新督導評估匯報材料

　　新督導評估匯報材料 [篇1]

　　一、學校基本情況簡介

　　前屯完全小學建于2017年6月6日。學校擁有一支敬業愛生、治學嚴謹、勇于探索、樂于奉獻的教師隊伍。現有教師18名，其中大學專科畢業有7人，中專的10人、本科畢業有1人。職稱情況：小學高級教師有10人，小學一級教師有5人，新分配來3名特崗教師。學生1-6年級有223人，學前班102人，共有325人。我校有10個教學班，占地21畝，建筑面積1264平方米，有房43間。

　　學校堅持“為學生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路”，秉承“夯基礎，改善教育設施，固根本，提高教師素質，抓關鍵，深化素質教育，添后勁，推進教育科研”等辦學措施，不斷強化發展、責任、質量、教改意識，追求以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。堅持走內涵發展之路，努力將學校辦成環境優美、設施先進、隊伍優良、管理科學、質量扎實的教育現代化小學。

　　我校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，全面實施素質教育，教育教學質量不斷提高。全體教師循循善誘， 無私奉獻，全身心地投入到教育教學和教科研之中，多方面、多層次的開發學生智力，培養能力，使學生在各個方面主動發展。堅持對學生進行“五愛”教育，努力把每一個孩子都培養成“四有”新人，成為德智體等全面發展的社會主義事業合格的建設者和接班人。

　　1  前屯完全小學

　　我校各位教師按新課程的要求多方面育人，積極展各種活動，認真開展各門課程。上好科技活動課、小制作。學生開動腦筋，制作各種物品，使學生的學習積極性很濃。在各級黨委政府，教育主管部門的領導下，根據黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，確定了我校近五年的工作總目標：“創名校、樹名師、育名生、培養學生敢為人先的創新意識，爭創規范化學校。”圍繞這一目標，校委會一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關教育法規政策，落實著我校的量化方案，帶領著全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。

　　二、 辦學行為進一步規范

　　學校嚴格執行義務教育法，確保了適齡兒童入學率100％,近年來并無一人輟學。學校開學初進行了統一編班，嚴格控制班額。學生在校時間為5小時40分鐘，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學生過重的課業負擔，學校對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。學校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現象發生。

　　三、學校管理方面

　　學校明確了各項工作目標，形成了目標管理體系并逐步實施科學的目標管理，根據能者多勞,多勞多得的原則制定各項獎懲制度。

　　在德育工作方面，我校始終堅持“德育為首，五育并舉”的教育原則。學校成立了德育工作領導小組，制訂了德育工作計劃及有遞進層次的德育工作目標，結合節假日不定期開展德育活動，例如：學校少先隊在開學初開展了學守則學規范的“雙學”演講比賽，在三月十二日植樹節到來之際,我們學校開展了以"栽上一棵樹,造 2

　　出一片綠"為主題的植樹活動；在清明節來臨之際,學校還開展了以"悼念先烈，熱愛生活"為主題的手抄報展評活動;學校少先隊每周還開展“爭當小旗手”的活動，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育,成效顯著。

　　為了認真貫徹執行《中小學德育發展綱要》《和中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構建了學校、社會、家庭三位一體的教育網絡及多方位的'評比激勵機制。

　　教學工作是我校一項中心工作，為了落實好中小學教育管理規程及國家基礎教育發展綱要，我們嚴格執行新課程標準，開全課程，上足課時，在教學工作不斷推進新課程改革，穩步實施新課程標準，努力貫徹因材施教的原則，全體教師都針對自己所教科目制定了尖子生培養和邊緣生提高的方案，明確了具體措施，還制定了學困生輔導計劃，配備學困生輔導記錄。在教學工作之余學校班級定期開展行之有效的教育實踐活動，做好每月一次的手抄報展評活動。

　　在常規教學管理中，我們逐步使教師樹立了關愛每一個學生，為每一個學生全面發展和終身發展服務的教育觀；人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才的人才觀；師生相容，共同發展的教學觀。

