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學(xué)校招聘方案（精選13篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的學(xué)校招聘方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校招聘方案 1
學(xué)校簡介
淮北師范大學(xué)位于國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市，是一所多科性省屬重點大學(xué)。1974年建校，時為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為淮北師范大學(xué)。2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。2009年增列為省級立項建設(shè)博士研究生培養(yǎng)單位和博士后培養(yǎng)單位。
一、一類人才和人才團(tuán)隊
具體條件、要求、待遇等面議。
二、學(xué)科帶頭人（“一人一議”）
（一）條件：
1、具有教授或研究員職稱和博士學(xué)位；有二類人才或三類人才稱號。
2、近3年主持國家自然科學(xué)基金或國家社科基金1項以上，在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上（理工科）或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上（人文社科）。
3、從事教學(xué)科研一線工作，具備博士生導(dǎo)師資格。年齡一般不超過50周歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。
4、身心健康，能夠勝任博士點學(xué)科或?qū)W科方向建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。
（二）要求：
1、辦理人事調(diào)動，全職在校工作，服務(wù)期6年。
2、來校后完成學(xué)校或?qū)W院年額定教學(xué)工作量的三分之一；在服務(wù)期內(nèi)獲批國家級科研項目或國家級科研獎勵（含教育部人文社科獎或自然科學(xué)獎一等獎）2項；在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文5篇以上（理工科）或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科論文5篇以上（人文社科）。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。
（三）待遇：
1、工資及績效：年薪制。有二類人才稱號者年薪100萬元人民幣；有三類人才稱號者年薪60萬元人民幣。
2、有二類人才稱號者提供安家費、購房補(bǔ)貼（各半）共計100萬元；有三類人才稱號者提供安家費、購房補(bǔ)貼（各半）共計60萬元。
3、提供科研啟動費，其中：理工類100—200萬元，人文社科類60—100萬元。
4、配偶或子女（各一人）校內(nèi)安排工作：具有碩士學(xué)歷學(xué)位且有就業(yè)報到證者，占編使用；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，人事代理；夫妻或子女同進(jìn)同出。
三、學(xué)術(shù)骨干
（一）條件（特別優(yōu)秀者，可“一人一議”）：
1、具有博士學(xué)位；有省級人才稱號或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先。
2、應(yīng)聘者年齡一般不超過40周歲，具有教授或研究員職稱者，年齡一般不超過50周歲。學(xué)術(shù)水平和業(yè)績突出，有海外留學(xué)和海外訪學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。
3、近3年在本學(xué)科SCI二區(qū)以上（按中國科學(xué)院當(dāng)年分區(qū)）發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文4篇以上，其中化學(xué)、材料、生物學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少2篇，其余理工學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少1篇；或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文3篇以上（人文社科）。
4、原則上須主持省部級及以上科研項目1項。
（二）要求：
1、辦理人事入編手續(xù)，全職在校工作，服務(wù)期8年。
2、進(jìn)校后，完成學(xué)校或?qū)W院額定年度教學(xué)工作量的三分之二；在聘期內(nèi)發(fā)表SCI二區(qū)以上本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上（理工科，需一區(qū)論文2篇）或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上（人文社科）。另獲批國家基金項目1項或省部級項目（含相應(yīng)獎項）2項。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。
（三）待遇：
1、基本工資及校內(nèi)績效：按照按省人社廳規(guī)定的一級副教授標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)。
2、提供學(xué)術(shù)骨干安家費、購房補(bǔ)貼（各半）共計50萬元（其中10萬元考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，購房補(bǔ)貼僅就高享受1份，應(yīng)聘學(xué)術(shù)骨干配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。
3、提供科研啟動費，其中：理工類30萬元，人文社科類20萬元。
4、配偶工作安排：配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，校內(nèi)安排工作，人事代理；其余不安排工作。夫妻同進(jìn)同出，服務(wù)期8年。未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法（試行）》執(zhí)行。
四、專任教師
（一）基本要求
1、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與學(xué)位要求：應(yīng)聘博士原則上應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校或科學(xué)院單位；第一學(xué)歷應(yīng)為全日制普通高校本科。
應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷和碩士均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)具有博士授權(quán)單位高校或重點專業(yè)院校（音樂，體育，美術(shù)，外語，財經(jīng)，建筑等）的學(xué)術(shù)型研究生（計劃表中另有約定的除外）；其中，計算機(jī)、管理、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)、外語、體育、社會工作、特殊教育、電子、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷可為具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。
在國外取得學(xué)位者必須通過教育部國家留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，其留學(xué)院校應(yīng)為發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的著名高校，且國外碩士學(xué)制須一年半（含）以上，博士學(xué)制須三年以上（含三年，但不含碩士階段），第一學(xué)歷須為國內(nèi)具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。
2、年齡要求：應(yīng)聘博士年齡一般在40周歲以下（1978年1月1日以后出生），應(yīng)聘碩士年齡一般在30周歲以下（1988年1月1日以后出生）。特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。
（二）招聘計劃
五、其他系列
相關(guān)要求：
（1）應(yīng)聘其它系列者，本科學(xué)歷和碩士研究生均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)有碩士授權(quán)的高校或科研院所的全日制學(xué)生。本科生應(yīng)聘者須畢業(yè)于有博士授權(quán)高校的全日制學(xué)士或有碩士授權(quán)單位的重點專業(yè)院校全日制學(xué)士；專業(yè)碩士應(yīng)聘者須畢業(yè)于國內(nèi)42所“雙一流”大學(xué)或有碩士授權(quán)單位的重點專業(yè)院校的全日制研究生。博士研究生應(yīng)聘其它系列崗位可單獨進(jìn)入面試考核并按程序報編。
（2）年齡要求：本科生應(yīng)聘者年齡24周歲以下（1994年1月1日以后出生）；應(yīng)聘碩士年齡30周歲以下（1988年1月1日以后出生）；應(yīng)聘博士年齡一般在35周歲以下（1983年1月1日以后出生）。
（3）專職輔導(dǎo)員必須是中共正式黨員；在本科或研究生階段擔(dān)任學(xué)生干部或擁有心理咨詢師證書或職業(yè)生涯規(guī)劃師證書者優(yōu)先。面向社會公開招聘的專職輔導(dǎo)員男女兩組分別考核，占編使用。
六、用工方式
專任教師完全滿足學(xué)校招聘條件者在主管部門核準(zhǔn)的編制數(shù)、崗位設(shè)置數(shù)內(nèi)正式報編。其他系列見附表約定。
七、工資及待遇
（一）博士
1、工資：按省人社廳規(guī)定的新進(jìn)人員標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。
2、安家費及購房補(bǔ)貼
（1）學(xué)校根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的實際需要，確定2018年緊缺學(xué)科（詳見招聘計劃備注欄），提供博士安家費、購房補(bǔ)貼（各半）共計30萬元（其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補(bǔ)貼享受一半（7。5萬元）；應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。
（2）非緊缺學(xué)科的.博士畢業(yè)生提供安家費、購房補(bǔ)貼（各半）共計20萬元（其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放）。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補(bǔ)貼享受一半（5萬元）；應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補(bǔ)貼的，無購房補(bǔ)貼或就高補(bǔ)齊。
