大學生村官工作匯報發言材料

尊敬的各位領導、同志們大家好：

今天能與大家座在一起共同分享我一年來村官的點點滴滴，我感到非常的榮幸，感謝領導給予我的這一次機會。 首先，自我介紹一下，我叫吳鳳菊，2017年畢業于阿壩師范高等學校。經過嚴格的筆試和面試之后，有幸成為儀隴縣首批大學生村官之一，去年9月底，我被組織安排到柴井鄉黃氏祠村，開始了我難忘的村官生活。總結一年來的工作，那就是汗水與收獲的一年。

現在我將被組織分派到柴井鄉黃氏祠村這一年來的工作情況分兩個階段進行如下匯報：

第一個階段就是2017年9月底到2017年2月初我在黃氏祠村工作的這期間。

剛到村上報到的時候，正巧遇上1.2社修建水泥路。雖然在情況不熟悉的情況下，但我仍主動請求加入他們的隊伍中，主要擔負監管工作。并利用午休的時間深入到各戶去調查、了解情況。結果發現了一些問題。如：8社村民黃光油反映自己與家屬去成都兒子家享受天倫之樂后想回老家養老，回家后才知道自家責任田地已被收歸集體，他想要求村上看能否還與土地或者解決低保。我立即向村上三位干部匯報了這一情況并到鄉上有關部門咨詢，然后與村上三位干部一起深入到該戶宣傳我所了解到的情況。最后，說服了該戶，黃光油本人也認識到了自己的想法是不對的。還有一情況就是村中6社黃光喜對農村計劃生育家庭獎勵扶助相關政策還是不太清楚，針對這情況我特地咨詢了計劃生育領導并請鄉上蒲發川醫生一行人到該戶做詳細解答，并在廣播上再次宣傳。不僅如此，我還主動學習了農村新型合作醫療保險、退耕還林、能繁母豬補貼等農村相關優惠政策并作了及時宣傳，清楚解釋，讓村民更加了解黨和國家有關“三農”政策及優惠。

特別讓我感到興奮的是：2017年12月底我們村由我加班加點完成的黨建工作在年終的時候被評為全鄉第一名。 作為一名共產黨員，應該以“四強”幫帶型農村黨員標準來要求自己。即；“先進意識強、致富能力強、履職責任強、幫帶作用強”。在去年10月初的秋栽桑時，我時刻提醒自己要樹立這樣的標準。當做宣傳動員時，大家都不太理解為什么栽了“一步成園”還要在栽桑樹，06年栽的“一步成園”根本沒人管理，更何況今年的秋栽桑呢？ 于是，我就主動要求并請村上三位干部一同深入到各戶去宣傳動員管理好“一步成園”并完成今年上級交代的任務。我記得當我們來到3社去宣傳動員的時候，有位群眾說：你們看到河邊上那塊“一步成園”桑沒有？它們都枯萎了，你們只讓我們栽，就不管后事了， 我那還敢栽樹了哦。”一句話，真的讓我很揪心。我就想栽了樹就得讓資源利用，讓大家的經濟發展起來。很快的我想出了以“龍頭企業+蠶繭+蠶業合作社+養蠶大戶+蠶農的點面結合”這條思路并且在支部大會上通過討論，最后大家紛紛舉手表示贊同。就這樣，我們村以最快的速度完成了上級交給我們208畝的秋栽桑面積。

通過村上的種種事情讓我深刻的體會到要想人民之所想，急人民之所急。

第二階段，也就是今年的年初至今被借調到柴井鄉黨政辦公室工作。

經過在鄉黨政這段時間的工作里，我基本上熟悉了工作中的每個環節，鄉上每個部門的主要職責和整個政府部門是怎樣互相協作工作的。特別是在“5.12”紋川大地震這件事就能充分說明。在地震當天，黨委、政府召開應急會議后，所有的鄉干部都被下派到村去摸查情況，安撫人心，就留下我與另外一位同志在辦公室隨時傳達縣級部門的相關精神和收集各村報回的災情。到了晚上，累了一天的鄉干部都在大篷休息了，我們卻仍在受了震動而變成危房的辦公室里忙碌地工作，繼續上傳下達和統計情況，一忙就是深夜。

