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實驗小學工作目標考核自查報告

　　一年來，我校緊緊圍繞漢臺區教育體育局2017年工作要點，深化德育工作，加強課堂教學研究，努力提升教師的專業素質和課堂教學水平，取得了顯著的成績：學校被國家公安部、教育部評為“消防安全教育先進學校”；學校足球隊代表漢中市參加全國校園足球聯賽榮獲三等獎；被省綜合治理委員會和省教育廳命名為“陜西省平安校園”；被漢中市教育局命名為“漢中市精品學校”；參加漢中市第五屆運動會榮獲足球比賽亞軍；在漢臺區教育體育局目標考核工作中被評為先進學校；在漢臺區校園足球聯賽活動中榮獲體育道德風尚獎和優秀組織獎；在漢臺區科技活動中被區科技局評為科技工作先進學校；語文教研組榮獲漢臺區教育工會職工先鋒號先進集體；在漢臺區中小學運動會開幕式文藝表演中大型團體操《旗開得勝》榮獲一等獎；在2017年小學畢業檢測考試中，我校畢業班人均成績總分名列城區第一名，22名任課教師受到表彰，學校被區教育體育局評為提高教育質量先進單位。在素質教育316工程督導評估中，我校被區教育體育局、區人民政府教育督導室評為優秀等級。

實驗小學工作目標考核自查報告

　　一、學校管理

　　依據《漢中市實驗小學中長期發展規劃》并結合具體實際，堅持每年度、每學期制定出切實可行的工作計劃，落實領導班子成員和全體教師的崗位職責，將素質教育貫穿于教育教學的各項工作中，注重 1

　　培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，促進教師專業發展和學校可持續發展。

　　1.健全三結合育人工作機制。在德育工作中我校以課堂教學為主陣地，以豐富多彩的活動為載體，以社區實踐為延伸，構建學校、家庭、社會三結合教育的新模式，做到管理育人、環境育人、服務育人、教書育人。學校制定并落實家長學校工作方案，每學期召開一次分年級的家長會，學校領導、班主任作專題講座，家長代表做經驗交流，指導家長用先進的理念、科學的方法、耐心平和的態度對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰或變相體罰學生。

　　2.加強教職工職業道德教育。我校嚴格按照教師職業道德要求，結合本校實際，在教職工中廣泛開展以“立高尚師德，樹教育新風”為主題的教育活動，大力倡導愛崗敬業、樂于奉獻、誠實守信、服務教育的師德氛圍。進一步規范了教師的教育教學行為，有效地提高了教師的師德水平和教書育人的自覺性。

　　3.注重學生的養成教育。逐步完善班級量化管理，將各班的紀律、衛生、路隊進行檢查，每周公開，每月匯總，給先進班級頒發流動紅旗，將評選先進班級機制更為系統化、科學化。充分利用手抄報、黑板報、紅領巾廣播站、升旗儀式、少先隊活動、班隊會等，做好學生思想道德、健康衛生、行為安全等宣傳教育。

　　4.繼續開展好“兩節一會”活動和重大節日慶典活動。為了活躍 2

　　學生的課外生活，我們還開展了豐富多彩的教育活動。一年來，全校3000多名學生參加了漢臺區舉行的“書香漢中”、“金色花海、魅力漢中”“交通安全伴我行”、“我的夢、中國夢”等征文比賽活動和數學能力測試活動，226名學生受到表彰。在“學雷鋒”紀念日、“六一”兒童節、母親節、勞動節，開展了教育實踐活動，在各年級開展了“慶祝建隊64周年”、“紅領巾·中國夢”、“講普通話、寫規范字、做文明人”、“我心中的文物”“勤儉節約、反對浪費”等少先隊主題活動。大力開展“陽光體育”活動，扎實做好體育工作。要求學生認真上好課間操和體育課，課間開展有益于健康的游戲活動。2017年4月召開了春季田徑運動會，10月召開了學生體質健康測試運動會，營造了良好的校園文化氛圍，提高了全校師生團結進取的精神。

