校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評報告

根據(jù)《西安市中小學(xué)校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核指標(biāo)》評估項(xiàng)目，我校對照評估項(xiàng)目中的評分標(biāo)準(zhǔn)對校長任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況等六個方面進(jìn)行全面的自查自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、校長履行職責(zé)情況

1、貫徹黨的教育方針情況

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長；依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校教育教學(xué)管理制度，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作；堅(jiān)持科學(xué)、全面、發(fā)展、有效、進(jìn)步的評價原則，制定切實(shí)可行《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時，組織學(xué)生積極開展一月一重點(diǎn)的“德育主題月”教育活動，活動前有方案、步驟、實(shí)施過程，活動后有記錄、評比、小結(jié)，活動發(fā)展了學(xué)生個性，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，提高了德育工作的實(shí)效性。

2、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃

（1）制定了《龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》和年度實(shí)施計劃，操作性性強(qiáng)，保障措施得力，本學(xué)期制定的工作計劃被教育局通報表彰為“優(yōu)秀”工作計劃學(xué)校。

（2）開展師德建設(shè)活動，樹立良好師德形象。學(xué)校積極組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及黨的報告等法規(guī)和文件，在教師中開展“三查”、“六比”活動。“三查”即：查思想，看是否自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風(fēng)，看是否真正確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持廉潔奉公的形象。查行動，看是否站在課改的前列，腳踏實(shí)地的作好本職工作，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 “六比”即：比學(xué)習(xí)、比覺悟、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)。活動中，教師認(rèn)真做學(xué)筆記，人人寫剖析材料、承諾書，寫心得體會。師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調(diào)動了教師工作積極性，樹立了良好的師德師風(fēng)形象。

（3）團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 1

工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)的思想；通過近一年時間的磨合，已經(jīng)形成了一個 “團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取”的領(lǐng)導(dǎo)集體，給教師樹立了良好的榜樣。

（4）領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)工作，突出教學(xué)中心地位。校長身體力行，深入課堂，到教師和學(xué)生中間去，調(diào)查研究，及時研究解決影響教學(xué)工作的重大問題。校長和班子成員做到“五個一”，即深入一個學(xué)科，參加一個備課組活動，包抓一個薄弱班級，每周反饋一次教學(xué)信息，每月對學(xué)校教學(xué)工作做一次全面總結(jié)，并且有包抓教學(xué)計劃、制度、過程、結(jié)果。落實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶課、聽課、評課制度。由于領(lǐng)導(dǎo)包抓教學(xué)工作扎實(shí)、認(rèn)真，效果顯著，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況

（1）規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減負(fù)。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，德育、體育、健康教育、藝術(shù)教育、技術(shù)教育及實(shí)踐教育得到落實(shí)。制定了《龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，無“五亂”（亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。

（2）強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術(shù)“三個條例”，體衛(wèi)藝組織機(jī)構(gòu)健全，按要求開足課程，經(jīng)費(fèi)投入到位，器材配備符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施安全；認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按時上報測試數(shù)據(jù)，在去年的測試中學(xué)生體育合格率為100％；堅(jiān)持做好學(xué)生的常見病，傳染病預(yù)防和疫苗接種，學(xué)生體檢參加率為100％；體育、藝術(shù)活動經(jīng)常化。積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，全面落實(shí)“兩操兩活動”制度，實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”；去年全鎮(zhèn)性體育活動有體操比賽、乒乓球賽、三跳比賽、拔河比賽等，全鎮(zhèn)性藝術(shù)活動有“紅五月”歌詠比賽，六月份舉行以“金色童年，快樂六一”為主題 文藝展演活動，在“國慶節(jié)”、“元旦”之際，各校均自行舉辦了故事會、文藝表演等活動。體、衛(wèi)、藝活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

（3）校際互動交流，推進(jìn)課程改革。為了推進(jìn)課改研究，實(shí)現(xiàn)“千人百班”課改目標(biāo)，我們和太平學(xué)校互派教師上課，通過聽課、評課、交流及理念方面的 2

溝通，提高了教師對“小組探究”為基本模式新教學(xué)方法的認(rèn)識，為我們實(shí)現(xiàn)“千人百班”課改目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

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4、學(xué)校管理情況

（1）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量效益。學(xué)期初，我們在傳達(dá)縣行政會議精神的同時及時召開“三會”,即領(lǐng)導(dǎo)班子會、教研組長會、教師會，安排部署本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的開展指明了方向、確立了目標(biāo)、確定了任務(wù)。嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)管理“三個一”檢查制度，即學(xué)校每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)檢查，教研組堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)交流、研討，教師堅(jiān)持每周一次教學(xué)常規(guī)自查、反思。及時反饋信息，矯正、調(diào)控、更新方案，使教學(xué)常規(guī)管理工作經(jīng)常更新、常規(guī)常新。

我們在健全管理制度的同時還建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對轄區(qū)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行定期和不定期檢查，每學(xué)期至少下校檢查4次以上，對存在問題及時指出，對普遍存在的問題，在校長會上予以通報。由于下校督促、檢查、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作日臻完善，全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向“常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化”邁進(jìn)。