（3）服務(wù)期8年（含試用期12個月）。試用期內(nèi)提供房租補(bǔ)貼8000元（夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者享受租房補(bǔ)貼1份）；試用期滿經(jīng)考核合格后發(fā)放安家費和購房補(bǔ)貼。
3、科研啟動費
對接收的博士畢業(yè)生，試用期滿考核合格者，以項目申報方式提供科研資助經(jīng)費10—20萬元（人文社科10萬元，理工科20萬元；試用期每人預(yù)發(fā)2萬元）。
4、相關(guān)規(guī)定
（1）應(yīng)聘博士配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位又有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用在校內(nèi)安排工作；具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者可實行人事代理在校內(nèi)安排工作（“一人一議”）；其余校內(nèi)不安排工作。學(xué)校博士化工程畢業(yè)回校配偶工作安排按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。凡屬校內(nèi)安排工作者夫妻同進(jìn)同出。
（2）未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法（試行）》等文件執(zhí)行。
（二）碩士及其它
（1）碩士：按省人社廳規(guī)定的新進(jìn)人員標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)工資；服務(wù)期6年（含試用期12個月）。
（2）其他系列按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。本科生服務(wù)期3年（含試用期12個月）。
（3）所有新進(jìn)人員的工資和績效按職稱評審程序通過所確定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
八、招聘程序及其它
（一）按照省人社廳和教育廳有關(guān)人才招聘文件要求執(zhí)行。
（二）網(wǎng)上提交應(yīng)聘材料。應(yīng)聘學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及專任教師者可將應(yīng)聘材料發(fā)至各學(xué)院聯(lián)系人和學(xué)校人才招聘專用郵箱；主題為：姓名+學(xué)校+學(xué)歷（專業(yè)）+應(yīng)聘專業(yè)崗位+高校人才網(wǎng)，附件為電子版簡歷（doc或pdf格式）、前期學(xué)歷證書掃描件，表現(xiàn)個人水平與素質(zhì)的有關(guān)材料、應(yīng)聘輔導(dǎo)員崗位的還應(yīng)提供黨籍證明材料掃描件。
（三）資格審查。應(yīng)聘人員提交簡歷材料后，須經(jīng)學(xué)校應(yīng)聘崗位所在單位和人事處進(jìn)行資格審查。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)、材料不齊、提供虛假信息或應(yīng)聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的，隨時取消應(yīng)聘資格。
（四）考核。由于我校所招聘崗位具有極強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異，對應(yīng)聘專任教師的考核，在學(xué)校監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下即時由不同學(xué)科、崗位的專家至少5人組成的考核小組分別通過筆試、面試或試講（各50%）等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。
其它系列專業(yè)技術(shù)人員和專職輔導(dǎo)員招聘由人事處牽頭，紀(jì)委、相關(guān)職能部門參與組織考核；通過筆試（40%）、面試（60%）等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考核，擇優(yōu)錄用。
被預(yù)約來校參加考核人員，請務(wù)必攜帶以下材料：應(yīng)聘崗位要求的學(xué)位學(xué)歷證書（應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他能證明應(yīng)屆畢業(yè)生身份的有關(guān)材料）、前期學(xué)歷學(xué)位證書、身份證、發(fā)表的論文及科研成果證明、學(xué)習(xí)成績單等材料（以上材料均為原件）。
（五）公示。對擬錄用人員，在校園網(wǎng)公示5個工作日，公示無異議后上報學(xué)校審核。
（六）體檢及簽訂聘用協(xié)議。擬錄用人員經(jīng)學(xué)校審核通過后，到淮北市三甲醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢合格者由人事處通知簽訂協(xié)議書。
（七）各學(xué)院直接接收的應(yīng)聘材料必須經(jīng)人事處審核確定后方可按程序進(jìn)行考核。
（八）所有應(yīng)聘者須正式取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書才能兌現(xiàn)相關(guān)待遇；在2018年12月31日前未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書者學(xué)校有權(quán)與其解除聘用合同。
（九）解釋權(quán)在學(xué)校人事處。
學(xué)校招聘方案 2
我校自20xx年3月6日面向全國發(fā)布招聘優(yōu)秀教師啟事以來，反應(yīng)熱烈，共收到全國各地教師投來應(yīng)聘報名簡歷1800份。根據(jù)我校教師招聘計劃，現(xiàn)定于20xx年5月10、11日進(jìn)行應(yīng)聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進(jìn)行，特制定本方案：
一、考試時間、地點
考試時間：20xx年5月10日（筆試）
20xx年5月11日（面試）
考試地點：z市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）
z市第一中學(xué)1號教學(xué)樓（面試）
二、報到時間、地點
報到時間：20xx年5月9日（周五）
報到地點：學(xué)校招生辦（z市體育中心一樓）
報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準(zhǔn)考證
三、考試對象
4月30日前報名的教師（含應(yīng)、往屆師范類畢業(yè)生；z市在職在編公辦教師、通用技術(shù)、計算機(jī)、體育、美術(shù)、音舞類教師考試時間另行安排）。
四、考試方式
（一）筆試
應(yīng)聘教師均需參加我校招聘崗位學(xué)科的.筆試。根據(jù)筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。
（二）面試
1、面試以分學(xué)科說課的形式進(jìn)行；
2、小學(xué)、初中、高中面試說課內(nèi)容于面試前隨機(jī)抽取（說課備課時間為30分鐘）；
3、面試說課時間為15分鐘。
五、考試科目
筆試為分學(xué)科閉卷考試（報考崗位相對應(yīng)的學(xué)科）。考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。
六、考試注意事項
1、應(yīng)聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網(wǎng)站提供考場周邊酒店聯(lián)系方式）；
2、應(yīng)聘人員須提前二十分鐘到達(dá)考場；
3、應(yīng)聘人員進(jìn)入試室須出示個人身份證和準(zhǔn)考證。
七、試室安排
筆試、面試試室安排表在5月9日應(yīng)聘教師報到時發(fā)放。
八、確定簽約人員
我校董事會根據(jù)進(jìn)入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優(yōu)確定簽約對象。簽約人員須于十天內(nèi)提供縣級（含縣級）以上第一人民醫(yī)院體檢證明（可郵寄，統(tǒng)一順豐快遞，以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)，逾期當(dāng)自行放棄錄用處理）。
九、組織機(jī)構(gòu)及分工（略）
十、具體日程工作安排（略）
學(xué)校招聘方案 3
根據(jù)中共xx省委組織部、xx省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)〈xx省事業(yè)單位公開招聘人員試行辦法〉的通知》（湘人社發(fā)【20**】45號）和《xx省衛(wèi)生廳直屬事業(yè)單位公開招聘方案》要求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的迫切需要，面向社會公開招聘緊缺的專業(yè)技術(shù)和管理人員。為做好公開招聘面試工作，特制定本招聘面試方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和面試評委小組，學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組即面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)資格復(fù)審、面試及崗位能力考核的全面工作，工作領(lǐng)小組辦公室設(shè)人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。面試評委小組由7人組成，其中外聘評委4人，校內(nèi)評委3人。
二、基本原則
堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋焦⒕C合考評、擇優(yōu)錄用的原則，確保招聘人員的綜合素質(zhì)。
三、面試時間、地點及要求
時間：20XX年11月27日上午9：00
地點：xx中醫(yī)藥高等專科學(xué)校東校區(qū)辦公樓面試室
要求：面試人員需攜帶本人身份證、畢業(yè)證（學(xué)歷證）、學(xué)位證、專業(yè)技術(shù)職稱證、執(zhí)業(yè)資格證等原件在8：30前到xx中醫(yī)藥高等專科學(xué)校東校區(qū)辦公樓五樓人力資源部報到及進(jìn)行資格復(fù)審。
四、面試考核內(nèi)容
面試包括綜合素質(zhì)測試和崗位能力考核，綜合素質(zhì)測試是根據(jù)招聘崗位的特點，從普通話水平、儀表儀態(tài)、表達(dá)能力、思維能力、對崗位的認(rèn)識、個人特長等各方面進(jìn)行測試；崗位能力考核包括專業(yè)技術(shù)崗位的試教或技能考核和管理崗位的管理基本知識和管理能力考核。
1綜合素質(zhì)測試：時間不超過約8分鐘，以自我介紹為主，主要內(nèi)容包括：
⑴姓名、年齡、政治面貌、籍貫、特長，應(yīng)聘的崗位；
⑵畢業(yè)學(xué)校和時間，所學(xué)專業(yè)與研究方向，學(xué)術(shù)科研水平與論文發(fā)表情況；工作或?qū)嵺`經(jīng)歷；
⑶在讀期間獲得的主要獎勵或榮譽(yù)，在學(xué)校黨團(tuán)組織或?qū)W生會擔(dān)任職務(wù)的情況；
⑷對應(yīng)聘崗位的.認(rèn)識及有何優(yōu)勢；
⑸其他需要說明的問題。
2崗位能力考核：時間不超過30分鐘，由各相關(guān)部門根據(jù)崗位要求制定考核方案。
