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石家河小學(xué)遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案
石家河小學(xué)遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 [篇1]
山東省2011年小學(xué)遠(yuǎn)程研修（2/3批）已正式開(kāi)始，為確保我校遠(yuǎn)程研修工作的實(shí)效性，現(xiàn)特制定實(shí)施方案如下：
一、準(zhǔn)備工作：
做好微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)排查， 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員按照省《小學(xué)研修學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件與標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展摸查、測(cè)試，做到早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、早解決問(wèn)題，保證教師能夠順利參加研修。按照教辦要求做好對(duì)視頻課程資料的下載整理工作，并分發(fā)到不同學(xué)科的培訓(xùn)場(chǎng)所。
二、宣傳發(fā)動(dòng)：
做好動(dòng)員培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)流程與任務(wù)。 學(xué)校于10月15日集中培訓(xùn)前，召開(kāi)研修動(dòng)員會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。教育全校教師端正學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)習(xí)熱情。結(jié)合教師實(shí)際，搞好遠(yuǎn)程研修前的信息技術(shù)培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師能熟練使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)員操作手冊(cè)》（見(jiàn)研修平臺(tái)‘幫助’）及《山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修學(xué)員考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附件5），明確研修目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織全體參訓(xùn)教師于集中培訓(xùn)前完成帳號(hào)、密碼的檢測(cè)，解決帳號(hào)密碼錯(cuò)誤等問(wèn)題，確保每位參訓(xùn)教師無(wú)障礙參加遠(yuǎn)程研修。
三、總體安排
1、研修人員：我校共涉及五個(gè)研修組，有兩個(gè)語(yǔ)文組、一個(gè)數(shù)學(xué)組、另外再加一個(gè)數(shù)學(xué)綜合組，一個(gè)英語(yǔ)綜合組。全校33人參加研修，有1人擔(dān)任研修組長(zhǎng)，是語(yǔ)文王學(xué)玲。
2、研修時(shí)間：10月15日——11月30日，10月15日——16日（周六、周日）為集中研修，集中研修的專題二研討時(shí)間延至10月23日，10月24日——11月30日為分散研修。
3、研修內(nèi)容：本次遠(yuǎn)程研修共設(shè)八個(gè)專題，集中研修期間，研修的專題是專家引領(lǐng)專題及課例研究專題一。集中研修第一天學(xué)習(xí)專家引領(lǐng)專題部分，第二天學(xué)習(xí)課例研究專題一部分。其余專題的視頻資源在分散研修期間參訓(xùn)教師可以使用在線視頻點(diǎn)播的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。原則上每周學(xué)習(xí)一個(gè)專題。第七、八專題為磨課與專家跟進(jìn)指導(dǎo)，一般情況下為11月21日開(kāi)始。
4、組織形式：本次遠(yuǎn)程研修采取分組研修的形式，將所有參加遠(yuǎn)程研修的人員按照10-15人為一組進(jìn)行分組，每組配備一名組長(zhǎng)。
5、主要任務(wù)：視頻課程學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、提問(wèn)答問(wèn)、發(fā)表隨筆、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、參與在線研討、研修組磨課和線下各種活動(dòng)。學(xué)員、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師合格或優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)都有明確要求。
6.學(xué)習(xí)流程
四、任務(wù)要求
（一）學(xué)員考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)員學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)列入教師繼續(xù)教育考核，經(jīng)考核合格，記入當(dāng)年繼續(xù)教育A類學(xué)分16分，參加本校組織的研修組研修活動(dòng)，按實(shí)際學(xué)時(shí)記錄校本培訓(xùn)學(xué)分，每3學(xué)時(shí)折記1分，最高不超過(guò)10學(xué)分。
