扯樂學校教育教學工作匯報材料

雄壁中心學校：

自合并雄壁中心學校以來，我校在雄壁中心學校的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹教育方針和《義務教育法》，以全面實施新課程研究，全面提高教育教學質量為重點，牢固樹立科學的發展觀，鞏固教育教學質量成果，以開拓創新、提高質量、持續發展的工作思路，認真貫徹落實2011年9月30日雄壁中心學校柏老師《關于雄壁中心學校教育教學的工作思路和要求》教育工作會議精神，切實加強教師隊伍建設，深化課程改革，求實創新，促進了學校工作持續、和諧發展，實現了年初制定的各種工作目標。根據我校實際，現總結如下：

一、堅持一個中心不動搖（以教學為中心）

學校工作必須以教學為中心,這是由學校的本質屬性決定的。自古以來,學校就是“傳道、授業、解惑”,培養人才的地方。教學工作是學校的中心工作,教學常規管理是學校工作的基礎性工程,是確保學校穩步、健康、可持續發展的基本前提,是提高學校教學質量的根本保證。因此,建立科學、完善的教學常規管理機制,并有效地應用于教學管理的全過程,使學校的教學工作規范化、制度化、有序化,是全面實施新課程、全面提高教學質量的關鍵。

多年來，我校以“德育為首位，教學為中心，安全第一”為理念，年初制定《學校工作計劃》、《教研工作計劃》，《教研活動方案》，認真搞好每月教研活動，以課程標準為指導，制定學校課程總表和班級

課程表，要求各任課教師嚴格執行，認真按課表完成教學。

質量是立校之本，充分發揮每一個教師的能力，調動他們的積極性和主動性是提高教學質量的首要任務，我們非常重視安排調配好任課教師的任教班級，以教學為中心，重要的是要提高全校教職員工包括領導對教學的服務意識，職能部門和非專職教學人員包括教學輔助人員，都要以教學服務為第一要務，要緊緊圍繞教學開展工作。

把教學常規工作作為日常檢查的重點。衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學計劃、教學設計和作業的設置及批改等工作，才能教育好學生。在這方面的工作上，每學期我們每月都對教師進行教學常規檢查，并及時反饋意見，期末還進行了考核組常規檢查考核。做到每一次檢查以后都用規范的登記表做好詳細記錄。充分體現常規管理要 “細、嚴、實、�！彼膫�字，使常規管理規范化、制度化。在規范中求創新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質量的提高。

二、重視兩項工作不放松

1、加強學校安全維穩工作不放松

把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管教師具體抓，每月至少召開一次學校安全工作會議，記錄在冊，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。

⑴、做好代課教師思想工作，采取各種管理制度，杜絕上訪，確保我校教學工作順利進行。

⑵、定期開展安全教育活動，強化安全意識，增強全體師生的安全防范能力，每周一堅持開展防火、防震安全疏散演練工作。

⑶、重點理順了學生食堂、寢室和服務部的各項安全管理工作，強化了學校樓梯、樓欄、電線、房舍的安全隱患排查工作。

⑷、大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了安全事故的發生。

⑸、杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆的發生，保證了學校的安全和穩定。

(6)利用晨會、班會、國旗下的講話對學生進行安全教育，并做好安全記錄。

一學年來，我校未出現一起安全責任事故。

2、校園文化建設工作不放松

我校高度重視校園文化建設，多年來，學校按照全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化活動為載體，大力搞好校園文化建設，學校樓梯和每層走道安裝校園文化圖片，安全教育圖片，每個教室有校園文化專欄，校園內外有文化標語，今年主要以食品安全、校園安全、保密工作、敬老節、環保知識等為主展開，通過這些知識教育，基本實現“五化三園”的工作目標。推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文自然環境中陶冶情操，促進學生全面發展，健康成長，

校園文化建設取得了積極、明顯的成效。

三、抓好三項活動常規

1、黨、團、少先隊活動常規 按照師宗縣教育局、雄壁鎮黨委及雄壁中心學校黨總支的要求，定期學習黨的方針、政策，按時上好黨課，做好每月黨員星級評定，搞好黨員年度民主評議，申報基層組織年晉級申請，制定學校支部工作計劃，總結及工作制定。