五、成績評定
1評分比例
⑴綜合素質(zhì)測試40%
⑵崗位能力考核60%
面試綜合評分合格線為60分，即面試人員面試綜合分達(dá)到60分以上（含60分）方有資格進(jìn)入體檢、考核環(huán)節(jié)。
2評分標(biāo)準(zhǔn)
《xx中醫(yī)藥高等專科學(xué)校人才招聘綜合素質(zhì)測評表》、《xx中醫(yī)藥高等專科學(xué)校人才招聘試教評估表》、各有關(guān)崗位測試試題及評分標(biāo)準(zhǔn)。
面試結(jié)束后，由人力資源部、紀(jì)檢和工會有關(guān)人員組成統(tǒng)分組逐一統(tǒng)分，最后由人力資源部分崗位按總分由高到低對面試人員進(jìn)行排名（面試綜合成績達(dá)到60分及以上的人員），交校黨委會集體研究，按1：1確定各崗位進(jìn)入體檢、考核的人員名單。
學(xué)校招聘方案 4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》【教職成XXX號】文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動背景
當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下行，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。且學(xué)校近年來為實現(xiàn)分層次安置與專業(yè)對口安置，組織學(xué)生參加校園招聘會，很多學(xué)生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應(yīng)聘禮儀，不適應(yīng)面試場景，不能把握機(jī)會全面展示自己等，在面試中表現(xiàn)平平。為此學(xué)校擬組織開展校園模擬招聘大賽。
三、活動意義
本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會，給學(xué)生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學(xué)生了解市場需求，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)會全面推介自己，在接下來的學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的`能力和素質(zhì)，從而提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。
四、活動安排
本次活動面向全體學(xué)生，由班級、專業(yè)部層層選拔優(yōu)秀選手，參加學(xué)校組織的校園模擬招聘大賽。
具體安排另行通知
五、活動要求
1、全員參與
本次活動目的是提高所有學(xué)生就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應(yīng)聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學(xué)生全員參與，可以根據(jù)不同年級拓展相關(guān)活動內(nèi)容。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)
專業(yè)部要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)，安排專人對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。由于活動涉及專業(yè)多，且專業(yè)間情況差異也較大，在學(xué)校組織環(huán)節(jié)較少涉及專業(yè)具體崗位，因此專業(yè)部在組織活動時可以適當(dāng)根據(jù)各專業(yè)情況增設(shè)具體崗位的要求和考察環(huán)節(jié)。
3、培養(yǎng)典型
專業(yè)部安排老師對班級選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)典型，活動結(jié)束后可組織優(yōu)秀學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本部學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以實現(xiàn)共同提高的目的。
4、做好宣傳
要加強(qiáng)活動宣傳，提高學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備意識。2018年參加實習(xí)班級每班選出不少于10篇的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷，發(fā)布到班級博客。每專業(yè)部選出5-8篇職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業(yè)），發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
六、活動獎勵
本次活動根據(jù)各專業(yè)部安排情況及效果予以考評，結(jié)果納入年度考核。活動設(shè)“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。
學(xué)校招聘方案 5
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機(jī)操作測試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進(jìn)行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
一、學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問題
學(xué)校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。
學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。
二、如何設(shè)計有效的招聘面試方案
首先，我們用這個圖表來把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。
1．根據(jù)崗位定位，做好招聘前期準(zhǔn)備
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
2．開展多元化的招聘方式
招聘實施的方式是多種多樣的。
傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負(fù)責(zé)人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學(xué)校招聘以教師為主，目標(biāo)人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗少，可塑性強(qiáng)；進(jìn)入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學(xué)校在將來的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。
同時，學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進(jìn)行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識。學(xué)校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負(fù)面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進(jìn)行定量打分，會發(fā)現(xiàn)順序同上。
招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標(biāo)衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標(biāo)包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。
總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標(biāo)均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。
3．學(xué)校招聘的各種面試方式
從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補(bǔ)充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實反應(yīng)，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。
我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機(jī)操作測試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進(jìn)行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處煛Ｔ囍v一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進(jìn)度的把握程度、談吐表達(dá)、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達(dá)能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應(yīng)聘者羅列個人的10個優(yōu)點、10個缺點；寫出學(xué)生與植物的20個區(qū)別等。
某些對計算機(jī)操作能力要求較高的崗位，必須安排上機(jī)測試。
面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場景中進(jìn)行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的`方法之一。
面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過去行為的信息并預(yù)測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進(jìn)行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。
（1）設(shè)計行為性問題的前提是對招聘的目標(biāo)職位進(jìn)行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計問題，借以從應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應(yīng)聘者的對應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評價。在進(jìn)行行為性面試時應(yīng)遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標(biāo)（Task）、行動（Action）和結(jié)果（Result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長時，根據(jù)學(xué)工科長承啟輔導(dǎo)員與行政副院長之間的崗位職責(zé)，詢問應(yīng)聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。