（2）構(gòu)建人人參與各具特色的班級文化。為了給學(xué)生提供一個潛移默化、最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，在校園整體規(guī)劃的同時，學(xué)校讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和濃郁的文化氣息，教室的墻壁、后邊的黑板報變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力；“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離；“班級之星”帶動了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行。經(jīng)過一年的實(shí)踐，班級文化建設(shè)成為我們校園文化建設(shè)重要的育人陣地。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師的專業(yè)水平。嚴(yán)格杜絕隨意聘請臨時代課教師，教師擅自離崗、私自借調(diào)、學(xué)校越權(quán)批假等現(xiàn)象。教師繼續(xù)教育工作專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)具體，大專以上學(xué)歷人數(shù)24人，教師學(xué)歷大專率96％以上。教師培

訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年不低于公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%落實(shí)到位，去年全鎮(zhèn)參加校長培訓(xùn)3名，陽光師訓(xùn)20名，“國培計劃”23名，市級農(nóng)村教師培訓(xùn)3名,公需培訓(xùn)20名。

5、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

（1）思想素質(zhì)方面：學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生有理想、有道德、熱愛祖國、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)勤奮，具有良好的個性心理品質(zhì)。熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并按其要求去做。學(xué)生初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力。

（2）文化科學(xué)素養(yǎng)方面：學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)到《新課程》要求，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，基本技能、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，低、中年級全科合格率為100%，高年級全科合格率98%以上。大部分學(xué)生都具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

（3）身體心理素質(zhì)方面：學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率達(dá)到100%，近視發(fā)病率在2%以下。

（4）審美、勞技素養(yǎng)方面：學(xué)生音樂、美術(shù)檢測合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生熱愛勞動，并養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣，生活起居，待人接物能夠獨(dú)立完成。

6、社會影響力和群眾公認(rèn)度

（1）中心學(xué)校和石油大學(xué)社會實(shí)踐組建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系，定期開展交流活動，學(xué)生到石油大學(xué)表演節(jié)目，石油大學(xué)的學(xué)生到中心學(xué)校給學(xué)生講安全知識及科技知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識，擴(kuò)展了學(xué)生科技知識視野。

（2）去年五月中心校少隊(duì)部組織全鎮(zhèn)少先隊(duì)員開展“一元關(guān)愛”活動，學(xué)生捐款1000余元，資助全鎮(zhèn)10名貧困生，給他們捐贈書包、字典等學(xué)習(xí)用品，使貧困生感受到了少隊(duì)部關(guān)愛和溫暖。

（3)中心學(xué)校連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量位居前列，受到學(xué)區(qū)村干部及村民的贊譽(yù)

二、取得的成績

近年來學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以“有效教學(xué)”為載體，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設(shè)，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；樹立質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心；深化校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長；強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有力地推進(jìn)了我校教育教

學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。學(xué)校三年連續(xù)獲得縣局年終評估“教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，在教育局組織的質(zhì)量檢測中，中心學(xué)校、焦將小學(xué)等4所學(xué)校獲得“2011-2012學(xué)年度小學(xué)六年級綜合素質(zhì)測評先進(jìn)學(xué)校”，近三年學(xué)校集體獲得縣局獎勵39項(xiàng)。

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三、存在問題

1、 在校園綠化方面雖然設(shè)計了綠化圖紙，但由于資金等方面的原因目前進(jìn)展緩慢。 2、教師實(shí)施課改的能力與課改教學(xué)的要求還有一定的差距。 3、師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師；

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。今后的工作，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在提高管理水平上做文章，

在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

中心校校長xx-x

2017年4月

校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評報告 [篇2]

校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評報告 根據(jù)《商州區(qū)中小學(xué)校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核指標(biāo)》評估項(xiàng)目，我校對照評估項(xiàng)目中的評分標(biāo)準(zhǔn)對校長任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學(xué)理念和學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為等六個方面進(jìn)行全面的自查自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、校長履行職責(zé)情況

1、貫徹黨的教育方針情況

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長；依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校教育教學(xué)管理制度，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作；堅(jiān)持科學(xué)、全面、發(fā)展、有效、進(jìn)步的評價原則，制定了切實(shí)可行的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、《龍王廟初中校紀(jì)校規(guī)五不準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等制度，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展；在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時，學(xué)校著重落實(shí)了一日常規(guī)工作，提高了德育工作的實(shí)效性。

2、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃

（1）制定了《龍王廟初中中長期發(fā)展規(guī)劃》和年度實(shí)施計劃，操作性性強(qiáng)，保障措施得力。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立良好師德形象。學(xué)校積極組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及黨的報告等法規(guī)和文件，在教師中開展“三查”、“六比”活動。“三查”即：查思想，看是否自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風(fēng)，看是否真正確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持廉潔奉公的形象。查行動，看是否站在課改的前列，腳踏實(shí)地的作好本職工作，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 “六比”即：比學(xué)習(xí)、比覺悟、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)。活動中，教師認(rèn)真做學(xué)筆記，人人寫剖析材料、承諾書，寫心得體會并辦師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)園地兩次。師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調(diào)動了教師工作積極性，樹立了良好的師德師風(fēng)形象。