　　5.堅持做好控輟保學工作。學校依法接受殘疾兒童入學并確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。建立了控輟保學制度，適齡人口入學率100%，輟學率為零。關愛幫助學困生和留守兒童，促進學生健康成長，建立了科學的評價制度，高度重視對教師常態工作和學生學習生活狀況的過程性評價。

　　6.抓好黨建工作和黨風廉政建設。學校充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，圍繞學校教育教學工作開展創建學習型黨組織、評優樹模、爭先創優等黨建活動；組織教職工、黨員學習政治理論和法律法規等，張澤鵬、鄭丹、張莉、孫勇、淡蕓、張劍、孫繼周、王遞強、葉畢玉等一大批年輕骨干教師在黨組織培養下，成為入黨積極分子和優秀黨員。學校黨支部嚴格學習制度，利用每周例會開展黨員和教師 3

　　學習教育活動，嚴格遵守市教育局關于教師的“十個嚴禁”和“十個不準”要求，師生校內無違紀違規問題。

　　《實驗小學工作目標考核自查報告》。

　　二、教師管理

　　建設一支師德高尚、理念先進、業務扎實、結構合理的教職工隊伍，是學校可持續發展和取得各項工作業績的有利保障。

　　1.學校基本能按編制標準配備教師，教師年齡、學科、職稱、結構分布合理，學歷達標率100%，校長持證上崗，校級領導都參加過崗位培訓和提高培訓，教師資格證持有率100%。學校制定有教師繼續教育規劃，有經費保障，教師繼續教育達100%。

　　2.開展教師崗位培訓，提高師資整體素質。一年來，我們制定了教師校本培訓計劃，開展教職工全員培訓活動，鼓勵教師積極參加學歷提升和國培、省培等繼續教育，形成了骨干教師梯隊。其次，學校通過網絡開展省市級班主任培訓，培訓合格率達100%，班主任隊伍整體素質有大幅度提高。

　　3.學校教職工嚴格遵守國家計劃生育政策，無計劃外生育。

　　4.學校嚴格按照區教育體育局有關教師評優、晉職、晉級工作文件精神，在評優晉級工作中，民主推薦，民主評優，如孫繼周老師被評為區級優秀教師，任平老師參加漢中名師評選，劉朝銀老師晉升高級職稱等，學校都采取教師民主投票的方式評選，并予以公示。教職工工作量化考核和績效工資考核，科學民主、公開公正。教師無上訪現象。

　　5.學校組織教職工通過教師例會、教研組活動、網絡在線研討、摘錄學習筆記、課外反思交流等方式學習先進教育理論和新課改精神，學習先進模范人物事跡。每學期組織兩次專題師德報告或講座，同時結合“雙高雙普”督導評估工作和省級語言文字規范化示范學校創建工作，對師德修養進一步細化為《教師“十不準”》，營造了良好的教書育人氛圍。教職工無違法犯罪現象。

　　三、安全工作

　　學校成立了以劉洪德校長任組長的安全工作領導小組，并由副校長楊勇負責主抓安全工作，下設安保科，王婀莎任安保主任，王遞強、聶建華、茍愛民、張登成為保安。負責學校前后門安保工作。

　　1.建立健全各項安全管理制度。學校有值班制度、突發事故報告制度、應急預案、學生流行病防控制度、追蹤報告制度、領導和任課教師安全目標責任書等安全管理制度，同時明確了各自的安全崗位職責，認真實施學校安全工作的各項規章制度和考核辦法，確保師生安全和正常的教學秩序。

　　2.扎實做好各項安全工作。學校定期或不定期對房屋、電路以及教學設施、周邊環境等方面進行檢查，針對檢查出現的問題及時進行整改，從而把各種不安全隱患消滅在萌芽中；學校樓道、走廊、及其它消防通道安全通暢，有標志，欄桿高度符合規定，配備有法制副校長，定期進行法制教育。學校周邊有明顯交通標志，學生放學、上學時，前后門有領導和教師、保安7人值班，維持交通秩序；加強學生 5

