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以人為本和-諧奮進(jìn)創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)示范學(xué)校匯報(bào)材料
創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)開展以來(lái)，馬口小學(xué)以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校明確了“以人為本、依法治校、求實(shí)進(jìn)、強(qiáng)化服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)課程改革，努力營(yíng)造一個(gè)“設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、師資優(yōu)良、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的人文環(huán)境，學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)得到很好地提高。
一、優(yōu)化幼兒園環(huán)境
當(dāng)初中心小學(xué)搬遷到新校園后，老校園只留下一個(gè)學(xué)前班，教學(xué)設(shè)施基本空白。在縣教育局和馬口鎮(zhèn)人民政府的大力支持和關(guān)心下，在馬口中心小學(xué)全體班子成員的辛勤努力下，
煥然一新。園內(nèi)改造首先從打造圍墻開始，圍墻的高度、規(guī)格均嚴(yán)格按辦園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格施工，
墻面上繪制了精美的兒童畫卷，
地上雜草亂石，通過(guò)改造，
了130平方米綠茵場(chǎng)地；
個(gè)園內(nèi)占地面積達(dá)
了沖水廁所；教室全部粉刷一新，安裝鋁合金窗，并涂上了學(xué)生喜愛(ài)的天藍(lán)、鵝黃等色彩，勾勒了藍(lán)天白云紅花綠樹；每個(gè)教室都裝備了彩電、DVD
為孩子們提供辦園條件發(fā)生了翻天覆地的變化。
質(zhì)的學(xué)前教育。目前，我園共有教學(xué)班
提升學(xué)前教育水平并聘請(qǐng)了縣城兩所公辦幼兒園的教師在潔白的營(yíng)造了濃厚的幼兒學(xué)習(xí)氛圍。硬化了600平方米的兒童健身場(chǎng)地。綠化規(guī)劃并改建了200多平方米的游樂(lè)場(chǎng)地，平方米。同時(shí)購(gòu)置了大型的游樂(lè)設(shè)施，改建4個(gè)，教師辦公室原校場(chǎng)整2間，學(xué)生 園內(nèi)改造至今已是1886、錄音機(jī)，兩幢教學(xué)樓裝修一新，建造了食堂、寢室。讓孩子們享受到了優(yōu)
140人、教師6人 (教師均有教師資格證) ，食堂工作人員一名。“青青園中葵，朝露待日希”。我校學(xué)前教育影響正不斷擴(kuò)大，成為縣五個(gè)示范幼兒園之一。 2017學(xué)年度和2017學(xué)年度在全縣目標(biāo)考評(píng)中獲得先進(jìn)幼兒園稱號(hào)。
二、多方面著手齊抓 提升小學(xué)生綜合素質(zhì)
1、從學(xué)生著手，堅(jiān)持德育為首，促學(xué)生健康發(fā)展。
學(xué)校依據(jù)《德育大綱》，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育、文明禮儀教育、感恩與關(guān)愛(ài)等基礎(chǔ)道德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，重視學(xué)生衛(wèi)生、保健意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作，包括學(xué)生的遲到早退、早讀紀(jì)律、儀表儀容、兩操、午休、衛(wèi)生、值日等。學(xué)校確定每年3月份為“文明禮貌月”，開展“清明緬懷先烈活動(dòng)”，六月份開展“六一”大型文藝匯演，冬季舉辦“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，9、10月分別開展書畫、手抄報(bào)、征文等系列比賽活動(dòng)等，通過(guò)各種健康有益的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作貢獻(xiàn)。
2、從教師著手，為學(xué)生綜合素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力保障。
學(xué)校以“強(qiáng)素質(zhì)，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。
（1）堅(jiān)持加強(qiáng)師德教育，營(yíng)造敬業(yè)精業(yè)的工作氛圍。學(xué)校堅(jiān)定不移地執(zhí)行“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績(jī)的人得到實(shí)惠，讓影響大局的人沒(méi)有市場(chǎng)”的指導(dǎo)方針，切實(shí)唱響“用工作說(shuō)話”的
口號(hào)，唱響“樹正氣，求發(fā)展”的口號(hào)，大力弘揚(yáng)正氣，鼓勵(lì)教師間相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種教學(xué)研究的氛圍，使全體教師綜合素質(zhì)，特別是思想教育能力，組織管理能力和駕馭教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
（2）抓好教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。制定學(xué)校教研和校本培訓(xùn)目標(biāo)，抓好教研活動(dòng)和培訓(xùn)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。學(xué)校有20人次縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀稱號(hào)， 60余篇論文在市縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。另外組織新老教師結(jié)對(duì)子，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用；促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)踐，盡早進(jìn)入角色。關(guān)愛(ài)青年教師成長(zhǎng)，積極開展“青年教師基本功大賽”，從“課堂教學(xué)”“教法測(cè)試”“三字一話”等多個(gè)方面全面衡量，分輪淘汰，最終予以隆重宣傳，公開表彰。
3、從教學(xué)著手，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
（1）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，豐富教學(xué)資源。近年來(lái)，學(xué)校不斷添置辦公設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，使網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)資源共享的平臺(tái)。學(xué)校每位教師都能夠熟練操作電腦，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備，獲取教育資源，積極開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)教研工作，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
（2）抓好教學(xué)常規(guī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持不懈地把教學(xué)“五認(rèn)真”抓細(xì)抓實(shí)，一是加強(qiáng)集體備課，依據(jù)“學(xué)情、教情、考
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情”選準(zhǔn)教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn)；二是規(guī)范課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位；三是重視聽課評(píng)課，學(xué)校干部和教師聽課，實(shí)行不打招呼推門入班聽課，并按照新課程實(shí)施的要求，建立生評(píng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的多元化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系；四是抓好各類輔導(dǎo)，責(zé)任到人，確保效果；五是抓好質(zhì)量檢測(cè)和考試管理工作。把教學(xué)“五認(rèn)真”的“常規(guī)武器”用到位，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。
