目標考核自查報告
在現在社會，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的目標考核自查報告，歡迎閱讀與收藏。
目標考核自查報告 篇1
為了全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，根據莊河市督學會議精神和《20xx---20xx學年度中小學校工作責任目標考核方案》，對學校各項工作進行自查，結果如下：
一、 主要成績：
（一） 在學校管理方面：（規定36分，實得36分）
1、 辦學思想：能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學校長遠規劃和工作計劃，并付諸實施。辦學理念清晰，校訓及“三風”明確，校訓及“三風”都以牌匾的形式鑲嵌在教學大樓的外墻和大廳的墻壁上，且師生熟知。注重校園文化建設，尤其重視走廊文化建設，一樓走廊文化創設以“省”為主題，二樓以“行”為主題，三樓以“星”為主題，對學生的道德養成起到了熏陶作用。（規定9分，實得9分）
2、 依法治校：教職工大會制定的學校章程已經得到教育局的批準，成為學校的行動綱領。學校實行校長負責制，各項制度完善，尤其是績效工資制，成為調動教師積極性的有效制度。學校沒有輟學生，沒有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現象。（規定11分，實得11分）
3、 科學管理：領導機構健全，職責明確并上墻，領導班子團結合作，同心同德。校長及班子成員熱愛學習，其管理水平和研究能力不斷提高，德育報告和教學專題報告每學期2次，教學研究每 1學期4次，所有領導聽課次數都在50節以上。學校有重要事情都按《章程》規定召開教代會，堅持民主管理和校務公開，每學期召開1次民主生活會。（規定16分，實得16分）
（二） 在教師管理方面：（規定26分，實得21分）
1、 制度規范：依據《大連市中小學德育工作管理意見》和《大連市初中小學教學管理意見》文件，制定了學校教學管理制度，按照制度規定，語數英三科按低中高三個學段進行每周一次的集體備課，圍繞有效課堂教學進行研究，教導處每學期進行2次教案和作業批改檢查，并有恰當評語，教師在期中、期末考試中都做試卷分析。注重青年教師的培養，有時間和經費保證，培訓率達100%，學時達標。（規定14分，實得11分）
2、 師德師風：學校召開班主任工作經驗介紹會，表彰先進教師，學校教師師德高尚，教師無違法亂紀行為，能尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，沒有從事有償家教和第二職業的行為。教師運用電子備課，提高效率，語文作業按課設計，3到6年級均有字詞句篇的訓練，監測效果好，教師互相聽課，并能提出問題，互相學習。（規定12分，實得10分）
（三） 在學生管理方面：（規定19分，實得19分）
1、 德育管理：以校長為組長的德育機構健全，計劃總結真實齊全。每學期至少召開班主任工作例會4次、家長會2次。學校上學期邀請法制副校長進行法制講座和自我保護講座。（規定7分，實得7分）
2、 學生規范：每學期開學初都要進行重溫《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，讓學生明理、導行。每周一早晨進行升旗儀式，結合重大節日開展德育活動。班主任工作手冊記錄齊全。（規定12分，實得12分）
（四） 在教學科研管理方面：（規定81分，實得81分）
1、 課程管理：執行國家課程計劃，開足學科、上足學時。體育、音樂、美術學科都配有專職教師，課堂教學科學規范，學生每天課外體育活動時間不少于1小時，學校召開陽光體育運動會，每學期單項比賽達8次。（規定9分，實得9分）
2、 教學方法：所有教師都能利用農遠資源實行電子備課，而且學情分析深刻、到位，課堂教學效率有明顯提高。有專職教師任教科學學科，實驗開出率達到100%。教師之間互相學習氣氛濃厚相互聽課評課每學期達到15節以上。（規定6分，實得6分）
3、 學生減負：嚴格按照教育局的規定訂閱教輔材料，沒有多訂和濫訂的現象。堅決執行上級主管部門規定的學生作業時間，作業設計有趣味性、監測性，教師能提前預作，并能全批全改。（規定5分，實得5分）
4、 科學評價：學校從品德、成績等方面對學生進行評價，作業、監測都實行等級制，從不對學生的成績進行排名。（規定6分，實得6分）
5、 校本教研：學校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進行。以有效課堂教學為主課題，進行了“教學模式探究”、“課堂有效問題設計”等一系列專題研究，效果明顯。在小學升初中編班考試中，我街道各小學成績名列前茅。（規定48分，實得48分）
6、 學籍管理：學籍檔案有專職教師負責，實行電子化管理，各種手續規范齊全。沒有學生被開除。（規定7分，實得7）
（五） 在安全管理方面：（規定9分，實得9分）
在教育局安全科的'指導下，學校有突發事件領導小組和預警機制，有預案，各項制度健全，責任到人，不定期對學生進行安全知識教育和防護演練，學校安全防護達到一級水平。
（六） 在校園管理方面：（規定8分，實得8分）
學校有中長期規劃，科學合理。校園整潔，沒有衛生死角。學校操場設有3個垃圾桶，學生養成了不亂丟垃圾的習慣。學校櫥窗紅領巾廣播站發揮與人功能，效果好。
（七） 在后勤服務方面：（規定16分，實得16分）
學校有校產管理制度，固定資產登記造冊，各專用教室資產管理責任到人。按規定使用公用經費，實行預算、決算公示制，有教代會稽核經費使用情況，實行校務公開。
（八） 在檔案管理方面：（規定5分，實得5分）
有檔案專用室，有檔案專管員，實行電子管理，各種檔案存儲規范。
（總記得分95分）
二、 存在的不足及整改措施：
（一）教師超編。由于我校地處莊河市開發區核心區域，大量居民動
遷致使學生數驟減，導致教師超編。學校采取內涵發展的模式，辦人民滿意教育，擴大學校辦學影響，吸引外省市民工到開發區打工定居，增加學生數，緩解教師超編壓力。
（二）學生參加社會實踐活動流于形式。出于對學生安全考慮，學校組織的學生社會實踐活動淺嘗輒止，沒有達到目的。學校將加大組織學生參加社會實踐活動的力度，制定詳細的安全預案，周密組織，責任到人，達到學生既安全又參加了社會實踐活動的目標。
目標考核自查報告 篇2
縣人民政府教育督導室：
根據《我鄉2015年度教育工作目標考核實施方案》文件精神，對照《我鄉教育工作2015年度目標考核細則》，我鄉認真開展了2015年度工作的自查自評，現匯報如下：
一年來，我校在上級黨政及縣教育局的領導下，以“自主教育”謀發展，圍繞“自主自律，勤學善玩”辦學理念，以安全穩定為前提，以課堂為陣地，以學生行為規范養成教育為抓手，以少年宮為平臺，積極探索教學新思路，大力推進學校師德師風建設和學生行為習慣養成教育，以“少年宮”活動室活動、“六一活動周”、“三十五屆運動會”、“教師賽課活動”、“送課下鄉活動”、“聯誼教研活動”、“科技創新活動”等主題活動為載體，扎實有效開展教育教學工作。學校班子齊心協力謀遠景發展，潛下心來醞釀內涵發展，全校師生團結奮進，銳意進取，大膽創新，各項工作齊頭并進。在首屆教師基本功大賽中，我校5人參賽，5人獲獎，其中2人獲全市
一、二名，縣級信息優質課獲第一名，縣級中隊輔導員說課比賽第一名；經過全校教職工一年的辛勤付出，2015年我校獲得國家級體育示范學校，貴州省三生四愛五心五好學校、遵義市先進學校、遵義市青少年科普教育示范基地、詩鄉名校等榮譽稱號；教師獲縣級以上表彰獎勵181人次，學生獲縣級以上表彰獎勵125人次。
一、學校基本情況
我校現有36個教學班級，學生2454人，教職工110人，其中特級教師2人，高級教師5人，一級教師86人，本科學歷教師24人，大專學歷教師83人，省級骨干教師1人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師25人。
這一年，學校在完成常規工作同時，努力爭取政府和教育行政部門資金支持，學校擠出資金更換部分教室、辦公室門窗，增設了圍墻文化，走廊文化、樓道文化，粉刷了辦公樓、教學外墻；增加了教室和辦公室文化，開設了十余處校園專欄，擴展了校園誠信書吧，現正籌劃著為三年級加裝隔音玻璃，努力爭取更多資金，改造學校墻壁瓷磚，更新設施設備，消除了校園安全隱患，打造魅力洋小校園，會同師生行為規范，改革教育教研模式，使校園更加和諧。
