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新泰中學高三匯報材料
本學期開學以來，我們認真分析上學期期末考試成績，認真總結上學期教學和管理上的各個環節，深入查找自身問題，總結經驗，反思不足，不斷向新泰一中、新泰一中北校各級部虛心學習先進教學管理經驗，嚴格教學環節與班級管理，在繼續沿用與完善上學期好的工作方法的基礎上，進一步創新工作思路，本學期各項工作開展順利，發展良好。現將本學期重點抓的幾項工作簡要匯報如下：
1、抓課堂，進一步提高課堂質量，開展多種形式的聽評課研討，采取多種途徑促進教師對課堂進行推敲、揣摩、研究。
從開學初，級部就向老師們傳達了這樣的觀念：級部向班主任要人數（入圍人數）、向備課組長要成績，教師向學生要分數，教師的競爭關鍵是“拼課堂”。上學期，教學干部在聽課中發現，教師對電子白板使用率低，課堂效率低，教學觀念、教學方法陳舊，凡是課堂效率不高的教師，反映到每次考試中，成績都是最差的。本學期將組織一輪復習示范課、研討課、同課異構活動、試卷講評示范課、課堂教學質量認定等聽評課活動，統一組織的聽評課必須使用電子白板，通過聽課促質量。本學期把抓課堂質量放到所有教學工作的首位。
2、強化落實“周周清”。
嚴格落實“周周清”，兩周一次大休的周末，各學科自主安排“周周清周末作業”，非大休的周末級部統一組織“周周清自主誠信考試”，從命題到考試組織層層把關，嚴格檢查、記錄教師對周周清
試卷的批閱，每位教師都能做到全批全改，及時講評，教師講評與學生講評相結合（主要利用晚自習，小先生講課），對本周教學內容起到了及時鞏固和強化的作用。
3、重視階段性考試，更側重階段性考試之后的試卷講評與補償性考試。
本學期在期末考試前計劃安排四次階段性考試：第5周第一次單元檢測、第11周期中模塊結業考試、第16周第二次單元檢測、第20周第三次單元檢測。每次考試都嚴格按照學校“菜單式”考試模式組織實施，命題、考試組織、閱卷、四級質量分析會、試卷講評、補償性考試、明星學生、進步之星評選等，在嚴格落實各環節的同時，本學期強化試卷講評與補償性考試，命題人同時負責講評課件的制作，其他教師再根據本班考試情況加以補充，試卷講評后的當周末針對學生的薄弱點進行補償性考試或訓練。
4、緊抓尖子生培養不放松。
在上學期期末統考中，我校名列全市前10名的尖子生人數略有下降，要想保住尖子生優勢，對我們是很大的挑戰，尤其是理科前十名，成績差距很小，分數很密集，在培養尖子生上我們計劃采取以下措施，效果怎么樣有待期末統考驗證。
（1）堅持做好尖子生物理、數學奧賽輔導以及考試組織工作。級部全力配合兩名輔導教師的各項工作。
（2）組建理科教學班，選拔全校最優秀教師任教，借鑒新泰一中以往對尖子生培養的經驗，扎實做好對尖子生的選拔、培養。
（3）自期中模塊結業考試后組織系列競賽，拓寬尖子生知識視野、提升尖子生的自信心和學習競爭意識，每科競賽后及時公示、表彰、獎勵。
下一步工作措施
1、始終不放松班級管理，抓紀律、班風、學風，不斷激發各班的學習競爭氛圍與斗志。
2、嚴格落實《一輪復習指導意見》中對教學各環節的要求，嚴格落實教學計劃。
3、組織好學科競賽活動。
4、做好平時的選題、訓練質量，調控好各學科的復習。
5、繼續做好尖子生的培養。
6、做好邊緣生的促進工作，提高入圍人數。
新泰中學高三匯報材料 [篇2]
一．永濟三中基本情況
永濟三中是一所剛成立三年的學校，三年來，永濟市委市政府和教育局領導高度關注學校的發展，學校教育教學質量穩步提升，高考人數連年攀升，社會聲譽逐步提高。
