怎樣寫作文草稿

　　寫作文一般要求先打草稿。只有打好草稿才能在此基礎上修改完成一篇優秀作文。事實上很多同學在寫作文時，往往不注重打草稿，略加思索即草率下筆成文，如此便很難寫出一篇令人滿意的作文。寫好作文不妨從打草稿開始，須知磨刀不誤砍柴工，尤其在平常作文訓練時，應該養成打草稿和修改作文的良好習慣。下面是小編整理的關于怎樣寫作文草稿，歡迎閱讀參考。

　　打草稿并非隨意涂畫，水到便開溝，應該講究一定的方法和策略，分部推進，有條不紊地實施。打草稿可以分步驟有序完成：列提綱寫兩頭詳重點補細節。

　　第一步：列提綱。這是打好草稿的第一步。列提綱是將構思立意物化為文字，確立文章的基本框架。提綱猶如建造大廈的圖紙，擬寫出切實可行的提綱才能確保打草稿的順利實施，不至于茫然，避免打草稿的隨意性，從而提高作文的效率。擬寫提綱不求面面俱到，但求提綱挈領，簡化頭緒。擬寫提綱時，須簡要回答兩個問題：寫什么？怎么寫？

　　第二步：寫兩頭。列好提綱后，即可進入打草稿的實施階段。打草稿時不妨先寫文章的兩頭，即文章的開頭和結尾。無論從閱卷者的角度還是從寫作者的角度看，開頭和結尾都是非常重要的環節。

　　開頭處于文章的醒目處，就好比為樂曲定調，成功與否直接影響整篇作文的得失。萬事開頭難，寫好開頭便于引出下文，然后一氣呵成，順理成章。寫好開頭是打造作文的第一個亮點，打造靚麗的結尾則為作文完美收官。成功的結尾要畫龍點睛，切忌畫蛇添足。事實上閱卷者十分注重或者習慣于先看作文的兩頭，然后再看作文的中間主體部分。甚至開頭和結尾的成功與否決定了閱卷者是否有耐心閱讀的關鍵。

　　第三步：詳重點。主體部分是打草稿的重點部分，力求內容豐富，形象豐滿。打草稿時不妨精心打造一個重點段，你認為哪個事例最典型、最有說服力、最能有力地突出主題，就把這一段作為重點，詳細地多寫幾句。濃墨重彩寫好重點段，然后拓展開去，以點帶面，鋪展開來即可完成作文主體部分的布局。

　　第四步：補細節。打草稿進行到第三步，應該說作文的基本格局已經形成，基本骨架已經建構起來，第四步可以說是一個潤色的細化工程。一方面補充細節描寫，完善事件的來龍去脈，通過補充人物的外貌、語言、動作、心理、神態等細節描寫，讓人物的形象豐滿起來，使人物的性格特點更加鮮明；另一方面在文章前后補寫相應文段（句），力求前后照應，過渡自然。

　　按照以上四個步驟打草稿，一篇結構完整、細節豐富的作文雛形便呈現出來，為作文的進一步修改打下基礎。

　　拓展閱讀：

　　怎樣起草作文

　　1．腹稿式

　　此式指，我們在構思的時候，心里完全想好以后才寫到紙上去。這需要作文者有清晰的思路，很強的記憶力。這種方式常用于簡短的論說文、文藝*小品文、雜文等文稿的起草。魯迅先生在寫作前往往是“靜觀默察”，“凝神結想”，“爛熟于心”，做到胸有成竹，然后酣暢淋漓，一揮而就。

　　2．提綱式

　　在動筆成文前，擬個提綱，以做到眉目清晰，段落分明，主題突出。擬出提綱，寫作者可借此梳理自己的構思，并進行預演，用極少的文字將文章先行完成一次乃至幾次。這樣，也可以使文章文面整潔，思路明朗。

　　3．剪裁式

　　針對所要寫的內容，寫作者將所能掌握的某一類及與之相關的素材全部放在一起，然后根據所表達的主題需要進行剪裁，保留下有用素材進行細心加工，以達到文章的成功。這種方式適用于調查報告、人物傳記、事件通訊等文稿的起草。

　　4．斷續式

　　寫作者斷斷續續地把自己的所見所聞、所感所想、瞬間閃出的想法等隨即記錄下來，集少成多“開山采礦”地整理成文。元末明初文學家陶宗儀就是采用這種方式，用樹葉作記錄，編寫出著名的《南村輟耕錄》。

　　5．靈感式

　　在創作時及時捕捉靈感的火花，搜錄思想的精髓。或當靈感爆發，文思泉涌時，當即記錄下腦中的人物活動、精*話語等，過一段時間冷靜下來后，再去整理。

　　怎么提高寫作文的水平？

　　1、多背些經典詩詞和優美句子

　　在多讀書的基礎上，盡可能多背些名家的詩詞和寫景狀物的優美句子，在行文之中，在適當的地方，若能恰切地引用名詩或優美句子，猶如錦緞串珠，就會使文章熠熠生輝。

　　2、要有生活

　　這種生活，可以是自己的經歷，如學校生活，社會生活，家庭生活。也可以是別人的生話，國內國際新聞大事，工業農業科技發展成果。把發生在身邊的普通的平凡的特殊的新穎的事，物，人多留意，能堅持記記日記，把這些事若能及時記下來，就是寫作時的礦藏。

　　3、多學習別人的寫法

　　在讀別人文章時，要注意留意別人寫文章的方法，比如寫作順序，寫作角度，結構特征，表達方式，修辭手法等多注意總結。并對記敘文，散文，說明文，議論文及小說的寫作特征進行分類歸納總結，各類文章大致掌握其寫作要點，做到袖手觀風云，胸中有丘壑。

　　讀萬卷書，行萬里路，這是古人教我們的寫作方法，現在依然適用。著名詩人杜浦說過讀書破萬卷，下筆如有神。讀得越多才有可能寫得越好。通過大量的閱讀，可以不斷擴大和積累詞匯、素材和增強語感，從而提高寫作能力。

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