二、工作完成情況
（一）學生德育工作
1、加強思想政治學習，提高認識。
一年來，我們保證了每周一次的政治學習，全年共組織教職工政治學習40余次。
（1）認真組織學習了黨的十八大及十八屆五中全會精神，撰寫心得體會，學習貴州優秀教師劉芳先進事跡，并撰寫心得體會，學習了《教育法》、《憲法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規；
（2）加強師德師風建設，規范教師行為。學校把師德師風具體落實在德育教育工作上，做實師德師風管理，開展了道德講堂感悟國學經典，發揚民族傳統，弘揚了民族道德文化；通過教師愛崗敬業典范，凝聚正能量。
2、學生思想品德教育工作。
（1）堅持開展好每周一的升國旗儀式，通過學生自主組織，多形式、多方位拓展學生視野，加強學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛父母的教育；加強對學生遵章守紀、勤奮學習的教育；加強了對學生相互關心、團結友愛的教育。
（2）堅持上好主題教育班隊課。全年共上“抗戰紀念”、“愛國主義”、“三創”“好行為、好習慣”“愛惜糧食，從我做起”“環保教育”“廉政文化進校園”“傳染病知識”“12。9愛國運動”等主題班隊課36節。
（3）通過“好行為好習慣儲蓄銀行”我們在行動，深入開展養成教育活動，讓學生從我做起，從小事做起，從身邊做起。；
（4）成功舉辦了科技創新活動周及“六一”活動周，舉辦了“我參與、我快樂”游園活動、校園交易節、勞動技能比賽等活動，舉辦了第35屆運動會；
（5）舉行安全、法制、環保、健康等主題教育講座8次；
（6）舉辦道德講堂活動6期，樹立典范，通過唱紅歌、觀視屏、講故事、談體會，學習、感悟身邊真人真事，提高教師思想道德素質。
（7）學校圖書室繼續在開放校圖書室、班級圖書室基礎上，以誠信書吧為依托，全面、全天向學生開放。
總之，我校采取多項措施，通過多種形式對學生進行了多元的思想品德教育，促進了校園精神文明建設，營造了健康良好的校園文化環境。
（二）強化常規管理，提高教學質量
1、嚴格執行課程計劃，嚴格要求教師按課表進行教學，要求教師專課專用，有效教學。
2、加強教學常規管理。（1）繼續推行隨堂推門聽課制度。校長、副校長、教導主任、年級組長、教研組長經常深入課堂一線聽課評課，交流探討教學方法。（2）加強教學常規管理，規范教師教學行為，嚴禁教師向學生私訂任何教輔資料，有償補課，嚴禁教師私自調課，私自占用其他課時上語數課，全面保障教學活動的正常有序開展。（3）做實教學常規檢查。一是繼續實行學校領導日查制度，每天都有一名學校行政領導對教職工到崗情況，晨讀情況、讀書日讀書情況（我校規定每周星期二下午課外活動為讀書日），班級管理情況、班級衛生情況進行檢查。二是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進行一次全面檢查，全學年共檢查36次。三是對教師備課進行了8次全面檢查，并結合臨時抽查，如聽課后當即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。四是對學生作業進行了8次全面檢查，檢查內容包括作業批改、輔導等。（4）抓好畢業班工作。制定切實有效措施，最大限度地提高學生成績。召開了畢業班班主任工作交流會，畢業班全體教師教學研討會，畢業班學生動員會，畢業班學生家長會；通過這些活動的努力，將我校2015屆畢業生以優異成績整體移交到上一級學校。（5）繼續深入改革教師備課。2015年我校各學科均采用電子備課，使用電子教案，讓我校教師沉下心來鉆研教學，改革教法。
3、扎實開展教研活動，全面開花。一年來，我校教研活動以“二二四一一”模式展開，以“級組推評，全校展示”為平臺。一是堅持同級同科集體備課。每期每個級組觀兩節以上優質教研課，組織四次以上集體備課，展示兩節優秀教學研討課，學校掛級領導深入到級組認真開展小教研活動，集體備課。二是開展青藍工程。即每位進入學校的新老師，都要拜一位教學經驗豐富的老師為師，上一節入門課、匯報課。本年度，各年級組全年共推薦了21名教師參加學校賽課活動，21名教師獲獎。新教師中6名上了入門課，4名新教師上了匯報課。三是課題引領。我校正在實施的省級實驗課題《小學科學探究活動與習作教學有效結合實驗研究》正在申報成果獎，《信息技術與學科教學整合效果評價研究》正準備結題，市級重點課題有《小學語文略讀課文課堂教學模式及策略的研究》正在研究中，《城鄉小學結對幫扶模式研究》正準備結題，縣級課題、校級課題正如雨后春筍。四是送教下鄉、聯合教研活動。本學年我
3校教師送教下鄉到小關小學、青杠塘新生小學、黃楊小學、枧壩小學，和遵義市文化小學、遵義市大坪小學進行了聯誼教研，效果良好，受到遵義市紅花崗區教研室和遵義市兄弟學校的好評。在一年的教研活動中，我校教師獲首屆教師基本功大賽5人獲獎，兩人獲市級第一名和第二名，縣級信息優質課獲第一名，縣級中隊輔導員說課比賽第一名，目前正參加遵義市輔導員說課比賽，8人獲綏陽縣過關考試名次獎，多人次獲綏陽縣一師一卷獎，多人次在省、市、縣刊物發表論文及輔導學生獲獎，我校教師承擔了縣級和校級公開課共46節。選送的教學課例、課件制作、教育敘事、經驗論文參加省市級評比，140余人次獲獎。
4、加大教師的業務培訓，提高教學技能。一是征訂了《貴州教育》、《小學數學教育》《小學語文教學》等教學雜志供教師認真閱讀學習；二是積極組織教師參加教師繼續教育相關培訓；三是讓教師走出去學習先進的教學經驗，全年派出培訓、聽課學習教師140余人次，組織遠程網絡培訓學習180余人次。
（三）全力推進素質教育，促進學生全面健康成長。
加強學校體育衛生與藝術教育工作，實施素質教育，促進學生全面健康成長是教育工作的目標任務。
1、體育工作。一是開齊課程上足課時；二是做好大課間活動，保證了學生每天在校1小時的活動時間。三是成功召開了第三十五屆運動會。四是按時完成了學生體質健康標準測評上報，獲得國家級體育示范學校。
2、衛生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學生流行性疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅持班級衛生保潔和區域衛生每日清掃，每周一次大掃除制度。三是根據季節特點開展了傳染病的預防知識宣傳教育活動。
3、藝術教育工作。教師積極開展教研活動，深入學習、領會新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實現共同提高。
4、積極推進詩歌進校園。我校組織開展了國學經典、詩歌進校園培訓活動，部分學生作品脫穎而出，發表在不同級別的刊物上。
（四）少年宮功能室活動，打造特色洋小教育，校本教材《愛我家鄉綏陽》《好行為好習慣》走進課堂，校刊《詩芽》引領全校師生
少年宮活動成立了音樂、、舞蹈、書法、合唱、美術、手工、科技、泥塑、國學、棋藝等課外興趣小組22個，展示了我校素質教育成果。引得遵義
4市忠莊小學、貴陽花溪區第一小學，沿河縣中小學輔導員、余慶縣中小學輔導員及遵義市輔導員觀摩團在我校參觀學習。
為讓學生更好了解我們的'家鄉綏陽和形成良好的行為習慣，我校編寫的校本教材《愛我家鄉綏陽》《好行為好習慣》讓綏陽鄉土文化精髓走進課堂，得到了上級的肯定，得到了全縣教育同仁的鼓勵和認同；我校校刊《詩芽》的按期刊出，既是學校對外的一個窗口，也是激勵師生向文學高地邁進的一個窗口。
（五）珍愛生命，健康成長，構建平安和諧校園。
緊緊圍繞“安全穩定”的總體要求，以創建“平安校園”為目標，以普法為載體，鞏固學校綜治安全穩定成果，為學校的發展創造穩定和諧的環境。
1、落實安全工作責任制，構建和諧校園