（3）抓教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績(jī)的人得到實(shí)惠”的思想，學(xué)校進(jìn)一步完善教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)掌握全面，有效決策，制定教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)，使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)具有可操作性。將教學(xué)效果與評(píng)職、評(píng)先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)之中，做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
三、發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展
教學(xué)改革和發(fā)展，離不開廣大師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持，為促進(jìn)學(xué)校教育改革的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校積極加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全力調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。充分發(fā)揮校工會(huì)的作用，校黨支部積極指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作，使校工會(huì)按照新《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會(huì)圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力和責(zé)任感。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。馬口小學(xué)秉承“以人為本，和諧奮進(jìn)”精神，師生共同努力，各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。2017學(xué)年度獲縣“平安示范校園”、縣“優(yōu)秀少先隊(duì)室”殊榮，教學(xué)成績(jī)?cè)诳h質(zhì)量抽測(cè)中前進(jìn)七位；2011學(xué)年度順利通過(guò)市示范學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估，正接受省少先隊(duì)和縣教工之家評(píng)比。
以人為本和諧奮進(jìn)創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)示范學(xué)校匯報(bào)材料 [篇2]
一、學(xué)校基本概況
鄉(xiāng)中學(xué)原名中學(xué)，始建于1967年， 2017年八月份，原二中合并成一所全封閉寄宿制學(xué)校，更名為西營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)。學(xué)校占地總面積54.6畝，總建筑面積9968平方米。現(xiàn)有3個(gè)年級(jí)24個(gè)教學(xué)班，在校生931人，教職工103人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
一年來(lái),學(xué)全體教職員工以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，高度重視“管理·質(zhì)量”示范學(xué)校創(chuàng)建工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校多次召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，研究部署創(chuàng)建工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任，在管理·質(zhì)量”示范學(xué)校創(chuàng)建工作中取得了明顯成效。
二、整體規(guī)劃，提升品位。
學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建“管理、質(zhì)量”示范學(xué)校這一契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局合理化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化，教育管理精細(xì)化，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的育人理念，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧、文明、活潑的校園文化為抓手，著重加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建“德育為學(xué)，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，健全教學(xué)管理制度，繼續(xù)深化教改教研，全面提升教學(xué)質(zhì)量，逐步形成“求真、向美、互愛(ài)、共存”的辦
學(xué)特色。
近年來(lái)，我校采取多種措施，共投入資金700多萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件。建成綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、食堂餐廳各1座，新購(gòu)置各種實(shí)驗(yàn)儀器器材0.2萬(wàn)件，新增圖書0.6萬(wàn)冊(cè)，目前學(xué)校功能室齊全，儀器均達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)施、教學(xué)手段明顯提高。通過(guò)努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，實(shí)現(xiàn)打造精品校園、文化校園的目標(biāo)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。
三、豐富校園文化內(nèi)涵，提高校園文化品位。
學(xué)校堅(jiān)持“凸顯文化，注重綠化、合理硬化、保證凈化”的原則，真正實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境整潔優(yōu)美，文化環(huán)境文明高雅的校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。把愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想道德教育細(xì)化，使其融入到全校上下“創(chuàng)建”的行動(dòng)中去，提高了學(xué)生“小公民”意識(shí)。使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受到先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
1、近年來(lái)學(xué)校先后投入大量資金推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，形成了濃厚的校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。進(jìn)一步完善了校園文化設(shè)施建設(shè)，通過(guò)精美的雕塑、醒目的標(biāo)語(yǔ)、雅致的匾牌、優(yōu)美的畫廊、校園廣播文化等載體的構(gòu)建發(fā)揮其潛移默化的育人作用。定期組織校園文化節(jié)、體育節(jié)及各種節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的文化氛圍，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為核心的人文精神。組建各種興趣小組和學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，創(chuàng)辦校報(bào)校刊，開通了校園網(wǎng)，豐富了學(xué)生的精神文化生活，積極提升校園文化水準(zhǔn)。
