大學生村官月工作匯報

2015年春節將至，按照中組部組織二局電話通知和省委組織部的工作安排，響應中共勃利縣委組織辦公室的工作號召，現就春節前大學生村官有關工作做如下匯報。

小五站鎮有10個行政村，其中駝腰村、新興村、大六村、慶云村及東豐村、保安村六個行政村有大學生村官在本村擔任村主任助理一職。春節前大學生村官的有關工作主要包括以下方面：

1、確保大學生村官按時足額發放工資、生活補貼，防止出現拖欠、克扣等現象。本鎮大學生村官統一辦理了農村信用社的工資卡，工資由國家財政撥款并按季度發放，考慮到大學生村官工作在基層農村，交通不方便，因此每年每人享受400元的交通補貼，鎮財政所為每名大學生村官辦理了養老保險、醫療保險和商業救助險等。

2、2015年12月中旬組織、開展大學生村官年度總結與考核工作。由鎮黨委書記及黨辦主任等組成考核組考察大學生村官的年度出勤情況、從“德、能、勤、績、廉”五個方面對大學生村官一年的工作進行全面測評，同時召集所在村“兩委”班子成員進行民主

談話，大學生村官對本年度的工作進行述職，總結過去一年的工作成果、心得體會。

3、認真落實談心談話制度。每年都有新入職的大學生村官，新老村官通過召開座談會、小組學習會，交流工作心得，同時也在會議過程中及時了解大學生們的訴求及思想動向、生活情況。通過網絡建立互助群組，各村大學生村官在群組里交流工作經驗及時將本村的工作情況反饋回來，大大提高了工作效率。臨近春節，黨委辦公室的工作人員到各村走訪，了解村委會的取暖情況、大學生村官的工作生活情況，各村的村官均表達了要扎根農村干實事的熱忱。

小五站鎮政府及黨委辦公室將繼續按照上級的安排和部署，進一步創新工作思路，不斷做好大學生村官的相關工作。

2015年1月25日

大學生村官月工作匯報 [篇2]

一、主要做法

（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導，激發創業熱情。黨委政府為讓大學生村官盡快適應基層工作生活，安排專人為其講解農村工作常識，同時就大學生村官創業有關注意事項、政策等，邀請專業人員和創業先進典型進行專題報告，激發大學生村官創業的熱情。在工作中對大學生村官創業堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結、半年一講評、年終一總結。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村官創業先進人物作經驗交流，把項目建設作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創業氛圍。注重發揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村官創業學有榜樣，趕有目標。三是強化領導，建立創業機制。建立黨委政府牽頭抓總、村黨組織具體實施、大學生村官廣泛參與的創業運行體制和工作機制，針對大學生村官在創業過程中的遇到的困難，全力搞好服務。

（二）搭建平臺，強化幫扶引導。在推進大學生村官創業過程中，我鎮積極搭建活動載體，為大學生村官干事創業提供平臺，激發大學生村官創業的熱情。一是建立大學生村官創業試點基地。通過建立創業基地，實現大學生村官有創業場所，同時便于集中管理。2015年有4名大學生村官結合我鎮區域特點和產業特色，進行大棚草莓種植，取得良好效益，形成一批創業示范基地，帶動群眾創業致富。二是全面開展創業行動。2012年我鎮全面開展大學生村官創業，進一步深化對大學生村官創業的組織和引導。通過自主創業和帶民創業等在大學生村官中形成你追我趕比創業，爭當“雙強”型大學生村官的熱潮。三是優秀村黨組織書記

聯帶大學生村官。目前全鎮10名大學生村官全部與鎮優秀村黨組織書記結對成功，通過優秀黨組織書記聯系大學生村官，帶動大學生村官創業富民、帶會農村工作、帶強黨建業務，切實將大學生村官培養成農村建設骨干力量，黨建工作強在先、經濟發展帶在先的“先強先帶”型人物。