今天校園綠化美化成果顯著，綠樹成蔭，草綠書香。學校占地218畝，建筑面積32772平方米。現有46個教學班，其中高一14個班高二年級16個班，高三年級16個班，在校學生2561名。學校現有教職工179名，其中專職教師161名。
三年來被永濟市評為“教學管理先進單位”、“永濟市教學質量先進學校”，“永濟市國防教育基地校”。被運城市評為“運城市教育質量先進學校”。2017年已被評為“國家級楹聯教育基地校”和“詩詞教育基地校”，運城市第一批“十星級關工委學校”，運城市“雅思教育基地校”，被山西省陶研會命名為“山西省學陶師陶先進單位”和被評為山西省級“模范職工之家”。同時被教育部中國教育學會授予“十一五”
迎接山西省國家課程改革開設情況檢查工作匯報材料
規劃科研課題實驗基地校，被中國教育教學研究會評為“課堂教學先進單位”， “運城市綠色學校”和“運城市園林式學校”，2017年11月份被評為“運城地區示范校”。
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學校剛剛建立，就趕上了08年新課程改革，學校當機立斷，決心用新理念武裝學校，借課改東風建設新學校，積極響應省課改號召，全面實施新課改。三年來在實施新課改過程中我們積極努力，不斷摸索，在摸索中有一些體會。下面就新課程開設的情況匯報如下，請專家領導批評指正。
二、國家課程的開設和實施
1、開足開全課程。根據山西省教育廳的有關文件或指導意見，我校開設的課程包括綜合實踐活動課程、通用技術課、校本課程、選修課程和必修等課程。學校制定了相應的選課指導制度、校本教研等制度。在考試評價方面，制定了學業水平測試方案、2011年高考方案等。同時在教學過程中進行不斷修訂和完善，使其更具針對性和科學性。
2、嚴格規范課程開設，確保開好必修課
開齊、開全必修課程，沒有減少必修領域、科目和模塊的課程。按新課程改革要求統籌安排高中三年的學習內容，無盲目加快進度，提前結束課程，拉長高考復習時間的現象。
3、積極創造條件，開設好選修課程
根據永濟三中實際情況，我校認真組織，精心安排，在開齊必修課程的基礎上，開足了“選修模塊”，并積極創造條件逐步開出“自主選修模塊”。
迎接山西省國家課程改革開設情況檢查工作匯報材料
4、加強新課程實驗工作的落實
開設了綜合實踐活動課程、通用技術課程、研究性學習課程及校本課程。2017年以來，學校開發了《魅力永濟》、《文化三中》、《文明禮儀》、《走進環境日》、《法制安全教育》等校本教材，并結合我校校園特色、辦學特色和辦學理念，分別在高一年級和高二年級開設了這些校本課程，開闊學生視野，陶冶學生情操。
“國防教育”是綜合實踐課程的一個"模塊"，是必修課。開學初，學校根據需要，拓寬教育內容，進行了為期兩周的軍訓活動。加強了學生的組織性、紀律性；把軍事化訓練與學生的個人養成教育結合起來，養成積極處理個人生活事務的習慣，養成禮貌待人，語言舉止文明的習慣；培養不怕苦，不怕累，勇于克服困難的精神。學生每人都寫出軍訓感言，收到了良好的效果。學校綜合實踐考核小組根據軍訓期間學生的表現進行了綜合考核評定。
學校關注品格教育。開設有品格教育課程，以強化誠信教育。又開展三中禮儀教育、西方人文精神教育和優秀學子講壇。學校曾邀請省教育學院陳茂林院長來學校指導工作，并為永濟市教師代表做了《關于“解放學習力”的思考與建議》的主題培訓講座；知名影視明星李明在暑期回母校時，也對學生做了關于自己的成功演藝成才之路的講座，在做人和學習上使師生們獲得很大提升。清明祭掃，同學們到肅穆的烈士陵園，聽老英雄講述中條山抗日先驅們震撼人心的英勇事跡。中條山抗日先驅們震撼人心的英勇事跡，肅穆的烈士陵園，使三中學生深味到和平可貴，幸福的不易，立志報國的偉大！