　　春季、夏季安全教育，舉行全校師生消防和防突發事件安全疏散演練；更換滅火器88個，增添水袋20個；發放《春季防傳染病致家長的一封信》《預防溺水告家長書》《關于預防胡蜂傷人告家長書》；加強校園周邊環境治理，多次同漢中路派出所、城管執法局、交警隊、路燈管理處等部門配合與合作，進行學校及周邊環境綜合治理，收到良好效果。

　　四、教學管理

　　1.加強教學常規管理，構建高效課堂。學校制定實施《推進課堂教學改革（構建高效課堂）實施方案》，在各年級、班級及所有學科推行。堅持以學生為主體，以教師為主導，構建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式。在課堂教學中，面向全體學生，平等對待每一位學生，幫助學習困難學生，不體罰、不諷刺學生。在教學方法上，教師注重引導學生合作探究，互助討論，培養學生自主自信、樂于表達、善于提問的良好習慣和豐富的想象力、表達能力、科學思維能力，形成團結合作、平等競爭、堅持真理和尊重他人的良好品格。

　　2.參加各類培訓，提高教師綜合素養。學校安排136名教師參加了“國培”及“教師遠程學習”等全員培訓，通過培訓，我校教師的教學觀念有了極大的轉變，教學理論水平得到極大的提高。我們還有計劃有目的地向外派出骨干教師鄭丹、邱紅麗、魯中華、孫繼周、吳晶等30名教師參加省構建高效課堂教學大賽和漢中市名師大篷車的聽課學習活動，這些教師回到學校后再對其他教師進行培訓，這樣以點帶面的培訓方式極大地促進我校教師水平的整體提高。 6

　　3.抓好畢業班工作，教學成績再創輝煌。我校的畢業班都是由有較強工作能力和責任心、教育教學經驗豐富的教師擔任教學工作。我們還多次召開家長會、學生座談會，聽取家長及學生的寶貴意見，我們及時調整思路，精益求精。同時，我們每個班級都加強了對后進生的轉化管理，有力地幫助了學困生。在2017年度漢臺區小學畢業班檢測考試中，我校語文、數學、英語、科學四科人均成績總分名列城區第一名，王波、寧靜、劉佳、淡蕓等22名教師成績優異，被評為提高教學成績先進個人，受到表彰，學校被區教育體育局評為提高教育質量先進單位。

　　《實驗小學工作目標考核自查報告》。

　　五、教研教改

　　1.學校積極推行素質教育。學生行為習慣良好，學生積極參加各種實踐活動，各類實驗和計算機操作能力得到大幅度提高，合格率分別達到95%以上；學校每年秋季開展學生體質健康測試，合格率達到85%以上，學生運動參與、運動技能、身體健康、個性心理品質良好、社會適應達到國家課程標準；學生具有初步的探索意識和創新精神，積極參加語文、數學、英語、科學等課外實踐活動，每年有近百學生獲得區級以上電腦繪畫、科幻繪畫、科技制作獎勵。

　　2.開展校本研修工作，促進教師專業發展。省市電教館“十二五”研究課題：《信息技術環境下小學課堂教學有效教學方法與策略的研究》，目前已完成中期課題研究報告和課題研究總結。上報準備結題的省級課題有3個：《三年級起步作文指導的策略與研究》《作文向生活開放的研究》《小學閱讀教學與信息技術整合的研究》。各教研組遵 7

