學校迎省督導評估引導員解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎您在百忙之中來到盧龍縣第二實驗小學蒞臨指導！我校始建于1950年6月，至今已經有60多年的歷史了。雖然從表面上看學校沒有那么氣派亮麗，但是學校一直秉承著務實、拼爭的盧龍精神，正是在這種精神的感召下，這里的一磚一瓦，一花一草無不透露著樸實而蓬勃向上的品質。

這位是我們的張校長，首先，我們代表本校全體師生對各位領導的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

各位領導，請觀賞我校的校園布局和綠化景點。迎面是我校的教學樓，樓前八個大字：五育并舉、全面發展是我們的指導思想。眼前的“胸懷祖國，立志成才”是我校的培養目標。在東側是我校的學校辦事公開欄。在張校長的帶領下，形成了一支勤奮、上進、務實、廉潔的領導班子隊伍。另外我校在德育管理上，大膽邀請第六黨支部的老干部為校外輔導員，幾年以來收到很好的效果。就在前幾天迎接了特色學校的評估，受到省市領導的一致好評。在西側的兩個公開欄，其中之一是放飛教學智慧打造高校課堂。近年來，我校全面實施素質教育，整合教學資源。本學期在張校長的親自帶領下，全校教師刻苦鉆研，潛心嘗試，向40分鐘課堂要效率，這些圖片是我們活動時的剪影。另外，我校的校本課程開發也是獨具特色。有美術教師汪老師獨具匠心的石頭畫，有梁娜老師培養學生動手能力的手工折紙，還有

曾連續5年在市縣乒乓球賽取得優異成績的張老師開發的乒乓球課，小小作品是孩子們展示才華的方寸小天地，也是提高學生綜合素質的大舞臺。這一版面的主題是實踐中探索，實踐中飛躍。展示的是我校綜合實踐活動的開展情況。

這是我校的操場，操場雖面積不大，卻是我校師生鍛煉娛樂的好地方。在操場的兩側，栽種的是爬山虎,給人一種蓬勃向上的感覺!爬山虎的前面是一排休息臺，活動或游戲累了，坐在上面休息，還有學生干脆坐在上面看書學習，如果到了夏季一面享受爬山虎帶來的蔭涼，一邊學習，真是一種愜意的享受。

各位領導請隨我進入教學樓。（站在進門處，手指兩側的牌匾）您現在看到的是這幾年學校取得的一些成績，我校被評為省級綜合實踐基地等 這棟樓是我校中高年級的教學樓，有9個教學班。豐富多彩的學校的走廊文化映入我們的眼簾，其中包括好的學習方法介紹，經典誦讀的名句釋義，一些育人的小故事、以及我校開展的經典誦讀手抄報。我們的目的是達到讓每面墻都講話，讓每寸土都育人的效果。正是這種耳濡目染，潤物無聲的育人環境，幫助學生養成良好的行為習慣，提高學生的人文素養。

良好的文化氛圍陶冶了學生的情操，使學生在發現美、欣賞美、感受美中，學會創造美，您可以看到每班教室外面都有一個展示櫥，都是學生自己創意，自己做的，這正是學生情感的迸發，智慧的表達。

請各位領導隨我去二樓，這是本次活動的接待室（多媒體教室）。我們的檔案管理也比較規范，內容詳盡、齊全，但金無足赤，還肯請

各位領導在查看檔案的過程中，對我們的工作給予批評和指正，您的寶貴意見將是我們工作的方向，行動的指南，在今后的工作中，我們會加倍努力，請各位領導放心！謝謝！

再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作，歡迎您留下寶貴意見。祝各位領導工作順利，一路順風!

