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評估檢查匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
育成小學(xué)是全市唯一一所封閉式私立小學(xué)。我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，堅持依法辦校、質(zhì)量立校、管理治校全面的辦學(xué)宗旨。努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂園。幾年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作有力開展，取得了可喜的成績，下面將我校全面工作總結(jié)如下：
一、注重教師隊伍建設(shè)，爭取業(yè)績，強(qiáng)化服務(wù)意識
1、首先抓班子思想建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到“三要、三不要”，即工作要統(tǒng)一思想，要顧全大局，要對學(xué)校負(fù)責(zé)。講原則，不徇私情，不以權(quán)謀私，不各行其事。以新的精神狀態(tài)、新的工作作風(fēng)、新的辦學(xué)理念，做好各方面的工作。使自己分管的工作創(chuàng)一流、上水平。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課，了解并分析全校的教學(xué)情況，積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教學(xué)中的疑難問題，努力為每一位教師搭建充分展示自己的平臺，努力創(chuàng)造條件，幫助教師不斷超越自我、展示自我、完善自我、提升自我。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》是我校教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我校順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們建立了科學(xué)完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成形成亮點(diǎn)。
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首先細(xì)化養(yǎng)成教育實(shí)施內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
（1）抓學(xué)生的“養(yǎng)成教育”提高學(xué)生思想道德水平。
根據(jù)我校實(shí)際情況，由教導(dǎo)處、少先隊牽頭，在學(xué)生中開展“養(yǎng)成教育活動”，以十二個好習(xí)慣，一分鐘做大事為內(nèi)容，全校小到學(xué)前班的孩子，大到五年級學(xué)生，都熟知好習(xí)慣和一分鐘做大事的內(nèi)容，并按時檢查，列入值周評比當(dāng)中，養(yǎng)成教育從我做起，老師帶頭作用做表率，從身邊小事做起，如撿起一張廢紙、扶起一名小同學(xué)，給小同學(xué)讓路等，老師帶頭做，學(xué)生學(xué)著做，收到了良好的效果。
少先隊利用每周一升旗儀式，國旗下講話。向?qū)W生講-法律常識，從小知法、懂法、守法以及愛國主義教育。結(jié)合“養(yǎng)成教育”開展系列活動，首先在全校開展了三八節(jié)為我媽媽做好事、五一征文比賽、我是班級的小主人、今日我當(dāng)班長、主題中隊會、慶六一校園趣味運(yùn)動會、七一歌詠比賽，十一征文，并組織全校學(xué)生利用廢舊材料制作各種時裝，舉行了“時裝秀”大賽，教師節(jié)少先隊員為老師獻(xiàn)詞，校長為教師獻(xiàn)花活動，每年10月13日建隊日，大隊部舉行了“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊員入隊儀式，通過開展一系列的活動，激發(fā)了學(xué)生愛校、愛家、愛祖國的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
上學(xué)期初，學(xué)校在全校開展了貫徹“七個一分鐘”和“十二個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，各年級以班會的形式召開了“一分鐘做大事”的主題班會，孩子們暢所欲言，先后涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀班會，五年一班、四年一班進(jìn)行了班會公開課表演，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生的一致好評，推動了我校此項(xiàng)工作的開展。
（2）養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生手中有預(yù)習(xí)筆記，共分五步進(jìn)行預(yù)習(xí)。 第一步：有預(yù)習(xí)時間、預(yù)習(xí)內(nèi)容。
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第二步：在預(yù)習(xí)時“我”通過什么方式，查找了什么資料。
第三步：“我”讀了幾遍課文，做到讀的熟練程度是什么樣的水平。
