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高中的作文一句話的力量（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的高中的作文一句話的力量，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文話的力量 1
曾經一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？
夜，涼。我獨自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點點，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。
生活中的坎坷就像樹墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無形的壓力讓人難受得窒息。
真是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”！
放學后。獨自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽母親一聲斷喝：“轉過身去看世界！”我轉過身去，面對著陽光，花草樹木，笑意盎然，它們盡情地向陽光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽光。“難道它們心中就沒有苦痛？”隨即，陽光照進了我的心靈。
痛苦一天，快樂一天，同樣是一天，為什么不能開開心心的呢？
沒有過多的無奈，沒有太多的抱怨，只是給自己一個目標——不斷向前。就像沒有一塊冰不會被陽光所融化，沒有一道坎是過不去的`。為什么天上的星星如此孤獨，卻仍然堅持著散發自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來微弱的光明，在這光明中卻蘊藏著無窮的力量；悅耳動聽的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒有雜云相遮，重音時就像別無雜聲的山中的水濤聲，響起的樂聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說歷經風雨，坎坷萬分，但終是古色古香；生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。只有經過瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅毅不拔。
當你誤入歧途、失去方向的時候；當你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當你走投無路、進退維谷的時候；孰不知：轉身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉身的靈性，細小的河流也許永遠不能匯入大海；如果不具備及時轉身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡。”了，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了。所以，朋友，請轉過身去看世界！
一句話只是短短的幾個字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。
高中的作文話的力量 2
在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來微不足道的話，對我來說卻是成功的信念！
在小學時，由于我的貪玩，成績總是不如人意，英語經常不及格。本想進入初中，好好奮斗，給新老師、新同學一個全新的我。然而進入初中后，面對新的環境，新的面孔，讓我感到無所適從。更糟糕的是，我的英語成績總是提不上來，而我的老班偏又是一位英語老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風吹亂我手上紅叉赫然的英語試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學們鄙視的眼神，讓我覺得寒風一次次掠過心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來。
所以，當您——我的老班走到我身邊來時，我能透過您的眼睛，看得見頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的教導:“多么粗心啊，字母都寫錯了，你看，這怎么能用一般現在時呢？不過，總的說來，還是不錯的。”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認真刻苦地學習，成績一定會更好的.，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊我的心。它似一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，這時窗外的雨似在應和，似在歡唱。
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡單不過的話語，卻徹底改變了我，讓我重新認識自己。如今，不但我的英語成績有了明顯的提高，其他學科也有不小的進步，而且我還光榮地入了團，充滿自信地參加學校的學生干部競選，成為學校的紀檢部部長，這一切的成功都源于您一句話的力量。
當我們面對悲傷時，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當我們面對困境時，鼓勵的一句話能讓我們戰勝困難；當我們面對失敗時，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過很多很多的勉勵之話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。謝謝您，親愛的老師！
高中的作文話的力量 3
“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。
經過了半個學期的學習，我適應了英語老師的上課方式，取得了優秀的成績，但在學期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。
剛剛進入新的學期，每個人都希望有好的老師，老同學陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發現英語老師換了。整個風格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談論與課堂內容無關的事。我好不容易從前一個英語老師養成的習慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。
前一段時間，我看見小區里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應英語老師的教學方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經過交談，我發現他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應這個地方的生活。我了解到后發現：這位老伯雖然充滿遠離家鄉的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學會適應是有這么多的`好處啊。從此，我經常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對。”對啊，我應該和老師多溝通，這樣才能適應老師啊！我恍然大悟
第二天，我來到學校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊。”我恍然大悟：原來老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應老師啊！
于是，我經常和老師交流，交流學習英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應了英語老師的教學方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應老師，環境。在社會中，我們要適應社會的秩序，適應社會上許許多多的人。這樣才能適應社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優秀。
高中的作文話的力量 4
1946年秋，西南聯大畢業的汪曾祺只身來到上海。他想得很好，也想得很美，因為以他26歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁書。讀幾頁書一來為了維持自己平靜的心，二來為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過了很長一段時間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠。然而，原先認為不費事就能找到的工作到現在還是鏡中花．絲毫沒有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來，他給遠在北京的沈從文先生寫了一封絕筆信。信投進郵筒，他便拎起酒瓶上了大街．不是醉臥沙場，而是在街頭自殺。沒想到爛醉于街頭沒死成，只是很長時間昏昏沉沉地醉著。
遠在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快．而且說話也不客氣，簡直是當頭棒喝：為了一時的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒出息。你手里有一枝筆。怕什么?