（三）優化服務，積極帶動創業。一是加強技能培訓，提高創業素質。我鎮草莓協會采取專題授課、以會代訓、現場實踐等形式，積極開展各類技能培訓，提高大學生村官的創業素質。截至目前，全鎮共舉辦各類培訓班4期，全鎮大學生村干部全部參加培訓。二是搞好幫扶活動，提供創業支持。根據現階段開展的“三聯工程”要求，組織優秀村黨組織書記聯帶大學生村官，對有創業項目的大學生村官在信息、資金、技術上提供各類幫扶。三是完善規章制度，營造創業環境。制定了《大學生村官考核實施細則》、《大學生村官年度積分考核評定標準》等文件，成立大學生村官自治委員會，并對大學生村官職業生涯規劃進行了問卷調查，對大學生村官創業的目的、意義進行進一步的強調，通過提供信息支持、落實優惠政策、幫助籌措資金、協調證照辦理、進行技術指導、開展結對幫扶等幫扶措施，為大學生村官創業提供了有力的制度保障和寬松的創業環境。

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二、取得成效

在鎮黨委政府的正確領導和全鎮大學生村官努力下，全鎮大學生村官創業熱情高漲，效果顯著。

一是激發了創業熱情。大學生村官積極發揮自己的聰明才智，以農村為舞臺，主動投入資金、信息和技術，在創業之路上播下希望的種子。家和村支部副書記許福張，畢業于蘇州大學，懷著建設家鄉、服務家鄉人民的一腔熱情應聘當了當了一名大學生村官， 同時開始了他的人生第一次創業。幾個月后，他種植的草莓

是我鎮最早上市，質量最好的，取得了良好的效益。在他自己創業的同時，積極帶動其他村民進行草莓種植，將自己的種植經驗、體會毫無保留的傳授給村民，獲得了一致好評。

二是營造了創業氛圍。大學生村干部充分發揮自身理論水平高，信息渠道廣等優勢，積極幫助群眾理思路、找技術、上項目。 2011年8月份，參加完市委組織部聯合江蘇銀行在我縣舉辦的“青春飛揚〃大學生村官創業助推工程”之后，我鎮大學生村官踴躍參加到創業的洪流中。目前我鎮共有10名大學生村官，全部進行新型大棚草莓種植創業。

三是密切了干群關系。黃川鎮人口6.12萬，耕地面積7.3萬畝，工業基礎薄弱，處于緩慢起步階段，人均年收入不到8200元。還有少數的貧困戶存在。村民想致富但是不懂技術怕風險太大。大學生村官許福張、周海芹等人，在經過自身創業之后，把獲得的經驗體會都通過草莓協會舉辦的培訓班、田間地頭演說等方式毫無保留的傳授給村民，讓村民們能夠放心的去創業，去種植草莓，密切了干群關系，上訪人數顯著減少，社會更加穩定了。

三、存在問題

一是創業觀念意識有待加強。少數大學生村官對大學生村官工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務農村的志向，創業觀念淡薄。

二是創業知識技能有待提高。部分大學生村官雖有創業熱情，但缺乏必要的知識、技能、經驗，同時對創業相關優惠政策法規不了解、吃不透，在創業時無從下手，造成大學生村官整體創業率偏低。

三是基層管理部門對大學生村官創業工作認識不足。大學生村官工作尚處于起步階段，還缺少統一規范的法規、制度支持。

一些基層干部對大學生村官認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村官創業工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村官創業時困難重重，挫傷了大學生村官的創業積極性。

四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村官創業上有關部門還未形成長效幫扶機制，相關環節運轉不暢，溝通不及時，創業中在資金、信息、技術上有困難時，往往享受不到應有的優惠政策。

四、意見建議

一是加強對大學生村官創業的引導和技能培訓。加大培訓投入，創新培訓方式，舉辦引導性創業培訓、實用技能培訓等各種形式培訓活動，通過培訓切實使大學生村官轉變觀念、提升素質，實現想創業、能創業、敢創業的目標。

二是加強對大學生村官創業典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村官創業過程中涌現出的先進典型給與表彰，不僅讓大學生村官在經濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村官創業營造良好的社會氛圍。

三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。金融、工商、稅務、法律等部門和企業單位應加大幫助大學生村官創業的投入力度。建立科技、法律、投資等方面的數據庫、設立大學生工作村官創業基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村官建功立業拓展渠道。

四是建立大學生村官工作長效機制。組織部門應建立和完善大學生村官教育培訓、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規定大學生村官創業享受的優惠政策，加大對大學生村干部創業的支持力度，使大學生村官創業無后顧之憂，確保大學生村官下得去，待得住，干得好，流得動。

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