西湖外國語學校教育教學總結匯報材料

為了全面推進素質教育，促進學生全面健康和諧發展，充分調動廣大教師的工作積極性，努力提高我校教育教學質量，結合我�，F狀，特指定以下制度和提高教學質量的措施。

一、加強制度建設，規劃辦學行為

1、嚴格執行教學常規管理制度，嚴格執行《中小學教學工作常規》《中小學教學管理工作常規》和《關于中小學教師違反教學六認真工作要求的處理意見》等制度，增強依法辦學，規范辦學的意識。

2、我校有具體的教導處工作制度，教科室，教研組長職責，責任明確，各司其職，從而加強我校的教育教學常規管理。

3、我校強化考評管理制度，考勤制度，坐班、查課、查崗制度，確保教學秩序的穩定。

4、切實加強課程管理制度，規范辦學行為。深入落實課程計劃，嚴格作息時間，嚴格按照國家課程計劃開足開齊課時，科學安排作息時間，促進學生健康發展。

二、加強教學管理，提高教學質量

1、根據我校目前的師生狀況，全校采用統一的“五標”教學法為主要授課模式。極力體現了課堂中老師為主導，學生為主體，訓練為主線，育人為主旨的教育思想。每位西湖老師都能靈活運用這種教學方法。這已成為西湖課堂的一大特色，也是我校提升教學質量的一大-法寶。

1

2、認真做好教師備課的檢查監督工作。

我校教導處采取周查，周結的辦法，認真檢查記錄并及時反饋教師的備課情況，檢查結果均納入教師考核。

3、強化對教師上課情況的檢查與指導

功夫下在課前，力量放在課內，向四十分鐘要質量，這是我校對老師工作的一貫要求。我校采用校領導隨堂聽課，聽后交換意見的辦法，了解各位老師的課堂情況并予以指導。

4、加大聽課檢查力度，實行與新華中學兩校會課制度。

從本學期開始，我校規定除學校安排的公開課外，每位老師每周聽課不少于2節，被聽課不少于1節，每周末聽課筆記上交檢查，這項舉措對教師備課和上課起到了很好的督查作用。每學期我校會選出語數外三位教師用“五標”教學法的教學模式與新華中學老師進行會課，這對兩校教師有很好的示范指導作用。

5、仔細檢查教師的作業批改情況。

教務處定期和不定期對學生的作業進行檢查和抽查，對檢查情況進行記錄通報，對不符合要求的要跟蹤檢查，督促改正。

6、施行單周練，雙周測制度

每周教師必須印制一份試卷，對本周所學內容進行復習鞏固，每兩周必須對所學內容進行檢測，試卷批改后交教務處檢查。

7、規范考試制度，為教師提供公平公正的競爭環境。

在全縣統一的期中、期末考試中，我校均與新華中學進行調監、統改、統評。為了及時了解學情，校長室不定期地對某一年級或某一 2

學科進行抽考，這些舉措大大調動了老師的工作積極性。

三、狠抓教育管理，優化育人措施

1、加強班級管理，做好班主任工作的監督和指導工作。以綜合考評“流動紅旗”評比為抓手，不斷完善班級評比制度及班主任考核制度，充分調動他們的工作積極性。班主任上好班會課，建設好班風。值日教干每日大課間通報點評前一天的檢查情況，這對班級管理起到了很好的督查作用。

2、豐富多彩的活動，塑造學生健全的人格。豐富多彩的校園活動是我校的一大特色，其中“人人登臺，個個明星”活動，規模大，影響力最強，這讓每個孩子都有機會登上舞臺，充滿自信地展示自己。在活動中，讓他們接受愛國主義教育，感恩教育，同時也接受藝術的熏陶。大課間活動多姿多彩。廣播操、課間舞、跳皮筋、藝術跳繩等活動強身健體，愉悅身心；戶外活動，大膽創新。遠足、野炊、踏青、祭掃，讓孩子親近自然，接受教育。參觀工廠，去敬老院慰問，讓孩子開眼界、知孝道、懂感恩。

