張家界市永定區尹家溪鎮中心完小匯報材料

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。尹家溪鎮中心完小自2017年4月16日被中國國家關工委掛牌為示范基地學校以來，兩年的時間里在各級政府、教育主管部門的正確領導下，在國家、省、市、區關工委的支持與呵護下，學校的面貌發生了翻天覆地的變化。學校由掛牌前的18個班1000余人增加到現在的20個班1300余人；教職工也由原來的47人增加到現在的57人。學校占地面積由原來的12畝增加到現在的25畝。這一切說明了學校在不斷地發展壯大。短短的兩年時間學校里的各項工作都上了一個新臺階。受到了學校周邊群眾及社會的高度關注。現將學校自掛牌以后的工作做一個的匯報。

一 領導重視 共謀學校發展大計

學校自掛牌以來受到了各級領導的高度重視，基礎設施的建設提到了議事日程上來。

（1）市區關工委領導關懷備至，楊流芳、李宗蓮、田際軍主任等多次來校調研、指導，為學校發展而獻計獻策，促成了2017年4月16日國家關工委掛牌我校，并獲得國家關工委捐款50萬的捐款。

（2）國家關工委高度重視我校教師的業務培訓。于2017年8月、2017年4月先后兩次免費組織我校12名骨干教師進北京

教育學院參加學習培訓，學習期間老師們聆聽了國內最前沿的教育專家的講座，對提升教師的業務能力起到了推動作用，意義深遠而重大。

（3）2017年5月4日，湖南省關工委沈瑞庭、高俊平主任不顧年事已高、路途遙遠來校查看學校建設情況，當得知學校建設資金有缺口時，并給予60萬元的資金支持。

（4）區委、區政府領導高度重視，區長祝云武、區副書記王章釗、副區長鄭文舉來校現場辦公，對學校的發展建設提出了指導性的意見和資金的安排。

（5）尹家溪政府全力配合，鎮黨委書記田學文，鎮長鄭波、副鎮長楊亞蘭要求國土、規劃開綠燈，竭力支持。并且成立了尹家溪鎮中心完小建設領導小組，鎮長鄭波任組長，副鎮長楊雅蘭任副組長。

（6）永定區教育局積極支持，局長劉經讓，副局長張秋收，局黨組成員趙宗厚、張恭現場指導，對學校重新規劃，投資73萬元，新征土地10.69畝，并將我校提前一年納入合格校建設。2017年8月，暑假期間，新任局長付從禮頂著烈日，來校詳細查看建設情況。

（7）永定區教育局先后三次召開動員布置會和督導會，并成立學校建設領導小組，由局長親任組長，基教股牽頭，項目辦、

計財股、教研室、電教站等為成員單位，制定了詳盡的方案，全面整體推進創建工作。

（8）學校全體教職工統一思想，任務明確。先后召開四個會議。即：班子會，黨員會，全體教職工大會，全體學生大會，大張旗鼓地宣傳學校建設、營造建設氛圍。成立了堅強有力的領導小組及務實求真的工作小組，同時制定了詳細有序的工作方案。并請專家對學校科學的合理的校園規劃。

二 多方援助保障學校建設資金

學校建設自2017年12月正式拉開序幕。截止2017年3月已完成投資486萬元。 （1） 綜合樓（1648.64㎡）建設273萬

（2） 功能室裝備40萬元

（3） 舊房（三棟）改造100萬元

（4） 征地10.69畝73萬元

如今綜合樓即將交付使用。舊房通過改造已煥然一新、教室窗明幾凈，真正為學生創造了一個良好的學習環境。此外，各級關工委以及張家界市永定區政府對學校的建設投（擬）入了大量的資金。具體如下：