第四步：“我”學(xué)會了什么字詞（如：生字、形近字、近義詞、成語、反義詞、多音字等）及公式等。
第五步：找出自己喜歡的句子及段落，提出自己遇到的問題。
（3）記日記、寫小練筆為大習(xí)作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生的日記內(nèi)容豐富多彩，充分表達(dá)了孩子們學(xué)習(xí)、生活中的真情實(shí)感，學(xué)校還評出了優(yōu)秀日記，出專題板報，“用我手寫我心”。表現(xiàn)突出的學(xué)生有：王天會、劉文達(dá)、張奧瑩等三十名同學(xué)，通過此項(xiàng)活動，陶冶了孩子們的情操，提高了學(xué)生的寫作能力。
（4）細(xì)化早自習(xí)管理，輕松每一天。
周一：我會背。（背古詩文、名言名句、語言積累）
周二：我有一雙慧眼。（學(xué)生自己都有改錯本）對錯別字、錯題決不姑息。自查、互查、改錯糾錯、保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
周三：英語朗讀天地。學(xué)校為學(xué)生充分創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，英語教師深入班級巡視，糾錯正音，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。使全校學(xué)生的英語朗讀水平及會話能力得到了進(jìn)一步提高。
周四、周五：語文朗讀。班主任親自指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生受益匪淺。
（5）做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，大大縮短了學(xué)困生與優(yōu)秀生的距離，
開學(xué)初，班班制定了學(xué)困生補(bǔ)考計劃，學(xué)習(xí)中具體落實(shí)。長計劃、短安排、方向明、任務(wù)清、重實(shí)效、抓幫困、學(xué)生“一幫一”老師輔導(dǎo)更耐心，經(jīng)常領(lǐng)在身邊，手把手的教。使學(xué)困生的成績在短時間內(nèi)都有不同程度的提高。如：五年一班崔曉峰、五年二班樸基澤、四年一班蔣金龍、四年二班徐勝前、三年一班孫 3
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心如、三年二班王藝源、二年一班劉林、二年二班馮佳康等。
經(jīng)教師及同學(xué)們的幫扶，使這些孩子嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭和樂趣。他（她）開始悄悄的進(jìn)步，不但成績呈上升趨勢，而且思想積極要求進(jìn)步。得到了家長的支持和贊譽(yù)。
（6）抓教學(xué)不忘教改科研。
針對教學(xué)中遇到的問題，開展專項(xiàng)性課題研究，按時搞教研活動，并有計劃,有內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn)、有記錄。教師努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，積極參加校內(nèi)外教研活動和經(jīng)驗(yàn)交流，每學(xué)期都撰寫論文、教學(xué)心得及教學(xué)隨筆。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。
在教學(xué)上我們大量投資，今年末全面啟動多媒體教學(xué)，現(xiàn)已有13臺多媒體設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，總投姿9萬余元，又添置了數(shù)碼照像機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，方便了教學(xué)。為辦好讓家長滿意放心的學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)，為實(shí)施課程改革開了綠燈。
開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課30余節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，督促改進(jìn)，并提出改進(jìn)方案與措施，使學(xué)校課堂教學(xué)上了一個新臺階。
為規(guī)范和深化教學(xué)工作，提高教師業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。三月二十六日學(xué)校聘請專家名師為教師培訓(xùn)。“如何寫好三筆字”的專題講座，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師踴躍，虛心學(xué)習(xí)，相互切磋。為強(qiáng)化教學(xué)練就過硬的寫字功，在校園內(nèi)掀起了一個學(xué)習(xí)熱潮，同時對教師板書設(shè)計進(jìn)行抽查考核，取得了可喜的成果。推動了課堂教學(xué)。
3、四月初，為推動課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)效率，我們還組織教師學(xué)習(xí)多 4
