2017成人高考?xì)v史章節(jié)試題及答案

　　對(duì)于參加成人高考的人而言，復(fù)習(xí)好相應(yīng)的歷史復(fù)習(xí)資料很重要。那么關(guān)于成人高考?xì)v史章節(jié)試題及答案有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考?xì)v史章節(jié)試題及答案，希望大家喜歡。

　　成人高考?xì)v史章節(jié)試題及答案

　　1.秦始皇專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的核心是(　　)

　　A.規(guī)定皇權(quán)至高無(wú)上

　　B.中央設(shè)三公九卿

　　C.地方推行郡縣制度

　　D.頒布秦律、嚴(yán)刑峻法

　　2.漢初推行休養(yǎng)生息政策的根本目的是(　　)

　　A.吸取了秦亡的教訓(xùn)

　　B.為了鞏固封建統(tǒng)治，恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

　　C.西漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)于貧乏

　　D-為反擊匈奴作準(zhǔn)備

　　3.中國(guó)古代史書(shū)極力稱(chēng)道的“光武中興”，其含義最確切的表述是光武帝(　　)

　　A.恢復(fù)漢政權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定與發(fā)展

　　B.調(diào)整政策，減輕剝削，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)

　　C.重新實(shí)施休養(yǎng)生息政策，使社會(huì)穩(wěn)定

　　D.提倡節(jié)儉，整頓吏治，恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

　　4.歷史上最早統(tǒng)轄現(xiàn)在新疆地區(qū)的權(quán)力機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)是(　　)

　　A.西域都護(hù)

　　B.安息都護(hù)

　　C.黑水都護(hù)

　　D.北庭都護(hù)

　　5.下面關(guān)于造紙術(shù)的一些表述，哪些是正確的(　　)

　　①我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家②公元105年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)③考古證明我國(guó)西漢時(shí)已經(jīng)會(huì)造紙④東漢時(shí)造紙術(shù)先后傳到朝鮮和阿拉伯

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.②③④

　　D.①②④

　　6.下列各項(xiàng)與東漢張仲景相符的是(　　)

　　A.被譽(yù)為“神醫(yī)”

　　B.發(fā)明麻沸散

　　C.著《傷寒雜病論》

　　D.擅長(zhǎng)外科手術(shù)

　　二、201年成人高考試題-問(wèn)答題

　　7.試評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。

　　8.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為什么爆發(fā)?它起到了怎樣的歷史作用?

　　9.兩漢文景之治的局面是如何出現(xiàn)的?

　　2017年成人高考試題答案

　　一、選擇題

　　1.A　2.B　3.A　4.A　5.A　6.C

　　二、問(wèn)答題

　　7.(1)秦始皇是對(duì)中國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過(guò)巨大影響的封建皇帝。他順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)諸侯割據(jù)的局面，有利于人民的生活安定和社會(huì)生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望;他建立了封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度，對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;統(tǒng)一了全國(guó)度量衡、貨幣和文字，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一;通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的國(guó)家。

　　(2)秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅、繁重的.兵役和徭役、嚴(yán)酷的法律，給人民帶來(lái)了無(wú)比的痛苦和極大的災(zāi)難;焚書(shū)坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。功過(guò)相比，秦始皇功大于過(guò)。

　　8.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因主要是秦朝的暴政。秦統(tǒng)一以后，向農(nóng)民征收沉重的賦稅，強(qiáng)迫農(nóng)民服沉重的兵役和徭役，使用嚴(yán)酷刑罰。人民忍無(wú)可忍便發(fā)動(dòng)武裝起義。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史卜第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治，使新興的西漢王朝不得不采取休養(yǎng)生息的政策，從而促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　9.(略)

　　成考?xì)v史答題技巧

　　接試卷后學(xué)會(huì)三看

　　要先看一下試卷是否完全，總頁(yè)數(shù)夠不夠，有沒(méi)有缺頁(yè)，卷面印刷是否清楚。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要早點(diǎn)提出。千萬(wàn)別等答了一半后才發(fā)現(xiàn)試卷缺頁(yè)。

　　其次，要把試題瀏覽一遍，大致了解一下難易，確定答題分配時(shí)間。第一次看題時(shí)，時(shí)間充裕，心情還不急躁，要把一些需要特別注意的地方看清，尤其是指定答題位置等方面。有同學(xué)出現(xiàn)了這樣的情況，政治簡(jiǎn)答題要求寫(xiě)在第二頁(yè)，但很多同學(xué)就直接在題目下答了。

　　第三要看清題目。其實(shí)，在瀏覽的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)題目大致有所掌握，這次要看清題里含著的意思。摸清出題老師的思路，看他是想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。特別是那些曾經(jīng)做過(guò)的題目，要特別注意，看有沒(méi)有新的要求，文不對(duì)題，成績(jī)將會(huì)大打折扣。

　　答題時(shí)三大注意

　　一是答題時(shí)不能被一個(gè)題目絆住

　　前面的一個(gè)選擇題浪費(fèi)五分鐘以上，都很要命，時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)浪費(fèi)掉。這樣的題目，要先選擇一個(gè)填上，涂好卡，在題目上標(biāo)識(shí)出來(lái)，等做完試卷，有空余的時(shí)間再去做。

　　二是主觀題要有邏輯

　　因?yàn)樽约喊盐詹皇呛軠?zhǔn)，就什么知識(shí)都往試卷上填。尤其是，千萬(wàn)不要在論述題中自相矛盾。如廣告學(xué)中的論述題，重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，發(fā)散思維很重要，但不能否定自己所做的判斷、觀點(diǎn)。