（1） 中國關心下一代工作委員會50萬元。

（2）湖南省關心下一代工作委員會60萬元。

（3）永定區人民政府首期626萬元。

（4） 永定區人民政府后期擬追加264萬元。

（5）春苗營養廚房設備8萬元。

（6）張家界市關心下一代工作委員委會電腦10萬元。

（7）永定區關心下一代工作委員會給水改造8萬元。

（8）永定區關心下一代工作委員會學生被褥0.6萬元。

（9）永定區教育局關心下一代工作委員學生床6萬元。

（10）張家界界市人民醫院關工委捐醫務室設備一套。 合計約：1032.9萬元。

三 不辱使命 努力工作創示范

自掛牌以來，學校以“中國關心下一代教育示范基地”為榮，嚴格要求，不辜負國家、省、市、區關工委領導的殷切期望。著力打造環境、設施、質量一流的特色品牌學校。學校教職工以飽滿的激情投入到教育教學工作中。

（1）抓“理念”，學校每兩周組織一次以上業務學習，學習新的教育思想和新的教學理念，在教學中變“要我學”為“我要學”，“學會”為“會學”，變“一次性學習”為“終身學習”。緊緊抓住區教育局整體強力推進課堂改革，實行四型六步課改，打破傳統的課堂教學模式，充分以教師為主導，學生為主體、師生發展為主線，讓全體學生真正成為課堂的主人。

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（2）抓“常規”，學校結合自身實際，制定了《尹家溪鎮中心完小教職工管理制度》、《尹家溪鎮中心完小教學常規管理制度》、《尹家溪鎮中心完小制度績效工資發放制度》，并編印了《尹家溪鎮中心完小各項管理制度》一書，學年初有明確的目標計劃及管理措施，平時管理有記載，年終有總結，做到了目標明確，工作扎實，充分調動了全體教師的工作積極性，保障了教育教學工作的順利開展。

（3）抓“教研”，學校成立了教研室及班主任工作研究室，每周舉行一次教研活動，或聽評課，或研究學案，或進行理論學習，或班主任工作研究，每周星期二為備課日，星期四為課改日，實行全天候課改開放，且擬從本學期起開展一次聽課、評課，教學大比武活動，評出校園課改之星，最佳課改班級，最優秀小組，并予以一定的獎勵。

（4）針對我校留守兒童較多的特點，我校把養成教育作為學校一項常規工作來抓，學校以貫徹《小學生守則》。《小學生日常

行為規范》和校規校紀為抓手，抓常規、抓實效、從理論上指導，從思想上啟迪，從行為上訓練，從感情上交流。養成教育的初期，我們從“走好路，學好字，吃好飯，穿好衣”等基本行為抓起，再逐步走向講文明，重友愛，愛衛生，重環保，再到講自尊，重自立，講自強，有理想，重使命，擔責任，愛家鄉，愛人民，愛祖國等這樣三步走模式，學生行為習慣有了巨大的轉變。

（5）學校引導學生人人講文明，人人爭做文明學生。首先抓入學教育，其次設立文明、禮儀標語牌，再次利用班會展開大討論，另外開展各種主題活動，提高學生思想認識，養成良好行為習慣。 感恩教育：即感恩自然，感恩老師，感恩母校，感恩社會。學校結合學生認知特點和思想品德及傳統美德等內容開展感恩活動。讓感恩之情蕩漾在每一個學生的心頭。近年來，學校辦學水平不斷提高，各項工作成績顯著。取得的成績如下：

（1）2017年4月26日，我校的李楚云、張玉珍、覃小鵬三位教師在永定區教育局舉辦的“課堂改革”教學比武中分別榮獲一、二等獎；

（2）2017年5月我校選送的吳娜同學的“中國夢”征文------《地震預測工程師------我的中國夢》榮獲“張家界市小學組第二名”；

（3）2017年5月在尹家溪鎮中心校舉行的教師、學生基本功大賽中，我校師生分別榮獲集體組第一名；

（4）2017年6月小學六年級畢業調研檢測中。我校綜合評價獲全區一等獎。

（5）2017年6月，我校的周憲老師在永定區政府組織的全區“中國夢”演講大賽中榮獲二等獎；

（6）2017年6月份我校在尹家溪鎮舉行的廣場舞大賽中榮獲三等獎。

（7）2017年8月4日、2017年4月11日，由永定區關工委常務副主任李宗蓮、及學校校長帶隊，12名骨干教師參加了國家關工委舉辦的第一、二期“園丁計劃-----中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班”學習，在京學習期間，12名教師認真學習，刻苦鉆研，積極參與，努力展示自我，得到培訓項目組的高度評價。十多天的培訓，12名教師受益匪淺，感悟到了新的教育思想、新的教育理念、新的學校管理。對我校的教師素質的提高起到了促進作用。