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的．汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢初醒，繼而汗顏不已。他開始咀嚼信中的`每字每句，審視自己的一言一行。他想：是啊．沈先生說的沒錯。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔心，簡直是幼稚可笑。連戰亂時期的李白都能自我安慰“天生我材必有用．千金散盡還復來”，自己遇到這么點挫折就想一命嗚呼．難道憑借自己一手的好文章會因死在大上海?真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書的閑暇妙筆生花了。我們如今看到的《受戒》、《大淖記事》等享譽文壇的作品．就是他那時候的杰作。
沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個26歲青年絕望的心靈．還拯救了一個無所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個很好的榜樣。其實，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對沒有筆直的。坎坎坷坷、彎彎曲曲才譜就了人生那首平凡而動人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
高中的作文話的力量 5
名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。
在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學硬筆書法的，學得認真而刻苦，我的字常常受到老師的好評。可報三級考試的都是三、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的力量。于是，我又認真地練起字來，不論刮風下雨，我都堅持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。
過了半個多月，考試結果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。
上二年級時，媽媽給我報了作文班。學作文的時間正好與我喜愛的'國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧。”媽媽說：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認真聽講，回家我認真畫，老師留一張作業，我總是雙份兒而完成。
一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學組金獎。這是我堅持不懈的結果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進的道路，它激勵著我走向成功。
高中的作文話的力量 6
在小學五年里，我學到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思……它們有的是有關教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學習的……在這些名言中，我最喜歡有關持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。
說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關的故事。
記得有一次，我剛做完作業，就發現兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續向上爬，經過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。
還有一次，我在墻角發現有一只蜘蛛，它剛把網結好。突然，吹來了一陣風，網被吹破了。它停頓了一會兒又開始結網。我很好奇，向看看網再被弄破會是怎樣。可它依舊埋頭苦干，重新結了一張網。就這樣，反復結了四次。我本以為它會另找地方結網，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續結網。就這樣斷了結，結了斷，又結了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網終于結成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應該學習黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的.。我們對待學習，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學習過程中出現的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。
高中的作文話的力量 7
從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對人有益的名言，我大多數記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學家陳壽說過：“一日無數，百事荒蕪。”因此我決定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去。“哎呀”，我高興地說，“這兒是一本關于科學的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學世界：動物世界可真奇妙》不一會兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁一頁的讀了起來。可是一篇文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時才會到地上來，之后又回到了樹上。”我覺得“囤”字和“入”字很深奧，讓人無法讀懂。“哼”，我生氣的嘟啷了一聲，轉身就去看別的.書了。
我在科學讀物專區左看看，右看看，還是沒有發現與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會神的看著一本有趣的關于科技的書。比起一個這么小的孩子，我真是自愧不如。這時，我驚奇的發現，這一個小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當的走向那個聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當然可以。但是你得教我這些題目該怎么做。”我滿懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國的國鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因為它一生中大部分時間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節肢動物。……她對我說：“謝謝姐！我把書借給你。”
我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發現：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會用這兩句話來激勵自己，告訴自己要養成獨立思考的好習慣。
高中的作文話的力量 8
獨坐窗邊，看著窗外日漸枯黃的落葉和小草，突感心煩意亂，難道我正如這落葉與枯草嗎？成績提升的有限，總是離自己設定的目標很遠，我到底哪里做的不好呢？內心的壓抑和自責一遍遍地沖襲著我，總想著逃避這令人窒息的教室。
我奔出校園，漫無目的地在大街上游蕩，面對比我優秀的很多的同學，面對著升學的壓力，面對著父母和老師殷切的期望，我是不是真的會讓他們失望？雖然才是秋天，但我已感覺像寒冬了。不知道什么時候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著，任淚水與雨水肆意地在臉上流淌。
由于心不在焉，沒有仔細觀察道路，我撞上了一個人。他在雨中戴著墨鏡，彎腰拾起被我撞丟了的手工制品，還沒有等我說聲對不起，他已開口了：“你是哭了嗎？”我沒吱聲，一眼瞥見他胸前醒目的兩個字——“殘聯”。我立刻倍感內疚，不停地道歉：“這次月考我考的不好，心里很難受……撞到您，真的很對不起！”他打斷了我，笑著說：“小姑娘。沒有關系！其實，生活便是如此，當我第一次意識到自己的.缺陷，無法像正常人一樣生活時，我也受不了。可生活是客觀存在著的，光氣餒是沒用的，逃避是懦夫的行為。當我們失敗的時候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來，在失意中學會堅強，花開不只在春天！只要有陽光，花兒任何時候都可以綻放。”說完，他便慢慢地繼續朝前走去。