清晨，我們為了給大家一個干凈而整潔的工作和生活環境，利用鄉干部吃早餐的時間，，我們拿著掃帚打掃著政府院內每一個角落的清潔衛生，直到完成為止。

“5.12”地震后，我們政府內的每位成員都保持著高度精神，隨時準備沖鋒在前，辦公室里的我只要一聽到電話響立即抓起筆記錄下鄉干部或者群眾所報來的房屋受災情況，有沒有人傷亡。

特別是在19號晚22：30分，當我們看到新聞上公告19號到20號汶川地震余震區可能發生6.0級到7.0級的余震時，篷子內一片嘩然，大家都在忙不停地時，我與另外一位同志顧不上通知親朋好友就從大篷內的簡易床上翻起來就沖進辦公室給各個村的支部書記打電話，通知各村書記要用各種方式通知每個農戶特別是房屋受損較嚴重的戶要及時疏散到安全的地方，以確保群眾的生命、財產安全。

通過這件事情讓我深深的感受到在危難時刻，黨委、政府是人民群眾的依靠、是人民群眾的堅強后盾。 這就是我一年來的工作情況。

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謝謝大家！

二00八年六月二十七日

大學生村官工作匯報發言材料 [篇2]

一、主要做法

（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導，激發創業熱情。黨委政府為讓大學生村官盡快適應基層工作生活，安排專人為其講解農村工作常識，同時就大學生村官創業有關注意事項、政策等，邀請專業人員和創業先進典型進行專題報告，激發大學生村官創業的熱情。在工作中對大學生村官創業堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結、半年一講評、年終一總結。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村官創業先進人物作經驗交流，把項目建設作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創業氛圍。注重發揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村官創業學有榜樣，趕有目標。三是強化領導，建立創業機制。建立黨委政府牽頭抓總、村黨組織具體實施、大學生村官廣泛參與的創業運行體制和工作機制，針對大學生村官在創業過程中的遇到的困難，全力搞好服務。

（二）搭建平臺，強化幫扶引導。在推進大學生村官創業過程中，我鎮積極搭建活動載體，為大學生村官干事創業提供平臺，激發大學生村官創業的熱情。一是建立大學生村官創業試點基地。通過建立創業基地，實現大學生村官有創業場所，同時便于集中管理。2017年有4名大學生村官結合我鎮區域特點和產業特色，進行大棚草莓種植，取得良好效益，形成一批創業示范基地，帶動群眾創業致富。二是全面開展創業行動。2012年我鎮全面開展大學生村官創業，進一步深化對大學生村官創業的組織和引導。通過自主創業和帶民創業等在大學生村官中形成你追我趕比創業，爭當“雙強”型大學生村官的熱潮。三是優秀村黨組織書記

聯帶大學生村官。目前全鎮10名大學生村官全部與鎮優秀村黨組織書記結對成功，通過優秀黨組織書記聯系大學生村官，帶動大學生村官創業富民、帶會農村工作、帶強黨建業務，切實將大學生村官培養成農村建設骨干力量，黨建工作強在先、經濟發展帶在先的“先強先帶”型人物。

（三）優化服務，積極帶動創業。一是加強技能培訓，提高創業素質。我鎮草莓協會采取專題授課、以會代訓、現場實踐等形式，積極開展各類技能培訓，提高大學生村官的創業素質。截至目前，全鎮共舉辦各類培訓班4期，全鎮大學生村干部全部參加培訓。二是搞好幫扶活動，提供創業支持。根據現階段開展的“三聯工程”要求，組織優秀村黨組織書記聯帶大學生村官，對有創業項目的大學生村官在信息、資金、技術上提供各類幫扶。三是完善規章制度，營造創業環境。制定了《大學生村官考核實施細則》、《大學生村官年度積分考核評定標準》等文件，成立大學生村官自治委員會，并對大學生村官職業生涯規劃進行了問卷調查，對大學生村官創業的目的、意義進行進一步的強調，通過提供信息支持、落實優惠政策、幫助籌措資金、協調證照辦理、進行技術指導、開展結對幫扶等幫扶措施，為大學生村官創業提供了有力的制度保障和寬松的創業環境。

