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小學“紅領巾志愿者” 活動的實施方案范文
一、 活動目的：
為了加強和改進小學生的思想政治教育，豐富校園文化，使全校學生都能參與到志愿者服務活動中來；加深我校學生對志愿服務工作的認識和理解：志愿服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；更為了追尋三月的足跡，在紅三月里，掀起向雷鋒同志學習的高潮。
二、指導思想
“用雷鋒文化構建五色校園，用雷鋒精神培養五型少年”，進一步將雷鋒精神細化，教育隊員向雷鋒學習，做個懂奉獻、肯鉆研、知感恩、甘平凡、善團結的新時代雷鋒娃，進一步推動我校的精神文明建設。
三、活動口號：
“一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍綠，人生五線譜。”
赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻精神。
橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的愛崗敬業精神。
黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
藍色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。
綠色：屬于樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。
四、活動內容：
（一）讓雷鋒精神體現于日常行為中
1、進行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實施推行《高新第二小學學生在校一日禮儀常規》，利用班級評比欄，長期在班級開展評比活動。
2.各年級圍繞學雷鋒活動出一期黑板報，3月份四、五年級出一期學習雷鋒的手抄報。
3.六年級進社區開展“送愛心”主題隊會，讓學生懂得愛，懂得感恩。
4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節約箱”活起來。各班開展“寶貝復活”主題活動：
a.培養責任意識，增長生活技能。每天幫家長做一件事情。
b.各班可在宣傳陣地欄開設“小雷鋒道德銀行”。（責任存款、道德儲蓄等）不斷積蓄隊員良好的行為習慣和道德品質。
c.各中隊設立“節約箱”，回收廢舊物品，凈化環境，主動節約能源.
（二）讓學雷鋒成為孩子心中的追求。
1. 利用升旗儀式、紅領巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地做好宣傳工作。
2.利用班會課，四、五年級學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學生觀看雷鋒電影，制作雷鋒名言書簽。
3.各班利用每天課外閱讀時間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。
4、開展“保護環境、愛我校園”活動，清理學校及周邊白色垃圾、墻面“牛皮癬”、衛生死角；開展愛綠、護綠、添綠活動：
a、時間：2月29日下午2:30——4：30（視具體情況而定）
b、地點：校門口南北主干道、學校內環境衛生
c、參與人員：3——6年級全體學生
d.準備工作：以班級為單位各自備清潔工具，并拿上班牌、隊旗。
e.任務安排：
1——3年級整理打掃班級及清潔區環境衛生。
校門口以南至310國道東西兩側（六三班）
校門口以北至高新大道東側（六一班）
校門口以北至高新大道西側（六二班）
校門口里主干道兩側、行政樓周圍、（五一班）
小廣場及前面兩側花壇、干道，教學樓北地面及花壇（五二班）
風雨樓四周干道、花壇，風雨樓西面座椅(五三班)
教學樓校園地面及花壇（五四班）
藝術樓與教學樓之間干道及兩側花壇（四一班）
藝術樓南面花壇及南門干道（四二班）
小操場地面、乒乓球臺及操場東面座椅（四三班）
大操場地面及南面座椅（四四班）
f、注意事項：
1.活動過程中務必謹慎小心，安全第一。
2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現志愿者的愛心形象。
五、活動總結
1、塑造身邊的學習典型，班級內評選 “學雷鋒小標兵”，并長期持續有效地開展學雷鋒活動。
2、學校將利用紅領巾廣播站，將各班學雷鋒活動情況予以通報。
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