我愣住了，只是傻傻地站在那里，注視著那位盲人叔叔遠去的背影，但那漸漸消失的地背影卻愈來愈高大！我擦干了眼淚，他那句“花開不只在春天”仍然回響在我的耳邊，似乎是一股巨大的力量催促著我向前昂首走去。真心感謝那位盲人叔叔，正是他看似不經意的一句話讓我明白了只有帶著堅強的信心和毅力腳踏實地地走好每一步，人生才能走的更遠，做事才會成功！
雨停了，天空中竟然出現了久違的彩虹，我加快了回的步伐，步履卻是那么的輕盈。
推開教室的門，老師正微笑著站在講臺，似乎是在等我回來。窗外的大樹經過風雨的洗禮又落了不少樹葉，明年的春天它們又會——不，是一定會枝繁葉茂的！
無論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，都是人生歷程中的一部分，只有經歷這些，人生才不會出現殘缺，而我們需要做的就是用堅強、樂觀的心態去面對！因為只要有陽光，花兒總會絢麗綻放！
高中的作文話的力量 9
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子。
友情是一縷清風，吹拂著每一個受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤著每一個干枯的心田友情如一片綠色，點綴著每一個枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書。我說我先看，他說他先看，爭執了好長一段時間，我們兩個人不歡而散。我憤憤不平的將那本書摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說不出的痛苦，不是為了那本書，而是為了我們從一年級到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時候，但卻又因為面子，就回去了。
我是班長，我怕旁邊的.同學笑話我的行為，心中躊躇不定……過了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對沒有放棄，沒有忘記，就這樣，我們兩個人互不理睬的過了兩個月，直到要期末考試了我又想到了這個問題，我竭力想去挽救這一場破裂的友情，但我又無從下手。終于，老師一聲令下：“下課。”我的心徹底的碎了，已經無法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說：“嗯！”一會兒，他不知又叫著誰：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個情景，我便知道了他的意圖，我二話沒說，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我們倆人了。場面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說：“對不起！”我幾乎用小得連我自己都聽不見的聲音說：“怎么會，我……”我決心承認自己的不對，“對不起！”就是這樣一句話。
期末考試那一天，一切重歸于好。其實，友情是人內心深處不可缺少的細胞。朋友之間難道永遠都不會有摩擦嗎？當然不是，與朋友的交往其實很簡單，有時只有一句話，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會成為F4的《第一時間》一樣，友情才會真正走下去。
高中的作文話的力量 10
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來，打斷了這短暫的美妙時光。
點開未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛你的媽媽。”
“我想你”這句話，掀起我心底感動的波瀾
彼時，我正參加冬令營未歸家。我第一次離家，媽媽總會時不時給我發個短信打個電話，重復一些平凡又樸實的話語。媽媽對我說的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿滿的擔憂與思念。當我回答“我也想你”后，我明顯感覺到電話那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡簡單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風雨，漾開世間最樸實純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的陽光灑滿小路，微風輕輕吹過，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來到久違的小學校園，看望久違的老師。很久沒見面了，談話的內容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開小學后，我真的很想念您啊，老師。”
本來很隨意的一句話，我直起身后卻看見老師紅了眼眶，一時間我竟以為自己闖禍了。老師站起來，將我的手握在掌心，笑著說：“人都說上輩子闖了禍，這輩子才教數學。數學是幾門功課里最理性的一門，教數學那么久，跟學生相處得都硬邦邦的。可是教了這么多屆學生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學生們的`真情。每次聽到學生們說‘我想你了，老師’，我總會倍覺感動和溫暖。教了這么多年學生，我從未忘記過那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實，我也時常想你們。”我語塞，平平淡淡的一句話，競引發了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復心情。我迫不及待給母親回復短信：“媽媽，我真的很想你。”發送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺有一股暖流慢慢溢進心房。雪花如同一個頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡簡單單的一句話，力量不容小覷，它驅走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著拋開拘謹，拋開含蓄，大聲說出這句話：“我想你！”
高中的作文話的力量 11
記憶的江河上，無數次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無數次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒有教我們已經三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵話語，至今縈繞在我耳畔……
記得那天，烏云密布，暴雨將至。狂風拂亂了我手中的語文試卷，翻攪著我內心，打翻了五味瓶：難過、挫敗、迷惘、無奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學以來，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無所適從。更堵心的是，語文期中考試成績“慘不忍睹”，同學輕視的眼神讓我感覺好似寒風一次一次掠過心田。窗外，大雨滂沱，冷風席卷，枝葉飄搖，也仿佛無情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……
心靈的天空經過短暫靜默掙扎，教室內獨自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時，您走了過來。低垂著頭、難過的我不敢看您的眼睛。攤開了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語：“粗心啊，標題都忘了寫。你看，這兩段調換一下條理就清晰多了。瞧，標點符號用錯了吧?不過，總的說來，寫得不錯。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角那一抹甜美的微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的.書!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外風雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……
于是，我不再疲倦，書寫一道道繁雜的練習、作業;我不再退縮，面對一份份紛沓而來的試卷;我不再孤單，身處一個個燈影陪伴的夜晚……因為，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵的話語始終陪伴著我，有一個“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的書!’”
鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對很多學生說過許多的勉勵之語，但于我，那一句話的力量，是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的學習動力。
謝謝您，親愛的鐘老師!
