶”，名氣可是不用說，他叫容子易。看起來他才華橫溢，實際上是一個名副其實的小調皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺得很好笑呢！

　　你 看！課間時，他的飛機飛到樹上去了。第一次，他拿石頭往樹上砸，砸得樹上不停地落下樹葉，像仙女散花，結果飛機絲毫沒動。第二次，他沖上去使勁地搖樹，可 飛機就是掉不下來。第三次，他的'小宇宙爆發了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹上，命中“目標”，飛機終于下來了！可這一幕幕正好被肖校長看見了，校 長讓他寫一份檢討，在大會上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！

　　他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來玩，他卻找來了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒一個人能追上我，還把他們繞得團團轉。但我最后還是被容子易捉住了。這么點小事就要追我，你說他是不是很壞呢？

　　他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數學可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！

　　我真希望容子易能從“大活寶”升級成“大愛寶”（大家都喜愛的寶貝）啊！

　　我們班的活寶小學生作文 4

　　我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像枚蘋果。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。

　　他的優點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習書法。我們一起回家后，我幾次去找他，他不但沒有看電視，而且是在練習書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經寫字的神態，仿佛一位大家，一副進入境界的如癡如醉的.樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校里的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，除了功課，一有空就練習，能寫一個字的時間他都用上了。

　　有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態，看看他寫的字，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。后來，下課后他坐位周圍就圍滿了同學，看他寫字。再后來，星期天我去他家，他那里就多了兩個人，他收下了兩個小徒弟呢。

　　說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么?他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇!

　　我們班的活寶小學生作文 5

　　我們頂呱呱班可謂是人才濟濟，但要說到“大活寶”，這第一的寶座，就非小峰莫屬了。

　　這不，韓老師正繪聲繪色地講著課，講到正精彩的時候，大家都聚精會神地聽著。只聽“啪”的一聲，小峰激動得都差點兒把桌子拍垮了，還笑得直跺腳，把我們都嚇了一跳。韓老師冷眼一掃，他立刻就坐好了，好像什么事兒也沒發生過。

　　再來看一看這一段，韓老師說要做游戲時，小峰又激動了，“砰”的一聲跳起來，一蹦三丈高，邊跑邊跳到了講臺上，舉起的手差點都伸到老師鼻孔下了。終于，他如愿以償，老師將他點了上去。他精神奕奕地跳了上去，像鴨子一樣頭往前伸，還把腳跺得直響，結果卻是第一個被淘汰的。

　　雖然小峰調皮搗蛋，可他也有優點，他活躍課堂氣氛，課堂一安靜，他就按捺不住了，調起搞笑細胞，讓大家哄堂大笑。有時覺得沒了他，課堂就會變得壓抑起來，雖然他確實是有點太活躍了。

　　“大活寶”小峰的`光明事跡三天三夜也說不完，像追著同學練如來神掌，降龍十八掌，那是屢見不鮮的；每次寫作文都尋思著怎樣才能最后走，怎樣才能得第一（倒數的）；上課總是一激動就拍桌子，老師都見怪不怪了！

　　小峰啊，小峰，你什么時候才能從“大活寶”變成名副其實的班寶啊？

　　我們班的活寶小學生作文 6

　　我們班有個“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時候坐在第七組的人在講一個秘密，他聽到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。

　　有一次，上音樂課，音樂老師沒有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽，而他卻一點兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽，唱完了歌音樂老師被氣走了，而我們全班的男生笑著說：“你要不要臉啊？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時候整個教學樓都可以。聽到我們班的笑聲。

　　又有一次，他亂動我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時候很是生氣，正當我要沖進辦公室的時候他拉住了我懇求的'說：“求求你了別告訴老師，不然我會沒命的。”他剛說完我有點同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。

　　他雖然有時很討厭，但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。

　　我們班的活寶小學生作文 7

　　我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那就快來看看吧！

　　活寶1———大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大吧！那我就應該告訴你——答錯了!你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學，給他取的————大牙。是因為他經常惹得我們發笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2———獵豹

　　此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現出君子風度,最后一個沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風馳電掣般的速度沖過了中點！運動會之后我就給他取的“獵豹”，不錯吧！

　　活寶3———熊貓

　　熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的`，而是上一個眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的聰明，也十分的搞笑，經常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字————熊貓。

