綠色學校匯報材料
我校為貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》,結合創建國家級示范性中學的有利時機，深入開展環境教育和環境建設，把創建國家級綠色學校作為優化教育環境、培養高素質人才的重要內容來抓。學校以“以人為本，持續發展，創建和諧校園”為辦學理念，把環境育人的理念注入到學校的管理、校園的建設和教育教學工作中，努力創建高品位的“綠色學�！保驀壹壘G色學校目標奮進�，F將我校幾年來創建國家級“綠色學校”的主要工作匯報如下：
一、加強領導，統一規劃
2017年開始，我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，制定了《強化環境意識 建設綠色庭院 建設綠色學校工作要點》、《綠化美化方案》等關于綠色學校的年度工作計劃和方案，對學校的環境教育和環境建設進行統一規劃和安排，并納入學校工作計劃中，切實保障創建綠色學校的人力、物力、財力。同時，積極協調各部門工作，確保創建工作正常運轉。
二、廣泛開展綠色宣傳教育
1、我校圖書館閱覽室訂購大量的《環境》、《大自然》、《大自然探索》、《森林與人類》、《中國國家地理》、《中學生物學》、《地理教育》等有關報刊和書籍，供師生閱讀。組織學生收看中央電視臺的《走近科學》、《科技博覽》、《人與自然》等節目，給學生以更感性的認識，使他們更深入地理解科學與環境、人與自然的相關影響。
2、學校發揮現代教育信息技術優勢，引導學生上網閱覽或下載環保資料，作為組織活動和寫作有關環保材料的重要參考。
3、為增強師生的生態環境意識和綠色文明意識，我校設置了環境教育宣傳欄，或圖或文進行宣傳。在校園中設置固定綠化教育標語，如“愛護花草樹木”、“保護環境，從我做起”等，廣泛宣傳綠化的重要意義。
4、學校通過舉辦講座、主題班會、興趣小組、出版小報班刊、張貼宣傳圖片等向學生宣傳環保知識，團委會、學生會經常組織有關環�；顒�，如組織參加植樹種草，清掃校園衛生，參加市區衛生大掃除勞動，參加創衛生城市活動，協助居委會滅“四害”，向群眾和家長宣傳環保知識，組織衛生勸導隊上街督查衛生，收到良好成效。學校開始從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。我們利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環境的教育，各班團支部包塊認養花草樹木，掛牌設崗，精心養護。學生們也發出了"我們和小樹苗一起成長"的口號。指導教師組織學生開展水質調查，參觀考察沿河造紙廠廢水處理方法，讓學生取水樣考察農村水道污染情況，帶領學生到生態村考察，了解生態農業的模式及其意義，讓學生親眼目睹農村環境污染狀況，增強學生對環境問題的緊迫感等；有些同學運用剛學到的環境噪聲監測等基本知識，測定學校高音喇叭的噪聲，并向學校反映。學校從去年起，投入幾萬元，將所有的高音喇叭換成中低音喇叭，避免了對周邊單位、周圍單位造成的環境噪聲污染。
5、學校堅持每學期至少開設2次以上的環保專題講座，邀請環保局的專家或者請物理、化學、生物、地理等學科的教師講座，內容豐富，形式多樣，反響良好。
6、我校通過舉行環保夏令營、植樹節、世界環境日等機會，精心組織開展
活動。如通過 “國旗下講話”、《倡儀書》、環保墻報、宣傳標語、知識競賽、征文比賽等形式向全校師生作環保宣傳，營造濃厚的教育氛圍，讓綠色意識深深地扎根于每一位師生的心中。
三、開展主渠道環保教育
課堂是對學生進行環境教育的重要渠道。為此，學校充分發動教師挖掘各個學科隱含的環境教育資源，有目的、有計劃、有組織地在課程教學中進行環境知識的滲透教學。
1、學校對環境教育高度重視，各處室、各學科 在制訂學期、學年計劃時都把它列為學校工作及教學方面的一項重要內容，期末都做到認真總結，從而使環境教育落到實處。學校開設了門類齊全的選修課,每個學期均有2次以上的環保選修課，此外，地理、生物、化學、物理4個學科每個學期均有多次環保內容的講座。
