宜良縣中營小學創建星級學校匯報材料

一、學校基本情況：

宜良縣中營小學始是建于1928年8月，84年的辦學歷史中，經歷了2次學校新建，4次搬遷，現在的學校是于2012年2月12日建成并投入使用的標準化學校，占地15.68畝，建筑面積2560平方米，綠化面積4058平方米，總投資877.86482元，（不含土地征用費），其中市級投資447.8萬元，縣鎮村級投資430.06482萬元。我校現有有教職工14人，有6個教學班，在校學生169人，幼兒91人。

二、指標完成情況和存在問題：

A、指標完成情況：

（一）我校堅持依法辦學，制定的長期發展規劃是5年內建成森林學校，綠色示范學校和四星級學校。

（一）德育工作方面：

1、學校成立了德育工作領導小組，各項規章制度比較完善，也經常對學生進行德育教育。

2、建立健全校內外德育機構，成立了宜良縣中營小學家長學校。

3、學校制定了學年和每學期德育工作計劃，及時上交各種德育工作匯報材料。

4、學校每學年有計劃地對學生進行人生觀教育、法制教育、文明習慣教育，一貫地堅持升國旗教育、愛國主義讀書活動。

（二）體育衛生工作方面：

1、學校按上級要求開足上足體育課，按時往《國家學生體育體質健康標準數據庫》中上傳學生體質健康標準測試數據。

2、堅持開展陽光大課間活動，積極參加各項體育競賽活動，落實《實施學生體質健康標準》的優秀率、良好率，一次性合格率達標。

3、學校積極地進行傳染病及地方病防控，加強學校食堂、食品安全管理，確保學生飲食安全無事故發生。

4、學校開設音樂課、書法課，加強對學生的藝術教育活動。

（三）學校管理方面：

1、校長工作思路明確，能按照上級部署科學合理地規劃和安排學校工作，學校各種管理制度健全，各處制度上墻，責任明確，收集分類規范，管理科學，落實到位。

2、學校檔案管理比較規范，學校有近、長期辦學規劃，有年度、學期和月歷工作安排。平時工作有布置、有檢查、有記錄。

3、學校堅持就近劃片、免試招生政策，不以不正當手段招收學生。

4、學校嚴格執行國家小學生作息時間，不隨意改變教學計劃、不隨意放假，不提前開學和延長開學時間。

5、在學生管理中，認真進行學生綜合素質評定工作，做到客觀、公平、公正，按規定對結果進行公示。

6、在現有條件下，按省定課程計劃開全開足課程，提高課堂教學效益。

7、認真執行學生學籍管理規定，學生入學、轉學手續完備。

8、建立健全了控輟保學責任制，與教師簽定了目標責任書。

9、學校布局合理。校訓、小學生守則和小學生日常行為規范公示在學校醒目的位置，便于對學生進行教育。

（四）安全工作方面：

1、我們學校建立了以校長鄧道芳為組長的學校安全工作領導小組，有兼職安全專干。

2、制定了防范及預防突發事件應急預案。各項制度比較健全，并與各班簽定了安全目標責任書。

3、每學期進行12次安全教育。大型安全隱患排查堅持每月排查一次。

4、定期對學生進行安全演練，提高學生的安全意識，學會自救、他救或等待救援。

5、認真做好交通安全宣傳，森林防火宣傳，做好“森林防火五個一”工作。

6、做好夏季防溺水教育，冬季防煤氣、防盜等工作。

（五）教學管理方面：

1、每學期制定學校教學工作計劃，期末上交學期教學工作總結。

2、認真貫徹落實《課堂教學常規》，對教師的“備、講、批、輔、考、評、補、研”八個方面嚴格要求，定期檢查。

3、學校每學期舉行一次全員參加的公開課、觀摩課活動，組織教師進行聽課、評課。

4、組織教師積極撰寫論文，積極推薦教師到片區、鎮、縣進行

教學模式競賽，并獲得鎮、縣級獎勵。

5、組織教師學習先進的教學模式并探索適合我校的新教學模式。

6、學校鼓勵支持教師參加上級組織的教材、教學培訓活動，教師隊伍基本穩定，并對教師專業成長提供物質保障。

7、學校加強硬件建設，裝備對媒體教室三個、電教室一個。經常投入使用，使新的教學手段用于教學工作中，提高了教學效果。

B、存在問題：

（一）德育工作方面：

1、德育工作記錄不全，沒有考核獎勵制度、德育工作日程表。

2、德育活動材料不全，沒有德育教育的教案。

3、弘揚和培育民族精神月活動沒材料，總結不全。

（二）體育衛生工作方面：

1、教師撰寫體育科研論文不積極，體育教學模式無獲獎情況。

2、學校沒有心理咨詢室，健康教育教學科研活動還沒有開展。

3、參加縣級以上藝術活動少，無獲獎情況。

（三）學校管理方面：

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1、學校工作記錄材料不齊全，工作記錄少，檔案材料不夠完整。

2、因缺少專職教師及教學設備的客觀原因，信息技術課程沒有開全。

（四）教學工作方面：

1、學校教學管理工作不夠精細。

2、學生科學實驗沒有到位。

3、學生特長培養效果不明顯。

4、課堂教學模式創新還不到位，成效不明顯。

三：整改措施：

1、學校改變工作作風，完善規章制度，充實并完備各項工作記錄和所需材料。

2、調動教師撰寫論文、參加教學模式競賽的積極性，提高科研能力，增加獲獎人數和提高獲獎級別。

3、硬件建設方面:學校緊縮開支，力爭改善硬件建設，完善教學實施設備。

4、加強教師的創新精神培養，在工作中力爭有所創新。 通過自檢自評，我校基礎管理規范化星級創建工程自評得分1016分。教學管理規范化星級創建工程得分863分，兩項合計得分1879分，達到規范化星級學校創建工程四星級分值，特申報“宜良縣中小學規范化星級學校創建工程四星級學校”。