學校非常重視心理健康教育，在硬件和軟件上都有較好的配置。目前學校有三名具備心理輔導資質的教師，并取得了國家二級心理咨詢師和國家心理健康輔導員資格。學校成立了心理健康教育中心，由校長掛帥，直接負責心理教育工作。中心成立以來，開發了校園雜志《心語》，成立了班級心理委員會，創建了心理輔導室——心語屋，目前正在為每個學生建立心理健康電子檔案。并定期為師生舉行心理健康與學習能力提升的知識講座。讓更多的學生學會運用心理學的知識和方法，預防和解決自身存在的問題，促進身心全面發展。
學校建立了班級綠色責任區，師生們認植樹木，爭相為母校捐植樹木，增強了學生們的生命意識。學校定期開展科普系列知識講座，強化地震知識、消防知識、交通安全知識和校園安全。學校建立貧困生資助制度，定期為貧困生資助生活用品，幫助他們順利完成學業，早日成人！
我校目前共有各類社團40多個，參加學生占總人數的70%，學校根據社團的需求，有重點地設置了活動室，使社團活動有固定的場所，配備了富有專長、責任心強的輔導教師，建立了各社團板報、櫥窗等設施，做為社團活動展現自我的窗口。其中發展突出的協會有：學校被授予國家楹聯詩詞教育基地，特成立詩詞楹聯學會、綠色家園協會、心理健康教育協會、旅游文化協會、國旗護衛班、書法協會、體育協會、環保生物協會、物理愛好者學會等。
（1）綠色家園協會是在校委會的關心下，為落實構建綠色和諧優質人文校園于2017年5月成立的。
2017年在我校校委會的關心和支持下，為校園樹木掛牌。每周一次義務維護校園綠化帶發出回收廢舊電池的倡議。開展三中首屆“綠色家園杯”環保手抄報比賽，此次活動主題為“節能減排 構建和諧校園”。參觀電機廠中水站，同時參觀柳園辨認植物；在永濟市環保局、教育局、及學校全力支持下成功舉辦“關注健康、文明生活”千人簽字大型活動，倡導良好的生活習慣。協會現在正在收集資料，準備做水峪口漂流水引入我校灌溉樹木的研究課題。
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(2)楹聯是中華民族的藝術瑰寶，也是中國傳統文化深具代表性的一項內容。2017年6月，為了弘揚中國傳統文化，培養學生對中華國學經典的學習興趣，提高學生人文素養，發揮中華詩詞楹聯的教化功能，加強學校文化建設，學校被授予國家楹聯詩詞教育基地，特成立詩詞楹聯學會。
(3)永濟三中旅游文化協會是2017年10月成立的，協會致力于宏揚悠久燦爛的河東文化，傳播旅游知識和文化，并通過與旅游相關部門的合作，實現各部門和學生之間的互動；特聘一些熟悉河東歷史文化與旅游文化的學者專家祁世坤和傅晉宏作為校外榮譽指導老師，并把柳園做為我校柳宗元文化和園林文化研究綜合實踐基地，在豐富高中生活的同時也讓大家領略到河東五千年輝煌的文明。
(4)永濟三中國旗護衛班是由校團委直接領導的學生組織。國旗護衛班是2017年9月組建的，以升旗、降旗、愛旗為職責國旗護衛班提出了自己的建設方向，加強組織紀律，塑造國旗護衛班形象，在校園中起到積極的模范帶頭作用。國旗護衛班采取“準軍事化”訓練方法，
每周都要有一定的時間訓練。