　　在教學過程管理中教務處認真執行獻縣中小學教學常規要求，制訂計劃備課作業設置與批改評估細則，及課堂教學、備課、作業基本要求，組織教研組長每月進行一次教學常規檢查，發現問題及時糾正，并做好詳細記錄進行量化賦分。我們要求教師把激勵送給孩子，讓每一個孩子都看到自己的進步；讓孩子放開手腳去做，在嘗試中學習成長。

　　《新督導評估匯報材料》。

　　在抓教學成績的同時，我們沒有忽略體衛藝工作的開展和特長生的培養工作。

　　在體衛藝工作方面，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。在每年的四月份，學校還要組織了春季田徑運動會,會有大部分的學生參加了比賽項目,會收到了很好的效果。對學生進行熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛大自然的教育。

　　特長生方面，我們學校先后成立美術、書法、繪畫等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動。這既陶冶學生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質教育落到了實處，促進了學生全面和諧地發展。

　　在安全工作方面，一年來，學校始終將此項工作視為重中之重。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責，本學期還增定了學校事故隱患排查制度。每月定期對學校的校舍、建筑、教學設備設施及活動器材等進行一次徹底檢查,發現問題及時的處理，在汛期更是高度重視。

　　為了認真貫徹落實有關部門加強學校安全工作的通知精神和“安全第一，預防為主”的方針,加強學校安全工作,確保師生的生命安全和學校的財產安全,學校與各個部門責任人簽訂了安全工作責任狀。并且每周都不失時機地對老師、學生進行各方面的安全教育。由于措施得力，近年來學校里沒有發生一起意外傷害事故。在后勤工作方面，我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據持續發展的辦學思想，上學期我們學校廣源節流，

　　以上為我校本學期以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。

　　新督導評估匯報材料 [篇2]

　　縣政府教育督導評估組各位領導、專家：

　　大家好。首先我代表新華小學對各位的到來表示衷心的感謝！

　　新華小學地處元謀縣西部，距縣城50公里，西面與新華街相鄰，東面和北面環河尾水庫，南面是寬闊的田野，環境優雅，是個育人的好地方。新華小學創辦歷史悠久，現有3個完小，3個完小由小學部和幼兒園組成。學校占地面積19732平方米，校舍建筑面積4038平方米。小學部現有教學班22個，學生530人。幼兒園3個班，學生91人。學校教職工總數51人，44名教師，其中本科學歷16人，大專學歷26人，小學高級教師17人，3個合同制工人，4個臨時工，黨員13人。

　　新華小學是一所前進中、發展中并充滿希望的小學，在育人工作中銳意進取，求實創新，在現代教育的平臺上做出了喜人的成績，學校先后被評為：“云南省紅旗大隊、楚雄州文明單位、楚雄州文明學校、元謀縣文明單位、元謀縣文明學校、元謀縣優秀學校”等榮譽十多個。

　　新華小學幾年來，以“辦農村一流教育，創省級示范小學為奮斗目標”。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質量穩步提高。現將新華小學自評情況作如下匯報：

　　一、辦學方向

　　（一）辦學目標

　　近年來，學校根據“全面發展，發揮特長，面向全體學生，培養適應社會發展的高素質現代接班人”的育人宗旨，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，不斷深化教育改革，創建和諧學校。以“艱苦奮斗、愛崗敬業、無私奉獻、創建示范學校”的新小精神，圍繞“以教育科研為先導，注重發展學生個性，提高教師業務素質，提高學生全面素質，把學校辦成育人環境優美、教師隊伍優秀、學生素質優良，教育質量一流的示范型學校”的奮斗目標，依法辦學，科學管理，從嚴治校，已經形成了“尚德、篤行、博雅、思進”的校風，“敬師、愛生、博學、善導”的教風和“勤學、多思、樂學、好問”的學風。一個校風正、教風好、學風濃的學校已初步形成。