堅持“安全第一，預防為主”的方針，一是進一步完善了學校安全制度和突發事件應急機制和教職工首遇責任制。二是落實安全工作責任制和責任追究制，年初，學校與家長、老師簽訂安全責任書，明確職責。三是深入開展安全知識教育和應急演練，學校每學期都要進行全校師生突發事件應急疏散演練，以此提高師生安全意識和自救互救能力。四是建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學校公共設施及校園周邊環境安全排查力度，對存在的問題及時整改。五是制定了《洋川小學教職工安全工作崗位職責》，強化措施，落實了安全工作責任。六是進一步加強了學校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動安全。按時完成安全月報，專題活動報告等安全信息資料，形成安全穩定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強化學校治安綜合治理，創造良好的育人環境
保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任心強，服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好）。開展校園及周邊治安秩序的專項整治。對學校內部的治安及安全隱患進行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環境，為學生的健康成長創造良好的育人環境。
（六）其它工作
1、工會工作。（1）工會在黨支部的領導下，主動參與學校民主管理、民
5主監督，多渠道多形式開展校務公開，對有關涉及教師切身利益的重大事宜進行了全程監督，保證了教職員工的合法權益。（2）積極組織召開教代會，組織召開教代會認真討論通過了《洋川小學教職工目標管理績效考核實施方案》、《洋川小學教師崗位課時量》等重大事項。（3）積極開展送溫溫暖活動，組織學校行政及時慰問生病住院的教師，（4）組織開展了教職工健康體檢和女職工婦檢。
2、外宣工作。一是進一步完善網站建設，增設跟新了網站欄目；二是做到及時在學校網站發布學校教育教學活動信息；三是及時撰寫學校教育教學活動新聞稿，及時發到有關報社和網站，2015年被多彩貴州網、貴州教育網、遵義教育網、遵義文明網、貴州人民報道網、綏陽報、綏陽政府網、教科局網站等報刊、網站采用報道學校教育教學活動信息129篇，為提升學校聲譽起到了積極作用。
3、后勤工作。（1）嚴格執行公用經費使用費管理政策，做到公用經費專款專用，合理使用義務教育保障經費，按照預算支出，實行財務公開，接受群眾監督。（2）做好學校資產清查，對學校財產進行清理登記，確保學校財產不受損毀。（3）做好后勤保障工作，保障學校各項工作的正常運轉。
4、學校建設。一繼續完善了校園文化建設，二是利用暑假裝修、建設好我校少年宮活動室。三是開展了優美教室工程建設，美化了校園環境。
三、自評分
對照《綏陽縣中小學、幼兒園教育工作年度目標考核細則》，我校自評分為169。9分（共性目標59。5分，個性目標40分加分70。4分）。
以上報告如有不妥，請領導批評指正。特此報告
目標考核自查報告 篇3
本學年在上級部門的正確領導下，我鄉教育系統忠誠落實科學發展觀，全面推進素質教育，不斷強化教育管理，加大“兩基”迎國檢的工作力度，全面實施新課程標準改革、研究，強化現代信息技術教育，圓滿完成了各項教育教學任務。下面就一學年來的工作匯報如下：
一、基本情況：
中嶺鄉地處樂都縣下北山，地區條件差，交通不便，干旱多災，是省定貧困鄉之一，經過合并辦學目前全鄉共有中小學7所，其中九年一貫制學校1所，教學點6個，全鄉共有學生697人，其中初中生267人，小學生326人，幼兒104人。中心學校有三至九年級寄宿生135人。全鄉教職工70人，其中特崗教師11人。
二、政府支持關心教育
鄉政府領導非常重視教育，教育工作常被列入重要議事日程，并有相應的配套制度。通過包點下校多次來學校指導檢查工作，并在教師節時以鄉黨委政府名義召開了全鄉教師表彰大會，向優秀教師獎勵現金3000元，向困難教師發放面粉30袋。在“兩基”迎國檢中多次詢問工作進展，并提出寶貴建議。
三、學校綜合管理工作
1、堅持以人為本的管理理念，積極推行民主管理，文明管理和情感管理，構建和諧校園。經過一年的努力，極力倡導的團結、民主、和諧、向上的工作氛圍初步建立。認真貫徹、落實中嶺中心學校獎懲制度，每學期召開教學質量分析表彰會，一年來，共發放獎勵資金1.8萬元，教師獎勵面達35%，充分調動了教師教學的積極性和激情。
2、進一步修改和完善了學校的各項管理制度，尤其是教職工考核、獎懲制度的修訂，使之趨于科學化、人性化和民主化，做到用制度規范人、約束人、鞭策人。努力給大家提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環境。
3、充分發揮學校黨支部的核心作用，組織全體黨員學習黨的路線、方針政策，提高了全體黨員的政治敏銳性，發揮了黨員的模范帶頭作用。本年度3名預備黨員已成為正式黨員，進一步壯大了黨組織的力量。4月份黨支部在全鄉學校開展了“一幫一”的獻愛心活動，共幫扶貧困學生28名，幫扶資金約3000元。
4、建立和健全教代會制度。充分發揮了教代會審議和評議作用。學校在十一月初召開了第十屆二次教職工代表大會，審議了學校的工作報告和財務工作報告，民主評議了學校領導干部。強化了工會的職能，增強了工作的透明度，民主管理渠道進一步得到了加強，增強了全體教師的主人翁意識。為了豐富教職工的業余文化生活，以工會牽頭，組織了教師拔河比賽、象棋比賽、跳棋比賽、臺球比賽等活動；夏季組織教師開展籃球比賽、兵乓球比賽等活動，此項活動的開展為校園增添了文化氣息和娛樂氛圍，增強了教師參與意識，豐富了教師單調的生活。
5、為進一步構建和諧校園，多層次多形式提高師生的法律意識。每學期邀請法制副校長孫小樂到學校開展兩次師生法制講座報告會，學校利用各種渠道如國旗下講話、班（團）隊活動、觀看法制教育光盤和法制圖片展、思想品德課、晨會等形式開展法制教育、安全教育和衛生教育。這些活動的開展逐步增強了師生的法律意識和安全防范意識，師生中無一人出現違紀的現象，效果比較明顯。
6、安全教育是學校教育工作的重中之重，為此學校進一步修改和完善了突發事故應急預案和各項安全制度，使制度明細化，經常化。并在每學年初與各校簽訂安全目標責任書，下發校園安全巡邏記載簿和工作日志。每學期召開了兩次大型安全教育講座，每月進行一次師生安全自救、快速疏散演練。學校強化了學校門衛值班制度，對來訪的人員進行詳細登記造冊。對學校食品衛生進行了不定期檢查，發現安全隱患當場解決，這些活動的實施取得了較好的效果。師生的安全意識得到了增強，一年來學校沒有發生一件安全責任事故。
7、在繼續學習“一個規定四個辦法”管理制度的基礎上，狠抓了教師的常規教學，嚴格了上班紀律，杜絕了教師不良的壞習慣，上班紀律取得了明顯好轉，在社會贏得良好的好評。學校成員包片不定期的檢查村校工作，通過推門聽課和系列檢查及反饋，基本上杜絕了教師上課的隨意性，嚴格了村校的管理。
9、學校制定了嚴格的寄宿生管理辦法，做到了責任明確、分工合理、管理規范。認真按教育局的要求，成立學生食堂管理機構和監督機構，每周公示住校生伙食開支情況，做到收支公開化。在住校生食品的采購、入庫和出庫工作方面有專人采購、專人保管、專人出庫、專人監督的機制，環環相扣、相互牽制。
10、合理科學地編制了年度預算，各項經費開支嚴格按預算執行，不設小金庫。學校校舍財產管理有制度、有賬目，并做到了及時維護。
四、德育工作
1、中心學校為了豐富校園文化和文化氣息，在校門口開辟了文化長廊、校務公開欄和文明班級評比欄，并購置松樹苗50株，為校園增添了一道亮麗的風景線。
2、三月份對全鄉學校班容班貌進行了重新布置，學校統一購置了名人名言、中小學生守則、行為規范、開設了班級“明日之星”評比欄目，各班有自己的班級目標、班訓、班徽，為班級增添了形式不同的文化氛圍。
3、學校開展了文明校園、文明班級、文明學生的評比活動，各班的文明監督員發揮了應有的作用，對學風、紀律、衛生、兩操一活動進行了具體的考評，每周評出文明班級、文明宿舍、文明學生，進行公示，強化了校園文化建設。
4、重視班主任工作。每學期將班主任單獨考核，作為評優選先的重要依據。本學年選派骨干班主任韋澤東、薦月蘭、榮增學等11人參加省、縣級培訓，從而提高了他們的業務水平。“以點帶面”的形式組織韋澤東、薦月蘭、榮增學三位班主任擔任了校級班主任培訓工作，在培訓期間各位班主任對班級經驗進行了交流，學校在此基礎上專門分小學、初中召開了班主任工作會議，促進了我校班主任隊伍建設。
5、重視學生的行為規范養成教育。學校德育處在每學期開學典禮上對全鄉學生進行了禮儀教育，班主任根據學校新制定的班主任工作手冊中行為規范要求，利用班會等時間進一步具體化，使學生的各項行為得到了規范。