　　這就是我們班的活寶們，怎么樣，是不是很有趣？

　　我們班的活寶小學生作文 8

　　我們班有一個大活寶。她常常像一個“老龍蝦”似的弓著背，彎著腰，上著課她也不好好坐著，真是拿她沒辦法！

　　她尖尖的臉上，一雙迷人的小眼睛，兩彎烏黑小眉毛，還有一道小小的疤痕，櫻桃小嘴下面有著一顆不太起眼的痦子。除了這些，她還有一個最大的`特點：臉上布滿了雀斑。她活潑開朗，非常愛笑。在你無聊的時候，她會給你講一個很逗的笑話，讓你開心。她偶爾也會撒個小謊，開個玩笑。不過，跟她在一起，你要隨時做好帶傘的準備哦！也許你剛擦上“防曬霜”，就遇上電閃雷鳴。因為她可是孫猴子的臉——說變就變。她不僅很自戀，而且還很自大。常常把自己當做一個“小霸王”，好像天地間唯我獨尊似的。我最受不了的——她的歌聲。她特別愛唱歌，一唱起來就沒完沒了。最主要的：跑調。那家伙，都能跑到西班牙去。不論她心情是好是壞，她都會很自戀的唱起來。那歌聲，天翻地覆，鬼哭狼嚎，讓人毛骨悚然，恐怖得很！我特別希望她能成為明星，那樣她就不會在我耳邊鬼哭狼嚎了！如果真有那么一天，大家一定要好好欣賞她“優美的歌聲”呦！

　　我們班的活寶小學生作文 9

　　他個子不高，大大的眼睛水靈靈的，鼻子上架著一副眼鏡。他很幽默，還有時會戲精附體，還會搞很多惡作劇。

　　一節英語課時，他被同桌踩了一腳，其實也不痛，可是他就叫：“啊！啊！我的腳呀，我的腳！疼死我了！”然后就引起全班一陣大叫。下課時他還裝生氣，他同桌說：“我只是不小心踩到，你再這樣我告訴老師了！”他說：“大爺呀，行行好吧，我給您跪下了，還給您做牛做馬，您叫我干啥我就干啥，求大爺放過我吧！”說完他還假裝擦眼淚。大家都看到了，笑得前仰后合，他同桌也哭笑不得。

　　還有一次，我和他同桌時，正好是音樂課，老師讓我們一個一個隨著音樂上臺表演。我們跳得好好的，可是他呢？他的音樂是那么柔美，卻被他跳成搖滾風的街舞，臺下一片大笑，我差點把肚皮給笑破了。

　　他還會惡作劇，在一個寒冷的冬天，我把頭發散了下來，就在我站起來發言時，他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3厘米的頭發。下課了我哭的'泣不成聲，我同桌各種安慰。沒過多久，老師來了，對我也是各種安慰，還把他批評了一頓。

　　我們班的吳祖沛可真調皮，不愧是大名鼎鼎的活寶呀！

　　我們班的活寶小學生作文 10

　　“小成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說。唉，原來又是我們班的“活寶”小成同學在老師上課的時候，背地里和別人說話被老師抓住了。這淘小子！

　　要是說起玩，他可是一個頂倆。可要是說起學習，他就想大病初愈一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內連續“光顧”三層樓的六個班級，然后還在那些班級留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機，后來造成了我們班短暫性的錄音機和黑板擦泛濫。

　　還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當時我正在認認真真的聽課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說：“小成，這道題你來回答。”他猛地站了起來，說道：“老師，你剛才讓我干什么？”當他的話音一落，我們立刻哄堂大笑。可他那“美麗”的表情并沒有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動彈不得，而且看著老師那不容動搖的面部表情，我們深深的'知道：他要是不交就死定了。

　　唉，我的小白同志，你什么時候才能改掉你的“上課倒病”啊？

　　我們班的活寶小學生作文 11

　　一提起我們班的幾個活寶，老師就頭痛，一信，我來說給你聽聽。

　　就第一個吧，他是個小男孩，叫小銘。外號“廢話婁子”！老師上課沒說幾句，他就插上了，而且說得還是一些無關緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接著插嘴。“小銘，你給我站起來！“不用說，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！愿上帝保佑你！阿門！

　　提起第二個，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出臟字來，就這樣罵你，你都會覺得無地自容。看到沒，這才叫高手中的高手。

　　第三個要出聲場的就是“變臉王”謝弘陽同學。認識了他，我才知道：原來孫悟空的七十二變也不過如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內變出九百九十種不同的樣子。那簡直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的`表情就是哭。只要人家對他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發達還是什么！

　　對以上三位同學在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來吧？

　　我們班的活寶小學生作文 12

　　我們班可謂是人才濟濟，但要評選“大活寶”，汪文暢絕對坐在“頭號座”上。我們給他取的外號是“小汪”，是一個長得像一只靈活的猴子，調皮、多動、厚臉皮、愛撒謊但又非常機靈的家伙。

　　調皮的小汪

　　在英語課上，柯老師站在講臺上講得眉飛色舞，我們聽得津津有味時，他卻在下面玩得非常開心。老師點同學起來回答問題，他又開始惡作劇了，把那位同學的椅子用腳偷偷地勾了過來，當那位同學正準備坐下，只聽“咚”的一聲，摔了個“狗啃泥”。而這時他卻“哈哈……”笑了起來，老師頓時明白過來，火冒三丈，大聲對他喊：“汪文暢，快把桌子和椅子向后移兩米！” 他反駁道：“我不是故意捉弄他的！” 我們全班附和道：“這是不可能的！”