　　（二）辦學思想

　　學校嚴格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規辦學，嚴格執行上級教育主管部門的有關規定，加強義務教育管理，按國家規定落實“兩免一補”等政策，認真做到依法辦學。學校的各項規章制度健全，并通過教職工代表大會討論通過，執行有效，收效明顯，考核有依據。建立健全目標管理評價制度，責任層層落實，各部門圍繞學校計劃創造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質量好，并能認真做好總結。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健

　　康地發展，抓好每一個班級，提高每一名學生。全面落實減負提質，積極推進課程改革，認真制定課程改革方案、措施，認真搞好課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，全面實施素質教育。

　　《新督導評估匯報材料》。

　　二、學校組織管理

　　（一）領導班子

　　現任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，通過公選持證上崗，有較高道德修養，決策指揮能力強，深入教育教學第一線，熟悉并擔任學科教育教學工作，了解國內外教育改革趨勢，能引領教師專業發展，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現代教育技術，有較強的管理能力、協調能力、研究能力。學校班子成員學習教育法規、素質教育、創新教育理論、基礎教育課程改革綱要，勝任領導工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，身體健康，結構合理，能力互補，團結合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務意識強，在師生中有較高的威望。班子成員素質高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現代教育技術和專業知識，專業能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。

　　（二）教師隊伍

　　學校狠抓教師隊伍建設，認真組織教師學習《教師法》，教師積極性高，創造性得到充分發揮。學校按照師德計劃貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步提高我校教師的職業道德素質。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學生和家長，關注、關心、尊重、愛護和信任學生，保護學生的人格尊嚴，無體罰學生現象。學校實行教師崗位雙向選擇聘任制，責、權、利明確，考評到位。以人為本，創造性地運用激勵機制調動教職工的積極性，在績效工資和評優晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結合，尊重教師的創造精神。學校積極完善教師專業成長體系，加大對骨干教師和學科帶頭人的培養力度，促進教師隊伍整體素質的全面提高，極大地激發出廣大教師的潛能，迸發出投身新課程改革的熱情，教師們素質教育觀念較強，具有創新精神，有一定的教研能力，能適應新課程的要求，學校掀起了教研興校的熱潮。

　　（三）教學設施

　　教學設備能滿足教學需求，每年補充添置必要的教學設備、文體器材以及學科教學資源庫，對不能正常使用的教學設備，及時進行維護和維修，確保設備的使用率、完好率各不低于95%。90%的教師能夠根據教學的需要對下載的教學資源進行改編，能在日常教學中利用學校教育資源開展課堂教學和教學研究。

　　學校積極構建科學有效的圖書資料館藏體系，有圖書4640冊，生均圖書15冊，有音像資料256盒。每年添置圖書生均1冊以上。并適合青少年心理特點，思想性、科學性、趣味性、啟迪性強。報刊、工具書、教參能滿足教職工教學、學習的需要,充分發揮圖書資源在教育教學中的功效。

　　三、教育教學工作

　　（一）常規管理

　　學校堅持執行校委會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規則，學期或學年有議題、決議和記錄。學校黨支部和工會經常組織活動，充分發揮在學校管理中的積極作用。學校實行民主管理和監督，校務公開，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的.意見變為學校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。

　　學校認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性。以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學生進行思想品德教育，自我保護教育，教學生學會做人。按照《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求，認真抓好學生文明行為習慣和衛生習慣的養成教育。

　　學校重視學生的安全、防災教育，每周例會和升降旗儀式上，都要認真組織領導、教職工和學生學習國家及省有關安全和防災工作的文件，做到警鐘長鳴。學校有完善的保障師生安全的制度與防災措施，主要領導負責學校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學校突發安全事故應急預案，定期通過課堂教學或專題演練，增強師生的安全、防災意識，提高學生的自我安全防范能力，近三年內無重大安全事故發生。

　　（二）德育管理

　　學校教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，按照德育工作計劃和措施做到教書育人、管理育人、服務育人。學校重視班主任、品德課教師和少先隊輔導員等德育骨干隊伍建設，健全德育工作管理系統，注重德育常規管理。中心完小“雛鷹展翅高飛”在2017年10月被評為楚雄州優秀紅領巾小社團。