美術室解說詞（解說人： ）

各位領導好，歡迎來到美術室。美術室是我校實施美術課程和美術興趣小組開展活動的場所，美術老師通過講解、示范指導等教學方法和手段，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。在這里，您看到的是學校校本課程的作品：有四年級的《石頭彩繪》、五年級的《創意剪紙》，這些都出自我們師生之手。

2、電子備課室——（解說人： ）

我們的參觀從這里開始。這里是我校的電子備課室兼網絡教室。我校以信息化建設為發展主線，從2002年開始我校就開始了信息化建設的步伐。2017年我們建立了學校終端服務器，現在是兩名教師一臺電腦，另外我們各辦公室也配備了電腦，他們通過教育網和服務器終端，直接下載使用中央電教館資源、遠程教育資源、縣域資源和校本資源，享受1萬G以上的教育資源。我校已經連通了校園網，實現了“班班通”，建立了自己的校園網站和學校資源庫，所有電腦全部聯網，師生查找資料更加便捷。

3、計算機教室（解說員： ）

這里是學生計算機教室，共 臺電腦，這些電腦是 年全部更換的19寸液晶電腦。我校在三至六年級開設計算機課，學生能熟練地運用PowerPoint、Flash、Photoshop等工具，進行上網瀏覽、動畫和網頁制作。學校還設立了電腦課外活動小組，學生通過上網瀏覽、小組合作的形式，開展電腦制作、網上閱讀等活動，學生的信息技術操作能力得到發展，多名同學在市電腦制作大賽中獲獎，這里是學生的一些電腦制作成果。孩子們在點擊鼠標的同時，了解了大千世界，開闊了自己的視野，大山里的孩子同樣也能看到外面的精彩世界。

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4、隊科室 （解說員： ）

這里是我校的德育展室兼隊科室。四周墻壁上是德育展板，是對學生進行愛祖國、知歷史、愛家鄉、愛學校的好教材。這里是我校教師的一些常規教學工作的一些成果。我校堅持教學常規管理的“五認真制度”，每位教師做實做細教學的每一個環節，切實提高教學質量。我校以少先隊活動為切入口，圍繞每年的植樹節、環境日、科普宣傳周開展主題實踐活動，這是學生的小制作、刺繡作品、搜集當地植物的種子和巖石標本。通過一系列的科技教育活動與綜合實踐活動，提高學生的動手能力和綜合素養，為學生的成長奠定了基礎。

5、實驗室——（解說： ）

這是我校的實驗室，共有 組，演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素

養。

6、儀器室（解說員： ）

這里是我校的儀器室，實驗儀器按照小學一類標準配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。

請各位領導指導，為我們的進步，提出寶貴意見。

學校迎省督導評估引導員解說詞 [篇2]

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎你們在百忙之中蒞臨城北中學檢查指導工作！

首先請檢查我校經典誦讀展示活動，請這邊走。（邊走邊說）我校始建于1947年，占地30余畝，建筑面積一萬余平方米，現有小學部和初中部，共計學生700余人，在職教職工84人。雖然從表面上看學校沒有那么氣派亮麗，但是學校始終秉承“文化育人、質量強校、追求品位、內涵發展”的辦學理念。正是在這種理念的引領下，這里的一磚一瓦，一花一草無不透露著樸實而蓬勃向上的精神。

接下來請跟隨我視察學校的素質教育展示活動。這是我們的初中教學樓，我們的樓道突出“ ”文化，每一層樓的墻壁突出素質教育成果。一樓是師生書法作品，反映了經典誦讀主題。請上二樓，小心臺階。二樓的墻壁主要是師生繪畫作品，這是班級名片，我們的個性化班級名稱及班級目標都是自己商定的，現在的課堂采用小組合作方式學習，我們學的主動了，展示更積極了，同學們都非常喜歡這樣的課堂。這是計算機教室，共有（ ）臺電腦，我校在三至九年級開設了計算機課，學生通過上網瀏覽、小組合作的形式，開展電腦制作、網上閱讀等活動，學生的信息技術操作能力得到了發展。這是老師辦公室，2011年學校更換了辦公桌，改善了老師們的辦公條件，由于資金有限，學校把圖書室原來能用的書柜，放到老師們的辦公室便于老師們存放書籍。小心臺階，請到一樓繼續參觀。這是我們的多媒體教室，也是朗誦興趣小組的活動室，現在我們年輕的初中語文骨