高中的作文話的力量 12
有時，一句話，能使人心花怒放；有時，一句話，能使人鼓起勇氣。這就是一句話的力量。
我校于五月七日舉行首屆了春運會。一個春光明媚的下午，萬里晴空飄著朵朵白云，迎來了我校歡快精彩的校運動會。下課鈴聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場，頓時操場熱鬧起來。老師們同學們都忙得不亦樂乎。隨著宣布運動會正式開始，各班同學依次有序進入比賽場地，他們面帶笑容，步履輕盈，充分展示了少年的颯爽英姿。參賽同學都卷起了褲腿管，有的再次系緊了鞋帶，還有的在做熱身運動，活動活動筋骨。大家躍躍欲試，人人信心十足。同學們開心得像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧著，給春天校園更增添了幾分春的氣息。
當老師宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲此起彼伏，絡繹不絕。男子100米跑初賽開始了，在塑膠跑道上只聽信號槍“砰”的一聲，運動員們一個個如脫韁的.野馬般飛離起點，一路狂奔。李京澤猶如離弦之箭遙遙領先，引得在場的觀眾驚嘆不已。這時跑道兩邊的同學圍成了一堵人墻。大家不斷地高呼：“加油！加油！”歇斯底里地為運動員加油助威。在一陣陣加油聲中，運動員們爭先恐后，只見我們班的李京澤像猛虎下山一樣把其他運動員甩了一大截，他雙手使勁地擺動著，撒開雙腿，奮力向終點沖去，我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！”李京澤聽到我們的加油聲，飛也似地沖向終點，我班奪得了男子100米跑冠軍。
百米過后，女子400米比賽尾隨而來了。四面有節奏的加油聲飄蕩在操場上空。開始時王悅還在后面優哉游哉地跑著，我在想：王悅怎么跑到最后面去了，這樣她會輸的。想到這里，我與班上同學一起高聲大喊：“王悅加油！王悅加油！”王悅聽到我們的加油聲，竭盡全力朝前跑，躍過所有同學，沖向終點，又取得女子400米跑冠軍。我班連奪兩項徑賽冠軍，同學們心里比吃了蜜還甜。
這次運動會真實地體現了我校運動會的宗旨： 我參與我快樂我運動我健康。 同時我明白：一句話，能使人勇氣倍增，還讓我明白：同伴的鼓勵，堅強的意志，造就了我們的勝利。
高中的作文話的力量 13
“請相信，失敗往往是成功的開始”。這是好同學送給的我一副書法作品，我把它掛在書桌前。在我眼里，這不僅僅是一副書法，還是一筆寶貴的精神財富。
這還得從我念小學時說起。“在學校與同學關系如何?有沒有什么在學習上的問題?有沒有考過關?成績是否上升?……”因為父母對我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說讀書才能夠走出農村。因此，每次從學校回來，這一連串的問題就在我耳邊響起。我曾在心底里默默暗示自己“認真學習，不能辜負了父母對自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學時我的成績還不錯，排在班里前三名。在升入中學后，聽說如果在全年級考試排名在前30名可以獲得獎學金時，我信心十足。我在小學排名是前三名，現在的目標是30名，對我來說應該是輕而易舉的吧!心里樂不可支的想著。
在中考后，我懷著緊張又期待的心情等了整整三天。終于，學校舉行隆重的表彰大會了，同學們個個都爭先恐后的把椅子排到前。當老師宣讀獲獎同學的名單時，并沒有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的`自大自傲，擊毀了我對父母的承諾……我一直在擔心父母會承受不住這樣一個答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠!我還擔心會應了一句俗話：“期望越大，失望也就越大。”這一系列的原因使我沒勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來，不經意間，我又看到墻上那副由好同學送給的我書法作品：“請相信，失敗往往是成功的開始”。一直以來，我只是欣賞著它的形態之美，而并沒有體會到它深刻的內涵。在這個寧靜的清晨，我凝視著那一個個整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽光總在風雨后，成功和失敗從來都是相依相伴的。這個地球沒有絕對的光明，也沒有永世的失敗。在我們面臨失敗時，我們的態度決定于一切，成功只留給知難而進，永不言棄的人……
在這個平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿力量的話，昂起頭，走出了小屋……
高中的作文話的力量 14
在我的腦海中始終回想著一句話，"你一定可以的"激勵著我勇敢前進。
有一次，學校舉辦了一場藝術比賽，誰都可以參加，當老師宣布了這條消息后，班里立刻充滿了交談聲，"你參加嗎?""我要報名參加唱歌。""在哪比賽啊?"我靜靜的坐在座位上，沒有參加這次的討論，臉上的表情十分的不知所措，我皺著眉頭，咬了咬嘴唇，心想：這次的比賽我真想參加呀!可要是我沒有表演好，怎么辦?我被同學取笑，怎么辦?此刻我的.心情如同亂麻一般。