　　機靈的'小汪

　　課間時，我們組織了一個游戲——猜數字。我寫了一個數字，別人猜了半天也沒猜到，可他卻一下子就揭曉了正確答案。我驚訝地說：“汪文暢，恭喜你，你中‘大獎’了！”他瞪大了眼睛，好奇地問：“我中什么獎了？”“你猜中了我寫的數字，你贏了！”

　　這就是我們班的“小汪”，時而調皮，讓人煩惱，時而機靈，讓人刮目相看。我真希望他能從“調皮班寶”變成“懂事班寶”！

　　我們班的活寶小學生作文 13

　　一說起我們班的“大活寶”，我就想起了小明。他長著一張圓圓的臉，看起來忠厚老實，但實際上他可淘氣了！

　　他年紀不大，但卻是我們班小勛的“媽媽”。想知道他是怎么當上“媽媽”的嗎？有一次，老師布置了一個作文題目《我的媽媽》，粗心的小勛寫成了小明。下課了，小明摸摸小勛的頭，嫵媚地說：“兒子，媽媽太愛你了！”看到他那怪模怪樣，笑得大家肚子都疼了，老師也忍不住捧腹大笑。

　　還有一次，小明只考了69分，成了倒數第一。辦公室里的老師問他時，他是這么回答的：“我只是沒考到90分。”老師誤以為他進步了許多，夸道：“嗯，89分已經很不錯了，有進步！”看，他是多么狡猾！

　　最令人發笑的'是這件事：數學課，老師正在點名，點到小明時，教室里鴉雀無聲。說時遲那時快，小明沖了進來：“May I come in？”一句英文闖進了老師的耳朵。老師順口照著課本答道：“Yes,please！”小明就這樣逃過一劫，讓大家哭笑不得。

　　雖然小明轉學了，但他永遠是我們的“大活寶”！

　　我們班的活寶小學生作文 14

　　哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。

　　先說第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫小飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學的活寶。一提起他名字，同學們的'腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個眼珠溜溜地轉著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯了……”

　　提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會冒出一句哄堂大笑的話；當老師訓話說他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再說第三個吧，她就是小琴，她的絕招是“掐“。

　　“啊，疼死了！”不想也知道，小琴又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嘗到苦頭的！

　　第四個女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細心觀察，你會發現，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。

　　這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！

　　我們班的活寶小學生作文 15

　　他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時候汗衫都穿反了，快放學了才被同學發現。他喜歡講笑話然后自個兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。

　　他話特別多，被我們班評為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強的人，會吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強的人也會被逼的.無話可說。

　　他很頑皮，有時做些違反學校規定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時和同學們一起玩，結果活潑的小鴨上課時“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學們哄堂大笑。老師嚴厲地批評了他，他卻嬉皮笑臉地請求下不為例。

　　他很獨立。很多同學遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說的“一人做事一人當”。

　　這就是我們班級的“活寶”龔祥霖，獨一無二的龔祥霖。

　　我們班的活寶小學生作文 16

　　我們班有三個大活寶，他們分別是睡寶、樂寶、和懶寶。

　　睡寶

　　睡寶姓陳，名子豪，外號“三毛”也！他上課時也會睡著！他平時眼睛挺大地可一到了上課眼睛就瞇成了一條縫。音樂課上優美動聽的歌聲是他的“搖籃曲”語文課上陣陣的朗讀聲是他的.“催眠曲”，只要老師一不注意，他就是打個盹也好！冬天倒還好。可是一到了夏天，他打個盹，睡下覺，就是家常便飯了！

　　樂寶

　　樂寶姓王名聰，外號“暴牙”也。他特別的搞笑，有一次，他學著小品里講道：“劉德華帶著張惠妹去品嘗忘情水，突然刮起了謝霆峰，風中有條成龍，手持正義劍奪走了忘情水，劉德華帶上張惠妹踏上周杰倫，去尋找忘情水，穿過了關之琳，渡過了潘長江，翻過了趙本山。……我和幾個同學聽后，笑地前俯后仰。

　　懶寶

　　懶寶姓皺名遠健，他外號倒沒有，在班班上卻也是“大名鼎鼎”，他是出奇的懶呀！他作業不寫，地也不掃，課也不聽。下課時，也不出去活動一下！就是趴在課桌上睡大覺。

　　這就是我們班的三個大活寶！

　　我們班的活寶小學生作文 17

　　我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來看看吧！

　　活寶1——大牙

　　大牙就是韋兄，大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大，那我就應該告訴你——答錯了！你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學，給他取的——大牙。他經常惹得我們發笑，讓我們笑得前俯仰后仰。

　　活寶2——獵豹

　　此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現出君子風度，最后一個沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風馳電掣般的速度沖過了中點！運動會之后我就給他取的“獵豹”，不錯吧！

　　活寶3——熊貓

　　熊貓是我們班的.周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的聰明，也十分的搞笑，經常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字——熊貓。

　　我們班的活寶小學生作文 18

　　他，是我們班的活寶，長著一雙晶瑩剔透的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，帶著一副小眼鏡，好像一個舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校！