（3）團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社 1

會服務(wù)的思想；目前班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，給教師樹立了良好的榜樣。

（4）領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)工作，突出教學(xué)中心地位。校長身體力行，經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、評課，校長及中層領(lǐng)導(dǎo)每期聽課均達(dá)20多節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能定期進(jìn)行調(diào)查研究，及時研究解決影響教學(xué)工作的重大問題。實(shí)行了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度。由于領(lǐng)導(dǎo)包抓教學(xué)工作扎實(shí)、認(rèn)真，效果顯著，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況

（1）規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減負(fù)。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，德育、體育、健康教育、藝術(shù)教育、技術(shù)教育及實(shí)踐教育得到落實(shí)。學(xué)校作息時間符合上級規(guī)定要求，實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持均衡分班，均衡配置師資，無重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。嚴(yán)格考試管理，不用考試成績對教師進(jìn)行排名，不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，遵守招生規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育階段實(shí)行學(xué)生免試就近入學(xué)。無“五亂”（亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。

（2）全面落實(shí)國家和地方課程方案，強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術(shù)“三個條例”，體衛(wèi)藝組織機(jī)構(gòu)健全，按要求開足課程，經(jīng)費(fèi)投入到位，器材配備符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施安全；認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按時上報測試數(shù)據(jù)；積極開展陽光體育活動，學(xué)校堅(jiān)持春季召開田徑運(yùn)動會，秋季舉行球類運(yùn)動會，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時；學(xué)校還在團(tuán)委的組織下，及時組織進(jìn)行慶六一文藝匯演、國慶愛國主題演講賽、迎元旦書畫制作展覽。體、衛(wèi)、藝活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生興趣，發(fā)揮了學(xué)生特長，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

4、學(xué)校管理情況

（1）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量效益。多年來，我們一直積極探索和實(shí)踐精細(xì)化管理，我們在健全完善管理制度的同時建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，每周由各教研組和教導(dǎo)處對教師的教案和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行了翔實(shí)的登記，作為學(xué)期底績效量化的重要依據(jù)。學(xué)校各類人員和各部門的職責(zé)明確，每期都能按時按要求完成各類教育教學(xué)任務(wù)。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全區(qū)前列，得到了當(dāng)?shù)厝罕娂吧霞壗M織的好評和肯定。

（2）學(xué)校的校舍、部室布局合理，部室管理使用規(guī)范。校園干凈衛(wèi)生，學(xué) 2

生已基本養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，每天都能自覺打掃校園、部室及宿舍的衛(wèi)生，做到了隨時保持校園的整潔衛(wèi)生。學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均鑲嵌在教學(xué)學(xué)大樓、辦公大樓及學(xué)生宿舍醒目的位置，學(xué)校還將這些內(nèi)容及一日常規(guī)要求，做成噴繪張貼在櫥窗里，使師生能隨時了解學(xué)校的要求及自己的職責(zé)。本期，學(xué)校還更新了校園了的匾牌，豐富了校園文化生活。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師的專業(yè)水平。教師繼續(xù)教育工作專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)具體。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年不低于公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%落實(shí)到位。

（4）財務(wù)管理規(guī)范。學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度健全，經(jīng)費(fèi)管理實(shí)行“一支筆”審批，無胡支亂花現(xiàn)象。學(xué)校每期都能向師生和群眾公示收費(fèi)情況，多年來無亂收費(fèi)行為。做到了科學(xué)理財，民主理財，財產(chǎn)管理財帳相符，賬物相符，檔案健全，管理規(guī)范有序。學(xué)校建立了校務(wù)公開、教代會制度，主動接受審計監(jiān)督，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

（5）安全管理到位，歷年來學(xué)校未發(fā)生一例不安全事故，學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧。學(xué)校安全工作主要由穩(wěn)安辦負(fù)責(zé)。工作機(jī)構(gòu)和制度健全，建立了安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。制定有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了防震、消防、報樓梯踩踏、防雷電、防煤氣中毒等演練。堅(jiān)持開展安全教育，安全課進(jìn)了課表進(jìn)了課堂。學(xué)校師生食堂有專人管理，炊事人員持證上崗，食品安全措施落實(shí)到位，營養(yǎng)改善計劃運(yùn)行規(guī)范。

二、取得的成績

近年來學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以“有效教學(xué)”為載體，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設(shè)，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；樹立質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心；深化校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長；強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有力地推進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。學(xué)校三年連續(xù)獲區(qū)局年終目標(biāo)考核優(yōu)秀單位。

三、存在問題

1、 校建資金缺口大，對教育教學(xué)工作帶來了一定的負(fù)面沖擊。

2、學(xué)校功能部室相對不足。

3、校本教研工作還須加強(qiáng)。

4、師資結(jié)構(gòu)不合理，無音樂教師，缺物理、化學(xué)教師。

2017年10月 

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