書伴我成長(zhǎng)作文九篇
第1篇
書伴我成長(zhǎng)作文
我是一個(gè)書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游……因?yàn)闀业淖魑乃教岣吡恕Ｒ郧埃业淖魑乃胶懿睿钆聦懽魑模徽f要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習(xí)作技巧》、《寫作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書，有時(shí)還寫讀書筆記，經(jīng)過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。因?yàn)闀页闪舜蠹倚闹械摹靶“偈峦ā薄：芏鄷r(shí)候，爸爸、媽媽、同學(xué)，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對(duì)答如流，給他們一個(gè)滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識(shí)都是我從書本中獲得的。因?yàn)闀液芸鞓贰．?dāng)我感到疲勞、傷心時(shí)，我會(huì)拿出書來看，走進(jìn)書中，自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí)，睡覺時(shí)，我都會(huì)拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢(mèng)做得也甜。因?yàn)闀业淖魑乃教岣吡耍驗(yàn)闀页闪送瑢W(xué)們眼中的“小百事通”，因?yàn)闀铱鞓分砷L(zhǎng)著……
第2篇
書伴我成長(zhǎng)作文
書伴我成長(zhǎng)我是一個(gè)書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游……因?yàn)闀业淖魑乃教岣吡恕Ｒ郧埃业淖魑乃胶懿睿钆聦懽魑模徽f要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習(xí)作技巧》、《寫作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書，有時(shí)還寫讀書筆記，經(jīng)過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。因?yàn)闀页闪舜蠹倚闹械摹靶“偈峦ā薄：芏鄷r(shí)候，爸爸、媽媽、同學(xué)，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對(duì)答如流，給他們一個(gè)滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識(shí)都是我從書本中獲得的。因?yàn)闀液芸鞓贰．?dāng)我感到疲勞、傷心時(shí)，我會(huì)拿出書來看，走進(jìn)書中，自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí)，睡覺時(shí)，我都會(huì)拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢(mèng)做得也甜。因?yàn)闀业淖魑乃教岣吡耍驗(yàn)闀页闪送瑢W(xué)們眼中的“小百事通”，因?yàn)闀铱鞓分⒊砷L(zhǎng)著……指導(dǎo)老師 鎮(zhèn)萬榮
第3篇
書伴我成長(zhǎng)作文
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。書給了我知識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物；了解了未來的士兵會(huì)有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！書給了我快樂。每當(dāng)遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化，明白了幸福的生活來之不易……書帶給我的這種快樂心境，真是一種享受啊！我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，“煮書”并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時(shí)反復(fù)誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣“煮”下去，不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時(shí)，就采用了這種“煮書”方法，果然很輕松地就讀懂了。讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融啊！我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的“小書迷”，讓書伴我成長(zhǎng)！
第4篇
書伴我成長(zhǎng)作文
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。在我依稀的記憶中，我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候，我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的'大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。從那時(shí)候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn)椋瑫屛翌I(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
第5篇
書伴我成長(zhǎng)作文
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。當(dāng)我每次聽到這兩句名言警句時(shí)，我就會(huì)想起那陪伴我一生的伙伴——“書”書是知識(shí)的海洋，也是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。當(dāng)我六歲時(shí)，正處于讀幼兒園的階段，媽媽和爸爸都知道我熱愛讀書，便買了幾本連環(huán)畫（小人書）給我看，說是讀書，其實(shí)書中只不過是幾張圖和零七碎八德一行字，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，只知道圖中畫著一只大白鵝在湖中嬉戲。游玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了讀書的重要性，便吵著媽媽為我去圖書館做一張借書證，每逢星期六。日，我就會(huì)和小伙伴們騎著自行車去圖書館看書，并通過看書來豐富我們的課外知識(shí)。每次看書，一不留神時(shí)間，時(shí)間飛逝，已過了十一點(diǎn)。到了三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的大多數(shù)生字，每天放學(xué)時(shí)，媽媽還未來接我，我就站在學(xué)校門口的書報(bào)刊亭下津津有味地看書，一看就入迷。看到媽媽來接我，才依依不舍地離開。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，媽媽也每月給予我一點(diǎn)零花錢，讓我獨(dú)自騎自行車去各個(gè)書店，挑選心愛的書，一回到家里，拿起新書津津有味地品讀，仿佛自己也置身于其故事中，而我一讀起書就愛不釋手，常常忘記了吃飯的時(shí)間。現(xiàn)在我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，晚上作業(yè)認(rèn)真寫好后，便進(jìn)入了書的海洋，書的世界，書的天堂，尋找出一些尚未讀完的書出來讀，每晚堅(jiān)持二——五篇。讀書是非常快樂的，讓書伴我一生，成為人生中的知識(shí)導(dǎo)師！
第6篇
書伴我成長(zhǎng)作文