《扯樂學校教育教學工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

制定少先隊工作計劃，總結，定期搞好少先隊工作，使少先隊起到先鋒模范作用。積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節日為契機，開展體驗活動。本學期我校利用3月12日植樹節、4月5日“清明節”、 6月1日“兒童節”、6月5日“世界環境日”等重大節日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。組織學生開展植樹、護樹活動，組織學生倡議保護有益動物，組織環保征文比賽，提高了學生的環境保護意識，既培養了學生良好的環境行為，又規范了學生的日常行為習慣。我校還積極參加雄壁中心學校舉辦的“六一兒童節”文藝活動，榮獲一等獎。

2、課外興趣小組活動常規

從學生實際出發，以了激趣，提高學生課外活動的質量，讓學生的課余生活豐富多彩，生動活潑。進一步促進素質教育。 我校成立兩個課外興趣活動小組，每周按時活動，做到有計劃，有總結，有輔導教師，通過繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質，通過“藍球、乒乓

球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

3、文體活動常規

為了豐富師生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養師生健體益智強身的目的，我校為確保師生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立文體活動領導小組，組長：劉衛芬，教師每學年召開兩次文體活動，豐富教師的業余文化生活，學生成立課外興趣小組，搞好每年的“六一”兒童節、冬運會，上好每天的早操、課間操、眼保健操等，這樣既培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態，又培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

四、規范四項管理

1、教育科研管理

我校堅持以質量為中心，扎實開展教學教研活動。學年初制定教研活動計劃，每月進行一次教研活動，質量是立校之本，充分發揮每一個教師的能力，調動他們的積極性和主動性是提高教學質量的首要任務。積極開展學科教研活動。教研活動由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。加強聽課調研力度。教師之間相互聽課，校長一學期聽課20節，教導主任聽課30節，教師每人一學期聽課10節以上。

一方面是加強對教師的指導，另一方面對課堂教學進行質量點評，同時加強了對薄弱班級聽課的力度，并及時給出評價。

2、教師隊伍管理

建立健全各項規章制度。我校完善各項管理制度，各種制度在原有的基礎上又不斷完善。制度再完善，關鍵是執行。我校堅持制度化管理，制度面前人人平等。制定教師開會制定、例會制度、考勤制度、值日制度、升旗制度、衛生包干制度等，從校長到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下，實行人性化關懷，盡力為師生提供寬松的校園環境，讓教師有教的自由，學生有學的自由。

3、學校財務管理

一學年來，嚴格財務管理制度，認真貫徹執行上級財政制度和財經紀律，本著精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。通過記帳、算帳、報帳等一系列管理程序，反映資金的使用情況；完善財務規章制度，嚴格監督資金的有效使用。做到量入為出、收支平衡。把有限的經費全用于教育教學工作上，全部經費用于用于學校學校改善設施設備、教師參加各級各類學科培訓、開展各項教學研究活動、組織學生參加各級各類活動競賽等。這樣既確保了正常教學教育活動的正常開展，又改善了辦學條件。

4、后勤各種管理

我校一直比較重視學校食堂衛生以及早餐質量的管理工作,嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證后方可經營，食

品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。學校領導經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。制定食品留制度，飯菜留樣必須堅持48小時。學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。

五、落實“五項”常規

學校常規是我們在教學過程中必須遵循的規范，是學校最主要的最根本的制度，這規定和制約著教師的教學行為，關系到學校教學秩序的正常運行，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質量的基本保證。年初，我校制定了學校工作計劃、教研工作計劃、常檢工作要求、少先隊工作計劃、抗震防火演練方案、例會制度等，

使我校教師有章可循，按照常規要求做好本職工作。

六、達成一個目標（教學目標）

按照雄壁中心學校工作要求，認真落實各種管理制度，很抓落實，不斷加強學校的教學管理，不斷提高教學質量，促進各學科全面均衡發展，以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”為辦學宗旨，以轉變教育觀念，端正辦學思想，規范教育管理，優化課堂教學，培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教學質量為總目標。

七、存在問題與困惑

1、校舍緊張，班級生數多，各教學輔助用房被擠占。

2、目前老師少，課時多，負擔重，教學質量難以保證。

3、由于撤并教學點后，住校學生多，上學路途遠，學生在校和交通安全隱患多。

扯樂完小

2012年11月15日

【扯樂學校教育教學工作匯報材料】相關文章：

2017年學校教育教學工作匯報材料修改08-03

學校教育教學匯報材料08-04

學校教育教學個人工作匯報總結08-03

學校教育教學自評匯報材料08-06

樂治鎮座廣小學安全工作匯報材料08-03

小學教學教研工作匯報材料08-03

教學工作匯報材料11-23

學校教學評估工作匯報材料08-03

教育教學工作匯報材料11-23