6、以家庭教育主要渠道構建教育網絡。每學期召開一次大型家長會。在家長會上學校向各位家長介紹我縣、我鄉的教育發展和思路，以及各科的教學成績分析和法制安全教育、禮儀教育等方面，使各位家長了解學校，了解教師，了解學生的學習、生活及表現，形成了學校、家長、社會教育的網絡體系。
7、為活躍學校文化生活，達到活動育人，學校舉行了的“慶國慶”歌詠比賽、慶元旦聯誼會、慶“六一”師生文藝匯演，書畫展評、中小學生朗誦會、團員入團儀式、觀看愛國主義教育影片等活動。豐富了學生的文化生活、增強學生的愛國、愛學校、愛班級的熱情。
8、學校在第三批“學習實踐科學發展觀”活動中，認真組織教師采用分散和集中的方式，認真學習教育局出臺的“一個辦法四個規定”以及縣領導、教育局領導的講話精神，黨的政策和法律、法規等文件，共寫出個人學習心得5篇、1篇個人剖析材料和學習總結，個人學習筆記達3萬字。
9、做好“兩免一補”工作。在堅持一費制的原則上及時發放了非寄宿制貧困學生助學金和寄宿制學生生活補助費。學校德育處組織全體師生學生開展我校重病學生李積偉、旱災捐水、玉樹地震等捐款活動，培養了師生“一方有難，八方支援”的集體主義愛國情操。
五、教學教研工作
1、進一步規范教學常規管理。一年來，我校繼續狠抓常規管理，加強檢查指導，讓教師規范的教學行為逐步變成良好的教學習慣。按課標開齊了課程，開全了課時，堅持以法治教，循章管教，加強了備課（包括二次備課）、上課、輔導、作業布置與批改等教學環節的管理。重視“周演練”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。開展了兩周一次的經常性教學督查活動，記載詳盡，強化了過程管理，取得了較好效果。
2、加強了現代信息技術教育工作。為了保證信息技術教育工作的正常進行，學校在經費困難的情況下，拿出一部分資金購買了U盤、DVD光碟等電教設備。信息技術設施管理規范，對于使用電教設備，做到有預約、有記載。為了教師能有課例的專業引領，學習經驗豐富教師的教學方法，共享優質教育資源，發揮光盤教學資源的作用，提高教師的講課水平。中心學校組織全體教師分科目、定時間觀看優秀教師的教學光盤，活動安排周一播放語文、周二播放數學、周三播放英語、周四播放理化、周五播放政史地生等，通過看和實踐，提高了教師的授課水平。
3、進一步夯實教研組（片）的.作用。堅持中心校一周一次、村校兩周一次的教研活動。做到了教研有記錄、有安排、有成果。學校每學期考核將教研組列為重點內容之一，以此為依據在年終進行獎勵。
4、為了提高教師駕馭課堂的能力，學校堅持以“先看光盤，后講課”為模式舉行每學期一輪的“人人講好一節優質課”的聽、說、議磨課活動，一年來，此項活動中，涌現出了許多優秀教師，其中趙洪年、王泰玉被評為縣級骨干教師，李善春、俞海存、許存霖被評為縣級優秀教師，祁興忠、張得慶、李善武、薦月嵐等五位教師被認定為中嶺中心學校的講課能手。完成了學校“名師工程建設”的評定工作。同時積極組織教師參加同年級“同課異構”的聯片教研活動。采用“請進來，走出去”的培訓方式，培訓率達100%，提升了教師的教學教研水平和教研團隊的整體素質，提高了校本教研的實效性。為了提高教師信息技術應用能力，組織人員對教師進行了信息技術培訓，開展信息技術知識考試和課件技能大賽，以課改提質量，已蔚然成風。
5、立足實際，開展了形式多樣的校本教研活動。針對學校的弱勢科目，組織教師召開了數學和英語研討會，使教師認清了形勢，明確了方向，增強了信心，為提高我校的弱勢學科成績打了一劑強心針。召開了以“加強教學過程管理、提高語文課堂實效”為主題的語文教學專題研討會。
召開了九年級教師中考動員會，通過成績分析給各位教師制定了切實可行的奮斗目標。
6、為了培養學生的學習興趣，激發其創作熱情，學校組織初中文科教研組創辦“小白楊”文學社，現已出刊4期，一年來有l0名左右學生的作文在上級舉辦的作文競賽中獲獎。創辦了“紅領巾”校園廣播站，除了播送校園新聞之外還由各位語文教師負責篩選出優秀作文，每周定期播放，既豐富了廣大師生的校園文化生活，又陶冶了學生的情操，提高了學生的語文素養。
7、組織各類競賽，充實文化生活。競賽有中小學學生作文大賽，英語競賽、數學競賽、物理競賽、化學競賽、小學生寫字比賽、4—8年級學生“省情”知識競賽、詩文朗誦比賽等競賽活動。學生參與面廣，積極性高，成果豐富。另外學校每年進行兩次校園、年級、班級、進步之星的“評星”活動。
8、重視了實驗教學。今年共花12.6萬元購置了理化生試驗儀器，開放了實驗室，物品的使用必須有使用記載，加強了實驗教學。
六、體育衛生工作
1、為了達到以愉快教學提高質量為宗旨的根本目的，學校周一至周四下午第二節課后開展了半小時的各年級“大課間”活動，所設的項目有田徑各類達十多種類。加上課間操鍋莊操和體育課，基本保證學生每天1小時的體育鍛煉。
2、召開了全鄉中小學生冬季小型運動會和春季大型運動會，充分展示了學生的特長，增強了學生體魄。
3、聯系鄉醫院對學生進行了一次體檢，由健康教育課教師負責每季度對學生視力進行檢測，并按時完成了學生體質健康標準測試數據上報工作。
七、兩基工作
1、學校把“兩基”迎國檢列為本學年度工作之重。為了兩基工作順利通過，學校成立了“兩基”領導工作小組，制定了實施方案，專門召開兩基工作部署會議，分工明確，并抽調業務精湛的教師，按上級的要求一步步實施。本學期統一購置了檔案盒300個，表冊統一打印下發給各村存檔，并與村校簽訂了控輟保學目標書，制定了嚴格的控輟保學措施和流失匯報制度，使控輟工作5落到了實處。
2、全鄉適齡兒童412人，實際入學412人，入學率達100%。適齡少年377人，實際在我校入學267人，外鄉入學110人，入學率達100%，初中在校學生輟學0人，輟學率達0%，達到上級規定的要求。全鄉15—50周歲非文盲率達100%，各項實用技術培訓達到2000人次。全鄉殘疾兒童1人，在校就讀1人，殘疾兒童的入學率達到100%。
3、嚴格按規定辦理了學生流轉手續，規范了學籍管理。今年在做好初三畢業生就讀職業學校的事宜后，堅決杜絕初三學生復讀現象，到目前為止，沒有一個初三學生復讀。
八、職業教育
1、九年級學生有89人，實際參加中考學生68名，轉出7人，休學2人，到職業學校就讀的學生有12名。
2、學校高度重視職業教育，制定職業教育具體措施，學校在各校召開家長會和派教師進行家訪動員，使到職業學校就讀的學生比例達到教育局的相關要求。
九、辦學條件
1、為了解決寄宿制學生冬季過冬，學校購置了1噸鍋爐一臺。中心學校由專人負責定時燒水供暖，使住校生宿舍采暖有安全、有比較暖和。
2、在教育局聯系下，中國扶貧基金會為我校捐贈體育愛心包裹4箱，以及為1—6年級學生價值達100元的學習愛心包裹，豐富了學生的業余生活。
3、積極爭取教育局項目，我校在校園東側修筑了40多米長的石砌護坡，進一步完善了校園的安全性。
4、為了讓廣大教師能夠了解國家大事和教育教學信息，學校每年征訂黨報、教學刊物。
十、不足與思考
即將過去的一年，在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去、展望未來，我們的工作還存在以下問題。
１、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠。
2、對信息技術使用上積極性不高，還沒有充分發揮三種模式的作用。
3、對中青年教師培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的培養上缺乏力度，沒有培養出一批業務精湛、工作能力強的骨干隊伍，有待于今后進一步加強。
目標考核自查報告 篇4
xx，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣防震減災局的大力指導下，我局圍繞中心大局工作，結合農業工作實際，強化防震減災工作組織建設，深化防震減災知識宣傳，開展地震應急管理演練，加強干部職工防震減災工作意識，進一步強化對防震減災工作管理。我局認真對本xx防震減災工作進行梳理自查，現將有關情況報告如下：
一、加強領導，落實責任
一是健全機制。我局高度重視防震減災工作，為了保證防震減災工作的開展，我局成立了由局黨組書記、局長任組長，其他班子成員任副組長，各股所（室）主要負責人為成員的xx縣農業局防震減災工作領導小組，健全了防震減災指揮部。