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜浦說：讀書破萬卷，下筆如有神。古語亦云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，書是一位無聲的老師，也是我最好的朋友，它陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽哄我睡覺的時(shí)候，經(jīng)常拿一些《幼兒畫報(bào)》等一些兒童讀物給我講故事。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽指著圖片講給我聽。我邊看那精美的圖片，邊聽媽媽講故事，聽著聽著，我就睡了，不知不覺對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字。會(huì)自己看書了。對(duì)課外書有了更大的樂趣。《安徒生童話》《格林童話》它們?nèi)缤盆F一樣吸引著我，我像一只小蜜蜂，在書的百花園，不知疲倦的采集花粉，釀造蜂蜜。聞著書淡淡的清香，享受著讀書的樂趣，無數(shù)經(jīng)典的童話純潔著我的心靈，啟迪我的智慧。在《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的命運(yùn)和遭遇感到同情，在《漁夫和妻子》我為漁夫妻子的貪心感到非常的怒憤書讓我發(fā)現(xiàn)生活中的善與惡，美與丑，讓我懂得了做人的道理。
讀書點(diǎn)燃了我智慧的燈盞，搭起了我成長(zhǎng)的階梯。現(xiàn)在，我已不滿足于一般的童話書了，我在浩翰的大海中暢游。翻開論語，讓我感受人生的哲理；翻開吳承恩的《西游記》，我似乎看到神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒。
書，它就時(shí)時(shí)在身邊陪伴著我們的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻幫助我解決難題，時(shí)時(shí)刻刻為我排除煩惱，讓我一步一步攀上知識(shí)的高峰。我要與書快樂成長(zhǎng)。
第7篇
書伴我成長(zhǎng)作文
書是我的朋友；書是我的伙伴；書是我的老師，只有書才是我從小到大的朋友，不管是我遇到困難的時(shí)候，還是我不開心的時(shí)候他都一直鼓勵(lì)我，伴隨著我。
書中自有黃金屋這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發(fā)生的，記的那次，陽光明媚，萬里無云，我正興高采烈的玩著，突然一不留神，眼睛落在了弟弟的漫畫書上，不一會(huì)兒，我看入神了，進(jìn)入了書的海洋，正當(dāng)我看到遇到困難不放棄的時(shí)候。
突然，一個(gè)驚天地泣鬼神的聲音把我從書中彈了出來，哥哥，讓開不能碰我的書，說著便把我推開了，我心想：不行呀，我剛剛看到精彩部分，就被槍走了，心里好難受，必須想個(gè)辦發(fā)才行，不然我會(huì)氣死的，我便出了必殺記，誘惑法我便把我最喜歡的軟面包，毫不猶豫的那了一口袋里面其實(shí)只有三個(gè)。走到弟弟面前，擺來擺去，弟弟也像條狗跟著走來走去，口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來，等著軟面包的降臨。我見了，是時(shí)候了，說：只要你那書和我交換，這一口袋面包就全歸你了，想清楚，弟弟一聽，眼株子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我見弟弟動(dòng)心了，便立馬把面包那出來，在弟弟面前晃動(dòng)，弟弟沒辦法抵抗，便把書給了我，我拿著書津津有味地看了起來。
書是我一生一世、不離不散的朋友、老師，是書教會(huì)了我遇到困難不放棄，是書教會(huì)了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，為了書，我愿意不犧一切。
第8篇
書伴我成長(zhǎng)作文
在我的家里有一個(gè)書柜，里面放著的全部都是我的朋友。有學(xué)習(xí)類、童話類、作文指導(dǎo)類、百科類、歷史類等等。我的朋友還不止這些，連家里的兩個(gè)床頭柜上都擠滿了書，寫字臺(tái)上也有書。寫完作業(yè)了，我隨手從寫字臺(tái)上拿一本書，就開始津津有味地讀了起來。躺在床上睡不著的時(shí)候，我就從床頭柜上拿上一本書，就開始讀了起來。不知過了多久，我合上書，咽了口唾沫，像是把所有的知識(shí)都吞了下去，然后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的題，思考累了，就從書柜上拿上一本書，開始翻閱起來，不知不覺地就入了迷，把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外了。
記得有一次，我不知為什么，那天晚上異常興奮，翻來覆去睡睡不著。于是，我照例拿了一本書來看，可是往常都是看了一會(huì)兒就困了，把書一放就睡著了。可是往常都是看了一會(huì)兒就困了，把書一放就睡著了。可是這一次我看了好久好久，始終不困。過了一會(huì)兒，我抬頭看了一眼表，噢！天哪！我忍不住輕輕地叫起來，天啊，時(shí)間過得真快，都十二點(diǎn)多了！我卻一點(diǎn)困意也沒有，算了這本書這么好看，再看會(huì)兒吧不知不覺地，時(shí)間老人又將時(shí)間改變了，我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表，一點(diǎn)了！我倒頭就睡。早晨，由于睡得太熟，我的臉上被硌了一串的涼席印
在我的生活里，沒有書是萬萬不可的。我一有時(shí)間就讀書。中午時(shí)，我寧愿放棄午睡的時(shí)間，也要把我愛看的書讀完。
書，對(duì)于我來說就是一個(gè)隨時(shí)就能見到的朋友，也是一個(gè)虛構(gòu)而溫馨的家。
第9篇
書伴我成長(zhǎng)作文
從小到大，我接觸到的書數(shù)不勝數(shù)，從課本到文學(xué)小說、武俠小說、課外參考書書，伴隨我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代，書對(duì)我來說，也許是一種玩具，也許是擺設(shè)品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時(shí)就說：這孩子與書有緣。從此以后，書與我就分不開了。
記得小時(shí)候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字，而我在受到表揚(yáng)的同時(shí)對(duì)書更感興趣了，邊看書，邊識(shí)字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學(xué)，學(xué)校的課本讓我增長(zhǎng)知識(shí)，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識(shí)；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事
一本本的書從我手中過去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇跡。
我離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，書看著我成長(zhǎng)，書引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信，在我的一生中，書將永遠(yuǎn)伴隨著我。
【書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
誠信伴我成長(zhǎng)的教案12-02
責(zé)任伴我成長(zhǎng)的主題班會(huì)教案06-19
親情,伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案03-16
小學(xué)生讓書香伴我成長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)12-06
中考作文優(yōu)秀范文：成長(zhǎng)的快樂09-27
安全伴我行主題活動(dòng)方案08-21
《交通標(biāo)志伴我行》教案08-25