媒體課件制作，聘有經(jīng)驗(yàn)的教師講解。以中青年教師為主，老教師也不示弱，紛紛學(xué)方法、學(xué)技巧、學(xué)制作，大家比著學(xué)，比著制作，老師們廢寢忘食，互相取長補(bǔ)短。同學(xué)科、同學(xué)年資源共享。以新帶老，全面鋪開多媒體教學(xué)，為學(xué)生大開了眼界，增強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)樂趣和求知欲。
特別是在全校優(yōu)質(zhì)課評選中，全體教師積極參加，努力制作課件，不但形式多樣，而且內(nèi)容豐富，生動逼真，聲像并茂，使學(xué)生在快樂中學(xué)到了新知識，充分體現(xiàn)了寓教于樂的良好效果。
通過領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評課，對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了指導(dǎo)和優(yōu)化，在教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)展示活動中，推廣良好的教學(xué)常規(guī)行為，為教師“建模打樣”。在課堂教學(xué)中，知識傳授準(zhǔn)確，思路清晰，整體布局好，環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，方法靈活多樣。知識傳授的同時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以“教會學(xué)習(xí)”為“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，充分適用啟發(fā)式教學(xué)。
教師基本功不但過硬，而且語言準(zhǔn)確、生動，教態(tài)非常自然、親切。真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，在校園中教師與孩子建立了相互學(xué)習(xí)、民主平等，和諧的師生關(guān)系。在課堂的有效教學(xué)中，學(xué)生的滿意度很高，使全體學(xué)生都有所提高、有所發(fā)展、有所進(jìn)步。
在聽課評課大賽中，一致推薦：五年一班陳曦老師，她講的語文課《激光》被評為校級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并將去參加全市教學(xué)大賽；英語教師呂桂蓮，她講的二年級英語課被評為校級優(yōu)質(zhì)課二等獎；青年教師張淑芬，她講的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課被評為校級優(yōu)質(zhì)課三等獎。她們得到了全校老師的一致贊揚(yáng)，受到了校長的獎勵，并頒發(fā)了獎金以致鼓勵。
4、提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，是重中之重的首要工作，是教育教學(xué)的永恒主題。為此，我們做了以下工作：
（1）每月對各科教師的教案檢查及抽查一次。教師對教法、學(xué)法深入研討，提高了備課質(zhì)量，周三集體備課，雷打不動，形成習(xí)慣，促進(jìn)了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
（2）每月對各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)檢查一次，包括日記、作文、英語作業(yè)，以及不定期隨機(jī)抽查，對檢查抽查情況在全校大會上及時總結(jié)反饋。評出三至五年級的優(yōu)秀英語作業(yè)，進(jìn)行展覽，增強(qiáng)孩子們學(xué)英語的興趣及規(guī)范的書寫能力。
（3）清明節(jié)前夕，3-5年級的學(xué)生參加“珍惜生活，關(guān)愛生命”征文大賽，先后評選出了21篇優(yōu)秀征文，在學(xué)校進(jìn)行了展覽，并且出了版報，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、欣賞，陶冶了孩子們的情操，使同學(xué)們受到了今天幸福生活來之不易，從小樹立熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的好思想，并且提高了學(xué)生的寫作能力。
三、加強(qiáng)學(xué)生特長的專業(yè)能力培養(yǎng)
為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的發(fā)展，我校除正常授課外，還開設(shè)了民樂、小提琴、電子琴、鋼琴、美術(shù)、書法、舞蹈、武術(shù)、劍橋英語、奧數(shù)十門特長課，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，任選一門特長課，特長課的教師隊伍專業(yè)，教師水平較高，在十幾年的時間里培養(yǎng)出了一批具有一定高水平的學(xué)生，在參加各項(xiàng)比賽中都取得了可喜的成績，如：在參加全國奧林匹克、劍橋英語大賽中，五年一班張思晨等4名學(xué)生榮獲全國一等獎，五年二班關(guān)迎等7名學(xué)生榮獲全省一等獎，五年一班唐靜等10學(xué)生榮獲全市一等獎，去年8月份在電子琴考級大賽中五年一孫倩倩、賈文卓、權(quán)巍榮獲全國電子琴考級證書六級，五年一班劉玉榮獲全國中日韓藝術(shù)表演銀獎，四年一班張琦、三年一班董瑞寧榮獲全國中日韓藝術(shù)金獎，這些成績