3、多種形式讓家校形成合力。我校每學期都會召開學生家長會，讓老師與家長進行交流溝通，組織教師家訪，讓老師更多地了解學生，現在我校又開通“翼校通”，更方便了家校之間的聯系，使家校形成合力。

四、常抓師德建設，強化業務培訓，提高教師素質

1、每兩周，我校組織一次教師政治學習，組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護-法》等有關法律法規，提高教師素質，

教書育人。弘揚和倡導“苦字當頭，實干興教”的工作作風。加強老師的職業道德教育。

2、科學的考評，讓優勝者有榮譽感。每學期，我校都會對教師進行綜合素質的考評，評選出“十佳優秀教師”考評內容有十項之多。使真正的優秀者獲得榮譽。

3、學校經常采用“請進來”“走出去”的方法，讓教師接受培訓。每兩周組織一次業務學習，讓老師看光盤聽講座，不斷讓老師獲得新知識，提高專業素養。

五、加大資金投入，改善辦學條件。

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為了讓孩子有更好的學習條件，我校正在興建小學部綜合樓和多功能報告廳。

教育教學質量是學校教學工作永恒的主題，教育教學管理要常抓不懈。我校一直牢固樹立提高教學質量的意識，扎實做好常規管理工作，營造良好的教育環境，以全面提高我校教育教學的整體水平。

沭陽縣西湖外國語學校

2017年5月12日

西湖外國語學校教育教學總結匯報材料 [篇2]

2017年，我校搶抓中央新疆經濟工作會議和省市三化建設的大好機遇，借國家大力發展職業教育和對口援建的東風，堅持“加強內涵建設，推進創新發展，爭創全國示范”的總體目標，努力實現“專業立校、技能強校、特色塑校、合作興�！钡霓k學思路，結合學校實際，穩定學校規模、完善辦學特色、創新管理模式，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎�，F將一年來我校工作情況匯報如下：

一、加強領導班子建設，增強班子凝聚力

（一）著眼發展大局，解放思想、開拓創新。2017年，我校在發展思路、基本建設、聯合辦學、招生就業、文明創建、師生學習生活環境等工作方面都實現了突破性發展，達到了歷史最好時期。

（二）以民主集中制原則為重點，發揚民主、團結統一。校黨委完善了民主管理各項制度，班子內部坦誠相見、合作共事，使學校黨委民主決策能力、科學執政能力進一步提高。

（三）加強作風建設，腳踏實地、心系基層。校領導親自為學校跑項目、找資金、招學生、促就業，堅持從職工利益出發，努力做好教職工天然氣入戶、貧困生幫扶、學生就業安置、老干部待遇落實等工作，尤其是解決了長期以來師生吃水難的問題，

為構建和諧校園發揮了表率作用。

二、圍繞中心服務大局，學校發展取得新突破

（一）狠抓教學管理，教學質量穩步提升。教學質量是學校立校之本，校黨委始終高度重視，以高質量的教學成績，培養高素質的人才，促進學校的發展。圍繞省市“三化”建設，在繼續做大做強我校建筑、機電等重點品牌專業的同時，為適應省市新型工業化發展的需要，加快做好煤化工和物流專業建設。深入開展了以信息技術為手段的教學評比活動，推進了優質教學活動的深入開展。狠抓教學改革，加大專業課、實訓課的比例，安排教師下企鍛煉、學生到企實習，組織師生參加兵團、自治區、國家技能大賽、文明風采大賽，我校參加第八屆全國中職學校“文明風采”征文大賽，16名學生分獲一、二、三等獎；參加自治區中職學校技能大賽，獲教師組第一名；參加兵團信息化教學大賽，6名教師分獲

