2018廣東高考文科數學備考心得
字字看來都是血，十年辛苦不尋常，希望大家都能在高考的考試中取得好成績。下面百分網小編為大家整理的廣東高考文科數學備考心得，希望大家喜歡。
廣東高考文科數學備考心得
高中我選擇了文科，最后的高考結果也證明我的選擇是正確的。我想說的是：因為文科選擇余地相對較小，所以很多家長和學生習慣性的認為理科更好。但是，我認為，究竟選擇哪科，在于自己到底更喜歡哪個科，有句話說的好，適合自己就是最好的。所以在此，我想告訴選擇文科的學弟學妹們要有自信，不要覺得文科不如理科，熱愛文科學習，自信很重要!
現在進入正題，讓我把自己高三學習備戰高考的經驗分享給大家，希望真的可以幫到大家。
首先，先從如何調整心態說起。其實，我并不能說自己在高三時的心態有多好。我也常為每周從不間斷的考試倍感煩惱，在考試時因為遇到拿不準的題而苦惱，為每次考試過后的下降的排名悶悶不樂，我從來不是一個以“平常心”看待成績的人，相反，我把成績看的很重，所以經常壓力爆棚。但是，過了高三上學期，我逐漸找到了調整心態的方法，其實很簡單，就是在感到壓力大的時候，找朋友、找父母傾訴、或是走出教室，放空自己的思緒，沿著操場走幾圈。這些方法聽起來有些幼稚，但卻真的很管用，讓我在高三下半學期一直保持著良好的心態。如果相信我，就按我說的試一試，結果會讓你感到驚喜。
現在來說一說日常學習方面的問題，我的數學成績一直不錯，所以主要談談數學方面的學習經驗吧。第一點還是興趣，從小學開始我對數學就一直很有興趣，課下也更喜歡學習數學。正是因為濃厚的興趣，即使遇到難題時也愿意努力直到攻克難題為止;但是我知道，你們當中的很多人對數學沒有什么興趣，甚至是排斥它的，那也不要緊，接下來我說的方法，是廣泛適用的哦。
數學的學習離不開做題，積累方法，我認為想要不做題學好數學是不可能的。我從高二開始就準備了錯題本，每次做練習時錯題都會摘抄到本子上，空閑時會多做幾遍加深印象，考試前多看幾遍以此避免犯同樣的錯誤。你們不要嫌這個方法麻煩。其實，與其刷完一本又一本的練習冊，卻始終不能通曉解題方法，失去信心，不如把每一道的作用最大化。何為最大化?最大化就是吃透每一道題，舉一反三、觸類旁通、掌握相同類型題的解法，能達到事半功倍的效果。
怎么寫錯題本呢，我來講一講我采用的方法。首先把錯題摘抄到本子上，旁邊以彩筆注明出錯原因，以提醒自己下次不要犯一樣的錯誤。將正確的解題法寫在題目下方，以便日后復習時查看，也可以把解題需要的知識點寫在旁邊使自己能夠經常看到，加深印象。(要知道，數學的學習離不開公理、定義和公式的熟練掌握)我整個高中大概用了8本錯題本，現在翻開看都是一種美好的記憶，記錄著當時自己一點一滴的努力，希望你們日后翻開自己用心寫下的錯題本時，也有這樣的體會。
再來說說聽課問題，高三課業壓力大，感到疲憊是很正常的。但是這并不是你上課睡覺，不聽課的理由。用心聽數學課，跟著老師的思路走，比你下課花雙倍時間甚至更多時間自己復習的來效果大得多。高三你有那么多的東西要復習，不要既浪費了上課時間，又占用下課時間來彌補自己上課不聽課造成的損失，這樣你同時浪費了兩段時間，這么得不償失的事，相信聰明的你們一定不會做。
高考數學知識點匯總
一、集合、簡易邏輯(14課時，8個)1.集合;2.子集;3.補集;4.交集;5.并集;6.邏輯連結詞;7.四種命題;8.充要條件.
二、函數(30課時，12個)1.映射;2.函數;3.函數的單調性;4.反函數;5.互為反函數的函數圖象間的關系;6.指數概念的擴充;7.有理指數冪的運算;8.指數函數;9.對數;10.對數的運算性質;11.對數函數.12.函數的應用舉例.
三、數列(12課時，5個)1.數列;2.等差數列及其通項公式;3.等差數列前n項和公式;4.等比數列及其通頂公式;5.等比數列前n項和公式.