（2）開放性的問題是讓應(yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎(chǔ)上構(gòu)建行為性的問題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應(yīng)聘者進(jìn)行判斷的重要證據(jù)。最常見的問題有“請描述一下你本人的優(yōu)點及缺點”。在這一問題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個行為性問題“你覺得你的××優(yōu)點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。
（3）假設(shè)性問題就是提供應(yīng)聘者一個與未來的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓應(yīng)聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。
（4）探索性問題通常在面試官希望進(jìn)一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續(xù)追問。因為一個應(yīng)聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應(yīng)聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。
（5）封閉式問題是指要求應(yīng)聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉(zhuǎn)換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應(yīng)聘者逐一單獨進(jìn)行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時段、同一場所進(jìn)行面試。可以采用情景模擬、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進(jìn)行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準(zhǔn)備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當(dāng)?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當(dāng)天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細(xì)節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。
4．學(xué)校招聘的后期延伸
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達(dá)到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗積累；我們從事人力資源引進(jìn)的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，更應(yīng)融合管理學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。
學(xué)校招聘方案 6
一、招生策劃目的
經(jīng)過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹立并傳播良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長。
二、策略主題導(dǎo)向
重點地區(qū)，刺激學(xué)習(xí)技能的需求，實施終端攔截，擴(kuò)大生源招生，塑造學(xué)校品牌。
三、招生試點地區(qū)
以xx地區(qū)為此次招生突破點（根據(jù)學(xué)校在個地區(qū)的招生策略難，研究xx地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該地區(qū)予以試點突破。學(xué)校亦可根據(jù)實際情景適當(dāng)擴(kuò)大試點范圍，甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣）
四、目標(biāo)群體
xx地區(qū)及其縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)的在家待業(yè)青年，以及外出打工返鄉(xiāng)青年。
五、招生活動推廣時間
（待定）
六、招生活動推廣主題和主要資料
推廣主題
“走進(jìn)博華，打造精英”大型咨詢活動，引爆消費需求。提倡“入學(xué)=就業(yè)”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當(dāng)中。
活動創(chuàng)新
此報告會不一樣于一般的專題報告會，創(chuàng)新之處在于其合理有序的操作，相互承接的環(huán)節(jié)，以及對目標(biāo)人群的有效過濾和鎖定。
主要資料
該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)博華招生計劃。
第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過學(xué)生作品展及就業(yè)去向展覽活動和鬧市＆集市送掛歷年畫（畫面能夠是學(xué)生作品或?qū)W校風(fēng)景等）活動，讓博華學(xué)校走近千家萬戶，為招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，經(jīng)過“走進(jìn)博華，打造精英”大型咨詢報告會活動，用專家和領(lǐng)導(dǎo)的聲音喚起目標(biāo)人群的愿望，利用現(xiàn)場報名優(yōu)惠和數(shù)名減免費學(xué)員抽獎等活動，最大限度地刺激目標(biāo)消費者的消費需求，引爆流行；
第三階段為“收獲”，演講報告活動結(jié)束后，立刻（當(dāng)日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意愿的生源（學(xué)生和家長）帶上車，進(jìn)行生源的最終過濾，同時也意味著學(xué)生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功于博華，亦是一個成功招生時期。
活動的展出不但能夠樹立博華學(xué)校在xx地區(qū)的良好品牌形象，節(jié)省了巨資電視廣告廣告費用，并且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進(jìn)，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠?qū)⒊晒?jīng)驗快速復(fù)制。
七、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
（一）籌備時間：待定
（二）籌備資料：
1、征集學(xué)生優(yōu)秀作品。由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會活動的獲獎作品以及就業(yè)學(xué)生的情景，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。組織參與人員（4人）：學(xué)校負(fù)責(zé)人（2個），在校學(xué)生（2－4人），宣傳人員（２人）；學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的'制作，突出學(xué)校的辦學(xué)實力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美。
2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據(jù)學(xué)校招生的實際情景，籌備學(xué)校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。
年畫設(shè)計：以博華學(xué)校為背景，附以新華辦學(xué)理念，并將年畫設(shè)計成20xx年的掛歷，研究成本，能夠?qū)⒛戤嬙O(shè)為精美的單頁掛歷；在掛歷的畫面能夠是學(xué)生作品或?qū)W校風(fēng)景，宣傳資料中能夠包括“憑掛歷附件能夠免費參加“走進(jìn)博華，打造精英”大型專場咨詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優(yōu)惠條件和現(xiàn)場抽獎機(jī)會，并可親身考察博華學(xué)校，讓您擁有意想不到的收獲。
宣傳單頁設(shè)計：設(shè)計簡單的學(xué)校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學(xué)校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學(xué)可免單程車費等”。
3、組建咨詢報告團(tuán)。根據(jù)活動需要，報告團(tuán)至少包括三方人員：
校方代表（1人）。宣傳學(xué)校，宣傳活動，解惑釋疑；
專家代表（1人）。結(jié)合社會需要和博華學(xué)校辦學(xué)的特色和實力，分析就業(yè)前途；
學(xué)生代表（2人）。現(xiàn)身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。
4、博華成功之旅。學(xué)校經(jīng)過xx市各招生辦事處或活動現(xiàn)場收集意愿到博華就讀的學(xué)生（以及其家長，在演講報告結(jié)束后，定時開展博華學(xué)校一日游活動。
學(xué)校招聘方案 7
應(yīng)對很多機(jī)構(gòu)招生難的狀況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實現(xiàn)相互配合，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機(jī)構(gòu)共同的特點，對招生提出如下推薦方案：
一.招生人員
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
二.工作要求
1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進(jìn)行蹲點，做到有紀(jì)律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外狀況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的資料。
2.在學(xué)生集中地大門口進(jìn)行設(shè)點招生。
3.在組長的安排下進(jìn)行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
1.在機(jī)構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，務(wù)必保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周圍進(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至午后12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進(jìn)行宣傳活動。