宜良縣中營小學創建星級學校匯報材料 [篇2]

尊敬的各位領導：

為進一步提高我校規范化學校的建設水平，加強學校內部的基礎管理，教學管理，努力實現學校管理規范化，促進教育科學的全面發展。根據教育局宜教字[2012]46號文件精神和鎮中心學校的具體要求 ，我校成立了以校長組長，總務、黨小組長、教師代表為組員的規范化學校創建工程領導小組，多次召開了以創建星級為主題的教師會議，統一了思想，統一了認識。按考核評估實施細則中的評估指標，，評估要求，逐一分散，包干到人，責任到人。在原有材料的基礎上，發揮全校教師各自的潛能，做好相關星級材料的整理歸檔工作。此后，學校創建工程領導小組，按考核評估實施細則中的評分辦法，對各項指標中的現有材料及現狀進行了嚴格認真的自檢自評，量化計分現將我校規范化學校星級創建工程自檢自評情況作如下匯報。

一、學校基本情況：

孫家營小學占地面積2840㎡，學生運動場地1600㎡，教師宿舍和教學樓占地面積1080㎡，綠化面積1530㎡，綠化率53.8%，目前現有教師8人，50歲以上2人，38歲以上4人，30歲以下2人，大專以上學歷5人，中師畢業3人， １

學歷合格率100%，全校再校生學生149人，有四個教學班，學校新建微機室、辦公室、會議室、自然實驗室、保管室、教師接待兼會議室各一個。老師人人有宿舍、配備齊全的宿舍，校園做到干凈整潔，布局合理，配套設施基本齊全，為提高教育教學質量奠定了保證基礎。

二、學校基礎管理工作情況：

從我校自檢自評的情況來說，評估指標中的A級（A1至A15），我校取得的成績是學校辦學理念明確，辦學思想端正；各種管理制度建立健全，并做到了有檢查、有考核 、有總結、有獎懲；寄宿制貧困學生生活費補助方案合理，發放及時；教師師德師風教育活動開展有序，成效顯著，愛崗敬業，教書育人的責任心和使命感得到增強；學校安全工作責任層層落實，應急預案切合實際，師生自救自護能力有所提高，近年來未發生不安全責任事故；在教學工作上，嚴格按規定開全課程，上足課時，招生考試，考風考紀嚴明，從未出現舞弊、違紀現象；在推進素質教育的工作中，積極響應上級號召，不斷改革評價制度 ，以促進學生成長，促進教師發展為目的來制定評價方案，評價制度，不以考試看學生，不以學生成績評教師。

存在的不足：教師只注重教學工作而不善于總結，全校教師沒有一個發表過論文；教師自我發展雖然有目標和計劃，但未付諸行動，未能形成優秀的教師群體，本校中骨干 ２

教師、還能從頭再來，在貫徹落實《昆明市成年人思想道德建設三年提升行動方案》的工作上，德育工作目標明確，建立了家長學校，但重視溝通方面仍存在不足，家長學校名存實亡，還有就是學校的衛生工作，有待改進。

通過自檢自評，學校基礎管理工作得分842分，達

到“宜良縣中小學基礎管理三星級學校”標準。

三、學校教學管理工作情況：

在學校的自檢自評中，評估指標中的B級指標（B1至B25），我校取得的成績是：1、重視 教育教學的理論學習，能把先進的教學思想貫穿于學校教育教學和管理的全過程；

2、教育教學管理工作做到了制度化、規范化，工作有序，措施落實；3、學校每周按先周備課，并對教師的備課進行檢查，任課教師采用科學有效的日常檢測和階段性學情診斷，并根據情況及時調整完善教學；4、鼓勵和支持教師參加各級的教研活動，有較好的科研氣氛，規范科學的研究方法、管理措施，舍得投入經費，并且對教師的培訓工作有計劃，有目的；5，學校中經常開展各類學生的活動，且課外活動豐富多彩，興趣小組活動熱烈；6、能按要求組織學業水平的考試，完成學生素質成長手冊的填寫。

存在的不足是：1、教師每個學期都有教學計劃，但不規范，實用性不夠，集體備課質量不好，未能達到互幫互學，取長補短的目的；2、對學生的評價停留在分數與表現上，

評價的主體達不到多元、多樣；3、校園文化沒能多角度、多方位體現校園生活，校園語言推廣難度大（年齡大的教師占的比例大），宿舍文化、教室文化有待提高；4、教師的教學論文還是一個缺口，學生的參賽獲獎不夠理想，學生學業水平的測試成績不盡人意（校的平均分，為全鎮的第17名）。 通過自檢自評，我校教學管理工作得分829分，達到“宜良縣教學管理三星級學校”標準。

根據宜教字[2012]46號文件“考核評估的量化計分，我校基礎管理與教學管理工作得分1671分，學校申報”“宜良縣規范化管理三星級學校”。

星級學校評估創建工程，意在強化學校管理，豐富教育內涵，激發工作熱情，實現學校基礎管理與教學管理規范化、科學化、精細化。也為我校規范化辦學，高效辦學，優化辦學提供了機遇，因此，我校在創建活動中，要求全校教師一方面做好星級創建材料的充實，另一方面要盡心教書，踏實做人。

孫家營小學

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