二是做好部署。我局把防震減災項工作納入重要的工作議事日程，多次召開防震減災工作領導小組專題會議，研究部署防震減災有關工作，確保了我局防震減災工作順利進行。
二、強化宣傳，提高意識我局結合農業工作實際，不斷創新防震減災宣傳教育形式和方法手段，扎實做好防震減災的宣傳工作。
一是以“法律進鄉村”為契機，對《中華人民共和國防震減災法》等相關法律法規和防震減災常識進行宣傳。切實增強全縣人民群眾的防震減災法律意識。
二是結合農業工作實際，通過科技三下鄉、“走基層”等活動對農村的廣大群眾宣傳農業科技知識的同時，發放防災應急小手冊、地震應急自救互救手冊、防震避震常識等資料手冊和宣傳防震減災的知識，提高廣大群眾的抗震抗災能力和水平。
三是充分利用網絡、廣播、櫥窗、標語等形式宣傳防震減災基本知識，使廣大干部職工、群眾對防震、抗震和救災等知識的基本認識。
四是利用實用技術、新型農民培訓等機會，發放宣傳資料，認真宣講防震減災知識。
三、制定預案，強化措施
一是嚴肅各項工作紀律，要求全體干部職工在汛期及自然災害發生頻繁時期，實行值班制度，全局干部職工保證手機24小時開機，及時上報各種突發性自然災害。
二是制定應急預案，完善制度建設。為確保我局地震應急管理工作落到實處，制定《xx縣農業局地震應急預案》、《xx縣農業局重大自然災害應急預案》，適時組織地震應急預案的演練，進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，確保預案啟動及時、運轉順利。
三是加強抗震救災指揮體系建設，明確了轄區內發生有感地震活破壞性地震，必須第一時間報縣防震減災局，并及時將了解匯總情況上報、續報組織抗震救災工作情況；
視災情請求縣政府支援和呼吁其它地區援助；
組織救援志愿者參加搶險救災；
部署和組織對受災地區進行緊急援救；
派工作組赴災區慰問，指導應急救援；
督促鄉鎮地震災后農業生產和其它重建工作等救災措施。四、增強能力，科學重建xx強烈的地震發生后，全縣災后重建農業項目進入國家總規20個（其中農村基礎設施2個、農業生產設施10個、農業產業基地7個、生態修復類1個），總資金2。3606億元（為了因地制宜、突出重點，提高資金使用效率，有6個項目未安排資金，分別是：
優質肉豬產業基地、優質肉牛產業基地、優質禽產業基地、沼氣池填埋、受損農田修復、草地植被）；
進入農業產業發展專規2個、總資金7662萬元；
為了使項目更具科學性、嚴謹性和可操作性，也便于建設和管理，專規項目并入總規項目實施。目前所有項目均已完工，工程建設項目已全部送審，產業項目正在開展掃尾驗收工作。通過重建，使xx農業得到進一步發展，主要體現在以下三個方面：一是災后農業產業特色日益明顯。xx，按照“因地制宜、科學規劃、突出特色、打造亮點”的農業產業發展思路，充分利用項目扶持政策，立足資源優勢，切實抓好茶葉、中藥材、天麻等“短平快”重點產業發展。通過災后產業項目的實施，全縣農業重點產業面積較震前有很大增長；
全縣生豬、林下養雞、生態羊等主要畜禽適度規模養殖面達45%，比震前提高10個百分點。
二是災后農業基礎設施日益完善。xx縣緊抓住災后恢復重建和擴大內需的.重大機遇，迅速啟動了農村機耕道、牧道、農產品交易市場等一批農業農村基礎建設重大項目，使得全縣農業基礎設施不斷完善，種養殖水平大大提升，助農增收效益明顯。
三是災后農業產業化經營水平不斷提升。xx縣把農業經營機制創新和新型農業經營主體的培育，與災后重建項目緊密結合，重點對全縣農業龍頭企業培育、品牌打造、合作社提升等進行扶持，使得全縣產業化經營水平質量和水平得到不斷提升。
四、下一步工作打算
xx，我局防震減災工作雖然取得了一定的成績，但還存在一定問題，下一步，我局以下幾方面做好防震減災工作。
（一）進一步完善各項工作制度，利用災后重建契機，整體提升全縣農業防震減災水平，把防震減災工作做的更好。
（二）進一步加強防震減災宣傳工作。結合農業工作實際，采取多種措施和形式開展地震法律法規宣傳、地震科學知識宣傳、防震避震知識宣傳，使干部職工、群眾更加熟知基本的防震減災和逃生知識。
（三）通過邀請專業人員開展防震減災知識講座、防震救災演練等形式。進一步強化干部職工的防震減災能力和防震應急能力，提高應急綜合素質。
目標考核自查報告 篇5
尊敬的各位領導：
大家好！
非常感謝各位領導蒞臨我校檢查指導教育教學工作，在此表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！現就我校教育教學與目標管理等工作自查情況向各位領導報告。
2014年，我校全體教職工同舟共濟，齊心協力，努力貫徹落實上級領導和部門的精神與要求，埋頭苦干，扎實工作，努力創新，各項工作在原有的基礎上又取得了長足的進步。現將有關方面具體匯報如下：
一、加強管理，規范辦學，保障學校各項工作依法按章順利進行。
一年來，我校各項工作嚴格按照上級文件的要求和周密部署，積極落實上級主管部門布置的各項任務；同時結合本校實際，制定一系列的規章制度和執行計劃，如本學期完善了《休假制度》《班主任管理條例》《教學質量考核制度》等。各項工作都有具體的分工、具體的執行方案和落實情況的記錄。責任到人，事事有人管，事事管到位，實行嚴格的負責制和責任追究制。學校各項工作依法按章辦事，從嚴自律，按部就班，各項工作平穩有序的開展。
二、抓好教師的思想政治工作，加強教師的思想道德建設。
我校高度注重教師的政治學習和思想教育，加強對教師的思想品質和職業道德的理論學習，不斷提高教師的政治素養和職業道德水平。學校在本學期成立了黨支部，學校現有黨員13人，教師青年團37人。開展了南岳義務志愿者活動等活動。學校經常組織教師學習上級有關文件，如召開周前會議了解教育的動態趨勢。加強對學校紀律制度的規范落實，及時發現和解決教師隊伍里存在的種種不良現象，嚴格執行各項法律法規和學校的規章制度，加強行風建設，杜絕各種不良思想和錯誤做法，規范教師的教育教學行為，牢固樹立“為人民辦教育”、“辦人民滿意的教育”的信念，嚴格要求，凈化思想，全心全意投入到工作中來。
三、狠抓教育教學質量，全面落實教育教學的中心任務。
我校始終把教育教學當做學校工作的頭等大事，積極穩妥的推進實施新課程改革，倡導實施新課程理念，切實提高教學質量。堅持以素質教育為核心，以學生為本，以促進學生的全面發展為目標，努力抓好課堂常規的檢查和督促，認真落實備、教、改、聽課、課外輔導等各個教學環節，積極開展教研活動，學校規定每周四定為教研日，每位老師每學期至少上一堂公開課(新教師每學期至少上兩堂公開課)。學校加大了教師的學習培訓力度，不斷優化教師的教學行為，努力提高課堂教學效率；學校經常開展教研活動，定期或不定期的進堂聽課，檢查教師工作的落實情況，記錄在檔。教師之間也常常互相學習，走出校門，取長補短，在總結反思中成長提高。同時，學校堅持“五育并舉、德育為先”的教育宗旨，加強對學生的思想道德建設和法制安全教育，積極開展各項活動，全面提高學生的綜合素質。學校以學生團組織為主陣地，開展豐富多彩的活動，如經常組織義務勞動、開展趣味知識賽等。本期內，除了各年級常態的班級課外活動外，學校專門組織了學生參加區課外實踐活動，如小導游、五子棋、圍棋等活動，激發了學生的愛家鄉愛祖國的思想情感陶冶了學生的審美情操。
四、紀律嚴明，加強管理，各項工作有條不紊的開展。
我校共有教職員工122人，班子成員8人，教學、環境衛生、財務、安全、后勤、學籍管理、信息報送等各項工作分工明確，責任細化，各司其職，制定了一系列的規章制度，措施得力，落實到位。學校注重以人為本，注重和諧校園的建設，注重校園文化的培育，注重發揮每個人的優勢和能力，步調一致，行動快捷。學校領導以身作則，身體力行，堅持民主與集中的管理體制，陽光操作，人性化與制度化相結合，教師們建言獻策，和諧相處，共謀發展。一學期以來，學校根據標準化建設的要求，不斷尋找差距，努力完善各項工作，按時按質量按要求完成了上級布置的'各項任務，沒有出現任何差錯。
五、安全至上，和諧為本，為教育教學創造安靜和諧的環境。
我校一直高度緊繃安全這根弦，認真落實各項安全制度與措施。學校從領導到老師分工明確，成立安全領導小組，專人負責，責任層
