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2017成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)資料
沖刺復(fù)習(xí)不僅可以讓我們回顧已經(jīng)復(fù)習(xí)好的成考生態(tài)學(xué)的知識點，還可以讓我們順利地通過成考考試。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。
成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)資料
專題一：細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
包括：緒論、組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物、細胞膜有結(jié)構(gòu)和功能(含生物膜系統(tǒng))、細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細胞核的結(jié)構(gòu)和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂、細胞分化癌變和衰老、細胞凋亡、細胞癌變。
本專題知識是其他生物學(xué)知識的基礎(chǔ)，應(yīng)細一點、慢一點，可分出以下小專題進行復(fù)習(xí)：化學(xué)元素專題、水專題、無機物專題、糖類專題、蛋白質(zhì)專題、核酸專題、原核細胞結(jié)構(gòu)和功能專題、真核細胞結(jié)構(gòu)和功能專題、細胞分裂專題、細胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調(diào)節(jié)、水的標記、水的生態(tài)、水的污染。
專題二：生物的新陳代謝
包括：光合作用、提高光能利用率、植物對水分的吸收和利用、植物的`礦質(zhì)營養(yǎng)、人和動物的糖類代謝與調(diào)節(jié)(結(jié)合脂質(zhì)與蛋白質(zhì)的代謝關(guān)系)、細胞呼吸、代謝的基本類型。
本專題知識是高考的重點之一，主要是強化知識的整體性，也可以分出酶和ATP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復(fù)習(xí)時應(yīng)突破難點如光合作用、呼吸作用的經(jīng)典實驗。光合作用、呼吸作用有關(guān)的綜合題、實驗設(shè)計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復(fù)習(xí)時應(yīng)結(jié)合調(diào)節(jié)的知識。生物的代謝類型專題應(yīng)給學(xué)生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細菌、根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、大腸桿菌、醋酸菌、毛霉等。
專題三:生命活動的調(diào)節(jié)與免疫
包括：植物生命活動的調(diào)節(jié)、人和動物的體液調(diào)節(jié)、人和動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽平衡及調(diào)節(jié)、血糖平衡及調(diào)節(jié)、人的體溫調(diào)節(jié)、免疫。
本專題中植物生命活動的調(diào)節(jié)可以補充復(fù)習(xí)植物的向性運動實驗設(shè)計、植物生長素的極性運輸、轉(zhuǎn)臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題等內(nèi)容。體液調(diào)節(jié)整理課本上提到的各種激素的分泌器官、化學(xué)本質(zhì)、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、抗利尿激素、腎上腺素。在復(fù)習(xí)免疫時要歸納總結(jié)淋巴細胞、造血干細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、漿細胞、記憶細胞的形成、特點和功能。
專題四：生物的遺傳和進化
包括：DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制、基因的結(jié)構(gòu)和表達、基因工程簡介、基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細胞質(zhì)遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優(yōu)生、現(xiàn)代進化理論。
本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)專題、遺傳規(guī)律專題、變異專題、育種專題、進化專題：遺傳規(guī)律專題要選擇經(jīng)典題進行訓(xùn)練，掌握細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題要把書中所涉及的所有育種方法進行歸類整理、比較，通過實例的典型例題進行復(fù)習(xí)。
專題五：生物與環(huán)境
包括：生物因素、種群和生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護。
本專題是高考常考點，對一些重要知識點要深化，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開，理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能，還要聯(lián)系光合作用、呼吸作用、細胞內(nèi)物質(zhì)代謝、能量代謝、生態(tài)因素、種群、群落等知識。
專題六：生物技術(shù)實踐、實驗、課題
生物技術(shù)實踐用一周左右復(fù)習(xí)。高考必修生物學(xué)實驗有19個，選修一生物技術(shù)實踐10個實驗課題。要把考試說明中規(guī)定的必修課本這些實驗逐一復(fù)習(xí)，明確實驗基本要求，如實驗?zāi)康摹嶒炘怼嶒灢牧稀⒎椒ú襟E等，特別是實驗?zāi)康摹⒎椒毠?jié)、原理要引起重視，同時也對選修一的實驗課題進一步強化理解，記憶并加強訓(xùn)練運用。
成考生態(tài)學(xué)沖刺模擬題
1.下列不屬于碳循環(huán)途徑的是( )
A.陸地生物與大氣之間的碳素交換
B.海洋生物與大氣之間的碳素交換
C.陸地生物與海洋生物之間的碳素交換
D.化石燃料燃燒參與的碳循環(huán)
2016年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題答案：C
2.受局部條件影響發(fā)育而成的土壤是( )
A.地帶性土壤
B.隱地帶性土壤
C.非地帶性土壤
D.泛域土
2016年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題答案：B
3.生物群落的競爭過程是一種( )
A.被動過程
B.主動過程
C.消極過程
D.擴散過程
2016年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題答案：B
4.有關(guān)數(shù)量金字塔的敘述正確的是( )
A.位于食物鏈頂位的肉食動物，數(shù)量很少
B.食物鏈上各環(huán)節(jié)生物個體數(shù)目相同
C.數(shù)量金字塔不是一個“正”的錐體形狀
D.食物鏈的始端生物個體數(shù)量不多
2016年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題答案：A
5.全球范圍內(nèi)，影響陸地系統(tǒng)初級生產(chǎn)力的因素不包括( )
A.日光
B.溫度
C.面積
D.降水量
2016年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題答案：C
成考生態(tài)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)試題
1、用飛機反復(fù)大面積噴灑DDT，其最可能的結(jié)果是(B)
A.消滅了該地區(qū)的害蟲
B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大
C.消滅了該地區(qū)的雜草
D.使該地區(qū)的生物多樣性提高
2、某池塘中藍藻、硅藻和水草大量繁殖，形成這一現(xiàn)象的主要原因可能是(D)
A.有毒物質(zhì)進入
B.水溫升高
C.水土流失
D.過多的氮、磷進入
3、生物圈中水的循環(huán)平衡是靠世界范圍的(蒸發(fā))與(降水)來調(diào)節(jié)的。
4、生物地球化學(xué)循環(huán)的3個基本類型是(水循環(huán))、(氣體型循環(huán))和(沉積型循環(huán))循環(huán)。
5、全球碳循環(huán)是一種(氣體型)型循環(huán)，由于人類影響碳循環(huán)而產(chǎn)生的問題是(CO2濃度升高)，進而產(chǎn)生(溫室效應(yīng))。
6、進入食物鏈中的(有毒)物質(zhì)沿營養(yǎng)級逐級向前移動，濃度越來越高，產(chǎn)生了(富集(生物放大))作用。
7、磷不存在任何氣體形式的化合物，它的循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。(√)
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