一、二、三等獎，并代表自治區參加全國信息化教學大賽。

與此同時，學校堅持以德育工作為抓手，把職業道德教育貫穿于教學實習全過程，切實加強了學生的管理。一是制定了行之有效的《未成年人思想道德》工作制度，堅持準軍事化管理和校領導帶班、科室領導負責、全校教職工輪流值周制度和宿管老師24小時值班制度。二是堅持在學生中開展愛國主義教育、感恩教育；堅持每年對新生開展學前教育；對實習生進行遵章守紀、愛崗敬業、安全生產、團結友愛等教育。

（二）積極爭取項目建設，基礎設施逐步完善。2017年，學校先后爭取上級和自籌資金***多萬元，修建了標準化運動場、鋪設了校園道路和學生活動地坪，打井一口、修建水沖式廁所一棟。還爭取了援建項目資金***萬元、中央專項資金***萬元，去年已完成實訓基地建設前期的規劃、設計、作本及評審工作，今年4月份開工。

（三）高度重視招生工作，強力推進校企合作。

1、拓寬渠道，嚴抓實習，多證就業。一是我校為拓寬實習就業渠道，分別在******等十余個地區建立了實習就業基地。并于去年成功舉辦了第*屆校企供需見面會，為三十多家企業與學生互動交流搭建平臺。二是利用實習就業基地，培養學生的專業技能，確保學生學有所悟、學有所長、學有所用、學有所為。三是組織學生參加各類資格培訓和考試，積極推行雙證或多證就業。通過努力，去年我校共安置畢業生***人，就業率達100%，且供不應求。

2、群策群力，上下一心，搶抓生源。我校始終把招生作為學校頭等大事，狠抓落實。一是實行了層層有指標，人人定任務，領導帶頭，全校動員的招生獎懲措施。二是充分發揮學生假期宣傳作用，通過學生來做當地同學的招生動員工作。三是建立校企合作、訂單培養，校校合作、聯合辦學的有效機制。去年，全校共招新生***人。

（四）以服務省市發展為宗旨，圓滿完成職工培訓任務。一年來，我校先后開設了建筑、電工、電焊、汽修、煤礦安

全、家政服務等**多期培訓班，培訓各領域職工***余人。積極開展職業技能鑒定工作，連續多年保持了優秀鑒定所稱號。

（五）以提升為準則，加強雙師型教師培養。去年，學校投入**萬元，先后選派了**名教師到***等地參加省級中職骨干教師培訓和繼續教育。同時還引進*名大學生和**支教生來我校任教，保證了學校教學任務的正常開展。

（六）扎實開展“兩訪兩創”活動，結對幫扶困難學生。校黨委結合實際，在全校組織開展了以“干部轉變作風、教師教書育人、學生成長成才”為主題的“兩訪兩創”活動。以領導訪談教師、教師訪談學生活動為契機，發現學校教學、管理的不足及學生的困難，采取結對措施幫扶部分貧困生、德困生，同時學校還多次到兵團為貧困生減免學費爭取名額，通過努力為**名學生減免了學費**萬元，發放助學金**萬元。

（七）精心組織、密切合作，努力做好援疆工作。借援疆的東風，使我校從人才、技術、管理、資金等方面都得到了大力支持。援助我校實訓基地項目***萬元；去年4月份應***學校邀請，派出中層干部11人赴**4所職業院校進行考察學習。

三、存在的主要問題

（一）師資隊伍建設需進一步提升。學校有一支愛崗敬業的教師隊伍，但師資力量的整體水平、專業骨干教師的比

例不是很高。尤其是建筑、工程造價、機電、化工等專業教師的缺乏，造成現有專業教師超負荷教學。所以，今后需繼續加強教師隊伍建設，提高專業骨干教師的比例和層次。

（二）德育工作還需講求實效性和針對性，不斷研究提高學生思想素質的有效方法。在普法教育和心理健康教育方面還須進一步加強。

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