層分解，層層落實，加強安全制度的完善，加強安全法規和措施的宣傳，加強應急預案的演練，先后舉行學生地震逃生演練，組織學生收看防溺水視頻。學校重點把食品衛生、道路安全、水電安全作為重點來抓，時常提醒，集中訓示，開展形式多樣的活動，杜絕苗頭，防患于未然；及時解決存在的安全隱患，排查一切安全事故的可能性。學校發揮學生的主體作用，自我約束，自我管理。一學期以來學校從未出現任何安全事故。另外，學校高度重視留守兒童之家的建設，把留守兒童之家工作做得更實更細。
六、嚴格制度，厲行節約，規范學校的財務管理。
我校在資金管理上嚴格規范，實行“一支筆”管理制度，各項支出透明公開；學校厲行節約，科學合理利用了義務教育經費，堅持把有限的錢用在刀刃上，集中力量辦大事辦重要的事情辦緊急的事，全力投入改善辦學條件。學校堅持嚴格的收費制度，不巧立名目，不私設金庫，不搭車收費。杜絕教師私自收費。同時，學校董事會還投入1000萬元巨資修建，添置圖書室書櫥，定做宣傳櫥窗，修建環形跑道，硬件的建設改善了學校的辦學條件，提高了辦學水平，推進了學校工作的巨大進步。
各位領導，我校的各項工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，與上級領導的指導與支持密不可分，與學校全體老師的不懈努力和無私奉獻密不可分，與社會各界的理解配合密不可分。我們深感榮幸！成績固然令人欣喜，但仔細分析我們的工作依然還存在諸多不足：個別教師的思想態度不夠積極，缺乏進取精神，工作依然不夠扎實；學校的管理依然還存在漏洞，管理水平期待進一步提高。學校的硬件設施依然還不能滿足日益進步的教育教學的新要求，還有許多潛在的教育資源被忽視，有些教學設備不能有效的使用；學校對教師工作的考察和考核力度、方式方法都有待進一步去完善。為此，我們將自我查找，尋找原因，尋求對策，進一步明確目標，強化管理，推動我校各項工作向更高臺階邁進。
謝謝各位！
目標考核自查報告 篇6
根據我校與教育局簽訂《實驗初級中學XX年度工作目標管理責任書》和《林區教育局（關于XX年度學校目標管理考核工作方案及評分標準）的通知》，我校全面進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、綜合指標完成情況
1、落實黨風廉政建設責任制，加強機關效能建設，堅持依法行政。
我校從以下四個方面入手，加強學校黨風廉政建設工作。
一是加強組織領導。成立了我校黨風廉政建設責任制領導小組，明確了相關責任內容，形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局。
二是加強教育的手段。始終堅持“預防為主、教育為主、正面宣傳為主”的方針，充分利用黨員大會、支部會、組織生活會等進行政治理論學習等，組織廣大黨員干部學習有關法律法規和黨紀政紀，增強黨員領導干部廉潔從政意識。通過不斷強化教育引導，黨員干部的廉政勤政意識和為人民服務的宗旨意識明顯提高，拒腐防變能力明顯增強。
三是強加強制度建設。認真落實黨風廉政建設責任制，科學分解責任內容；建立健全了述職述廉、重大事項報告等相關制度。
四是加強內部管理。堅持抓教育樹正氣，抓管理樹規范，抓監督，抓查處。干部調動、提拔、大額度資金使用等重大事項經領導班子集體討論決定，實行民主決策；學校建設項目及辦公用品等全部實行了預算、申報、教育局批準，我校切實加強了機關效能建設，轉變工作作風。積極推行政務公開，各處室將業務相關情況通過我校宣傳欄對外公布，增強了校內務公開的透明度。我校嚴格堅持依法治校，增強法制觀念，嚴格依照法定形式和程序管理職責事務，學校依法治教、依法執教能力大幅提高，保證了教育在法制軌道上健康發展。全年沒有出現亂收費等行為。
2、全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設
我校堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，全面加強了黨的思想、組織、作風和制度建設。我校組織了專題會議，研究黨建工作。我校采取集中與自學、宣傳與網上論壇等方式抓好黨員干部的學習交流活動，做到了學有資料、學有筆記、學有體會、學有目標。通過學習，進一步提高了認識，明確了方向，牢固樹立了服務意識，改進了工作作風，促進了各項工作得到落實。同時以活動為載體，以活動促進黨建工作不斷取得實效。
一是深入開展學習實踐科學發展觀活動。在學習實踐活動中，抓好了各階段的任務落實，并把貫徹落實科學發展觀活動轉化為經常性工作，創新體制機制，破解我校發展難題，分別組織召開了班子民主生活會和黨員組織生活會，做到了發言有提綱，會議有聯系領導、有記錄，有情況通報，并且按時上報了會議材料，對生活會提出的問題有整改措施并在限期內進行了落實。
二是開展學先進、學典型活動。扎實抓好黨員干部隊伍和人才隊伍建設，教育引導廣大黨員干部自覺加強黨性修養、提高道德情操，增強求真務實、奮發進取的精神。
三是開展“交心談心”活動。通過開展此項活動，了解了黨員、教師的思想情況，形成了班子團結、干群團結、和諧教育的良好局面。四是利用節日組織黨員開展豐富多彩的活動。
3、全面加強精神文明建設
學校全面加強精神文明建設，構建和諧校園。
一是繼續深化文明創建活動。完善了創建工作機制，創建氛圍濃厚，切實加大創建力度，經過教育局的指導、檢查、考核，使我校創建工作走上規范化、制度化、經常化的軌道。
二是切實加強未成年人思想道德建設。開展了未成年人思想道德建設系列活動，大力弘揚民族精神和時代精神，廣泛開展了文明誠信教育，著力加強學生文明禮儀教育和文明言行的養成，努力營造了良好的育人環境；建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，努力提高未成年人思想道德素質。
三是積極開展和諧校園建設。深入開展“平安校園”創建活動，加強了校園周邊環境整治，開展了豐富多彩的文化活動，形成有助于師生共同成長的高品味校園文化氛圍；積極實施扶貧幫困工作，采取多種資助措施加強對貧困生的救助工作，真正做到了不讓一個孩子因貧困而失學，營造了和諧的氛圍。
四是加強師德師風教育。深入開展教職工思想道德教育活動，通過師德標兵評選、師德集訓等形式，加強和改進師德教育；進一步完善了師德考評制度，強化師德一票否決制，從嚴查處師德不良行為。
4、全面加強衛生文明創建
我校大力開展衛生文明創建活動。加強了我校的環境建設力度，注意搞好環境衛生，經常對我校的各班進行衛生檢查，衛生評比，發現問題，及時整改。辦公區、生活區無“六亂”現象，“門前三包”制度得到落實，無衛生死角，校園美化、綠化、亮化工程取得明顯實效。在師生中普及衛生知識，預防衛生知識，預防流行傳染疾病，尤其是在全區學校加強了甲型h1n1流感的防控工作。加強了學校食品衛生檢查督促工作，確保師生生命安全。把文明衛生教育滲透到教育教學工作的每一環節，以不同的活動載體形式，加大宣傳教育力度，在師生中營造了“講衛生光榮，不講衛生可恥”的氛圍。
5、落實人口和計劃生育責任制
我校全面完成了人口和計劃生育工作任務，加強了流動人口管理，抓好了計生日常管理工作，在學生中有計劃地開展生理衛生教育、青春期教育，落實了計生對象有關優扶政策。
6、強化社會治安綜合治理工作，完成普法依法治理年度工作任務
為保證社會治安綜合治理工作落到實處，我校成立了綜合治理領導小組，負責學校矛盾糾紛的排查處理工作。強化了責任、確保了穩定。我校全面完成了“xx”普法依法治理年度工作任務。一是認真抓好青少年法制教育工作。以學校教育為主要陣地，深入開展多種形式的適應中小學生生理、心理特點的普法教育活動，比如邀請法律部門組織法制講座、宣傳欄使全區中小學生法制教育趨向規范化、制度化。二是扎實抓好教育系統干部職工法制宣傳教育。組織廣大干部職工學習與日常工作、生活密切相關的法律法規，增強廣大干部職工的法制觀念，嚴格依法行政，依法治教，搞好服務。
7、切實解決好信訪問題，維護本單位穩定
開展“四訪促和諧”活動，著力解決群眾反映的突出問題。我校領導深入基層，察民情，體民憂，解民難，解決了一大批教職工反映的有關教育的問題。同時，我校領導對分管工作發生的信訪問題做到主動調查，并且做到隨訪隨接，切實把矛盾化解在萌芽狀態，我校沒有出現群體性集體上訪事件。加強了信訪基礎工作，妥善解決信訪問題。
8、全面落實大安全觀，確保我校無安全責任事故發生