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的取得足以說明了我校特長課的效果，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到了發(fā)展，在全面貫徹黨的教育方針方面得到了發(fā)展，這也是我校具有特色教育方面取得的新成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)生家長的贊揚(yáng)，得到了社會的認(rèn)可。
四、規(guī)范的管理把“愛”建立在服務(wù)上
我校是一所封閉式學(xué)校，有住校學(xué)生，他們來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村和單親家庭，有半個月回去一次的，有一部分一個月回去一次，還有一部分無人照顧常年住校的。對這些學(xué)生的管理要比走讀生的工作量大出了3到4倍，這些孩子最小的五歲，我們的晚班老師有愛崗敬業(yè)、有奉獻(xiàn)的精神，她們擔(dān)負(fù)起媽媽的責(zé)任，愛生如子，早晚為孩子洗臉、洗腳、穿衣服、梳頭、按時換洗、縫補(bǔ)衣服，定期為他們洗澡，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上有不懂不會的問題，老師主動講解，反復(fù)的批改，直到弄會為止。生病時端水、喂藥細(xì)心護(hù)理，發(fā)燒時，趙淑清老師把學(xué)生抱在自己的被窩里，為學(xué)生發(fā)汗。中班老師孫玉梅，自己的孩子發(fā)燒38.5℃，叫姥姥來看著，卻領(lǐng)住校學(xué)生去打針，班里有一名孩子有病，她一整夜沒睡覺，抱著孩子在走廊里走來走去。四年級曲波老師，經(jīng)常用自己的錢為住校生買吃的，三年二班鞠文軍同學(xué)剛來的時候他連哭帶鬧，說什么也不在這，他爸媽打他、罵他，甚至陪他在這住，他都不愿意在這，晚班老師周景偉用愛心去感動他，給他買了一大堆好吃的，讓同學(xué)們主動和他交朋友，班主任潘玉艷老師走到哪領(lǐng)到哪，經(jīng)常給他買他愛吃的水果，在老師親切關(guān)懷下，同學(xué)們的幫助下，使他逐漸的安定下心來，現(xiàn)在他還當(dāng)上了學(xué)校的值周生，媽媽來接他，他還不愿意回家。還有一位家長，家住蘭嶺山河村，他原來有個孩子叫姜先橫在我校五年一班潘玉艷老師班讀書，上中學(xué)后，孩子因病去世了，他又有了第二個孩子, 當(dāng)孩子6歲時,事隔幾年的她又想到了育成小學(xué),把第二個孩子姜晨達(dá)送到了我們學(xué)校,不僅如
此他又把本村的4名孩子一同送到了我們學(xué)校,他對我們說:“這個學(xué)校我信得過”。每個晚班老師把學(xué)生的生日都記得，每當(dāng)學(xué)生過生日的時候，食堂為他們做“長壽面”、“煮雞蛋”，老師為他們買蛋糕，同學(xué)們?yōu)樗麄冞^生日，老師的付出，使家長滿意，潘老師教的畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)在市一中的于群家長送來一面錦旗，上面寫著“師恩似海深、教誨如春風(fēng)”。四年二班全體學(xué)生聯(lián)名為宋紅霞老師送來一面錦旗，上面寫著“無私奉獻(xiàn)、愛生如子”。這一面面錦旗說明家長對我們教師全面工作的肯定和贊揚(yáng)。
為了使住校學(xué)生按期回家，學(xué)校購買了三臺接送學(xué)生的大客車，按期接送學(xué)生從不耽誤,免去了家長的后顧之憂。
在學(xué)校的伙食上，由校長親自買菜，嚴(yán)格把關(guān)從不購變質(zhì)、無證食物，不購有農(nóng)藥的蔬菜、不吃積壓菜，現(xiàn)吃現(xiàn)買，食堂按營養(yǎng)配餐制做，在后勤服務(wù)上，建立健全食品采購制度，嚴(yán)格按照流程規(guī)范操作檢查嚴(yán)格執(zhí)行采購索證制度和食品二十四小時留樣制度，使全校師生在育成學(xué)習(xí)生活健康成長。
為了豐富學(xué)校住校生的業(yè)余文化生活，增加學(xué)生的生活樂趣和生活情趣，學(xué)校把數(shù)學(xué)電視引進(jìn)了每個班級，同學(xué)們除完成當(dāng)天作業(yè)外，坐在溫暖的教室里，看著清晰的電視，每個孩子的臉上露出甜甜的微笑。
總之住校生的學(xué)習(xí)生活，是老師用博大的愛、崇高的責(zé)任和奉獻(xiàn)的精神，鑄就堅固的防護(hù)網(wǎng)，我們的付出得到了社會和家長的認(rèn)可。
五、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校所有的工作皆成一句空話，為此我校把安全放在首位。
1、利用板報，少先隊廣播，安全教育課，漫畫專欄，多種形式的宣傳，日
常生活中怎樣保護(hù)自己，一旦遇火，出現(xiàn)中毒，觸電地震是應(yīng)當(dāng)怎樣處理，在一次安全檢查中，教育局張局長及檢查人員，讓我們學(xué)生在不通知的情況下當(dāng)場進(jìn)行地震演習(xí)，一聲口笛全校師生不到三分鐘全部撤離教學(xué)樓，這次演練受到了張局長的好評，同時也增強(qiáng)了全校師生的防范意識。在4月17日防火演練中學(xué)生在教師指導(dǎo)下，都熟練的掌握了防火、地震辟險做法，受到了家長的好評。
2、加強(qiáng)校車的管理，建立了乘車學(xué)生和司機(jī)檔案，每名司機(jī)都掌握了學(xué)生上下車的詳細(xì)地址，每輛車都有專職的護(hù)送學(xué)生的教師。小的孩子由護(hù)送老師親自抱著，校車定期消毒，定期檢修，做到萬無一失，使家長滿意，學(xué)校放心。