　　循“問題即課題”、“反思即研究”的思路，結合教學實際和各年級學生的認知規律，積極開展校本課題研究，校本課題研究立項15個，教師參與率94%。省市級課題與校本課題研究相結合使理論與實踐相結合，網絡研討與組內合作相結合，省市教學能手與青年教師相結合，全方位，多層次，不斷提高全體教師的科研水平。一年來，教師在市級以上刊物上發表，或在中、省、市、區教研部門組織開展的征文交流評選活動中獲獎的論文、課件、教學設計、錄像課約100篇（件）。張群、王波參加漢中市教學能手大賽，被市教育局評為市級教學能手；張群參加陜西省教學能手大賽，被省教育廳授予省級教學能手稱號；任平老師的錄像課《用字母表示數》參加全省新課程課堂教學大賽榮獲一等獎；殷志東被省政府評為陜西省特級教師；劉洪德被省教育廳、省教科所授予“科研興校明星校長”稱號，在漢臺區教研室校本研修工作督導檢查工作中，我校的校本研修工作受到通報表彰。

　　3.學校為每位教師配備一臺筆記本電腦，教師根據教學需要能運用現代教育技術開展教學，特別在今年的教師網絡培訓、上傳學生學籍信息和上傳學生體質健康測試成績工作中發揮了巨大作用。

　　4.學校對教師綜合素養實施量化考核，參與面達100%。根據考核辦法，學校分四組評委，同時現場考核，每組一名副校長負責，分別是三筆字、繪畫、普通話朗讀、剪紙、唱歌、跳舞、器樂演奏；考核成績記入教師工作量化考核和績效工資考評表，作為教師晉級評優的條件之一。

　　六、教育信息化

　　我校重視教師現代教育信息化技術理論和應用技能的培訓，在每學年都開展廣泛深入的集中培訓，使教師的信息技術素養、現代教育技術應用的能力以及教育教學改革實踐能力得到普遍提高。教師能廣泛運用現代教育技術設備和遠程教育資源，推進課程改革，為創建高效課堂打下堅實的基礎。2017年4月，我校進一步完善了校園信息化的硬件建設，購入了DELL存儲器一臺，神州數碼交換機一臺，為東教學樓接入學校網絡鋪設光纖，至此，學校完成部署了所有教學樓的互聯網連接，無線wifi信號已覆蓋整個校園，為教師實施教育信息化鋪平道路。

　　七、財務及后勤管理工作

　　1.按照《中小學校財務管理制度》等有關要求，教育經費管理、使用按照國家規定執行，專款專用；執行預算管理，保證公用經費及教育專項經費按規定落實。按時填報教育事業和財務等統計報表，做到準時準確；各類校建工程：如更新塑膠操場、鋪設瀝青路面、粉刷裝修教學樓等，從校委會研究、申報、立項、采購、招標到實施驗收嚴格按照上級要求規范進行。

　　2.堅決杜絕亂收費，嚴格遵守財務制度，對學校收支進行認真核實，定期進行校務公開，自覺接受廣大教職工的監督，遏制各種腐敗現象和不正之風在校內滋生，樹立學校的良好形象。

　　八、工會工作

　　1.學校每年12月召開教代會，程序規范。2017年教代會劉校長代表學校做了工作報告，工會主席何重清做了工會工作報告，總務主

　　任張志全做了財務工作報告。教師代表71人評議校級領導干部，審議三個工作報告，并表決通過《校本研修申報制度》《校本研修管理制度》《構建高效課堂實施方案》《教師“十不準”》四項管理制度，回復2012年度教師提案9項，提案落實率達85%。解答2017年度教師提案和建議三大方面98條，積極推行校務公開，教職工滿意率達98%。

　　2.為了進一步提高教職工綜合素質,凝聚團隊精神,我們有針對性地開展了形式多樣,符合教職工特點的群體活動。如：提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體；三月份的“三八婦女節”慶祝活動；四月份組織教師參加學校春季田徑運動會；六月份教師排練節目和學生共慶“六一兒童節”；九月份組織教師參加漢中路辦事處機關運動會；十月份組織教師參加漢臺區教師綜合素養大賽；十一月我校到西村小學和邢壩小學開展送教下鄉活動，葉畢玉到鎮巴縣開展名師大篷車活動；十二月份舉行教師基本功比賽和教代會閉幕式的文藝演出。這些活動為每一位教師提供了展示自我的平臺，進一步增強了學校的凝聚力。