回到家中，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著摸了摸我的頭說："你真的很想參加嗎?如果是的，那你就勇敢的戰勝自己，我相信你一定可以的。"于是我下定決心，一定要參加比賽，不讓媽媽失望。比賽那天，我在臺下等待上場，看著周圍同學緊張的模樣，我沒有絲毫緊張感，因為我相信我一定可以的。比賽時我充分的展現了自己的才藝，博得了陣陣掌聲。
期末考試就要到了，同學們都處于緊張的備戰中，當然我也不例外，考試前，我把這個學期所學的難點都復習了一遍，可仍然十分的緊張，老師那天早上，媽媽送我去上學，一路上我眉頭緊鎖，嘴里不時的念叨著幾句公式，要進學校時，媽媽用她那溫暖的手握住我的小手，在我耳旁悄悄了說了聲："你一定可以的。"頓時我渾身充滿了力量，我輕輕的對媽媽說了一聲："謝謝你，媽媽。"之后便步子輕盈的走近了學校。我奮筆疾書自信的答完了考卷，試卷發下來時我考了個不錯的成績。
夏天來了，到處都籠罩著一股熱氣，我和媽媽便決定學習游泳，前面幾天，我一下子就學會了，可是媽媽因為怕水，只能套著游泳圈浮在水面上于是我決定，一定要教媽媽學會游泳，一天，我把媽媽帶到了淺水區，并把她的游泳圈取了下來，對她說："你一定可以的。"媽媽聽后，鼓起勇氣，試探著鉆進水里，媽媽拼命的游到了對岸，"我做到了。"媽媽興奮的對我喊，我對她豎起了大拇指。
一句話有無限的力量，它能讓人創造奇跡。
高中的作文話的力量 15
“兒子，爸爸愛你呢，想爸爸了么？”“爸爸，我愛你！”聽到呀呀學語的兒子這么說，他甜以心底，美滿的家庭，順心的事業，一切都是那么的令他滿意。
“兒子，爸爸愛你呢！”“爸爸，你好煩！我在搭積木呢。”坐在高大敞亮的辦公室里，窗外是如畫的風景，他卻滿臉疲倦。好幾天都沒有回家了，打個電話給兒子吧。“呵呵，小東西，敢嫌爸爸煩了。”“嘟嘟”那頭已經掛斷。他手拿聽筒，似笑非笑地搖了搖頭。
“喂，×經理吧，您好您好，今天下午……好，不見不散，預祝我們合作成功吧，哈哈，好，再見！”
“小李，把公司企業策劃給我，還有……”
他踱著方步，一手叉腰，滿面紅光，粗聲大氣的講著電話。徑直走到闊氣的老板桌面前，雙腳蹺上去，把一旁的相框碰倒。他挪開文件，扶起相框。上面已是一層的灰塵，但照片上的兒子依舊是那么可愛，纏在他的肩頭。好久沒見到兒子了，他心中一陣愧疚。
“兒子，爸爸愛你。”電話那頭傳來一聲冷笑，“愛？你怎么好意思說，我今年17歲了，你算算你和我待在一起的時間有多久？”“嘟嘟”掛斷，是啊，這些年都忽略了兒子。“小李，推掉今天下午的會面。”
他立馬開車回家。“你回來干嘛，你心里還有這個家么！”他火冒三丈“我這些年做什么，為了誰，你不清楚嗎？要不是老子賣命地賺錢，你有這樣的房子住，有這樣的名牌穿嗎！”他使勁地跺了跺地，又用手指了指兒子的衣服……然后，他摔門而去。
“小李，幫我約×經理。”
“對不起，貴公司的策劃與我們的`想法有差別，恕不能……”
……
他送走了客戶，一杯杯烈酒澆入愁腸……醒來時，他躺在醫院里。兒子坐在床頭，淚水盈滿雙眼，“爸，我，我愛你！以后別這樣了。”
他心頭一顫，為了這一句話，他仿佛等了好多年。內心的苦悶，事業的辛苦，因為這一句話，都值得。
以后的每一天晚上，都有他匆匆往家趕的身影。
以后的每一個清晨，都能見到瘦削的兒子摟著父親的肩，漫步、遠去。
“爸，我，我愛你！”
高中的作文話的力量 16
多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著您；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著您。
盡管您跟我們相處僅僅一年，至今您的面龐也有時覺得模糊，但，趙老師，您那句令我終生難忘的勉勵話語，還響在我耳畔??
那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至。狂風拂亂我手上紅叉赫然的數學試卷，翻攪我那打翻了五味瓶的心：迷惘、無奈、煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自打進入初中以來，面對新的環境、新的面孔，我總感到無所適從。更糟糕的是，我的語文成績陷入了低谷，同學鄙視的眼神讓我覺得仿佛寒風一次次掠過我的心田。
放眼窗外，天空經過短暫靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來。所以，當您——我喜歡的語文老師走到身邊來時，低垂著頭、神情木然的.我不敢看您的眼睛。您將我拉近，使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導：“多么粗心啊，標題忘了寫。你看，這兩段調換一下才妥當??瞧，寫錯別字了吧？不過，總的說來寫得不錯。還有??”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的書！’”
輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外雨仍舊在下，似在應和，似在歡唱??