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2、優(yōu)化宿舍文化、班級(jí)文化，宿舍文化能夠發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和動(dòng)手動(dòng)腦能力，宿舍樓道里有名言警句，宿舍內(nèi)墻壁上有剪紙、漫畫、書法、小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫、人物水彩畫等。學(xué)校并且為優(yōu)秀作品配裝了相框，樓道增添了宿舍文化展示欄。班級(jí)文化有名人世界、成長(zhǎng)宣
言、快樂(lè)驛站、七彩生活、學(xué)習(xí)樂(lè)園等，各班有班級(jí)宣言，使學(xué)生在踐行自己的誓言過(guò)程中增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。
3、搞好環(huán)境教育，提高環(huán)保意識(shí)。學(xué)校重視通過(guò)各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，堅(jiān)持“每天兩小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。另外從課堂環(huán)境滲透、課外環(huán)保活動(dòng)、班級(jí)主題班會(huì)，環(huán)保知識(shí)講座、設(shè)置永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)、知識(shí)宣傳欄，等各方面加強(qiáng)環(huán)境道德教育、環(huán)保知識(shí)教育，提高師生環(huán)保教育的責(zé)任感和使命感，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
4、制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《教師評(píng)價(jià)方案》、《教師年度考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，開展了“行為規(guī)范月活動(dòng)”，學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師形象十要十不要》、《學(xué)生十要十不要》，充分體現(xiàn)制度的教育作用和育人功效。
5、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。主要是以學(xué)校為主體爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、 校園之星、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生、和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，促使學(xué)生形成良好行為。
四、優(yōu)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師樹立了“以育人為根本，以教學(xué)為中心”的意識(shí)，進(jìn)一步樹立了正確的教育思想，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。各項(xiàng)考核制度健全，崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。
2、樹立正確的課堂教學(xué)質(zhì)量觀、學(xué)生觀，注重學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。發(fā)揮學(xué)科組集體力量，備精品課，出優(yōu)秀課。全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，通過(guò)采取分層教學(xué)、單獨(dú)指導(dǎo)等形式，因材施教，提高了學(xué)生的整體水平和“學(xué)困生”的學(xué)力。
3、加強(qiáng)了國(guó)家課程、地方課程、校本課程的三級(jí)管理與開發(fā)，嚴(yán)格按計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按課表上課，成立了相關(guān)學(xué)科的興趣小組，利用當(dāng)?shù)刭Y源，積極建設(shè)有學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課
程，促進(jìn)校本課程開發(fā)工作步入健康軌道。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力、動(dòng)手操作實(shí)踐能力的開發(fā)。
4、探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。用先進(jìn)的教育思想、理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校制定了《新課程改革實(shí)施方案》，開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。運(yùn)用“以考促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。完善了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教學(xué)管理體制，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展、有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、以校本教研為突破口，健全了校本教研制度，建立了以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式，開展以教學(xué)為中心，自我反思為形式的多樣化校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中打造名師，開展了師德標(biāo)兵、學(xué)科名師、教學(xué)骨干等評(píng)比活動(dòng)，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面，促進(jìn)了全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
五、堅(jiān)持民主管理，校務(wù)公開。
在學(xué)校的工作中充分發(fā)揮了教代會(huì)參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹立了教師的主人翁意識(shí)。明確了學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)于有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事件，都通過(guò)教代會(huì)廣泛向教師征求意見。做到了決策過(guò)程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。
近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在“管理·質(zhì)量”年活動(dòng)中，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，學(xué)校先后獲得了“石家莊市規(guī)范化管理學(xué)校”、 “欒城縣教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“欒城縣迎接省教學(xué)評(píng)估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)得到進(jìn)一步改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，教學(xué)成績(jī)逐年上升，學(xué)校管理逐步走向精細(xì)化，規(guī)范化、科學(xué)化軌道，但與上級(jí)的要求和先進(jìn)學(xué)校相比，還有一些差距。今后，我們將以這
次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，抓管理，上質(zhì)量，以創(chuàng)建和諧的校園為載體，努力使教育教學(xué)成績(jī)、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。
2017年11月1日
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