(三)招生對象
中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進(jìn)行評測)
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1).招生時的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭吵和沖突，遇到狀況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的'口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時必須要認(rèn)真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為推薦水平，測評使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身狀況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的資料)
1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的狀況，讓其到達(dá)最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童，我們會帶給20個免費的機(jī)會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流潛力和認(rèn)知潛力。
4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人，培養(yǎng)他們各種潛力。
5.我們的教學(xué)資料生動靈活，現(xiàn)場為孩子準(zhǔn)備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的狀況，是為孩子長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于校園。
學(xué)校招聘方案 8
活動目標(biāo)：
1．通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。
2．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。
活動準(zhǔn)備：
1．課前組織幼兒戶外觀察xxx春天xxx。
2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。
3．空白畫冊一本。
4．油畫棒、筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。
活動過程：
一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺？小朋友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的變化二、集體欣賞《春天的故事》相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1．春天剛來時候是什么樣子的？
2．小草小樹發(fā)生了什么變化？
3．誰從南方飛回來了？小河有什么變化？
4．春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？
5．小朋友在春天里做了哪些開心的事。
（二）找一找春天的在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認(rèn)識的顏。并說一說春天哪種顏最多？你最喜歡的'顏是什么
三、創(chuàng)作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣
（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美用什么工具繪畫最合適？
（三）示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細(xì)小的地方使用筆，大面積涂時使用油畫棒或者棉簽。
（四）指導(dǎo)幼兒繪畫1.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。
2.提示幼兒把最想畫的
學(xué)校招聘方案 9
一、指導(dǎo)思想：
以進(jìn)一步建設(shè)幼兒園教育良好的園風(fēng)、讓人民群眾滿意為宗旨，從構(gòu)建“和諧社會”的高度充分認(rèn)識招生工作的重要性，切實做好我園20xx年秋季招生工作。
二、成立園內(nèi)招生領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx（園長）；組員：xx
三、招生原則：
（一）堅持公開、公正、公平的招生原則，主動在周邊社區(qū)向社會公開幼兒園招生工作信息包括：
1.20xx年天驕幼兒園招生通告。
2.天驕幼兒園招生范圍和收費標(biāo)準(zhǔn)。
3.招生工作監(jiān)督電話。
（二）規(guī)范收費：按照市財政局、物價局、教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并公示。
四、策劃招生方案：
1.制定符合本年度市教育局招生工作要求和園實際招生情況的招生方案。
2.目前幼兒園基本情況：本園現(xiàn)有班級x個，小班、x個，中、大班各x個。小班現(xiàn)有人數(shù)x人；中班現(xiàn)每班人數(shù)x人；大班每班人數(shù)x人；共計x人。
3.預(yù)計秋季招生人數(shù),臨湘市20xx年出生幼兒5070人，2008出生幼兒5793人，2009年出生幼兒6324人，共計17187人；在網(wǎng)上查有32家幼兒園（注：天驕幼兒園未進(jìn)入網(wǎng)站內(nèi)）還有未上傳幼兒園，共計約50家；平均每家幼兒園343.76人，預(yù)計今年秋季招生人數(shù)200人。
（一）介紹獎勵：
1．凡在本園就讀的兒童其家長介紹一個新生到本園報名就讀，可獲得學(xué)費100元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費中直接減免）
2．被介紹來的新生可獲得學(xué)費50元的優(yōu)惠。（注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費中直接減免）
3．介紹人提前電話預(yù)約或親自帶來新生入園為準(zhǔn)，非本園就讀兒童的家長介紹獎勵現(xiàn)金50元。
（二）招生對象
1.招收1歲半到6歲半健康、智力正常、可正常參加集體活動的兒童。
滿足以上要求并符合以下條件之一的適齡兒童均屬本次招生對象：
2.兒童本人暫無報戶口的，可以由幼兒出生證明代替。
3.外籍適齡兒童隨父母常住本地的，持有有效戶口薄的；
（三）、招生區(qū)域
1.明確招生地段：五里鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的兒童為主，市區(qū)的兒童為輔。
2.招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：到商場居民區(qū)設(shè)置招生點（張貼海報）
方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放
方式四：進(jìn)行親子活動
方式五：夾報、書刊等
方式六：刊登戶外廣告
方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳
方式八：利用節(jié)假日進(jìn)行兒童的演出和外出活動
A)超市商場投放宣傳材料
根據(jù)我園的收費標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群家庭收入在3000-5000元，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：待定
具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況
B）聯(lián)合商場做活動
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合商場做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍商場的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)商場。
2、和商場的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的.大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。
商場分布圖：待定
C）到商場、居民區(qū)設(shè)置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊居民區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點，進(jìn)行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在居民區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣傳效果。
資料準(zhǔn)備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
1、與商場、居民區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2、商議如何在居民區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。
D）教師與家長之間手遞手的發(fā)放
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長資料
E）舉行親子活動
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織兒童和家長的運動會。可以在周六日開設(shè)親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲半到6歲半的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其兒童的入園打下基礎(chǔ)。
F）宣傳資料的夾報、書刊等方法
對市區(qū)的報亭進(jìn)行統(tǒng)計，選擇可用報亭。了解臨湘免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。
1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報、雜志宣傳。
2、郵局夾報，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報發(fā)放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）
J）刊登戶外廣告
選擇合適的私人房或報紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳
1、對部分報紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。
2、和私人房、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。
3在路邊，鄉(xiāng)下主道等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
4了解各廣告媒體的價格以便我們進(jìn)行參考。
5、共同商議選擇廣告形式。