（8）2017年11月我校的宋九艮老師榮獲永定區教育局“課改先進個人”

（9）2017年2月李楚云、王斌獲永定區課改先進個人

（10）2017年4月六年級110班楊藝獲“美麗小學生”稱號

（11）2017年5月在尹家溪鎮舉行的廣場舞大賽中獲二等獎

（12）2017年6月吳宗躍5人獲中心校書法比賽一等獎

（13）2017年6月23日學生陳馨怡3人獲永定區教育局手抄報一等獎

（14）2017年6月學生黃亞敏獲永定區教育局與一等獎

（15）2017年7月王斌、楊春香老師獲教育部一等獎

（16）2017年7月，小六畢業會考獲永定區一等獎。

（17）2017年8月獲“關愛明天、普法先行”全國先進單位

（18）2017年12月小四調研考試永定區二等獎。

我校是國家關工委掛牌的教育示范基地，為了打造全區乃至全市、全省名副其實的農村一流的示范性學校，全校教職工開拓進取、一步一個腳印。以“創一流學校、做一流老師、育一流學子”為己任努力拼搏。我們深知：機遇與挑戰并存，成功與艱

辛相伴；在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰！我們堅信，有各級部門的正確領導，有各級關工委的大力支持，有務實求真、開拓進取的全體教職工努力，在紅色旅游線旁邊，一所充滿無限生機的教育示范基地學校定會屹立在尹家溪鎮這塊地靈人杰的土地上。

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目前，我校的建設存在最大的問題是運動場的后續資金缺口很大，誠望愛心人士鼎力相助。

張家界市永定區尹家溪鎮中心完小匯報材料 [篇2]

一 規劃指導思想

以國家關工委掛牌學校為契機，全面改善辦學條件；全面深化素質教育；全面加強師資隊伍建設；全面不懈的追求教育質量，努力辦好人民滿意的學校。更從立足學校、教師、學生發展的三位一體的新的制高點出發，勵精圖治，開拓創新，進一步提升學校辦學品位，確保學校健康、和諧、可持續發展；更為了落實中國關心下一代工作委員會、中國社會福利基金會關心下一代基金以及湖南省、張家界市、永定區“關工委”的指示，使學校真正成為當地的示范性學校，領跑當地的教育事業。

二 總體目標

五年內把尹家溪鎮 中心完小辦成永定區農村學校的示范性學校；辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的品牌特色學校。使之成為當地的名副其實的示范性學校。

三 基本情況

1 學校性質

尹家溪鎮中心完小于2017年4月16日由國家關工委掛牌為“國家關工委示范性基地學校”。是全國第五個湖南省第一個由國家關工委掛牌的學校。

2 學校地理位置 尹家溪鎮中心完小位于張家界市永定區尹家溪鎮官坪居委會。踞尹家溪鎮北部，東接1835線，南襟茅溪河，西臨官坪渡槽，北托觀音山。距張家界市區14km,空氣好，是莘莘學子求學的好地方。

4教職工概況

學校現有教職工52人，期中專任教師47人，女教師21人。專任教師中30歲以下3人，占專任教師總數的6.38%；30——40歲18人，占專任教師的38.29%；40——50歲14人，占專任教師29.78%；50歲以上12人，占專任教師

25.53%；大專39人、本科2人，學歷合格率為87.23%；小學高級教師24人，占教師總數的51.06%。

5 學生概況

學校現有20個教學班，學生1305人。分別來自原官坪鄉14個村、居委會；此外有羅水、教子埡、禹溪等鄉鎮的學生在我校就讀。現有寄宿生127人，留守兒童875人。

6 學校設施

學校占地面積25.74畝。現有三棟兩層的教學樓，共計1684.86㎡，前兩棟建于1991年；后一棟是2004年由香港軒轅教育基金會捐款援建、一層的老式廚房一棟計257.60㎡；廁所一棟計144㎡。近幾年來，由于就讀學生逐年增加，教學用房供求矛盾日益突出，寄宿生無宿舍、教師無辦公用房、學校無任何功能室等。