在進行學科滲透環境教育同時，學校十分注重結合貼近學生身邊的實際來進行教育，如物理科針對手機的電磁波輻射，城市玻璃幕墻的光污染、噪音污染等問題進行滲透教育；地理科引導學生關注“厄爾尼諾”、“酸雨”“海嘯”等現象對氣候、環境的影響；生物科則引導學生關注生態平衡的重要性；化學科則讓學生采集河流水樣進行分析，從而讓學生懂得社會發展與環境發展如何有機地結合起來；政治科則通過對《環境保護-法》的宣傳和學習，使學生自覺樹立法制觀念。
2、通過地方選修課、參觀調查等多種形式，加強對學生的環保教育。學校對地方選修課有總體安排，環保是其中最受學生歡迎的科目之一。學校還經常組織學生做環保項目的調查，通過潛移默化的教育，學生環保意識大大增強。學校政教處、團委會組織全校學生觀看我國打擊走私、販賣珍貴野生動植物及其制品的犯罪活動的紀錄片；邀請名師來校舉辦環保教育的講座；在學生中開展“愛鳥周”活動；每年的3月12日，學校都要組織學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。
《綠色學校匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
3、開設研究性學習課程，引導學生關注身邊的環境問題，并用自己所學知識嘗試提出解決這些問題的方法和途徑，使學生在研究中學習，在學習中進步。近年來，我校在學生中成立了環保知識課題研究小組，全校有關環保方面的研究性課題有多個，并配備相應的教師對環境污染因素進行專題探索，如組織環保課題組到本縣和周邊等地進行生態環境調查，寫出調查報告，提出防治意見，從而進一步地增強了學生的環保觀念。幾年來，環保知識課題研究小組在指導老師的指導下，一直進行著課題研究活動，寫出一些很有價值的論文。
校園是廣大學生密集的地方，在水資源的利用問題上不可避免地存在如浪費等各種問題。為了充分、合理利用水資源，我們根據我校的實際情況制定了“校園節水方案”。該方案以校園實際情況為基礎，通過增加一些簡易管道、裝置以及蓄水設備，再利用廢水、雨水，來達到預期的充分、合理利用水資源的目的。主要項目有：1、足球場草地節水灌溉方案。2、教學樓節水沖廁方案。該方案實用性強，受限制少，易推廣，一般在條件允許的地區都可以借鑒、普及。
四、加大投入，措施到位
建設一個綠、凈、美的優雅環境，是創建綠色學校乃至國家級示范性中學的重要內容之一。我校把創建綠色學校活動和建設優質、高效、一流名校工作結合
起來，真正讓環境發揮育人的功能。十年前，學校就請專家對學校的布局進行科學的設計，充分考慮綠化和美化問題。有計劃地砍伐部分老樹，補種低矮常綠的風景樹，大面積在水泥路和運動場之外種草栽花、培育樹（花）苗，壘搭花壇學校從一無草坪綠化校園發展到現在多塊草坪，校園綠化面積達2萬多平方米，近年，投資幾百萬元改造田徑場、籃球場。學校3年來投入綠化經費幾十萬元，校園中共種植各類花草樹木數十種余種，喬、灌、花、草配置得當，綠化布局合理美觀，綠化覆蓋率達60 %，代化的綠色校園充滿著生機勃勃的氣息。整潔的校園為莘莘學子創造了怡人的學習氛圍，幽雅的環境，怡人的氛圍，喚起了百高學生愛護環境、保護環境的使命感和責任感。
五、加強環境管理，保持校園優美整潔
有了優雅、舒適的校園環境，還需有廣大師生共同管理和愛護，才能永葆學校的綠色，才能促進精神文明建設再上新的臺階。為此，我校結合推行學生自主管理制度，劃分班級綠化責任區，校園清潔衛生由學生會負責安排各班輪值，全天候保持校園整潔，學生宿舍也實行自主管理，各宿舍、各樓層開展評比。組織學生參加校園勞動，植樹種草栽花，清除灰塵雜草，人人參與，既培養了良好的勞動習慣，又提高環境意識�，F在，大多數學生能按要求自覺地把垃圾分類放入學校設置的分類垃圾桶內。校園整潔美觀，鮮花常開，綠意盎然。
六、師生綠化意識高，創建工作卓有成效
隨著綠色學校創建活動的深入開展，廣大師生綠化意識不斷提高，能自覺地參與創建活動，珍愛美麗的校園，參與社區環保綠化活動，得到上級和社會各界的充分肯定，近些年來，學校先后獲得多種獎勵。
七、存在問題
1、由于受資金等因素的影響，校園的整體建設項目不全，綠化有待向多樣化、立體化發展。
2、我校地處老、少、邊、山、窮地區，所有學生來自農村，環保意識較薄弱，環保意識直接影響著學生，一些學生的環境意識還不強，使有些學生還未養成文明的衛生習慣。