　　三是要有條理

　　要注意把自己的觀點(diǎn)分條羅列，千萬(wàn)別不分段，一個(gè)二三百字的大段落，講述多個(gè)問(wèn)題。觀點(diǎn)就是一個(gè)小句子，隱藏在其中，這樣很難得高分。

　　成考?xì)v史復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　首先，從升高三的暑假開(kāi)始到高三寒假結(jié)束這半年的時(shí)間，主要是打基礎(chǔ)的時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)主要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。具體的步驟和安排可以按照課本的順序，新課標(biāo)之后采取專(zhuān)題史的形式也沒(méi)有必要打破，主要是為了讓同學(xué)們更多的喚起高一高二學(xué)習(xí)歷史的記憶。這段時(shí)間注意掌握兩個(gè)東西，第一，這個(gè)時(shí)期歷史發(fā)展的主線是什么?比如，復(fù)習(xí)中國(guó)古代的文化史，我們要著重掌握關(guān)于儒學(xué)的興起和在后世的沿革史;復(fù)習(xí)中國(guó)近代史要注意掌握中國(guó)的半殖半封的加深以及由此帶來(lái)的各階層的抗?fàn)帯?/p>

　　第二，要注意盡量全面掌握知識(shí)點(diǎn)。參考20xx年的北京成人高考題會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一定比例的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的考察，比如，讓大家的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都吐血不止的“元代王禎的《農(nóng)書(shū)》”，用人教教材的同學(xué)書(shū)上只有七個(gè)字，七個(gè)字…所以這些細(xì)節(jié)的考察需要大家在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，讓知識(shí)體系盡量的全面。這個(gè)時(shí)期知識(shí)點(diǎn)為主，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，培養(yǎng)做高考題的感覺(jué)以及對(duì)于難度的把握。

　　然后，從第二學(xué)期開(kāi)學(xué)到二模結(jié)束的時(shí)期，進(jìn)行歷史的第二輪復(fù)習(xí)。這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，可以打破教材編寫(xiě)的框架，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新的整合。教材使用專(zhuān)題史的形式，我們就轉(zhuǎn)而采用編年史的角度，將整個(gè)歷史的知識(shí)通過(guò)另外一條線索穿起來(lái)，這么做還可以讓原本因?yàn)榫帉?xiě)的體例而不得不分散在各本教材的知識(shí)重新整合在一起，從而有利于我們看到具體到某一個(gè)具體的時(shí)間段的歷史現(xiàn)象之間的相互影響，以及先后發(fā)生的歷史事件之間的因果關(guān)系，從而構(gòu)建起來(lái)更加完整的知識(shí)體系。

　　以古代史的部分為例，我們可以重新按照朝代來(lái)梳理一遍，一方面可以看到朝代的政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展概貌，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一些貌似相對(duì)矛盾的細(xì)節(jié)。比如，北宋政治的積貧積弱和經(jīng)濟(jì)的繁榮的矛盾。而這樣的點(diǎn)也是高考很容易出題的點(diǎn)。上面說(shuō)的梳理工作并不會(huì)占據(jù)很大的時(shí)間，所以這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)要多做真題，首先是北京地區(qū)的真題，然后是全國(guó)使用新課標(biāo)省份的真題，然后是全國(guó)卷，最后是剩下的真題。這些題沒(méi)有必全做，按照我們上面說(shuō)的順序重要性遞減。

　　第三個(gè)階段，從二模結(jié)束到高考的時(shí)間，進(jìn)行歷史的沖刺復(fù)習(xí)。所謂沖刺，就是我們不在糾結(jié)于細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的掌握，而是更加重視解題方法和時(shí)間安排的訓(xùn)練。這段時(shí)間的知識(shí)積累主要是以社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題為線索進(jìn)行梳理，因?yàn)橥ㄓ^北京的高考題會(huì)發(fā)現(xiàn)，文綜的命題從來(lái)都是不回避社會(huì)熱點(diǎn)的;同時(shí)結(jié)合考綱，看其中的新增考點(diǎn)和改動(dòng)在哪兒，因?yàn)榭季V往往三月才出，距離高考已經(jīng)很近，這個(gè)時(shí)候出的東西，有所刪改，難免有瓜田李下的意味，所以這個(gè)部分大家也要注意;同時(shí)可以順帶注意是否有相關(guān)的整的周年紀(jì)念事件。

　　對(duì)于20XX的成人高考來(lái)說(shuō)，當(dāng)然就是要關(guān)注一下以X結(jié)尾的年份，尤其是以XX結(jié)尾的。上述的工作仍然不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，那么這段時(shí)間的重點(diǎn)是放在做題方法的準(zhǔn)備上。以材料題為例，重點(diǎn)體會(huì)如何從材料中條分縷析獲得答案，如何知道答案是來(lái)源于知識(shí)還是材料，如何確定答題的方向，如何確定要答哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)等等。這段時(shí)間還要注意回頭重新看自己在一年的復(fù)習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的題目，分析自己的思路的缺陷，知識(shí)的缺陷等等，查漏補(bǔ)缺。這個(gè)時(shí)期有個(gè)誤區(qū)需要注意，這段時(shí)間臨近高考，我們往往會(huì)聽(tīng)到很多關(guān)于要注意休息，關(guān)于沖刺無(wú)用，關(guān)于要放松下來(lái)的建議，但是我們的經(jīng)驗(yàn)是這段時(shí)間，如果可以很好的沖刺，一鼓作氣，效率是任何時(shí)期都不能比的，而且往往會(huì)收到意想不到的效果。

 

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