四、三角函數(46課時17個)1.角的概念的推廣;2.弧度制;3.任意角的三角函數;4，單位圓中的三角函數線;5.同角三角函數的基本關系式;6.正弦、余弦的誘導公式’7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函數、余弦函數的圖象和性質;10.周期函數;11.函數的奇偶性;12.函數的圖象;13.正切函數的圖象和性質;14.已知三角函數值求角;15.正弦定理;16余弦定理;17斜三角形解法舉例.
五、平面向量(12課時，8個)1.向量2.向量的加法與減法3.實數與向量的積;4.平面向量的坐標表示;5.線段的定比分點;6.平面向量的數量積;7.平面兩點間的距離;8.平移.
六、不等式(22課時，5個)1.不等式;2.不等式的基本性質;3.不等式的證明;4.不等式的解法;5.含絕對值的不等式.
七、直線和圓的方程(22課時，12個)1.直線的傾斜角和斜率;2.直線方程的點斜式和兩點式;3.直線方程的一般式;4.兩條直線平行與垂直的條件;5.兩條直線的交角;6.點到直線的距離;7.用二元一次不等式表示平面區域;8.簡單線性規劃問題.9.曲線與方程的概念;10.由已知條件列出曲線方程;11.圓的標準方程和一般方程;12.圓的參數方程.
八、圓錐曲線(18課時，7個)1橢圓及其標準方程;2.橢圓的簡單幾何性質;3.橢圓的參數方程;4.雙曲線及其標準方程;5.雙曲線的簡單幾何性質;6.拋物線及其標準方程;7.拋物線的簡單幾何性質.
九、(B)直線、平面、簡單何體(36課時，28個)1.平面及基本性質;2.平面圖形直觀圖的'畫法;3.平面直線;4.直線和平面平行的判定與性質;5，直線和平面垂直的判與性質;6.三垂線定理及其逆定理;7.兩個平面的位置關系;8.空間向量及其加法、減法與數乘;9.空間向量的坐標表示;10.空間向量的數量積;11.直線的方向向量;12.異面直線所成的角;13.異面直線的公垂線;14異面直線的距離;15.直線和平面垂直的性質;16.平面的法向量;17.點到平面的距離;18.直線和平面所成的角;19.向量在平面內的射影;20.平面與平面平行的性質;21.平行平面間的距離;22.二面角及其平面角;23.兩個平面垂直的判定和性質;24.多面體;25.棱柱;26.棱錐;27.正多面體;28.球.
十、排列、組合、二項式定理(18課時，8個)1.分類計數原理與分步計數原理.2.排列;3.排列數公式’4.組合;5.組合數公式;6.組合數的兩個性質;7.二項式定理;8.二項展開式的性質.
十一、概率(12課時，5個)1.隨機事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一個發生的概率;4.相互獨立事件同時發生的概率;5.獨立重復試驗.選修Ⅱ(24個)
十二、概率與統計(14課時，6個)1.離散型隨機變量的分布列;2.離散型隨機變量的期望值和方差;3.抽樣方法;4.總體分布的估計;5.正態分布;6.線性回歸.
十三、極限(12課時，6個)1.數學歸納法;2.數學歸納法應用舉例;3.數列的極限;4.函數的極限;5.極限的四則運算;6.函數的連續性.
十四、導數(18課時，8個)1.導數的概念;2.導數的幾何意義;3.幾種常見函數的導數;4.兩個函數的和、差、積、商的導數;5.復合函數的導數;6.基本導數公式;7.利用導數研究函數的單調性和極值;8函數的最大值和最小值.
十五、復數(4課時，4個)1.復數的概念;2.復數的加法和減法;3.復數的乘法和除法
高考數學函數復習口訣
正比例函數是直線，圖象一定過原點，
k的正負是關鍵，決定直線的象限，
負k經過二四限，x增大y在減，
上下平移k不變，由引得到一次線，
向上加b向下減，圖象經過三個限，
兩點決定一條線，選定系數是關鍵。
反比例函數雙曲線，待定只需一個點，
正k落在一三限，x增大y在減，
圖象上面任意點，矩形面積都不變，
對稱軸是角分線，x、y的順序可交換。
二次函數拋物線，選定需要三個點，
a的正負開口判，c的大小y軸看，
△的符號最簡便，x軸上數交點，
a、b同號軸左邊，拋物線平移a不變，
頂點牽著圖象轉，三種形式可變換，
配方法作用最關鍵。
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