H）網(wǎng)絡(luò)宣傳
網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。
1、網(wǎng)站的完善。
2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。
3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。
Y）利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動。
1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。
2、春季可帶兒童進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動。
3、秋季可以帶兒童進(jìn)行采摘等活動。
4、帶兒童外出參加表演、比賽等。
準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給兒童穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。
4．組織下鄉(xiāng)宣傳招生工作：
（1）認(rèn)真進(jìn)行招生宣傳準(zhǔn)備工作包括：x面向全體教師進(jìn)行招生培訓(xùn)：使每位教工準(zhǔn)確掌握招生政策和原則并做到語言規(guī)范、客觀介紹、發(fā)放規(guī)范。做好招生宣傳工作：x展板介紹幼兒園概況要求：突出重點、圖文并茂、具有明確的報名流程。x利用招生簡章宣傳和介紹幼兒園辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、課程實施特色等。x做好招生環(huán)境準(zhǔn)備：場地安排如：宣傳版面的擺放、報名接待、登記、核對登記等各處的指示標(biāo)記。
（2）招生宣傳工作分四個階段進(jìn)行：
第一階段（x月份）：排查摸底階段：對招生區(qū)域內(nèi)20xx年1至20xx年出生的幼兒進(jìn)行摸底統(tǒng)計工作，建好花名冊。（注：具體數(shù)據(jù)可以到五里鄉(xiāng)人口統(tǒng)計所查詢）
第二階段（x月x日—x月x日）：宣傳動員階段：1.組織全園教職工下鄉(xiāng)上門動員，發(fā)放告適齡兒童家長書。2.召開適齡兒童家長動員大會。3.向適齡兒童家長展示我園保育工作的成果。
第三階段（x月x日—x月x日）：新生報名階段：1.園長負(fù)責(zé)解答家長咨詢的問題。2.副園長負(fù)責(zé)接待工作。3.會計負(fù)責(zé)報名工作，預(yù)收部分學(xué)費。
第四階段（x月x日—x月x日）：查漏補(bǔ)缺階段：組織全園教職工再次下鄉(xiāng)動員。1.向家長說明明年春季不招生（制造園內(nèi)名額爆滿的氣氛）。2.對家庭確有困難的根據(jù)情況適當(dāng)照顧。3.對接送兒童有困難的了解其原因幫助解決。
招生結(jié)束做好招生工作總結(jié)、反饋與資料的存檔工作。
五、其它事項：
1.招生工作實行園長負(fù)責(zé)制。園長要認(rèn)真制訂本次招生方案，精心組織、指導(dǎo)、規(guī)范招生工作并做好相應(yīng)的考核獎懲工作。
(一)獎勵辦法:(以老師留有家長電話為準(zhǔn),原有兒童不計)(1)教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵
該教師1元。
(2)和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師5元。
(3)家長帶兒童參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名兒童獎勵該宣
傳人50元。
(4)如果班內(nèi)兒童數(shù)量達(dá)到定額，則獎勵該班教師80元。
(5)如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎勵全體職工共計100元。
(二)懲罰辦法:
(1)教師提供造假信息發(fā)現(xiàn)一份，罰獎勵的5倍計算。
(2)惡意搶占他人教師的家長資源，罰100元。
2.兒童入園后須進(jìn)行體格檢查，但嚴(yán)禁任何形式的考試或測試。
3.認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作，在招生過程中園長和相關(guān)成員要認(rèn)真細(xì)致妥善地處理好各種問題，對家長要熱情接待、耐心解釋，確保招生工作良好、有序進(jìn)行。
六、物料準(zhǔn)備
（廣告文案，待定）
學(xué)校招聘方案 10
一、學(xué)校概況
東營職業(yè)初期成立于20xx年7月，是經(jīng)初期省人民政府批準(zhǔn)、由初期市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)校是初期骨干高等職業(yè)院校、山東省初期性高等職業(yè)院校、山東省初期高等職業(yè)院校、中國初期高水平高職學(xué)校和初期建設(shè)計劃建設(shè)單位。榮獲評全國初期核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國初期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國初期創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國初期職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國初期職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國初期院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、中國初期院校世界競爭力50強(qiáng)、國家職業(yè)初期專業(yè)教學(xué)資源庫項目初期單位等國家級榮譽(yù)稱號和初期省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、高等學(xué)校初期管理先進(jìn)單位、省級文明初期、省級文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、依法治校示范校、學(xué)生資助工作先進(jìn)高校、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀高校、培育工匠精神優(yōu)秀院校、平安校園等省級榮譽(yù)稱號。校園占地1902畝，建筑面積43、02萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2億多元，教職工855人，建成850人的初期企業(yè)兼職教師資源庫，全日制在校生余人，成人學(xué)歷在籍學(xué)生5500余人。
二、單獨招生
(一)招生計劃
20xx年初期招生計劃1800人。
注：
1、航空類空中乘務(wù)(校企合作)、民航空中安全保衛(wèi)(校企合作)、民航安全技術(shù)管理(初期合作)、現(xiàn)代物流管理(初期合作航空物流)、旅游管理(校企合作高鐵乘務(wù))、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修(初期合作)等6個初期，考生必須取得我校初期合格證后方可報考。企業(yè)另收技能培養(yǎng)費9300元/年。
2、我校擬實行學(xué)分制初期，學(xué)分制收費標(biāo)準(zhǔn)待省初期廳、省發(fā)改委批復(fù)后對初期公布并施行。
(二)招生條件及考試科目
1、招生對象
面向我省中等初期學(xué)校畢業(yè)生和往屆高中階段初期畢業(yè)生(含退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、農(nóng)民、在崗職工等)初期，且已經(jīng)通過山東省20xx年普通高校考試招生報名。
2、報考條件
(1)思想政治初期和身體健康狀況等初期均符合教育部和教育廳相關(guān)文件規(guī)定。
(2)初期《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，考生體檢情況須符合各專業(yè)報考要求。考生需在初期的.縣(市、區(qū))招生辦公室初期的縣級以上醫(yī)院進(jìn)行初期。
3、考試科目
中等職業(yè)初期畢業(yè)生考試內(nèi)容為初期基礎(chǔ)知識(占150分)和初期適應(yīng)性測試(占150分)，總分為300分，采取筆試考試形式。職業(yè)適應(yīng)性測試初期考察考生的興趣愛好、交流與初期能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)初期觀、職業(yè)性格及初期從事某職業(yè)所應(yīng)初期的潛能等。
學(xué)校招聘方案 11
一、活動目的
冬季準(zhǔn)生源轉(zhuǎn)化、春季新招生
二、活動范圍
昂立全國各作文分校
三、活動時間
20xx年2月1日——20xx年2月15日
四、活動主題
來昂立好成績
夢想起航，龍翔九天！
呼吸作文，讓作文像呼吸一樣簡單！
五、活動原理、關(guān)鍵點
活動分為兩個階段：
年前————開設(shè)短期“小記者”體驗課程，利用體驗課程來穩(wěn)
定一批準(zhǔn)學(xué)員，年前幾次課重點進(jìn)行對應(yīng)年齡相關(guān)日記知識的講授，年后幾次課進(jìn)行教學(xué)成果的排練，在春季開學(xué)前活動操作結(jié)束，開展家長展示續(xù)班活動，充實春季招生的數(shù)量；優(yōu)惠活動和春季招生的優(yōu)惠活動相同；
年后————直接的招生活動為主體，宣傳以戶外做點宣傳為主
要形式，以20元預(yù)報名為宣傳噱頭；春游活動和“小記者”課程為招生的輔助手段；直接用折扣和優(yōu)惠進(jìn)行刺激轉(zhuǎn)化，充分利用好春游活動和“小記者”課程；
招生思路————以學(xué)校全新升級為主要招生思路；有條件的分
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第3頁校要對學(xué)校的軟硬件進(jìn)行全新包裝改造，為暑期的招生宣傳打下宣傳基礎(chǔ)；宣傳主題思路要新，對學(xué)校的包裝要新，對團(tuán)隊的包裝要新，對理念的烘托要新，對學(xué)員的服務(wù)要新；
尤其是通過“小記者”課程和春游活動的開展，展現(xiàn)給學(xué)員和家長一個全新的形象，逐步提高在校生數(shù)量；
1、宣傳吸引
年前：利用20元報名贈送價值300元的“小記者”課程，同時贈送紀(jì)念品，吸引家長及學(xué)員參與；
年后：通過常規(guī)宣傳，通過20元預(yù)報名的活動，積累一批家長支撐開學(xué)前公開課的轉(zhuǎn)化；公開課現(xiàn)場配以“歡樂一把抓”活動，刺激現(xiàn)場轉(zhuǎn)化報名；
2、到場體驗
年前：學(xué)生和家長通過課程的體驗，將對昂立的.教學(xué)和服務(wù)有了深刻的感受；
年后：通過戶外的宣傳介紹，和后面的公開課讓家長和學(xué)員對昂立的授課模式等有全新的認(rèn)識；
3、轉(zhuǎn)化報名
年前：“小記者”課程的準(zhǔn)學(xué)員，在春季開學(xué)前的最后幾次課，開始進(jìn)行續(xù)班轉(zhuǎn)化工作，在課程后期的家長會階段通過優(yōu)惠措施進(jìn)行強(qiáng)力的轉(zhuǎn)化；
年后：通過年后的戶外宣傳，通過設(shè)立戶外咨詢點進(jìn)行宣傳預(yù)報名，統(tǒng)一安排預(yù)報名人員的公開課，通過預(yù)報名優(yōu)惠和現(xiàn)場優(yōu)惠政策