干教師劉老師和蒲老師正在指導孩子們誦讀。這邊是教導處和教科室。這是物理實驗室，同時也是科技制作室，兩們科技老師正在指導科技興趣小組的同學制作呢。這是物理儀器保管室。這是我們的開放式書柜，每個書柜都有一個責任班級進行管理，每天中午（）和下午（）開放，同學們可自由借閱。

各位領導請這邊走，現在我們看到的是戶外寫生興趣小組，團委書記高老師正在指導同學們在幽靜雅致的書山上寫生。

（從書山上穿過）這邊是課外閱讀興趣小組，每周星期三和星期四的課外活動時間，興趣小組的同學們便來到這石桌椅和長凳邊，在張老師的指導下學習一些課外閱讀方法和技巧，交流讀書心得。

各位領導請隨我來，現在我們看到的是我校的文化櫥窗，它主要展示了我校教育教學以及傳統文化活動的實施過程及成果。2003年，我校開展了“名城文化課程資源研究”，2017年參與了中華古詩文經典誦讀工程——“百萌誦讀”項目研究，2017年啟動了以“誦經典、唱紅歌”為內容的“經典開悟”人文主題教育活動，2011年開展了以“頌祖國、贊家鄉、親自然”為主題的國學經典誦讀活動，2012年春季，開始了周一師生齊誦經典大課間活動。（手指光榮榜）這個光榮榜上是這學期部分活動的小結，有師生書畫作品征集獲獎個人，有效課堂教學優秀教師，班級展示之星、先進小組等。

請走這邊，這是我們的小學樓，請看“經典頌揚精氣神，紅歌唱響愛國情”，這是我校開展“誦經典，唱紅歌”活動的意義所在。我們一樓的墻壁主要用學校各類特色活動的攝影照片裝飾，這是師生生

活、學習的真實寫照，同學們課后總是會來尋找自己的身影。我們重點打造了小學部的門文化，一樓突出文明禮儀這一主題，每扇門上的內容都是由師生合作完成的（邊走邊簡單介紹個別照片和門）。

這間是我們的音樂教室，兩位音樂老師正在培訓合唱興趣小組的孩子們，他們也是我校合唱藝術團的成員，正準備參加合唱藝術節呢。

繼續往前走，這間是藝體室和綜治辦，這是化學儀器保管室。這間是化學實驗室，也是書法興趣小組的活動室。去年我校啟動了“書韻墨香潤校園”活動，每周開設了一節書法課，一、二年級以鉛筆字為主，三年級練習硬筆書法，其余年級練習軟筆。室內墻壁上懸掛的是教師書法作品，后面也有同學們的書法作品。

請跟我來，我們小學樓的樓道突出閬中歷史及名城文化，二樓是

一、二年級的學習區，所以門文化主要表現成語故事和謎語，墻壁上是師生的書畫作品（邊走邊簡單介紹）。請上三樓，三樓的門文化主要突出我校感恩教育主題，感恩老師，感恩父母，感恩生活。

接下來，請各位領導參觀我們的生活區。我們現在到了學生食堂，食堂外墻用師生的繪畫、剪紙作品裝飾，突出勤儉節約這個主題。食堂從（ ）年投入使用，整潔干凈，可容納就餐人數（ ）百多人，現有近（ ）人就餐。請上二樓，二樓的墻壁文化是我們的首批我自文化，內容豐富。這是我們的會議室兼閱覽室。這里是我們的圖書閱覽室，是今年春季用原教師食堂改建的，目前有藏書近（ ）萬冊，每天都對外開放。同學們在閱覽室用讀書筆記、讀后感、詩歌、摘抄卡等形式來記錄自己讀書的感受，這里是我們溫馨優雅的讀書樂園。

（宿舍解說：各位領導，這是我校的學生宿舍，共有標準宿舍84間，現有寄宿生（ ）余人，我校的宿舍文化體現“家”的溫馨，教育學生要用雙手保持家的整潔，用愛心呵護家的溫暖。我們的學生大都來至農村，經過宿管生活教師的悉心引導、熱情服務和精心管理，現在他們都有較強的生活自理能力。）

我的解說到此結束，再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作。

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