　　學校重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內容，并注意發揮各學科的德育功能。學校按照德育工作計劃開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學生有幫輔措施，把德育工作納入對師生的評價考核。

　　（三）教學管理

　　學校嚴格執行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。領導教師明確小學培養目標，能依據所任學科課程標準的基本要求確定教學目標，作業量符合學生學習規律。學生在校活動總量符合課程計劃要求，學校采取有力措施減輕學生過重課業負擔，成效顯著。嚴格執行課程計劃中關于開展文體活動等方面的規定，確保學生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質量。

　　學校對常規教學的各個環節—備課、上課、作業、輔導、實驗活動、考試等有規范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現代教育技術，選擇利用校內外教學資源，設計教學方案。教學常規形成制度，檢查、考評管理落實，學校對存在的問題能及時研究，不斷改進常規管理。

　　學校積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學內容和教學方法的改革實驗，有階段性成果或經驗總結。有大面積提高教學質量的措施，注意因材施教，重視學習困難學生的提高工作，措施落實到位，成效顯著。學生成績評定實行等級制，不按考試成績給學生、班級排隊。本年度辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優良率達到80%以上，無不合格課。

　　學校十分重視教育科研工作，建立以校為本、自下而上的教學研究制度，機構人員落實，經費保障，突出重點，針對性強，成效顯著。每學年都有20多篇論文在云南省教科院和云南教育報刊組織的論文競賽中獲獎。

　　四、教育教學質量

　　（一）學生素質

　　學校學風端正，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》深入學生心田，落實在學生行動中，在日常學習、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學生。具有關心他人、關心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學，講文明有禮貌，校內外活動、娛樂和學習秩序井然，好人好事蔚然成風，學生思想品德合格率100%。

　　學生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎知識、基本技能達到課程標準要求，具有初步創新意識，勤學好問，態度端正，養成了良好的學習習慣。

　　學校對學生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。學生能做到自己的事自己做，家務勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習慣。勞動課基礎知識、基本操作技能都能達到課程標準要求。

　　學生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發揮好。學生的個性特長得到良好的發展，學生參加縣級以上藝術、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。2011年8月在“州運會”上倪永艷同學勇奪舉重48公斤級冠軍；在摔跤項目中，普富強同學勇奪冠軍，范麗萍同學獲銀牌。

　　（二）辦學特色

　　學校組織開展經常性的體育與文藝活動，學生積極參與，學生在科技、文藝、體育、美術等方面有興趣、有特長，每個學生都具備2項體育、1項藝術特長。得到家長及社會各界的好評。

　　學校從實際出發，利用現有的土地和水利資源加強勤工儉學實踐特色教育，辦學效益和社會效益已初見成效。教育改革與發展取得成果，在高效課堂和減負提質方面有明顯的進步，總結出了經驗，形成自己的風格。

　　學校已成為元謀縣山區片小學教育學習、研究和交流的現場，引領元謀縣山區片教學改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽。學校承擔了提高元謀縣山區片小學教育教師專業發展水平的學習交流任務。學校對口幫扶元謀縣涼山小學，結對幫扶互動已初見成效，為實現所在地區內的教育公平和均衡發展作出了貢獻。

　　五、存在不足

　　學校沒有音樂室、舞蹈室、美術室、勞技室、計算機網絡教室、多媒體教室、衛生保健室、心里干預室等輔助用房；計算機生機比達不到10:1，不能滿足教師1人1機，沒有校園網絡及校園廣播系統；還沒有環形跑道和室內風雨活動室。學校將多渠道籌措資金，繼續改善辦學條件，爭取使硬件設施逐步達標。

　　六、自評結果

　　我校督導評估工作領導小組的每位成員，對照《云南省現代教育完全小學督導評估指標體系》廣泛收集信息，認真分析總結，實事求是，客觀公正地作出自我評估。我校除c11、c12、c17三項c級指標

　　達到合格標準外，其他37項c級指標都能達到示范標準。請各位領導、專家檢查評估。

　　謝謝大家！

　　元謀縣新華小學

　　2012年6月20日

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