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第4頁進(jìn)行生源轉(zhuǎn)化；（單期抓金幣+送“昂立龍秀口語”課程或昂立大禮包或大毛絨卡通龍（可以自購）、三期送春游+“小記者”課程或昂立大禮包或大毛絨卡通龍（可以自購））
六、優(yōu)惠政策
以下優(yōu)惠政策為春季招生時使用，請各分校依據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整采用；
傳單優(yōu)惠：
1、預(yù)報名20元抵200元學(xué)費，限每生用一次；
2、參加預(yù)報名即送“昂立龍”紀(jì)念品；
3、預(yù)報名還可獲得價值300元的“小記者”訓(xùn)練營；
公開課現(xiàn)場優(yōu)惠：
1、公開課現(xiàn)場“歡樂一把抓”活動，試試新年好運氣；
2、三期報名送價值300元“觸摸春天”春游活動；
優(yōu)惠政策
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
某分校學(xué)費為600元/期，參照上表制定本活動優(yōu)惠政策，具體如下：
1、 “昂立龍紀(jì)念品”———————昂立龍儲蓄罐；
2、 20抵200可直接憑預(yù)報名卡沖抵，也可制作代金券使用；
3、金幣為一元、五角、一角等面額不一的硬幣，裝在透明容
器內(nèi)，抓的時候能看到；清點后金幣的面額進(jìn)行四舍五入到元；三期聯(lián)報的抓三次，面額累加；
4、春游成本控制在100元左右。
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
七、活動宣傳
（一）宣傳品
年前————————
DM單頁（正面）DM單頁（反面）
海報
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第7頁年后————————
DM單頁（正面）
DM單頁（反面）
優(yōu)惠券
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第8頁
（二）活動宣傳
活動宣傳分為年前開始和年后開始兩種情況，分校可根據(jù)自身情況來開展活動，可選年后開始宣傳，也可兩者都選，兩個活動程序可以并行操作；
1、年前開始宣傳
為了減輕年后招生的壓力，年前就開始將一部分生源用短期體驗班的形式先圈起來；年前的宣傳報名講求“短、平、快”，用最普通的宣傳手段和形式，和家長、學(xué)生面對面，快速達(dá)到報名效果；各分校根據(jù)自己的實際情況確定寒假的“小記者”課程所開設(shè)的班級數(shù)量和類型；
“小記者”課程分為兩部分開展，年前一個階段，年后一個階段，春季開學(xué)前將課程和轉(zhuǎn)化工作做完；年前4次課，重點講授日記基礎(chǔ)知識，同時進(jìn)行側(cè)面的影響轉(zhuǎn)化工作；年后3次課，2次進(jìn)行展示課內(nèi)容的排演，1次課進(jìn)行家長會展示和轉(zhuǎn)化；具體安排如下：
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第9頁（表內(nèi)安排以20xx年1月10日放假為例；）
2、年后開始宣傳
利用發(fā)單、設(shè)咨詢臺、張貼海報等基礎(chǔ)宣傳手段，抓住春節(jié)期間人們頻繁購物、逛公園、上街活動、走親訪友這一有利機(jī)會，在商場、公園、關(guān)鍵路口、關(guān)鍵社區(qū)等位置開展大規(guī)模的宣傳活動；
年后，大筆花錢的時候都已經(jīng)過去，無論是孩子還是家長，兜里總不會缺錢（孩子兜里有壓歲錢，家長兜里有給孩子準(zhǔn)備的壓歲錢），所以，20元預(yù)報名活動有非常強(qiáng)的市場潛力；關(guān)鍵是要能宣傳的透徹，讓傳單輻射到宣傳區(qū)域內(nèi)的每個招生對象；海報能夠時時刺激到在街上活動的每個人；有條件的話，在社區(qū)門口也可以懸掛條幅；春節(jié)期間走親訪友的緣故，使得人員流動性非常大，此時做宣傳滲透力
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第10頁
是最強(qiáng)的，影響面也是相對較大的；
注意：活動宣傳分兩條線走，動態(tài)宣傳+定點咨詢；節(jié)后宣傳期間，在定點咨詢臺大量的發(fā)放氣球可以很好的烘托宣傳勢頭；（以下
時間安排以20xx年2月11日開學(xué)推算）
八、年后宣傳——活動推廣進(jìn)度
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第11頁
九、活動物品準(zhǔn)備
十、活動附件
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第12頁附件1：歡樂一把抓
歡樂一把抓，好運帶回家！公開課現(xiàn)場集實用性、趣味性于一體的促銷活動；讓家長和孩子都摩拳擦掌，躍躍欲試；
【活動形式】
1、抓后硬幣不帶走；
報名后抓“金幣”，清點數(shù)量后直接減免學(xué)費或?qū)W費返現(xiàn)（紙幣）；需要的硬幣數(shù)量較少；需要現(xiàn)場準(zhǔn)備部分零鈔找零；
2、抓后硬幣帶走；
報名后抓“金幣”，抓完金幣清點后直接帶走，抓多少送多少；需要的硬幣數(shù)量較多，需要提前準(zhǔn)備充足；
【材料準(zhǔn)備】
1、透明容器；
（盛放硬幣，容器口要夠大，方便抓取；容器透明能讓別人直觀的感受“抓金
幣”時的刺激；）
2、硬幣若干；
（根據(jù)活動形式不同準(zhǔn)備若干；）
3、讓家長裝硬幣的紅色網(wǎng)格小袋子若干；
（類似于辦喜事時分裝喜糖的那種小袋子；）
4、登記表格；
（對于現(xiàn)場抓“抓金幣”產(chǎn)生的優(yōu)惠進(jìn)行詳細(xì)登記；）
建議：學(xué)員手小，單期可以家長抓一次或者學(xué)員抓兩次；三期聯(lián)報的家長可以抓三次或?qū)W員抓6次；
附件2：
飛鏢奪大獎
【飛盤制作】
材料：
5、質(zhì)量較好的泡沫板（一般用于做普通背景字材料）；
6、背膠寫真，將獎品印刷上去粘貼在泡沫板上。
規(guī)格：
建議直徑50cm
【飛鏢規(guī)格】
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第13頁為了活動安全，飛鏢頭應(yīng)為鈍性磁鐵型。
【獎品設(shè)置】根據(jù)分校的活動力度設(shè)置獎品規(guī)格，價值越高的獎品在飛盤上占的面積越小，扎中難度系數(shù)越大，反之，價值低的獎品，占用面積大，扎中簡單。
獎品可以在飛盤上設(shè)置兩圈，同一板塊內(nèi)外圈分別設(shè)置家長和孩子喜歡的獎品，扎中之后可以在兩者之間任選其一，同時滿足家長和孩子的需求。
推薦孩子喜歡的獎品，例如滑板車、芭比娃娃、籃球、賽車、喜羊羊等等，紀(jì)念獎可以設(shè)置木偶筆、筆袋等等小禮品；家長感興趣獎品，例如，現(xiàn)金100元、羽毛球拍、食用油，昂立口語家教小精靈等等，各分校根據(jù)實際情選擇禮品，但是注意要準(zhǔn)備1—3樣超級大獎，吸引客戶報名，嘗試參與。
【射鏢方式】
1、小孩子距離建議2。5M，成人距離3M；
2、開始前可以試扎兩次，獎品無效，事先說明；
3、憑交費收據(jù)參加活動：
報一期，投一次獲一樣；
報三期，投三次獲三樣。
4、公開課當(dāng)天有人扎到獎品我們的工作人員拿擴(kuò)音器高喊“某某同學(xué)又中了大獎一
個”這樣可以吸引其他沒有小孩子急切督促家長給他報名。
【活動準(zhǔn)備】
1、組織全校人員講解活動規(guī)則，讓每一位工作人員清楚如何對家長和孩子講解；
2、演練，熟悉飛鏢扎將流程，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，做好提前準(zhǔn)備；
3、獎品準(zhǔn)備，現(xiàn)場準(zhǔn)備獎品，堆放在飛盤旁邊，造成視覺刺激，促進(jìn)報名交費；登記，凡是參加扎獎都要驗證收據(jù)之后進(jìn)行，扎獎獎品詳細(xì)登記，防止重復(fù)領(lǐng)獎，內(nèi)部員工私自將獎品扣下。
附件3：
“小記者”特訓(xùn)營
以下課程方案，以年前開始宣傳招生為例安排；年后宣傳招生所送的“小記者”課程，請將下面轉(zhuǎn)化相關(guān)的內(nèi)容刪減后執(zhí)行；
“小記者”————小小日記寫作者，非新聞記者也！
一、排課
根據(jù)分校現(xiàn)有空閑教師和教室資源計算出容量空間；班容按照25人/班進(jìn)行分配；如教室和教師資源充裕，亦可15—20人/班；降低班容量，提高續(xù)班率；
二、教室安排
教育成就夢想昂立引領(lǐng)飛翔
總13頁第14頁1、在滿足現(xiàn)有學(xué)員上課的情況下，盡可能將活動教室作為專用教室，避免和現(xiàn)有學(xué)員混合上課；
2、盡量留出大教室供活動用；
3、將教室進(jìn)行裝飾布置，讓學(xué)員和家長短時間就能充分感覺到學(xué)員服務(wù)、教學(xué)理念等；
三、授課內(nèi)容
日記是作文技巧和素材最好的積累方式，所以“小記者”特訓(xùn)營將講授日記相關(guān)的技巧，但僅僅是從某一方面來進(jìn)行指導(dǎo)，畢竟幾次課的知識容量不會太大；但一定注意，要通過短短幾次課的時間，緊緊抓住學(xué)生的心，讓他們認(rèn)可作文，對本校產(chǎn)生狂熱的喜歡，這樣才能更好的保證續(xù)班率；建議將授課內(nèi)容和親子結(jié)合在一起，如：“我是媽媽的好寶寶”“家庭一景”“我家的聯(lián)合國”等為題材，利于展示課的時候和家長進(jìn)行互動；
四、展示內(nèi)容
結(jié)合授課內(nèi)容設(shè)計展示課的各個環(huán)節(jié)，展示重點為1、學(xué)習(xí)成果，也就是孩子學(xué)習(xí)后的變化；2、日記內(nèi)容的評比結(jié)果，進(jìn)行頒獎；3、日記內(nèi)容為主線，將學(xué)校—家庭成員—孩子聯(lián)系在一起；4、最好能感動家長；
五、生源轉(zhuǎn)化
1、制定合理的優(yōu)惠政策；
2、年前就開始進(jìn)行生源轉(zhuǎn)化，能轉(zhuǎn)多少算多少；
3、年后重點進(jìn)行轉(zhuǎn)化；
4、可以結(jié)合日記內(nèi)容評比結(jié)果進(jìn)行展示課優(yōu)惠，如評比出的一等獎獎勵xx個小貼畫，最終統(tǒng)計每個學(xué)生有多少個小貼畫，依據(jù)小貼畫的總數(shù)量進(jìn)行分級，報名后按等級獲得報名禮品，刺激學(xué)生；同時小貼畫的數(shù)量作為優(yōu)惠現(xiàn)金的優(yōu)惠，有多少個小貼畫就優(yōu)惠多少錢，刺激家長；
學(xué)校招聘方案 12
一年一度新春佳節(jié)即將到來，為弘揚優(yōu)秀民俗文化，豐富人民群眾節(jié)日精神文化生活內(nèi)容，展現(xiàn)我區(qū)群眾良好精神面貌，以傳統(tǒng)節(jié)日弘揚時代精神，經(jīng)研究，決定在新春佳節(jié)期間舉辦xx區(qū)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)系列文化活動。為保證活動安全有序進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以豐富多彩、貼近生活和充滿地方特色的文化活動和文化產(chǎn)品，營造濃厚的節(jié)日氣氛，增添群眾的節(jié)日歡樂，全面激發(fā)民族自信心和自豪感。
二、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代文明
三、組織機(jī)構(gòu)
xx區(qū)元宵活動組委會。組委會全面統(tǒng)籌春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動的組織管理。
四、活動時間
20xx年1月18日（農(nóng)歷十二月初九）至2月24日（農(nóng)歷正月十七）。