3、師生自覺向群眾宣傳環保知識，自覺調查和監測社區污染等方面仍做得不夠。
4、由于受初中中考率的影響，學校安排用于環境教育的時間不夠多，各個環保課題研究小組的活動時間不夠多，以至學生的研究成果太少。
八、努力方向
1、繼續籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設步伐，提高綠化美化檔次。
2、發揮理、化、史、地、生物等課教師的作用，積極組織學生開展環境教育研究性學習。
3、進一步開展豐富多彩的校內外環境教育活動，不斷提高學生的環保意識和環保能力，帶動和影響家庭、社區環保行動，將我校的環保活動深入持久地開展下去。
4、積極參加創建國家級綠色學校的活動，爭取在幾年內通過國家級綠色學校的評估驗收，成為國家級綠色學校。
蘿北縣寄宿制中學
2017年10月
綠色學校匯報材料 [篇2]
創建綠色學�；顒右詠�，我們用綠色學校的理念和標準管理和建設學校，健全學校環境教育網絡，成立了“綠色學�！鳖I導小組。學校可綠化面積都已綠化，整個校園環境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭。窗明潔凈。在創建綠色學校中，我們的做法是：
一、組織學習 達成共識
綠色學校是一個新的辦學理念，許多人對它并不了解。對此我們利用校會向全校師生宣講，動員全體教職員工和全校學生為創建綠色學校而盡力。同時不定期地舉辦講座，向全校教職員工講解環境知識和環境法律、法規，不斷提高教師的環境素養。在全校師生中開展綠色學校問卷調查活動，檢查師生對綠色學校的認識。通過學習，師生認識到創建“綠色學�！被顒邮峭苿迎h境教育的重要手段和措施，也是我們落實教改精神，深化素質教育的需要。創建綠色學校的活動能推動我校校園建設和教育教學的發展。
二、強化管理 完善機構，
為搞好創建綠色學校的工作，我們在原來環境教育領導小組的基礎上成立了由學校領導、自然組教師、年級組長、學科教師代表、綠
色化工人及學生代表參加的“綠色學�！鳖I導小組，負責策劃、組織、總結綠色學校的工作，定期召開創建綠色學校領導小組會議。綠色學校領導小組制訂用電、用水管理規程，提出杜絕浪費、倡導節約；減少垃圾、回收資源，用環保的理念管理學校。向全校師生和工人提出要求：節約用水、用電，不燃燒垃圾、落葉，不亂潑污水，注意清潔衛生，維護好學校的環境整潔、優美。
三、美化環境 描繪藍圖
學校撥出一定的經費，進行了校園綠化。共投入綠化經費近 多萬，補充花卉 棵，修建葡萄架和花圃。為學生營造了奮力向上的學習氛圍，增強了師生的環保意識。學校還根據現有的環境，設計了綠化規劃圖，并把規劃向師生宣講，增強了師生愛校如愛家的思想。
四、學科滲透 增強意識
以各科教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環境教育內容，充分發揮課堂主渠道的作用，豐富學生環保知識，提高環境意識。開展環境教育的優秀教學設計評比。鼓勵和支持班主任、輔導員開展以環境保護為主題的班隊會，鼓勵和支持科技輔導員帶領學生開展環境考察、調查等實踐活動。
在創建綠色學校的活動中，學校環境教育無論從廣度還是深度都上了一個新的臺階。師生對創建綠色學校有正確的認識，環境意識
也有所提高，學校的校園環境面貌也發生了很大變化。廣大教師在教育教學工作中積極滲透環境教育，學生積極參加環境保護活動。 成績代表過去，努力創造未來，在今后的工作中我們將進一步的加大管理力度，加強學科滲透的教學監控，投入資金改善食堂燃煤，在2017年底引進煤氣，使我校綠色管理走上一個新的臺階，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間。
【綠色學校匯報材料】相關文章：
綠色學校創建匯報材料11-06
省級綠色學校匯報材料08-03
創建綠色學校匯報材料12-30
綠色學校創建匯報材料[推薦]01-03
綠色學校匯報文字材料08-03
市級綠色學校創建匯報材料08-03
華興實驗學校創建縣綠色學校匯報材料08-03
創建市級綠色學校工作匯報材料08-03
創市級綠色學校工作匯報材料08-03