二、取得成效

在鎮黨委政府的正確領導和全鎮大學生村官努力下，全鎮大學生村官創業熱情高漲，效果顯著。

一是激發了創業熱情。大學生村官積極發揮自己的聰明才智，以農村為舞臺，主動投入資金、信息和技術，在創業之路上播下希望的種子。家和村支部副書記許福張，畢業于蘇州大學，懷著建設家鄉、服務家鄉人民的一腔熱情應聘當了當了一名大學生村官， 同時開始了他的人生第一次創業。幾個月后，他種植的草莓

是我鎮最早上市，質量最好的，取得了良好的效益。在他自己創業的同時，積極帶動其他村民進行草莓種植，將自己的種植經驗、體會毫無保留的傳授給村民，獲得了一致好評。

二是營造了創業氛圍。大學生村干部充分發揮自身理論水平高，信息渠道廣等優勢，積極幫助群眾理思路、找技術、上項目。 2011年8月份，參加完市委組織部聯合江蘇銀行在我縣舉辦的“青春飛揚〃大學生村官創業助推工程”之后，我鎮大學生村官踴躍參加到創業的洪流中。目前我鎮共有10名大學生村官，全部進行新型大棚草莓種植創業。

三是密切了干群關系。黃川鎮人口6.12萬，耕地面積7.3萬畝，工業基礎薄弱，處于緩慢起步階段，人均年收入不到8200元。還有少數的貧困戶存在。村民想致富但是不懂技術怕風險太大。大學生村官許福張、周海芹等人，在經過自身創業之后，把獲得的經驗體會都通過草莓協會舉辦的培訓班、田間地頭演說等方式毫無保留的傳授給村民，讓村民們能夠放心的去創業，去種植草莓，密切了干群關系，上訪人數顯著減少，社會更加穩定了。

三、存在問題

一是創業觀念意識有待加強。少數大學生村官對大學生村官工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務農村的志向，創業觀念淡薄。

二是創業知識技能有待提高。部分大學生村官雖有創業熱情，但缺乏必要的知識、技能、經驗，同時對創業相關優惠政策法規不了解、吃不透，在創業時無從下手，造成大學生村官整體創業率偏低。

三是基層管理部門對大學生村官創業工作認識不足。大學生村官工作尚處于起步階段，還缺少統一規范的法規、制度支持。

一些基層干部對大學生村官認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村官創業工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村官創業時困難重重，挫傷了大學生村官的創業積極性。

四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村官創業上有關部門還未形成長效幫扶機制，相關環節運轉不暢，溝通不及時，創業中在資金、信息、技術上有困難時，往往享受不到應有的優惠政策。

四、意見建議

一是加強對大學生村官創業的引導和技能培訓。加大培訓投入，創新培訓方式，舉辦引導性創業培訓、實用技能培訓等各種形式培訓活動，通過培訓切實使大學生村官轉變觀念、提升素質，實現想創業、能創業、敢創業的目標。

二是加強對大學生村官創業典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村官創業過程中涌現出的先進典型給與表彰，不僅讓大學生村官在經濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村官創業營造良好的社會氛圍。

三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。金融、工商、稅務、法律等部門和企業單位應加大幫助大學生村官創業的投入力度。建立科技、法律、投資等方面的數據庫、設立大學生工作村官創業基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村官建功立業拓展渠道。

四是建立大學生村官工作長效機制。組織部門應建立和完善大學生村官教育培訓、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規定大學生村官創業享受的優惠政策，加大對大學生村干部創業的支持力度，使大學生村官創業無后顧之憂，確保大學生村官下得去，待得住，干得好，流得動。

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