五、活動內(nèi)容
（一）春節(jié)、元宵期間燈展
主辦單位：各鎮(zhèn)（街道）xxx（辦事處）。
時間：2月1日（農(nóng)歷十二月二十三）—23日（農(nóng)歷正月十六），每晚19∶00－21∶30亮燈。
地點：xx等主要道路，其他鎮(zhèn)、街（場）結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，自主確定燈展區(qū)域。
內(nèi)容：亮燈應(yīng)當(dāng)以喜樂、節(jié)儉、安全為原則，積極為當(dāng)?shù)匕傩諣I造節(jié)日氛圍。
（二）文化系列活動
１．“文化暖冬行”活動
主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局
承辦單位：xx區(qū)文化館（非遺中心）、xx圖書館、xx博物館
時間：1月18日（農(nóng)歷十二月初九）—22日（農(nóng)歷十二月十三）。
地點：區(qū)內(nèi)有關(guān)文化禮堂。
內(nèi)容：舉辦“文化暖冬行”活動，為當(dāng)?shù)厝罕娝蛨D書、春聯(lián)、福字、剪紙、展覽、拍攝全家福等春的祝福。
２．“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”
主辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新聞出版局、xx廣播電視臺
協(xié)辦單位：xx街道
時間：1月23（農(nóng)歷十二月十四）或24日（農(nóng)歷十二月十五）
地點：xx街道文體中心
內(nèi)容：舉辦“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”活動，弘揚xx本土文化。
３．元宵節(jié)紹劇專場
主辦單位：xx區(qū)xx新聞出版局
承辦單位：xx紹劇藝術(shù)中心
時間：２月２０日（農(nóng)歷正月十三）—２１日（農(nóng)歷正月十四）
地點：xx劇院。
內(nèi)容：弘揚傳統(tǒng)紹劇文化藝術(shù)的魅力，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》（正月十三），《孫悟空三打白骨精》（正月十四）。
４．元宵節(jié)曲藝專場
主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局
時間：２月２２日（農(nóng)歷正月十五）
地點：xx劇院。
內(nèi)容：全國曲藝最高獎“牡丹獎”得主、全國群文最高獎“群星獎”金獎獲得者，xx著名蓮花落表演藝術(shù)家專場演出，讓家鄉(xiāng)人民在藝術(shù)欣賞中享受快樂。
５．元宵節(jié)越劇專場
主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局
承辦單位：xx越劇團(tuán)、xx紹劇藝術(shù)中心
時間：２月２３日（農(nóng)歷正月十六）—２４日（農(nóng)歷正月十七）
地點：xx劇院。
內(nèi)容：邀請xx越劇團(tuán)為xx人民帶來２場精彩的越劇盛宴：《花中君中》（正月十六）、《宮墻柳》（正月十七）。
６．文化禮堂元宵專場演出
主辦單位：各鎮(zhèn)（街）xxx（辦事處）
承辦單位：各村農(nóng)村文化禮堂
時間：各文化禮堂自定時間。
地點：全區(qū)各文化禮堂。
內(nèi)容：各鎮(zhèn)街結(jié)合元宵佳節(jié)在已建成的文化禮堂開展文化演出、做燈籠、包湯圓、猜燈謎、賽詩詞等“喜樂鬧元宵”活動。
六、職責(zé)分工
區(qū)委辦、區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)活動的總體指揮協(xié)調(diào)；
區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廣播電視臺、報社等新聞媒體，做好活動期間的宣傳報道；
區(qū)文廣新聞出版局：負(fù)責(zé)策劃組織春節(jié)、元宵節(jié)期間系列活動，及時匯總掌握各區(qū)塊、項目的落實情況；
公安xx分局：根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)期間活動總體安排，制定安全保衛(wèi)工作方案，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝展演及各燈展區(qū)活動場所的治安、消防和交通秩序工作；
區(qū)供電局：負(fù)責(zé)保障各活動場地的供電及用電安全指導(dǎo)；
區(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)活動區(qū)域的市容管理工作，對在一定區(qū)域內(nèi)搭建的'臨時宣傳欄給予支持；
區(qū)住建局：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間各公園、廣場、主要道路美化和亮燈工程，配合各有關(guān)單位在公園、廣場等開展好相關(guān)文化活動；
區(qū)衛(wèi)計局：負(fù)責(zé)做好春節(jié)、元宵節(jié)期間有關(guān)活動的衛(wèi)生防疫和應(yīng)急救護(hù)工作；
區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的相關(guān)安全工作的督查。
區(qū)廣播電視臺、xx日報社：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的新聞報道；
各鎮(zhèn)、街（場）：根據(jù)本地實際，因地制宜，全面負(fù)責(zé)、組織開展春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動。要充分利用文化禮堂、品牌文化廣場陣地優(yōu)勢和品牌藝術(shù)團(tuán)等資源優(yōu)勢，開展豐富多彩的節(jié)日文化活動，滿足人民群眾的精神文化需求，并確保活動安全有序。
七、活動要求
（一）統(tǒng)一思想
各鎮(zhèn)、街（場）和有關(guān)部門要高度重視春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動是２０xx年開年來全區(qū)性第一次重大民俗文化活動。組織舉辦好春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動。
（二）落實責(zé)任
各鎮(zhèn)、街（場）要切實按照屬地管理原則落實責(zé)任。有關(guān)部門要嚴(yán)格履行職責(zé)，指導(dǎo)和服務(wù)好春節(jié)、元宵期間的各項文化活動開展。
（三）周密部署
各鎮(zhèn)、街（場）和有關(guān)部門要周密部署各自的活動，要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定活動方案。確定春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的負(fù)責(zé)人；確保春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動按時、保質(zhì)、保量整體推進(jìn)，順利舉行。
學(xué)校招聘方案 13
為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，面向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就和特色，樹立我校良好的社會形象，并進(jìn)一步增強(qiáng)在校師生愛校榮校觀，經(jīng)研究，決定開展福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、招募對象
全體在校本科生
二、活動時間
20xx-20xx學(xué)年寒假第一周
三、活動地點
省內(nèi)一級達(dá)標(biāo)高中
四、組隊要求
寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學(xué)生團(tuán)隊形式開展工作，各實踐團(tuán)隊需滿足以下要求：
1、團(tuán)隊成員2-人；
2、目標(biāo)高中為一所；
3、目標(biāo)高中必須為宣傳團(tuán)隊中至少一名成員的母校；
4、團(tuán)隊成員生地需為同一地區(qū)，且與目標(biāo)高中相同為宜。
五、報名流程
1、各學(xué)院同學(xué)自行組隊，團(tuán)隊個人均需填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”報名表》、團(tuán)隊隊長填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”團(tuán)隊信息表》；
2、學(xué)院對報名團(tuán)隊進(jìn)行初審并從中選拔支團(tuán)隊，于12月11日前將申報材料以學(xué)院為單位匯總壓縮后，以“xx學(xué)院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx；
校團(tuán)委、校招生辦對學(xué)院推薦隊伍進(jìn)行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。
六、活動要求
1、學(xué)校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團(tuán)隊發(fā)放介紹信，由團(tuán)隊自行聯(lián)系目標(biāo)高中校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門或教學(xué)老師。
2、團(tuán)隊成員到中學(xué)開展招生宣傳活動時，要重視收集相關(guān)信息資料，填寫《福建師范大學(xué)“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》。
團(tuán)隊成員需在目標(biāo)高中完成以下規(guī)定工作：
（1）面向高三年級學(xué)生、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學(xué)生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學(xué)成就、辦學(xué)特色，介紹自身在學(xué)校的親身感受，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校。
3、圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團(tuán)隊成員可自行設(shè)計并完成其它特色工作。
團(tuán)隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務(wù)后盡快返家，同時向輔導(dǎo)員匯報。
4、20xx年x月1日前，各學(xué)院需匯總社會實踐團(tuán)隊“信息反饋表”、“活動總結(jié)”、活動照片、活動視頻等材料，并發(fā)送至校團(tuán)委組織部郵箱
七、活動支持
校團(tuán)委、校招生辦將對參加活動的'同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，發(fā)放學(xué)校宣傳資料，對完成規(guī)定工作的同學(xué)，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費補(bǔ)貼。
八、聯(lián)系方式
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