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安全工作制度建設年方案
制度是規范行為的保障，是建立長效管理機制的基礎。2017年被市區教育局定為教育系統“安全工作制度建設年”（簡稱“制度建設年”），為扎實開展此項活動，現根據我校實際制定以下實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主”的方針，樹立“安全發展”的理念，以“制度建設年”活動為載體，按照“種類齊全、內容具體、合乎校情、操作性強”的總體要求，狠抓我校的各項安全制度建設，維護教育的持續健康穩定發展。
二、活動安排
“制度建設年”活動分四個階段來進行。
1、啟動準備階段（1－3月份）：結合我校實際制定“制度建設年”實施方案，按照全覆蓋、精細化的原則，依據《中小學幼兒園安全管理辦法》對學校安全制度建設的具體要求，應建立小學一日安全常規、門衛制度、飲食衛生安全制度、消防制度、宿舍管理制度、防擁擠踩踏制度、校園安全保衛制度、安全教育制度、教育設施安全制度、校內安全定期檢查制度、危房報告制度、水電氣安全管理制度、實驗室安全管理制度、衛生保健制度、學生安全信息通報制度、大型集體活動安全制度、體育活動安全制度、上下學與家長的交接制度、交通安全管理制度、值班護導制度、安全隱患排查與整改制度、教職員工安全工作目標考核細則、安全工作責任追究制度及其他制度。根據實際，確定學校安全制度目錄。學校落實專門人員收集整理相關資料，為修訂或擬定規章制度作準備。
2、組織實施階段（4－6月份）：按照鎮教委實施方案，結合本校實際，組織專人修訂或擬定各項規章制度，經教代會審議、校長辦公會審核通過后在全校發布實施并將各項規章制度印刷裝訂成冊。
3、自查查落實階段（7－9月份）：建章立制的目的是為了規范工作行為，在自查我校制度建設情況的同時，著重檢查制度落實情況，防止各項規章制度流于形式。
4、總結階段（10－12月份）：活動結束，要認真總結經驗、尋找差距、制定措施、改進工作，力爭學校安全制度化管理不斷完善。
三、總體要求
1、要切實加強對“制度建設年”活動的組織領導，確保活動落到實處。
2、制定的規章制度在考慮數量的同時，更要充分考慮它的合法性、實效性和可操作性。
3、活動結束，將活動總結于12月初報教委。
底閣鎮中心小學 2017.03.20
底閣鎮中心小學“安全工作制度建設年”
實施方案
底閣鎮中心小學 政教處
2017.03.20
安全工作制度建設年方案 [篇2]
制度是規范行為的保障，是建立長效管理機制的基礎。為確保我校教育長期安全發展，完善學校安全管理規章制度勢在必行。為此，依據市區教育局和鎮教委要求將2017年定為“”（簡稱“制度建設年”）。為扎實開展此項活動，現根據我校實際制定本方案：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，堅持“安全第一，預防為主”的方針，樹立“安全發展”的理念，以“制度建設年”為載體，按照“種類齊全、內容具體、合乎校情、操作性強”的總體要求，狠抓學校各項安全制度建設，維護我校教育持續健康穩定發展。
二、活動安排
“制度建設年”活動分四個階段來進行。
1、啟動準備階段（1——3月份）：制度“制度建設年”實施方案，按照全覆蓋、精細化的原則，依據《中小學幼兒園安全管理辦法》對學校安全制度建設的具體要求，建立小學（幼兒園）一日安全常規、門衛制度、消防制度、防擁擠踩踏制度、校園安全保衛制度、安全教育制度、教育設施安全制度、校內安全定期檢查制度、危房報告制度、水電安全管理制度、實驗室安全管理制度、衛生保健制度、學生安全信息通報制度、大型集體活動安全制度、體育活動安全制度、上下學與家長的交接制度、交通安全管理制度、值班護導制度、安全隱患排查與整改制度、教職員工安全工作目標考核細則、安全工作責
任追究制度和其他相關制度。學校根據實際，確定安全制度目錄。落實專門人員收集整理相關資料，為修訂或擬定規章制度作準備。
2、組織實施階段（4——6月份）：按照鎮教委實施方案結合本校實際，組織專人修訂或擬定各項規章制度，經教代會審議、校長辦公會審核通過后在全校發布實施，并將各項規章制度印刷裝訂成冊。
3、檢查落實階段（7——9月份）：建章立制的目的是為了規范工作行為，學校在這個時期定期檢查各項規章制度的落實情況。
4、推廣總結階段（10-12月份）：總結各項規章制度落實的經驗、尋找差距、制定實施、改進工作，力爭學校安全制度化管理不斷完善。
三、主要措施：
1、加強領導。為了確保“制度建設年”活動的順利開展，學校成立了以校長為組長、政教主任為副組長、以其他校委會成員為組員的領導小組。
2、認真落實。安全工作制度建立之后，要認真貫徹落實，防止各項制度流于形式。
3、認真總結各項規章制度落實的經驗、尋找差距、制定實施、改進工作，力爭學校安全制度化管理不斷完善。
“”活動實施方案
運卜屯小學 2017年3月
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