3、在積極預(yù)防傳染病方面我們也做了大量工作，做到了預(yù)防為主，堅持執(zhí)行晨檢，通風(fēng)制度。各班建立了晨檢、通風(fēng)記錄。每天早、晚，各個班用84消毒液擦桌椅、門手、扶手、每天各擦兩次，班級和各專業(yè)室保證兩次通風(fēng)，每次30分鐘，飯前值周教師監(jiān)督檢查學(xué)生用流水、肥皂洗手情況后，方可用餐，我們利用多種形式宣傳傳染病的預(yù)防知識。先后三次印發(fā)給家長的一封信。出宣傳畫報8期，隊報多期，通過各種形式的宣傳，家長的積極配合，做到了早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早隔離、早治療，讓學(xué)生和家長了解預(yù)防傳染病的措施。
總之，過去的工作讓我們深深體會到精細(xì)化的管理初見成效，只有付出才能得到回報，雖然我們積極努力做了大量工作，取得了一些成績，但是與教育發(fā)展的要求，還有一定的距離，但我們堅信在區(qū)教育局主管部門的支持和幫助下，在兄弟學(xué)校親切關(guān)懷下，在我們?nèi)w教職員工的齊心協(xié)力下，我們有信心，有決心讓每個學(xué)生生活學(xué)習(xí)在私立育成學(xué)校這個大家庭里感到溫暖幸福，使學(xué)生學(xué)中有樂，樂中有趣，讓家長放心，讓育成小學(xué)的各項(xiàng)工作，得到社會的認(rèn)可。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
評估檢查匯報材料 [篇2]
我校位于風(fēng)景秀麗的雪峰山下，前有209國道，后有滬昆高速公路從學(xué)校基地穿過。學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個讀書的好地方。我校屬九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生505人，教職工67人，其中工人1人。自我校順利通過省兩項(xiàng)督導(dǎo)評估工作以來，我校的校容校貌得到了根本改觀，但我們并未就此止步，我們深知，學(xué)校教育尤其是農(nóng)村教育如“逆水行舟”，不進(jìn)則退，絲毫松懈不得。兩年多來，為推動***鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，我校做了很多工作。
一、主要工作
（一）、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子，加大宣傳力度。
成立了以鄉(xiāng)長為組長的“兩項(xiàng)”督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)兩督辦公室，開展日常工作。為了避免學(xué)生流失，鄉(xiāng)與村，學(xué)校與班級每年都簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀、教育工作責(zé)任狀。每年學(xué)期初都要針對學(xué)生到位情況，深入開展勸學(xué)工作，并進(jìn)一步宣傳黨的教育方針政策。在我們的不懈努力下，每期全鄉(xiāng)學(xué)生均能按時來校上課，無一人輟學(xué)在家。
（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，苦練“內(nèi)功”
眾所周知，一所學(xué)校的生存與否，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，為提高
我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在教學(xué)常規(guī)管理上采取了許多行之有效的措施：首先，我們嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)月檢月報制度，并把它與平時的巡查結(jié)合起來。其次成立課堂常規(guī)巡查小組，教學(xué)常規(guī)有條不紊。再次，學(xué)校在資金緊缺的條件下，給老師們優(yōu)先創(chuàng)造良好的教學(xué)和和學(xué)習(xí)條件：比如，每學(xué)期都為老師們購買學(xué)習(xí)資料（如試卷）；學(xué)校每期都按上級要求安排老師們外出培訓(xùn)，參加各種形式的教學(xué)交流，相關(guān)費(fèi)用，學(xué)校全額報銷。又如，鼓勵老師們認(rèn)真開展好第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開發(fā)智力等等。第四，科學(xué)規(guī)范獎勵機(jī)制，以制度管理人、約束人。為了調(diào)動老師們的教學(xué)積極性，學(xué)校每年都準(zhǔn)備一筆資金用作老師們的教學(xué)獎勵。不斷的努力，學(xué)校的教育教學(xué)成績逐年提高，去年的初中畢業(yè)會考中，我校參考62人，一次性合格率100%， 43人被縣一中錄取，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。
（三）、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。