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚作業，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份
信念始終支撐著我，有一句勉勵的話始終相伴著我，有一個“諾言”始終引導著我，那就是“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的書！’”。
老師，在您的教學生涯中，也許曾對學生說過很多很多的勉勵之語，但對于我來說，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。
高中的作文話的力量 17
明天就要考試了，我一回家便埋頭書堆，拼命復習。不知不覺已過去了一小時，我卻捧著一本歷史書，背著幾千年前發生的故事，但仍然不知所云，腦袋里一片模糊。
“復習的怎么樣了？”媽媽從房門口探進頭來望著我，我晃了晃手中的一堆復習資料，痛苦地搖搖頭。
“休息一下吧！”媽媽笑瞇瞇地遞給我一杯水，話語像水波那樣一層一層地漾開我煩惱的心結。哼！要是你也來復習就笑不出來了！我別過頭抿了口水，嘴硬心軟地想著，眉頭也緊緊地皺了又皺。媽媽明顯是看到了我帶著些許不屑的表情，便在我身旁坐下，將我手里的資料拿走，溫和地說：＂我們來說說話吧，放松一下。＂說說話？也好。我不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥，便答應了。
“你是不是很想比他們所有人考的都高？＂所有人？以前的同學，現在的同學，都很優秀，還有幾個可以說是卓越的優等生，不服輸又要強的我確實想超越他們所有人。我點了點頭。
“那你為什么要超過他們呢？讓他們仰視你嗎？”媽媽的話仍如一絲淡淡的水波，看似小卻能激起千層浪花。仰視我？我想了想，又點點頭。
“那么，你在俯視他們的同時就是完全看不見頭頂的太陽。”媽媽頓了頓，微笑地看著我陷入思考狀態的表情。“你頭頂的天空......不，應該說是宇宙了，那才是無限的，你僅僅是令他們仰視而自己不去仰視無限，不去想方設法觸碰無限，又改怎樣的進步呢？”
我呆住了，我似乎沒想過這個問題，我僅僅是想讓他們都夠不著我，而不是令自己去觸碰一個更高更大更令人仰望的無限。我低著頭在努力攀登，卻沒有仰起頭去找一個目標。
“任何人都有可能會這樣想的。”媽媽的話像溫潤的'水汽，朦朧溫暖。“但真正卓越的強者會很快找到方向。”媽媽起身將資料遞給我，我木木地接過，看著媽媽又回到她自己的房間，她的話似乎讓我充滿了力量，足以令我昂起頭沖刺一次絕壁上的挑戰。
我又一次將目光投向復習資料，不同的是，這一次我頭腦清醒，目光如炬。媽媽的話給了我力量，用現在網絡上很時髦的話來講就是“給力”吧！媽媽的話真給力，給我力量，讓我向著前方的無限光明不斷前進！
高中的作文話的力量 18
語言的力量是多么的偉大啊!
就因為一句話，能使一位小說家寫出感人至深的短文。
就因為一句話，能助一位默默無聞的小職工發展成為大公司的負責人。
就因為一句話，能使在美國街頭，過著像“老鼠過街，跟跟喊打”的黑人小婦昂然挺胸，步步上進，最終成為全球最富有的女強人之一……種種的例子都能打動人心，讓我的思緒又驟然回到不久前……那個掛著零丁的幾顆星的晚上，我拖著沉重的腳步回到家。媽媽很歡喜地迎來了我，因為自我上高中以來我一個星期才回家一次。看到媽媽如此開心，我的心反而更納悶了，“要不要給學生手冊媽媽看呢?”我一直在嘀咕著這句話。手欲伸進書包，但很快又縮了回去。學生手冊已在書包里被我顫抖的手捏得有點起皺了。媽媽看出了我的心神恍惚，她一如既往地用溫柔的.語氣對我說：“是不是學習很辛苦呢?要不我泡個茶給你喝吧，不要給自己太大壓力。”媽媽越是這么說我的心就越憋氣，覺得滿心愧疚的。我曾想盡千萬百計來掩飾自己的心，可終不得其果。終于我把學生手冊用力地丟在桌面上，像爆發般地向媽媽泄氣說，“我不想讀了，我想轉校，高中太辛苦了，盡管我努力去讀，結果還是得到一個不理想的印記，那就像枷鎖一樣緊緊地筋骨著我自由的心，我也渴求陶淵明那‘久在樊籠里，復得反自然’的思想啊……”我的眼里泛著淚花，欲哭不能，因為我知道，我是不能哭的。而我的這一吼，令家里的氣氛一瞬間僵硬 ，這時我昂一句不會對我動手腳的 只會說出溫馨的話來安慰我或是狠狠地給我一巴掌，而此時，我更希望的是她狠狠地賞我一巴掌，讓我能從迷惘中得到解放，在愁緒中獲得釋懷。讓我意想不到的是，媽媽顯得很平靜，很平靜，她輕輕地幫我折平起皺的學生手冊，仔細魚肚過后，又冷靜地給我說了一句話。我哭了，我放聲地哭了，不知道為什么，聽了媽媽的話后我反而覺得輕松了，我開始反思自己的行為，又在浩瀚瀾闊的腦海里尋找那很久以前被以往的“夢想號”——一只載不動很多夢想的蚱蜢舟。
我平靜下來，衷心感激媽媽，感激她由衷而發的那一句話。
高中的作文話的力量 19
一條路能走多遠，不在于腳下，而在于勇氣；一種態度能堅持多久，不在于力量，而在于意志：而一句話的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于愛。
曾有這樣一個故事：在美國洛杉磯的北部發生了一次地震，一所學校頃刻間倒塌。面對眼前的片片瓦礫，許多家長在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅持著挖，只因為一句與兒子間的承諾：“我會永遠和你在一起。”父親堅信兒子一定還活著，兒子也堅信父親一定會救他，于是，他們創造了地震中的奇跡。當這對父子緊緊擁抱在廢墟中時，有多少人會為這一句話的力量所震撼！