7 學校取得的成績

學校自2004年以來“小六”教學質量連續10年名列永定區前8強，并多次榮獲“區德育先進單位”“區學校安全先進單位”“教育局內部管理先進單位”“愛我國防演講一等獎”“中國夢征文二等獎”教學比武市一等獎3個；區一等獎6個、二等獎4個 ；教師有163篇論文榮獲國家、省、市 、區一、

二、三等獎；學生征文58篇獲國家、省、市、區一、二、三等獎。

8 辦學條件的改善

尹家溪鎮中心完小被永定區教育局定為2017年合格

校建設單位，第一期投資626萬元。資金分配：

【1】 綜合樓1714㎡，,378萬元；

【2】 綜合樓周邊硬化、綠化40萬元 【3】功能室建設及裝備40萬元

【4】兩棟教學樓維修1000㎡,65萬元

【5】食堂維修30萬元

【6】征地73萬元

四 規劃主要任務

1．辦學條件的進一步改善(綜合樓建設已開工，計1714.3㎡,16個教室含功能室、辦公室等)。

【1】請專業人士對校園布局合理規劃；并出臺布局

方案

【2】擬建住600余人的學生公寓

【3】擬建住100余名教師的周轉房

【4】擬建200m的環形跑道

【5】擬建280m的圍墻

【6】對譚志珍教學樓進行維修

【7】對運動場的周邊進行綠化

2．教師隊伍的培養。

【1】高度重視“園丁計劃中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班”，選好培訓教師；積極錘煉一支“視野開闊，勤于學習，樂于奉獻，肯于研究，善于反思”的現代科研型教師隊伍。

【2】五年內培養學校教學骨干25人，區教壇新秀15人，區學科帶頭人4人，市學科帶頭人、市教壇新星2人。使全校具備有一定能力的骨干教師、學科帶頭人總數達25%以上。建設一支專家型的教師隊伍。

3．校園特色文化建設

【1】特色文化主題思想：傳承土家文化、融入土家文化：聘請鄉土文化專家定期對師生進行培訓，使師生在工作、學習的同時繼承土家文化，豐富師生的校園生活

【2】特色文化內容：土家擺手舞、土家山歌、土家武術、土家獅子燈、土家打榴子、土家陽戲、土家花燈、土家語言、土家漁鼓

【3】繼續推行《弟-子規》培養學生良好的行為習慣，加大力度對學生“養成教育”的形成，促使師生共同成長

五 規劃階段性任務

1 2017年

【1】“園丁計劃中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班（第二期）”學習

【2】綜合樓建設、三棟教學樓維修、運動場建設

【3】請專家對學校進行全方位的定位，明確學校的走向

【4】制定出校園文化的發展方向

【5】進一步落實學校“示范性”發展的初步措施 2 2017年

【1】“園丁計劃中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班（第三期）”學習

【2】加強校園文化建設，師生全員參與，共同進步

【3】完善學校的所有的電子設備

【4】骨干教師進行第一期的課題研究

【5】校園綠化結束

【6】師生參與由國家關工委組織的師生文化交流 3 2017年

【1】“園丁計劃中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班（第三期）”學習

【2】骨干教師第一期課題結題，出研究成果

【3】師生養成教育定型

【4】區、市骨干教師出爐

【5】校園文化定型

【6】學校硬件設施進一步完善

4 2017年

【1】“園丁計劃中國關心下一代教育示范基地校長教師研修班（第四期）”學習

【2】教育質量受到社會的廣泛關注，并得到社會的承認

【3】專家型教師已初步形成

【4】學校各項管理已成常態，示范性已經形成

【5】學校多層面的展示已經到位

5 2018年

【1】學校已經完成“設施一流、質量一流、師資一流”的標準

【2】學校起到了示范性的輻射作用

【3】完成了各級關工委教給的各項任務

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