　　記得那個烈日炎炎的下午，太陽猶如一個大妖怪，向大地照射著惡毒的`太陽光，小草像沒了生命一樣，彎著腦袋……我們剛上完體育課，個個汗流浹背，嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧；太舒服了！這時，陳聲校走了過來，手上拿著空瓶子，眼睛像雷達一樣，掃來掃去，這時，他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧，他立刻跑了過來，用手抱著我的腿，傷心地說：“大哥，大帥哥！給我一點兒‘白散醋’吧！”

　　我想了想，他見我還沒有決定，跪了下來說：“一點，就一點兒！”我心軟了，就給他倒，不料！他把雪碧瓶，用力一倒，一大半就沒了！

　　他的數學十分好！每次不管什么考試，都是全班第一、第二，他還會樂于助人，有一次，我考試考的不好，陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領，一張又一張的搞笑表情，終于把我逗笑了。

　　他不但會安慰人，而且還不厭其煩地幫我把錯題，講給我聽。

　　這就是我們班的陳聲校一個又調皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校！

　　我們班的活寶小學生作文 19

　　提起我們班的大活寶，那一定非張浩莫屬了！

　　他呀，上科學課可是生龍活虎，如魚得水！要知道我們班的科學課，紀律真是“好”得不能再好。你走進我們的課堂的“槍林彈雨”，只見那個張浩正帶著幾個小調皮，用紙做“子彈”呢，“啪啪啪”地到處亂飛。有幾個就彈到了崔老師的頭上，崔老師一跳三丈高，生氣地說：“狗崽子，誰扔的？”“不就是個催寶寶的，真是，比太平洋警察管得還寬。”（崔老師名叫崔寶，很多人都用名字編排他的'壞話。）張浩在下面小聲嘀咕。崔老師等下面安靜了，就繼續講課，而張浩消停了一會兒，又繼續做起“子彈”來。

　　后來他們玩兒膩“子彈”了，就開始玩“爬行”。有一次崔老師沒戴眼鏡，把在地上爬的張浩當成小狗，就說：“哪里來的小狗，真可愛，你把它給我帶到辦公室里，我要好好的養它。”“不要！”張浩慘叫一聲，立馬回到座位上，端端正正地坐好。從此，他再也不想玩爬行了。

　　張浩調皮活潑，給我們帶來了很多歡聲笑語，但張浩呀張浩，你什么時候才可以把貪玩的心思用在學習上，從貪玩鬼變成我們班名副其實的班寶呢？

　　我們班的活寶小學生作文 20

　　“唉，別別別！我慫，我慫。”小庭哭笑不得地說。這就是我們班的小庭，搞笑大王的位置非他莫屬。

　　一次他在座位上說了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，小庭的手像風火輪一樣轉了過來，陳萌沁不管，直接擰著他的'胳膊。小庭無奈地笑著說：“啊！我慫我慫。”又突然發狂了起來：“給你牛的。”“啊！”又被擰住了肉。

　　有一次，我去他家里玩游戲。他自言自語道：“不就一只小魯班嗎？老子收了你。”過了三秒，他擰著我的頭發對我說：“啊，幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。

　　還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時，他和兩位同學做了負一的好成績，他大喊到：“老子負一，溜不溜！”許多同學笑了起來。考試結束，老師把他們三個叫了出來批評了一頓。老師走后，他指著老師的背影說：“你還牛逼了。”唉真不知是誰給他的膽。

　　他真是一個活寶，一會兒哭一會兒笑。對待事情那么不認真，但他十分搞笑，沒有他，班級里也會缺少很多笑聲吧。

　　我們班的活寶小學生作文 21

　　我的同學在全校算是個“明星級”的人物，簡直無人不知，無人不曉，并且，他的囧事也是全班最多的。

　　課堂造句

　　期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費一點兒時間。語文老師講評試卷：“誰用水落石出造句。”

　　同學們爭先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對，老師滿意地笑了。

　　當老師叫到活時，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句。”說完，他露出自信的微笑。

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。

　　上課睡覺

　　“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會神，生怕漏過了一點知識。

　　老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的.表情，再看看老師，立馬醒了，不過結果肯定是“慘不忍睹”。

　　俯臥撐

　　俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。

　　老師發現不對勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這么喜歡這，干脆做一百個。”這下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來。

　　六年時間里，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。

　　我們班的活寶小學生作文 22

　　我們班有一個“活寶”，學校里的老師都知道他是誰。

　　他的飯量很大，在學校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來到那個人面前，用調羹把將那些獅子頭帶了回來，請它們進了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰無不勝”，只見他弓著背，低著頭，用調羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發現沒有一個同學在看他的吃相，立馬又操起調羹，向另一個“獅子頭”進攻，一點也不浪費。

　　他也非常好玩，個性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們在玩“鬼抓人”類似的`游戲時，只見他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過來啊！打我啊！打不著，打不著！”說著，就長大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。