一句話的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個承諾，源于愛。
還記得唐朝大詩人李白，他曾有過貴妃捧墨的榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因為心底的一句話：安能摧眉折腰事權貴，是不不得開心顏？因為這句話，他離開了那個紙醉金迷的朝廷；也因為這一句話，他名垂青史，被后人所銘記。
一句話的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的心。
一句話的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭氣”，貝多芬在疾病纏身時的`一句“我要摁住命運的喉嚨”，陶淵明在污濁官場的一句“不為五斗米折腰”無不詮釋著一句話的力量。只因為這一句話，他們始終在歷史的深處閃爍著動人的光芒。
一句話的力量有多大？當你被別人誤解時，一句“我相信你”；當你因為膽怯而退縮時，一句“你能行”；當你失敗灰心時，一句“沒關系，下次再努力”……簡單的一句話，便能堅定我們前進的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。
而如今社會上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒什么成就。在官場上，更有甚者因為一句話而摒棄原則，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因為一句話，如果不加以正確判斷和選擇，結果竟如此悲哀。
一句話的力量究竟有多大，我們不能用金錢去衡量，也不可能用標尺去丈量。但是它總有一個標準，而這個標準，不在于音量，而在于心，源于愛。
高中的作文話的力量 20
書，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個等級——“好書”、“中等書”和“壞書”，這句名言就是“多讀書，好讀書，讀好書！”這句話也使我受益終身。
小時候，我不喜歡讀書，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠古世界大冒險》之類的漫畫書，這種書容易讓人上癮，而且缺乏內涵。甚至到我上了一年級，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒有營養和內涵的“三等書”。
直到有一次考試，試卷上有個附加題，題意大概是：你經常讀哪些書，為什么？你又從這些書中學到了什么？第一、二兩個空很簡單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當我看到第三個問題的時候，我一下子就懵了——啊！從這本書中我學到了什么？沒有！怎么辦啊！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內容，決心要搜索出哪怕一點值得學習的片段也好，可是什么都沒有，那些書只是讓我笑一笑，一點有價值的東西都沒有留下。后來成績出來了，那題我們班所有人都過了，唯獨我填不出來。老師看到我的訂正后輕聲地說：“到我辦公室來一趟！”我來到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒想到老師只是問了我幾個問題，并送我一句話——多讀書，好讀書，讀好書！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書”清理了出來。
周末，回到家，我把所有的書進行了一次大整理，“三等書”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書》之類的書，這些書雖然有的是小說，但它畢竟是世界級大師寫的，有一定的深度和內涵，所以我把它們保存了下來。我相信這些書不僅僅能提高我的自身修養，豐富我學識，而且能豐富我的課余生活：無聊時，我會拿起《三體》，瞬間體會到生活的無限可能；傷心時，我會讀一段《擺渡人》，心中的不快便會煙消云散；孤獨時，我會沉浸在《史記》中看歷史的`風起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽了老師的話，選擇了有營養有內涵的書，“多讀書，好讀書，讀好書”這句話促使我從懵懂無知的頑童成長為一個智慧少年！
高中的作文話的力量 21
優美動聽的話語就一定振奮人心，平凡樸實的話語就一定毫無作用嗎？答案自然是否定的。在我的腦海中，有這樣一句話，極為平凡但帶給我了如旭日般無窮無盡溫暖的力量。
那是二年級發生的事了，但我仍然牢記于心。當時，我看著大家騎自行車，那股瀟灑勁真令我羨慕不已，然而我卻只能看著自己的自行車，埋怨自己為什么不會騎。
終于，放寒假了，我下定決心要學會騎車，便讓爸爸陪我一起去學騎自行車。我們來到一處廣場上，爸爸找好地方，便開始教我騎車了：“首先，一只腳撐地，另一只腳踏住踏板，保持平衡，向前騎……”我點點頭按照爸爸教我的開始練起來，誰知一上車便翻了過去，連忙再扶起來繼續練。爸爸則坐在一旁，任憑我自己練。
起初我還一直堅持了下去，后來，摔下去的次數多了，膝蓋也摔傷了，刺骨的寒風襲來，又打了個哆嗦。又冷又疼又惱，使得我又摔下車子，索性一個人坐在旁邊生悶氣了，看著灰暗的天空愈發灰心喪氣：“自己看來永遠也學不會了……”