(5)永濟三中書法協會成立于2017年10月，以提高同學們的漢字書寫技能和書法鑒賞水平為宗旨，成立以來，除每周一次定期的書法會員交流活動以外，還不定期地組織大家參觀書展，舉行書法講座，參加書賽、展覽等，并特邀著名書法家趙玉漢老師親臨指導。目前，協會有書法字帖、報刊及雜志30余份供會員借閱。
(6)體育協會成立于2017年，為豐富同學們的課余生活，培養學生參加體育鍛煉意識，提高我校同學整體健康水平，在學校藝體教研組、團委組織下，相繼成立了田徑、籃球、乒乓球、武術、拔河、跳繩等社團，極大的豐富了校園文化生活。在市級以上的大型比賽中多次獲獎。體育打破運城保持20年的運動會記錄
(7)環保生物協會,成立于2017年9月以“綠色，我們用愛來創造”為口號。主要活動有在每個寢室樓安放回收廢電池的紙箱，定期派會員收集統 一處理;進行環保知識培訓活動；為校內樹木掛牌及養護；開展手足口病防治教育；預防甲型流感教育；進行宿舍環境標準培訓等。
(8)物理愛好者學會。主要以趣味實驗、科普宣傳、專題講座、項目實踐等方式開展活動，探究身邊的物理，關注科技發展。活動項目包括房屋建筑中的力學知識、自行車上的力學知識、生活中的靜電現象、家用電器發展帶來的安全問題、廚房里的熱學知識、遠距離輸電探討、制作小變壓器、看看萬用表的內部結構、常見傳感器、廚房電器原理、科技奧運探秘等。
(9)近年來我校學生參加市、省、國家級各類競賽多次獲獎。例如：在全國物理、生物競賽中，何金忠獲得全國物理競賽二等獎，戴潔同學獲得全國生物競賽一等獎。體育、藝術方面：郝蓉、劉影同學獲得全國健美操大賽中學組第一名，姬倫同學多次在國家級大型樂器演奏比賽中獲獎。2011年我校高一二學生參加第三界中學生學科競賽，三十多名同學獲獎，其中高二年級傅康裕、曹偉龍，高一年級雷東波、張弛、曹彤、李灑6名同學獲得一等獎。遠遠超過同類學校。
5、建立健全學生綜合發展報告，建立全面規范的高中學生評價體系。
加強學生成長報告的管理，學校配備了專人專機負責，嚴格過程管理。制定了關于學分認定和管理的具體要求，設計學分認定表，對于每一學習領域的每一模塊修習完后，就從修習時數、學習態度、課堂表現、作業完成情況、實驗操作技能、平時測評及模塊考核等方面進行綜合評定、認定等級，以確定是否獲得該模塊的學分。并將認定結果進行公示，對于某科不予認定學分的學生，組織進行復習補考。
6、精心組織，持續做好培訓工作
加強對全體教師的業務培訓，利用寒暑假集中全體教師集中培訓學習。校長、主管小張主講，學校加大資金投入，多次拍多人赴上海、西安、沈陽、鄭州、北京、太原等地外出學習。不斷更新教育理念，借鑒先進的教育教學經驗，為學校的教學教研起到了重要的推動作用。在這一方面的投資，永濟三中在永濟市乃至整個地區都處于領先地位。
這一舉措，為我校的教育教學注入了新的活力，取得了顯著效果。
7、探索推廣具有三中特色的“六段式”教學法，提高實施新課程的能力
在課堂教學上，積極探索，大膽改革，我們初步形成了“六段式教學法”。我們制定方案，成立課堂模式推廣領導小組，分期推進，分學科試點、全面推進。
三、課程開設過程中的問題及建議
永濟三中是一所年輕的學校，建校三年來學校的校園環境、教學設施、教學成績等各方面工作都取得了令人矚目的成績。但是，仍存在以下問題：
1、教學理念和對新課程的認識需要不斷學習進一步加強。
2、綜合實踐場所、實驗室及體育場所等硬件設施，尚沒有達到國家標準，仍需要進一步完善。
3、部分學科的專職教師仍然緊缺。
對于存在的問題，我們定會積極行動，想盡一切辦法，爭取在最短的時間內達到國家標準。
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