　　別看平時總是一副沒心沒肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實他很關心班級的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒吃完，他就像被點著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因為他在，班級里浪費菜的行為越來越少了。

　　這就是我們班的活寶，獨一無二的活寶。

　　我們班的活寶小學生作文 23

　　我們頂呱呱班有一個大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛動，也很愛笑，是個機靈古怪、性格乖張的小男孩。

　　記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當他上臺時，林老師說：“好，現在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對我太好了！我愛你！”然后林老師又說：“現在假如有人欺負你，你的.表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說：“你個小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說：“現在你考了零分。”只見他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對我！”剛說完，全班都笑了。

　　這還不夠，有一次全班猜燈謎，結果他抽到了一個腦經急轉彎，“什么動物最沒有方向感？”林老師問他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說邊扭著身子，腦子飛快地運轉著。“動物園里的動物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉！”林老師說道。沒想到他竟然向右轉，老師又叫他向右轉，他都變得左右不分了！于是，本來答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！

　　他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛病！

　　我們班的活寶小學生作文 24

　　所謂“大千世界，無奇不有”，我們班還真有個奇葩。他就是我們班的活寶——小博。

　　語文課

　　語文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃。”不知道的'，他真以為來到了日本。其實，他說得真不標準，但哄得我們哄堂大笑。

　　數學課

　　數學課上，我不得不說他很優秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說他的答案對的。唉，還是不能對自己過于自信，否則只會害了自己。

　　英語課

　　“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個小時背下來，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我帶著哄孩子的語氣敷衍著他。哼，等這次英語成績下來，看你還敢這么得意。“小博，62分。”卷了發下來，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”小博啊，小博，我真是對你無語了。我考一百分都沒這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧。”我一臉詭笑：“是啊，你考得真好。”

　　這個活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來了許多歡樂，我們班也缺不了他這朵奇葩。

　　我們班的活寶小學生作文 25

　　今天，我們大家一起來和我玩一個小游戲吧，這個游戲就是“找我們班的大活寶”！

　　每次林老師課前課后都會和我們一起玩游戲，老師一說到游戲的時候，他就會把手舉得老高說：“我！我！我！我要來！我要來！我會玩！我會玩！點我唄……”那樣子真比中了大獎還激動。在他說了好幾次之后，林老師終于點他上來玩，可只要他玩熟了，他就一秒鐘“五體投地”，他像士兵一樣趴在地上匍匐前進，被他拖過的地方亮得都可以看到自己了，我們看了都哈哈大笑起來！林老師也憋不住笑了：“你是要做拖把給我們拖地嗎？你還不如給我們把清荷全拖一遍！”同學們聽了更是笑得前仰后合。

　　他的表現常常“出人意料”，在一次演“雞給黃鼠狼拜年——自投羅網”的情景劇中，他飾演老母雞，就在黃鼠狼要把老母雞吃掉的時候，本該驚慌失措的“老母雞”卻用平常得不能再平常的語氣說：“救命啊！救命啊！”他“不走心”的`表演一下子把大家都給逗笑了，我真不知道他是不是成心的。

　　還有，他做事很慢，據他爆料，上廁所的時候，他總是邊玩邊上廁所，上了好幾個小時才上完。我們聽了都快笑死了，老師也忍不住笑了。不過，他寫的作文很好，值得我們去欣賞。

　　你找到“大活寶”是誰了嗎？現在我要說出答案了！這個答案就是——小祺！他就是我們班名副其實的“大活寶”！

　　我們班的活寶小學生作文 26

　　他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個魔性。

　　這樣的形象，你絕對想不到他有“章魚燒”這個雅號。第一，他上課時總是趴在桌上，就像一只章魚一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發燒。“章魚燒”這個雅號因此得名。這樣一個活寶，在班上的趣事還真不少。

　　“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子，像一只貓趴在桌上。可他今天卻抬起頭，出神地望著天空。幾秒過后，雙眼放光，開始奮筆疾書起來。真是太陽從西邊出來了，竟有如此奇事？

　　難得這位兄臺如此認真，我可千萬不能錯過這個好機會。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見他擠眉弄眼，一直轉著角度，時而工筆細描，時而涂來涂去。幾分鐘過后，一張驚世駭俗的畫像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著一抹壞笑，問“怎么樣？”

　　突然，一把“飛刀“掠過了他的耳尖。“你們倆在干什么呢？”只見老師慢慢地走過來，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。

　　老師拿起那幅肇事的畫像，足足看了有半分鐘。“撲哧”一聲，劃破了班上的`沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了，大家都哄堂大笑。這時，年級主任的眼角閃著憤怒的火光。

　　看，“章魚燒”就是這么一個人！

　　我們班的活寶小學生作文 27

　　我們荷風班可謂是人才濟濟，但要提到“大活寶”，“頭號寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動，一看就是個開朗的武漢伢。

　　“驢”的美稱

　　話說回來，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環節——成語泡泡堂的時間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個成語，我們都聽得津津有味。這時，下面傳來了一種奇怪的聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的`聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見王子航在忘我地學著驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學們愣了一會兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱號就安在了他的身上。唉，調皮的他！

