看戲課文賞析
《看戲》這篇課文是作家葉君健的作品，下面就是小編為您收集整理的看戲課文賞析的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
看戲課文原文
時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。
但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民－－一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。
舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。
我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現在在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產生－－因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
看戲課文賞析
其實，我比較欣賞的是第四段的幾句，讓我能夠想起這篇課文的.也正是這幾句，如果把“歌詞”改成“唱詞”“戲詞”是否更妥當？看描寫，應該是梅蘭芳的《穆桂英掛帥》，暫且想象一下梅先生的舞臺形象，應該是如水般飄逸的身段，輕盈婀娜但絕不諂媚，氣場十足、神韻豐潤但絕沒有歇斯底里的口號和僵硬的塑型，所以他的表演才會“落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲”，達到一種“隨風潛入夜、潤物細無聲”的效果。
還應該有一篇課文，我看是打死我都想不起來了，課文的描述應該是很美的，但是我這個人是瞬時記憶比較好，所以忘得差不多了，大體意思應該是說唱腔低回婉轉、欲罷還休、鏗鏘動人，實現了“大珠小珠落玉盤”的佳境，絕對不是白居易的詩詞。這樣看起來，這些課文肯定都不是必修課文，肯定是選讀課本上的，要不然我早背的滾瓜爛熟了，真慚愧……
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