我校認真落實了大安全觀，成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全管理制度，完善了安全工作預案，落實了目標責任制。我校進一步加強學校安全和安全教育工作，將安全教育貫穿到日常教育教學活動中，積極開展多種形式的安全應急演練，以增強師生的安全意識，提高防范能力；科學應對自然災害，高度重視防火、防汛工作，充分發揮了學生在護林防火、防汛工作方面的宣傳作用。今年我們學校工作相對穩定，工作無重大失誤，按要求實行“零”報告制度。
9、重視和支持保密、檔案、殘聯、工青婦、節約型機關創建、紅十會工作
保密工作制度健全，未發生泄密事件，今年大型期中期末考試未出現任何問題；檔案管理在繼續鞏固和完善，并進一步提高了檔案管理工作標準，加快了檔案信息化進程，檔案統一保管、收集齊全、整理規范、排列整齊，全年無損毀、丟失、涂改、偽造、擅自消毀檔案等違法現象；不斷完善了檔案室設備建設，確保了檔案的安全；檔案利用效果好。積極宣傳貫徹落實殘疾人的有關法律、法規、政策和規定，大力扶持殘疾兒童少年入學，提高殘疾兒童少年入學率，我校也組織開展了扶殘助殘活動。我校的工會組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，幫助困難教職工解決實際困難。我校健全了共青團組織，按要求開展了活動，共青團組織在學生思想道德建設方面發揮了積極作用。在婦聯主任的帶領下我校的女教職工組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動。同時也開展了節約型創建活動，利用集中學習時間，普遍學習了創建節約型機關有關知識、法規、活動內容及要求；節約辦公用品，降低車輛耗油、降低公務接待及會議費用等，進一步強化了我校的管理，增強了教職工節約意識。積極支持紅十會工作，我校還有不少教師加入了紅十會的自愿者的行列，并且也參加了紅十會組織的募捐活動。
10、加強語言文工作，促進社會語言文應用的規范化
我校堅決貫徹落實《國家通用語言文法》和《湖北省實施<國家通用語言文法>辦法》，不斷提高學校普通話教育水平，促進社會語言文應用的規范化。
11、加大督辦檢查落實力度，完成林區教育局臨時交辦的各項工作任務。積極向林區教育局報送信息，教育局采用的達到25篇以上。
我校進一步加大督辦檢查落實力度，按時間要求認真完成了林區教育局臨時交辦的各項工作任務和林區教育局交辦的批示文件。我校積極報送業務工作和目標管理工作信息，被局辦采用信息25篇（截止12月），超規定篇數5篇。
二、業務指標完成情況
（一）加強隊伍建設，整體素質不斷提高
1、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在教育局黨組的直接組織指導下，深入開展學習實踐科學發展觀活動，采取集中學習和自學相結合的學習方式，學習了毛澤東、鄧小平等關于科學發展觀論述，作了學習筆記，撰寫了心得體會。校領導班子召開了民主生活會，結合民意調查進行自查，制定整改方案，進行整改，使學校管理進一步科學化、制定化、規范化。
2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議小結前段工作研究布置后段工作任務。鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。
3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。
（二）加強學生管理，學生德育得到落實
1、實行年級管理負責制，突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務，每月對班主任工作考核，任課教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者，把德育工作落實到了實處。
2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題：XX年9月，感恩教育月，主題標語：尊敬老師，創建良好的育人環境。XX年10月，愛國教育月，主題標語：慶祝祖國六十華誕，陶冶少年愛國情操。XX年11月，健康教育月，主題標語：增強衛生文明意識，培養良好健康行為。XX年12月，安全教育月，主題標語：以人為本，平安為先，加快平安校園建設。XX年1月，法紀教育月，主題標語：增強法律意識，提高難度自護能力。。每月的'德育教育主題，是本月4周升旗儀式上國旗下演講的主題，各班根據主題，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的周會課上，根據月主題對學生進行教育或者召開主題班會。
月主題教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學生教育學生工作，每月都有了側重點。做到了月月有主題，周周有班會。
3、開展“六星爭優”活動，每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰，本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優秀班級分別是初一年級的（1）、（2）、（3）、（5）（6）、（7）班、初二年級的（2）、（3）、（5）、（6）班，初三年級的（1）、（2）、（4）、（5）、（6）、（7）班，“六星爭優”活動的開展，突出了正面引導學生的育人觀念，把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環保小衛士”19人次，“十佳學生”30人次。表彰班主任和優秀老師達到18人次，先進集體1個。優秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤；優秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義；優秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉；優秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁，能繼續在自己的崗位上力攀高峰。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續發揮其優勢團結一心再創佳輝煌。
4、開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發展評價報告冊》，操行評定優良率高于80%，師生犯罪率為零。
通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，并將經驗在全區推廣交流。
5、強化安全，很抓行為規范教育。逢會必講安全，每周必講安全，全校共辦關于安全的專題板報20班次，主題班會380班次，黑板報190班次，大型講座2次，國旗下講話62次，國旗下演講62次，廣播大會4次。印發《告家長書》110份，組織學生觀看安全碟片3次。政教處成立安全、紀律、衛生、綜治聯防聯查護校隊，護校隊有七個小組，每天一組負責檢查督辦安全、紀律、衛生、綜治等工作。每天都有兩名中層以上干部帶隊，各年級兩名班主任參加護校值日，值日領導對抓查情況做好詳細記錄。
經過一年的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。
6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動，在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗雅誠”的專欄，還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態環境旅注游交通教育組織學生參觀林區博物館6班次。校團委在清明時節為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育，并積極發展新團員。
通過一系列活動的開展，不僅對學生進行了思想教育、行為規范教育，也為學生搭建了展示才藝的平臺，培養了學生的集體意識，豐富了校園文化生活。
7、幫扶問題學生，開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。