　　九、教育管理

　　1.學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。依照教育法律、法規規范學校各項工作。

　　2.學校按時續建普九檔案，資料齊全規范；按時上報義務教育統

　　計表，流動人口子女信息表；按時上報學生學籍信息表、教師個人信息表和學生體質健康測試成績表。

　　3.學校按照政府規定的服務區域，保障適齡兒童面試、就近入學，沒有組織任何形式的入學考試，使所轄片區內的適齡兒童全部入學，入學率為100%。學校重視特教工作，讓殘疾兒童也和正常兒童一樣享受同樣的教育，殘疾兒童隨班就讀為100%。學校嚴格學籍管理，控制學生流動，使在校生年鞏固率為100%。

　　4、學校積極推進規范化管理，創建成“漢中市精品學校”（漢中市教育局命名）。2017年12月5日，漢臺區人民政府教育督導室對我校素質教育316工程進行了督導評估，被區教育體育局、區人民政府教育督導室評為優秀等級。

　　5.校園占地16000平方米，教學區、活動區、綠化區分布合理，并建有勵志書園、詩歌長廊、文化長廊、塑膠運動場、環形跑道、塑膠活動場等設施。電教設備、數學教具、科學實驗室設備、音體美衛器材基本達到中小學教育技術裝備要求。各種儀器設備能根據各年級教材的要求開展教育教學活動。

　　十、存在的問題

　　1.學校的衛生工作、班級文化建設、學生的養成教育等常規管理工作有待加強。

　　2.個別年級、個別教師在教育教學工作中缺乏團結協作精神，消極情緒、消極思想較嚴重。

　　3.專業教師配備不夠，較缺乏音樂、體育、美術、科學教師。

　　十一、對今后工作的設想

　　1.加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創新，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養教師的敬業奉獻精神。

　　２.加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發展。

　　3.要繼續推進新課程改革，不斷完善各項規章制度，要把有限的人力、物力資源，合理配置。一是加大教師培訓力度，力爭實現薄弱學科教師專業化；二是爭取區教體局的支持，已簽約一名陜西師大音樂專業畢業生來我校任教。

　　學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將堅持以發展為主題，以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，團結一致，開拓創新，全面推進學校各項工作，為把學校辦成高質量現代化學校而不懈努力。

　　漢中市實驗小學

　　2017年12月25日

　　實驗小學工作目標考核自查報告 [篇2]

　　我校在上級主管部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。根據鎮中心學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　xx-x小學下轄x個村小組，總人口xx-x人，其中女xx人，少數民族xx-x人；適齡兒童xx人；有在校學生一至六年級xx人；有教職工xx人。

　　二、學校安全工作的做法及經驗

　　（一）、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，建立學校安全工作領導小組，由校長擔任組長，總務主任負責保安工作，分管校長具體抓好落實工作，年級組長為班子組織成員，另有班主任以及學生代表管理此項工作。并經常召開會議，認真分析情況，研究工作措施。

　　（二）、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職

　　責。學校還給家長一封信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　（三）、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　（四）、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性

　　地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

　　（五）、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　三、安全工作管理目標考核各項指標自評

　　結合學校實際，對照鎮中心學校安全工作管理目標考核各項指標自評如下：

　　指標一：安全管理。建立領導機構且落實責任制，按時上報月報、季報、年報；開展好各種安全宣傳教育工作。

　　自評結論：該項標準分x分，自評分x分

　　指標二：安全教育。有計劃、總結、備課記錄、各種活動記錄，無違禁品進入校園。

　　自評結論：。該項標準分x分，自評分x分

　　指標三：防火安全。制定了應急預案并開展消防演練，設立了消防標志并配備有消防器材，學生宿舍無火種或火源。

　　自評結論：該項標準分x分，自評分x分

　　指標四：飲食安全。食堂員工能持證著裝上崗，飲用水衛生安全，食品生熟分開貯存。生熟食品做到防塵、防蠅、防鼠、防潮、防霉、防腐校內無商店、攤點。