　　“自戀狂”

　　別看他頑皮可愛，但還是一個十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開盒子，望著鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發，面帶笑容滿意地說了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個人真自戀！

　　雖然他很自戀，但他寫作文時天馬行空，想象力豐富，語言幽默，“大作”經常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級為“國寶”。

　　我們班的活寶小學生作文 28

　　我們班上的“活寶”真是數也數不清，就像天上的星星一樣多，可那最耀眼的一顆卻非小明莫屬了。

　　還記得有一天我們正在上語文課，當老師講得最激情的時候，突然一陣“叮鈴”的'聲音傳進了大家的耳朵里，仔細一聽，原來是老師的電話響了，但大家都不管不顧，認真地抄筆記，可誰也沒想到，小明就“嗖”的一聲站了起來，還跟著音樂節奏興奮地跳起舞來。老師看見了忍無可忍，馬上點名要他站起來。可他非常不愿意，而且把兩腿搭在了桌子上。老師氣得火冒三丈，說：“你以為你多么了不起啊，還這樣做？”話音未落，張瑞希馬上反問一句：“你以為你多么了不起啊，還批評我？”“那是因為我是你的老師。”“那為什么老師就能批評學生？”老師頓時啞口無言，我們都偷偷地在下面捂著嘴笑。

　　還有一次上美術課，他忘記帶工具，然后他決定去找同學借，但附近的人都沒帶工具，于是他想向我們這邊借。可上課不能隨便走動，于是他想了想，終于想出了一個辦法。緊接著他馬上向地面撲去，趴在地上像烏龜一樣朝我們這邊爬過來，可他跟跑到一半兒的腦袋撞到了一個人的腿，發出了巨大的“哎喲”聲，被他撞到的那個人馬上就摔倒了，接著又把椅子給帶倒了，椅子又把桌子給帶倒了，就這樣一個接一個，把他周圍的人都弄倒了。老師看見了，大聲地說他。可他卻置若罔聞，索性大大方方站了起來，直接越過老師去找同學借工具了。

　　小明啊，小明，你真是我們班的“大活寶”啊！

　　我們班的活寶小學生作文 29

　　我們的班級里有一個“活寶”，如果上課老師不請他回答問題的話，會直接將答案報出來。下課會經常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過他雖然不守紀律、還很調皮，他也有辦法讓老師和同學哈哈大笑！所以，他是我們班級里的“活寶”，沒有了他，我們也不能讓自己發自內心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒經過我的同意，他就飛奔過來向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說！說你打我的背。”他抱住我的腿，傷心的'對我說：“求你不要和老師說，如果你不說，我就給你吃巧克力。”我聽到巧克力三字，我開心的回答到：“我也不是沒有受傷嗎，我不和老師說了。”“活寶”馬上將巧克力遞給了我。

　　有一次，老師大發慈悲，讓我們來玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來說：“老師，讓我試試唄！”于是語文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時，全班同學哈哈大笑，連語文老師也在笑。因為時間有限，老師只請了一位同學。他走下講臺的時候，還說了“謝謝大家”。

　　我們班的“活寶”其實非常聰明，因為他是我們班的科學課代表：郭雄威。

　　我們班的活寶小學生作文 30

　　我們四（5）班是全年級最差的班，可是，我們班上的“大活寶”小安，那可是全校眾人皆知的，他又胖又高，是個不折不扣的“惹事精”。

　　這不，一節語文課上，班主任陸老師說要讓我們競選班長，班上同學只要有意愿，誰都可以來參加這次競選。這時小安就慢吞吞地邁著八字步走上講臺，頭還左搖右晃，逗得我們哈哈大笑。老師發火了，朝著他大叫：“你以為現在是下課嗎？這里是課堂，不是茶館！”他一聽立馬加快了腳步，朝講臺飛奔過去，誰知他一不小心腿就撞到了桌角。小安一邊用雙手摸著被撞的腿，一邊用一條腿在地上蹦來蹦去，就連一向嚴肅的`陸老師也笑了起來，班里全是歡聲笑語，讓旁邊上課的老師都莫名其妙。

　　又是一天大課間，我和同學們正在跳長繩。這時“大活寶”小安跑了過來，他沖進跳繩中，一連就跳了五個。跳著跳著，他突然擺起首，扭起腰，跳長繩變成了扭秧歌。我們拍著手，給小安伴奏。“啊！”雷啟安突然發出一聲慘叫，原來，他被繩子絆倒了，還翻了個大跟頭。我們頓時忍俊不禁。

　　別看小安很搞笑調皮，其實他還是個書呆子呢。一節數學課上，他拿著《哈利波特》，翹著二郎腿在看書呢，“叮鈴鈴”下課了，他把書從抽屜放在桌子上繼續看。因為他看過很多書，所以經常給我們講一些書中的故事，我們都聽得津津有味呢。