8、開展了學生違紀的專項治理工作，抓查了學生中的遲到、曠課現象，打架斗毆現象，放學不歸現象，大喊怪叫現象，抽煙現象，強要勒索現象，盜竊現象。開展“禁刀”工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》；開展了預防青少年犯罪法制講座；強制規范了學生儀容儀表工作。
9、學校如期召開了普法工作會議4次，學校的每個教職工學習筆記以上，普法學習考試1次，教職工考試成績在90分以上，師生犯罪率為零。
10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》，政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告，4個季度綜治工作總結，維穩工作達到無人上訪的良好態勢。
11、開展了關于學生安全教育的大型集會36周次，學校安全隱患排查1400人次，召開安全工作會議12人次，舉辦交通安全講座1次，興辦交通圖片展覽一周。師生安全責任事故發生率為零。
專項治理工作，成效顯著，通過專項治理工作，全校學生嚴重違紀的逐漸減少，校風明顯好轉。
（三）加強教學管理，教學質量穩步提高
教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得扎實有效。
1、強化教學紀律。
教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格坐班考勤制度，教務值日每天對坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節節查崗，教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。
通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持坐班，踏實工作，教風端正，學風良好。全校21個班大部分班級班主任每天早晨均能提前20分鐘到校指導學生晨讀，初三年級和初一、初二的部分班級下午能堅持30分鐘課后輔導。
2、強化考核制度。
強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證，XX年對教師的教學情況實行月考核制度，實行以教務處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，并對考核結果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業班實行月考制度，并將每次月考情況及時總結、分析，針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。
3、強化教研工作。
一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學期以來，我們在網上的教研究活動開展的井然有序，語、數、外等學科的老師陸續在網上發了言，并且寫成文發到了神農架教育信息網上。本學期，對語文、數學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上；在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。理化生信息組的教師根據他們所教學科的特點，在組內開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比，政史地組也組織了組內優質課競賽，體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊，使學生的特長得到培養和發展。這樣，課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環在充滿活力的生命線上，為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。
二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，四月底到五月中旬，派初三年級語、數、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會，暑假學校派語、數、外三科近二十名青年教師參加省級培訓，通過學習，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。
三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，今年我校三位新教師在教研組的協助下，都上了匯報課，教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。
四是結合學科特點，落實素質教育。各教研組根據學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中，5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動，在活動中，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。
五是督促實驗、信息教師做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。
六是利用各種渠道收集有益的信息，服務中考，積極主動與興山、宜昌教研室聯系，參加中考備考會，征訂備考資料。
七是教務處深入課堂聽老師的課，組織學生開座談會，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。
八是認真組織每學期的期中、期末考試，并對考試情況進行全面分析，對存在的問題提出整改意見，對取得成績的172名同學進行表彰。今年學校的期中考試各班也取得了一定的成績，考得好的班級有初一（1）班，初二（2）班，初三（1）班。
九是以信息技術為先導，充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，推進班班通的使用率，使班班通真正成為教學的有力助手。一年來，我校班班通的使用率超過了50%。
十是早抓抓畢業班的教學，在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結束，新課結構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃，計劃到每一天復習什么內容，教務處會同年級組對初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時查漏補缺，經邊努力，我校在今年中考中有234名學生上高中分數線，升學率全區第一。
十一是請進來，走出去，縱向學習，取長補短，教育局5月份請省級語、數、外三名特級教師來我校講學，我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學，與此同時，我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課，得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志，各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數、外、政、史、物、化十位教師來我校交流，我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法，達到共同進步的目的。
十二是以迎檢為契機，促進我校教研工作再上新臺階，12月1日下午教育局局長、政府教育督導室主任鄭柯山同志、教育局副局長賀世濤同志，政府教育督導室副主任陳定紅同志，教師進修學校副校長賀德成同志以及林區教研室一行來我校推門聽課，在為期一周的聽課中聽課總節數達40節次之多，聽課科目涉及到語、數、英、物、化、政、史、生八個科目，每聽完一節課后，聽課領導與講課教師針對教學情況進行了面對面的交流。12月4日下午聽課領導又將聽課的情況反饋給學校
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