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面試時發表意見的技巧總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的面試時發表意見的技巧總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面試時發表意見的技巧總結1
針對某一問題考生能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是公務員面試中的一項常規的而且是重要的測評項目。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學能夠發表真知灼見，也要掌握表達自己觀點的藝術，以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。
1. 考官提問時請考生注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發言。
2. 保持與考官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察考官的反應；考官未聽清楚，要及時重復；考官表示困惑，要加以解釋或補充說明；如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結束話題，而不要等到被打斷。
3. 不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見，同時尊重考官的意見。
4. 當問題屬于中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。
5. 當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。
前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點——以清晰的`邏輯和考官們充分的思想準備，去推銷你的觀點。后者是指用“相反”的方法提出觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的，最終闡明你真正的觀點。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。提供確切的信息支持自己的觀點，當考生提供了確切詳實的論據，而不是僅提自己的主張時，你的觀點就容易被接受。
面試時發表意見的技巧總結2
1、把緊自己的嘴巴，三思而后答。
面試場上，考官們經常采用的一個基本策略就是盡量讓應試者多講話，目的在于多了解一些應試者在書面材料中沒有反映的情況。
有一位求職者在面試時，當考官問“你有什么缺點”時，他按事先準備好的答案作了回答。但他一看考官聽了之后沒有吱聲，就以為是自己答得不好，又怕冷場，于是又講了一個缺點。可是考官一直靜靜地聽著還是不說話，就這樣，求職者一個又一個地講了不少，而且都是沒有經過預先考慮過的。
俗話說：“言多必失”。這樣應答是不明智的，其結果吃虧的往往是應試者自己。
你在面試時一定要注意把緊自己的嘴巴，如果認為已經回答完了，就不要再講。最好不要為了自我推銷而試圖采用多講話的策略來謀求在較短的時間內讓招聘方多了解自己，事實上這種方式對大多數人來講并不可取。該講的講，不該講的決不要多講，更不要采取主動出擊的辦法，以免畫蛇添足、無事生非。
2、留足進退的余地，隨機而應變。
面試當中，對那些需要從幾個方面來加以闡述，或者“圈套”式的問題，應試者要注意運用靈活的語言表達技巧，不要一開始就把話講死。否則，很容易將自己置于尷尬境地或陷入“圈套”之中。
當考官提出“……，你認為應抓住幾個要點?”之類的問題時，你的應答最好這樣開頭：“我認為這個問題應抓住以下‘幾個’要點。”在此用“幾個”而不用具體的數字“三個”、 “四個”或“五個”來回答，給自己預留了靈活發揮的空間，可以邊回答邊思考邊豐富。反之，如果話一講死，一旦出現卡殼，就會慌亂、緊張，本來完全可以應答的問題也就答不好了。
當考官提出“據說你對‘xx’問題很有研究，不妨談些你的看法”這樣一些誘導式的問題時，你的應答須特別謹慎。因為考官提出問題的時候，就把你界定在一個特定的背景下，實際上是為了對你作深入了解所設定的“圈套”。即使你真的對‘xx’問題很有研究，也切不可自以為是，否則你將面臨難度更大的追蹤性問題。你不妨這樣回答：“談不上很有研究，只是略知一二，可以共同探討一下。”這表面上是對考官的謙恭，而實質在于給自己留下回旋的余地，以便隨機應變。
3、穩定自己的'情緒，沉著而理智。
有時面試時，考官會冷不防地提出一個應試者意想不到的問題，目的是想試試應試者的應變能力和處事能力。這時，你需要的是穩定情緒，千萬不可亂了方寸。
有一家外貿進出口公司在一次人才交流會上招聘秘書，某xx過關斬將，各方面的條件都符合招聘單位的要求，正當招聘單位欲拍板錄用她時，一名考官靈機一動，又提了一個問題：“xx，如果在將來的工作中，你接待的客人要你陪他跳舞、你不想跳，但不跳又不行，你會怎么辦?”
沒想到考官的語音剛落，那xx當即漲紅了臉，對著招聘人員憤怒地說：“你們是什么鬼單位，在這里擺攤招舞女!”說完，連求職材料也未取回就氣呼呼地揚長而去。
其實那家公司是一個很正派、很有聲望的企業，那位考官提出的問題可以說是工作中常會碰到的問題，并沒有什么不健康，也不難回答,如果是你，不妨這樣回答：“我們這個公司是一個正規企業，我想不會碰上不三不四的人，正常情況下跳跳舞也不是什么壞事。”
4、不置可否地應答，模棱而兩可。
應試場上，考官時常會設置一些無論你作肯定的回答還是作否定的回答都不討好的問題。比如，考官問： “依你現在的水平，恐怕能找到比我們公司更好的單位吧?”如果你的回答是肯定的，則說明你這個人心高氣傲，或者“身在曹營心在漢”;如果你的回答是否定的，不是說明你的能力有問題，就是自信心不足;如果你回答“我不知道”或“我不清楚”，則又有拒絕回答之嫌。真是左右為難!
別急，當你遇到這種任何一種答案都不是很理想的問題時，就要善于用模糊語言來應答。可以先用“不可一概而論”作為開頭，接著從正反兩方面來解釋你的觀點。不妨這樣回答這個問題：“或許我能找到比貴公司更好一點的企業，但別的企業在對人才培養方面或許不如貴公司重視，機會或許也不如貴公司多。我想，珍惜已有的是最為現實的”。這樣回答，不僅能讓自己置于一個有利的位置，而且會讓考官領略到你的高明和“厲害”。
5、圓好自已的說詞，滴水而不漏。
在面試中，有時考官所提的一些問題并不一定要求有什么標準答案，只是要求面試者能回答得滴水不漏、自圓其說而已。這就要求應試者答題之前要盡可能考慮得周到一些，以免使自己陷于被動。
有一位商場的采購經理參加一次面試，當考官提出“請你舉一個實例說明你的工作規范和流程”時，他回答：“這有可能涉及到我們的商業秘密。” 考官說：“那么好吧，請你把那些不屬于商業秘密的內容告訴我。”這樣一來，問題的難度更大了，他先得分清楚哪些是商業秘密，那些不是，一旦說漏了嘴，則更顯出其專業水平不夠。不能自圓其說，很可能會被逼入“死角”。
有兩個典型的考題，在面試場上出現的頻率最高。一是“你最大的優點是什么?”二是“你最大的缺點是什么?”這兩個考題貌似簡單，其實很難答好。
因為接下來考官會追問：“你的這些優點對我們的工作有什么幫助?” “你的這些缺點會對我們的工作帶來什么影響?”之后，還可以層層深入，“乘勝追擊”，應試者是很容易陷人不能“自圓其說”的尷尬境地的。面試在某種程度上就是一種斗智，你必須圓好自已的說詞，方能滴水不漏。
面試時發表意見的技巧總結3
1.減少“我”字的使用頻率。在教師面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。
2.變單指的“我”為泛指的“我們”。
3.用較有彈性的`“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。
4.使用“我們”的替代語，如“大家”等，以轉移“我們”的語義積累作用。
5.對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個人的看法”等。
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