　　這就是我們班的大活寶，他經常逗得我們哈哈大笑。

　　我們班的活寶小學生作文 31

　　我們班有一個無人不知無人不曉的“活寶”——“大白”，白白圓圓的臉，就似乎擦著粉底來的.，一看就知道他老人家以后會向著“super star”的方向走。

　　一下課，他就抱住幾個女生，嗲聲嗲氣地扒著她們，學著《三生三世十里桃花》里“白鳳九”說：“鳳九喜歡你，喜歡你喜歡的不得了！”老師都看到不好受，何況我們班女生同學們紛紛把他當成“偶像”——嘔吐的對象。我想：你離白鳳九還差個十萬八千里呢，你就先當好“白鳳丸”吧。

　　還有一次我們班要排六一節目，想讓幾個見多識廣的人推薦幾個節目，當然也包括他。有的同學說：“唱歌！”“跳舞！”突然，“大白”大喊一聲演：“《三生三世十里桃花》！”全班大笑，“大白”又走向講臺學起《三生三世十里桃花》里的白淺來，我們真是想拒絕也拒絕不了，想演也不忍心，怕糟蹋了經典。最終老師也同意演，可是誰教我們演呢？不要緊，只要說“大白”，他一定會第一時間趕來。可是不久這個節目又被pass掉，因為他生病了，沒能看到大白版的“三生三世十里桃花”，其實還是有點小遺憾呢！

　　這就是我們的“super star”，也是我們的“偶像”——大白。真希望我們班的大活寶能一直這樣搞怪下去，繼續給我們帶來歡聲笑語！

　　我們班的活寶小學生作文 32

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會不守課堂紀律，經常被老師罵。他也會逗得同學們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會有那種讓人發自內心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級時，他和我同桌。上英語課時，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學們見了都大笑起來，哼一定是這個“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的份上，我還是不打你了。“他用英語說了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術課時，老師讓“活寶”做幾個夸張的臉。他一上去，就做了一個正在奸笑的臉，接著是一個第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個男生都笑得趴在了桌子上。

　　當然，它的英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎杯回來的。每當同學讀錯單詞時，他都急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，有時還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個人，又調皮，又幽默，又聰明，的確就是個“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——小澤。

　　我們班的活寶小學生作文 33

　　我們四（1）班的人個個都很活躍，但是要說班里名聲響當當的“大活寶”，那就非小齊莫屬了。

　　這不，吳老師給我們仔細講解完《長江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有小齊過了不到一分鐘，又開始問問題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導他。可才寫了一道題，小齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說：“豬豬，過來！”小齊卻愣是不過去。老師往左走想去拉他過來，他就往右跑。老師氣得拿著練習卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見老師愣在原地，拿他沒轍時，他又從地上直接跳了起來。原本安靜有序的課堂簡直成了馬戲團表演現場！對小齊的這些行為已經見怪不怪的我們，只是一笑而過，隨后又低頭寫著自己的卷子。

　　小齊上數學課的時候，老師請他上來黑板上做題。只見他趾高氣昂地邁著自創貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個小貓樣子的動作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。

　　上體育課的時候，大家正做著弓步壓腿，小齊壓著壓著突然劈了一個橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個筋斗。“哇——”搞到我們女生都“花癡”地鼓掌贊嘆。

　　“大活寶”小齊的搞怪事情，要我說十天十夜都說不完。他下課的時候總會強迫別人看自己“練功”，上課還時不時會發出幾聲貓叫，搞得新來的.老師常常一臉懵。

　　小齊，其實你挺機靈的，但你什么時候才能改掉搞怪的毛病呢？

　　我們班的活寶小學生作文 34

　　我們這個獨特的班，特點鮮明的人數不勝數，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個平凡人，但骨子里卻是個不折不扣的“變異人”。

　　說到變異你可能會想到基因突變，而向奕樂的表現就讓人懷疑他吃錯藥了。根據我的.觀察，我發現他這個人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們在上體育課時，本來應該跑步的。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內心是一百個嫌棄。我連忙擺脫，跑開了。可我回頭一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?

　　這還不能充分展現他的特點。有一次自習課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細一看，他竟然剪出了一個光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對他說：“我覺得你得變回一個男生了。”當然，對于我由衷的規勸，他愣是沒當一回事，我只好作罷。

　　雖然向奕樂有點奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們在舉行“十元錢，千分愛”的開幕式活動。他所在的小組演了一個小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現場甭提有多熱鬧了!

　　向奕樂啊，你何時能變回一個正正當當的男子漢呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個大活寶啊!