爸爸見狀，連忙走過來一臉疑惑的說：“怎么不練了？”“太累了，學會學不會都無所謂，而且又摔得疼死了。”爸爸低著頭沉默了一陣，抬起頭來面色有些陰沉，用嚴厲的語氣說：“摔倒了就爬起來，繼續努力。”看著爸爸那嚴肅的臉，我也沉默了。是啊，摔倒了就爬起來繼續努力，這個道理三歲孩子都懂得，我卻不明白嗎？如果被一點小小的挫折就打敗，怎么樣才能成功呢？天上的云仿佛一下子消散了一般，陽光也緩緩地撒了下來。這簡簡單單的一句話好似千萬縷陽光將我包圍起來，無窮的力量和那深沉的父愛盡數被我吸收，我毫不猶豫的`走向車子，扶起車把，繼續練了起來。
此時的自行車似乎比之前聽話了許多，漸漸地我掌握了平衡，終于可以在馬路上騎車疾馳了。我邊騎車子，邊回頭看了一眼爸爸，爸爸笑了，是那樣的和藹、慈祥。
這一句平凡樸實的話語，從爸爸口中說出，卻給予我了無窮的力量，這一句話，讓我在成長的道路上，又跨出了一步，感謝您，爸爸，這一句話足以令我受益終身！
高中的作文話的力量 22
看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，教師成了他家的常客，但二嬸總是護著自我的兒子。教師沒有辦法，只好放棄了對他的'教育。于是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打群架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最終，教師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，后悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：“沒做完作業看什么電視？你怎樣這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽期望你能爭口氣，長大能干出一番大事業，明白嗎？”這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：“我什么都不會，叫我學什么？我不上學了！”這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我以往有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，必須要努力學習，長大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以后必須努力學習，期末必須要拿第一！”說完，把眼淚一抹便鉆進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上頭寫著教師的評語：“李子同學在學校里團結同學，樂于助人，是教師的得力助手。”看到那里，二嬸激動地哭了……
人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自我的命運，只要及時懸崖勒馬，什么時候都不會晚的。
高中的作文話的力量 23
一顆璀璨的星星可以把夜空點綴成華麗的舞裙;一片殷紅的晚霞可以把黃昏渲染成絢麗的舞臺;一句窩心的鼓勵可以把人生繪畫成斑斕的圖畫。
陽光肆意的鋪滿那天的陽臺上，我坐在教室里安靜又思緒飄忽的等待著老師的到來，看向窗外，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，小草伸展著身軀，彰顯了勃勃的生命力，露珠輕盈的劃過樹葉，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔軟潔白的棉絮里，輕松而歡快。
在我享受著大自然帶給我的美好時，班主任走了進來，他的手里拿著一疊紙張，不知道印的什么。他走進講臺，放下手中的紙，輕快地說：“今天我們的語文課不上新課，我們輕松一點，來個朗讀比賽怎么樣？”大家一齊喊道：“好！”便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說話，我害怕我口齒不清被同學看不起。所以我從不會在眾人面前講話。而這次，老師居然讓每個人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級前朗讀，我該如何是好啊！再次望向窗外，窗外的景物依舊，而我這個欣賞的人卻不再是之前的我了。看著講臺上的作文紙越來越少，我越發的緊張了。“下一個。”老師說到。我顫顫巍巍的走上講臺，看著文章不知所措。這時，一個大大的`標題映入我的眼中，它深深的震撼了我。《相信自己，也是一種信仰》。我不自覺的拿起了文章，眼睛離不開標題，看了許久，我輕聲念了出來，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺到我的身體充滿了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開始朗讀這篇文章，沒有一點懷疑，沒有一絲害怕，我信心滿滿的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動的話，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。
那天，老師宣布了比賽的冠軍，雖然不是我，但我非常滿足，因為我學會了相信自己，懂得了自信的真諦。再看窗外風景，已是另一番模樣，一切都變得更加美麗，愈加璀璨奪目了。這是自信帶給我的美好，也是自信給我心靈的洗禮。
相信自己，是一種信仰。學著相信自己吧，世界會變得更加美好！
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