近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究教育教學(xué)形勢，把握機(jī)遇，通過多方籌措資金，使學(xué)校的教育教學(xué)條件不斷得到改善，如爭取項(xiàng)目資金六十多萬元新修了學(xué)生公寓；抓住新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程機(jī)遇，爭取資金二十多萬元，改建學(xué)生食堂，修建學(xué)生沖洗式廁所，修建學(xué)校垃圾處理處理系統(tǒng)；新建多媒體功能室，開通遠(yuǎn)程教育，真正實(shí)現(xiàn)校校通，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享；籌措資
金近十萬元從雷家和鄉(xiāng)政府兩處引進(jìn)水源，成功解決學(xué)生飲用水難題；抓住農(nóng)村水改項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇，成功地進(jìn)行了學(xué)校果木基地的改造改良等等。
（四）、周邊環(huán)境的治理工作常抓不懈。
為抓好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校每年都與學(xué)生家長及老師簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，實(shí)行首見責(zé)任追究制。同時，每期舉辦三次安全法制知識專題講座，讓安全防范成為學(xué)生習(xí)慣。為搞好周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定工作，學(xué)校也做出了巨大的努力，如與中方派出所協(xié)調(diào)，聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，不定期給學(xué)生們講課，與鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)，解決與附近老百姓的一些糾紛；與交通局協(xié)調(diào)，解決學(xué)生的交通安全問題等等。
二、存在的問題：
1、周邊環(huán)境方面
（1）水源問題：幾年前，新修的高速公路破壞了學(xué)校的飲用水源，為解決水源問題，學(xué)校與鄉(xiāng)政府及相關(guān)村委會進(jìn)行了協(xié)調(diào)，從塔燈田雷家山引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)水源，但是部分村民以種種理由，經(jīng)常有意損壞學(xué)校的輸水管道，嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校與有關(guān)方面協(xié)調(diào)，至今仍無結(jié)果。學(xué)校的水源時斷時續(xù)，這給全校師生帶來了許多不便。
（2）、網(wǎng)吧問題：一年前，***街上新建了一個網(wǎng)吧，這給學(xué)
校教育教學(xué)管理帶來了很大的困難，學(xué)校的一些學(xué)生沉迷于上網(wǎng)，經(jīng)常以各種理由到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至曾經(jīng)有一些寄宿生深夜攀爬學(xué)校寢室的高墻溜進(jìn)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧離學(xué)校200米之外，對有關(guān)人員開設(shè)網(wǎng)吧學(xué)校無權(quán)過問，但網(wǎng)吧老板錯在容納未成年人上網(wǎng)，這是一種違法行為，網(wǎng)吧的自身管理存在問題，此事學(xué)校與有關(guān)方面多次協(xié)調(diào)，至今未得到圓滿解決。
（3）、交通安全問題。
上級部門多次強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)學(xué)生乘坐三輪車，但在校的學(xué)生不坐三輪車，他們坐什么？本鄉(xiāng)只有這樣的交通工具，所以說，學(xué)生交通安全存在著巨大的安全隱患。
2、關(guān)于教師周轉(zhuǎn)用房。
我校的教師辦公周轉(zhuǎn)房嚴(yán)重不足，有些老師合用一間房，有的老師沒有辦公用房。學(xué)校辦公樓嚴(yán)重老化，急需維修，教師無集體辦公室。這些嚴(yán)重制約著學(xué)校對優(yōu)秀師資的引進(jìn)和留用。教師周轉(zhuǎn)用房的不足成為學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。
3、學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理：（1）老齡教師多，知識老化，接受新課改理念和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力低。（2）學(xué)科師資配備不合理，一些學(xué)科如物理、音樂、體育、美術(shù)無師資。
4、公用經(jīng)費(fèi)太少，撥款方式很不科學(xué)，每月經(jīng)費(fèi)往往要拖遲幾個月才下?lián)埽焕趯W(xué)校教育教學(xué)管理工作的開展。
中方縣***學(xué)校 2017年5月
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