　　我們班的活寶小學生作文 35

　　說到我們作文班的“大活寶”，非小航莫屬。他又名“楊汁”，一聽就知道是個機靈古怪、性格乖張的家伙。

　　這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺上講得眉飛色舞：“我們這節課講……”同學們也都聽得十分認真，突然，不遠處傳來“咚咚叮叮”的聲音。隨后，又來了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見小航慢慢地把凳子扶起來，向老師賠著笑臉：“我不是故意的'，老師！別扣分啊！老師！”

　　再看下面這一段：這天上課時，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個游戲，顧老師先把規則說了一通，然后又問：“這有三個紙條，誰先來啊？”小航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺，嘴里還喊著：“老師我來！我來！”顧老師看只有小航舉了手，便點了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽他小聲地唱著：“我使用雙截棍……”他又乞求著對老師說：“我實在不會唱。”老師網開一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著麥克風，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動作也很搞笑，我笑得快岔了氣。

　　“大活寶”小航的事真是幾天幾夜也說不完，上課不是調皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學老師說話……總之，我們幾乎沒發現他什么優點。

　　我們班的活寶小學生作文 36

　　我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說出諄諄話語，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。

　　王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的'樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會時常抽出一些時間讓我們看書，時常關心我們的學習情況，從不會罵我們，總是很溫柔的點醒我們，她認真批改我們的作業，我們只是稍微寫寫就過，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關切的眼神看著他，那位同學不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認真聽講。我們班的人都說有“王老師在的地方就有歡樂在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的聲音傳來，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴厲，嚴厲中又不失平和。每個人都是她的孩子，她有時的幽默與俏皮，更讓我們把她當作媽媽。雖然有些事處理不當，讓我們對她不滿，其實她只是把機會讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細心可有心就可以爭取到機會的。

　　你只要細細的觀察我們的王老師，就會發現她的厲害之處！我愛我們班的活寶老師一一一王老師。

　　我們班的活寶小學生作文 37

　　我們班的小晨可謂是不折不扣的“大活寶”，每天嬉皮笑臉，愛動，根本停不下來，一看就是一個非常調皮的孩子。

　　這不，數學老師正在講臺上講分數的約分：“這個地方應該這樣約分……”。同學聚精會神地聽著，“轟”的一聲傳來一陣巨響。同學們全部往后一看，只見“大活寶”小晨被課桌壓住了。數學老師見此情景，趕緊跑了過去，把課桌抬起來，但躺在地上的小晨卻兩眼緊閉，一動不動，好像昏過去了。老師和同學們準備把小晨抬去醫院的'時候，大活寶忽然坐起來大喊了一聲，把大家都嚇了一跳，喊完后還哈哈大笑起來。大家都暗暗松了口氣。數學老師生氣地說：“真是白擔心你了。”看著生氣的老師，小晨只好陪著笑容說：“我知道錯了。”

　　還有一次，上體育課時，老師正訓練我們基本的站隊動作，只聽體育老師喊道：“全體立正，向左轉！”同學們聽到口令后，準確又整齊地轉到了左邊，只有“大活寶”轉錯了方向，轉到了右邊。老師又喊“向后轉”，同學們轉到了后面，但小晨卻又轉錯了方向。后來，體育老師只要一喊口令，小晨準轉錯，我們就忍不住大笑一陣，體育老師也拿他無可奈何。

　　下課就到了“大活寶”活動的時間，他在講臺上模仿著老師的樣子，模仿得有模有樣，有時還說：“這個同學，你給我站起來。”常常逗得大家哈哈大笑。

　　小晨啊，小晨，你什么時候才能把你調皮的勁兒用到學習上，成為我們班真正的“班寶”呢？

　　我們班的活寶小學生作文 38

　　在我們補習班里有一個“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個非常讓人驚訝的三個姓：脾氣暴躁！固執！馬虎！這三個姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來了解了解他的三個姓吧！

　　有一次，“大活寶”被別的班上一個四年級的人罵：“你是一個沒有任何用處的大笨蛋。”“大活寶”一下子就火了，氣得火冒三丈，說：“你和你們班的'人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來了，那個四年級的人差一點都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！

　　一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說：“你后面有一個人。”他固執地說：“我不相信。”他又接著說：“如果我后面有人，那個人就是個笨蛋。”我正懊惱他怎么不上當，一回頭看見了老師在他后面不遠處，就趕緊提醒說：“老師在你后面。”他又指著后面說了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒有聽到，不然他又要罰抄了。

　　他還有很多個姓呢，說也說不完。我常常對他說不要忘記帶美術作業，他每次都帶成數學作業，我的天呀，他真是一個“馬虎大王”，我已經提醒過無數次了！

　　每個班上都有一個“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來找我吧！

　　我們班的活寶小學生作文 39

　　我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿面。所以，沒人敢與他搶這頭把“龍椅”。

　　這不，中午大家饑腸轆轆之時，正要開口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時，竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰見了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務，一邊時不時向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的`笑。哼，真是幼稚！

　　再看這個。“清晨伴隨著太陽的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說老師應該這個時候就到了，沒想到響過之后老師還沒來。這個時候我們班的“活寶”又開始坐不住了，只聽他陰陽怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個正形。于是，在老師地怒視下，他自覺自動地苦著臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來，果然“龍椅”還是他的啊！

　　我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說不完，但這位“活寶”優點也很多，比如助人為樂、成績優秀、活潑開朗等。有關我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會有期！

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