1．合格學(xué)員基本要求：完成4次專題作業(yè)；學(xué)完專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)所列內(nèi)容，完成回饋練習(xí)；每專題發(fā)帖不少于5次，共發(fā)帖不少于40次；參加在線研討，每次研討發(fā)帖數(shù)不少于3個(gè)；閱讀各專題課程簡(jiǎn)報(bào)；全程參與本組磨課，完成本人承擔(dān)的磨課任務(wù)，其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上；參加研修組的各項(xiàng)研修活動(dòng)；作業(yè)抄襲、粘貼評(píng)論者一經(jīng)核實(shí)，視為不合格。
2．優(yōu)秀學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：研修組中獲得較多獎(jiǎng)勵(lì)分的合格學(xué)員；能克服各種困難，堅(jiān)持參加并完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；撰寫(xiě)了高質(zhì)量的遠(yuǎn)程研修總結(jié)或研修后的教學(xué)研修行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃；積極參與班組線下研討活動(dòng)，并起到骨干帶頭作用；熱心為班級(jí)服務(wù)，主動(dòng)幫助他人，得到班主任、指導(dǎo)老師和學(xué)員的廣泛認(rèn)可；得到本學(xué)科課程團(tuán)隊(duì)的推薦。
3．學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（獎(jiǎng)勵(lì)分僅用于評(píng)優(yōu)參考：作業(yè)或文章被縣（市、區(qū)）指導(dǎo)組推薦加1分，并獎(jiǎng)勵(lì)所在研修組組長(zhǎng)1分。)作業(yè)或文章受到省課程團(tuán)隊(duì)推薦加3分，并獎(jiǎng)勵(lì)所在研修組組長(zhǎng)1分。作業(yè)或文章被課程簡(jiǎn)報(bào)引用加5分，并獎(jiǎng)勵(lì)所在研修組組長(zhǎng)1分。作業(yè)被課程團(tuán)隊(duì)專家設(shè)為資源，獎(jiǎng)勵(lì)10分，并獎(jiǎng)勵(lì)所在研修組組長(zhǎng)1分。精彩評(píng)論由省團(tuán)隊(duì)加分1分。提出好的問(wèn)題由省專家加1分。主動(dòng)答問(wèn)受省專家肯定加1分。在線研討發(fā)帖受省專家肯定加1分。集體磨課承擔(dān)上課任務(wù)加1分。同一加分項(xiàng)獲多人推薦，只能加分一次。
4．評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（1）合格學(xué)員考核，由平臺(tái)反饋學(xué)員參與研修學(xué)習(xí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)任職學(xué)校審核后確定。
（2）學(xué)校依據(jù)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在合格學(xué)員中推舉出優(yōu)秀學(xué)員入選名單，報(bào)縣（市、區(qū)）教師教育管理部門(mén)審核批準(zhǔn)，推舉比例由各市教育行政部門(mén)確定。
（3）優(yōu)秀學(xué)員由市教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）考核暫不合格的學(xué)員，要在研修結(jié)束后十日內(nèi)，補(bǔ)充完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再度考核合格后，補(bǔ)登繼續(xù)教育學(xué)分。
五、制定好方案計(jì)劃，保障研修有序、高效
1.研修組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，制定好本研修組的詳細(xì)配檔計(jì)劃，且按配檔計(jì)劃組織實(shí)施。明確各學(xué)科研修工作的各專題課程表、時(shí)間表、研修的具體地點(diǎn)安排、各學(xué)科學(xué)習(xí)班級(jí)負(fù)責(zé)人。
《石家河小學(xué)遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》。
2.制定交通、用電、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)管理、后勤保障等應(yīng)急預(yù)案，確保小學(xué)研修安全、高效進(jìn)行。
3.建立落實(shí)四項(xiàng)制度，做到對(duì)每個(gè)研修專題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、反饋練習(xí)的全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)。
一是責(zé)任制度。校長(zhǎng)是小學(xué)遠(yuǎn)程研修的第一責(zé)任人，要充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師的積極性，引導(dǎo)教師樂(lè)于研修、勤于研修；學(xué)校教導(dǎo)主任是小學(xué)遠(yuǎn)程研修的直接責(zé)任人和引路人，要在完成基本工作任務(wù)的同時(shí)，帶頭學(xué)、帶頭發(fā)表文章、帶頭組織課例打磨，發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)魅力，爭(zhēng)當(dāng)省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)一定要做研修明白人，帶領(lǐng)學(xué)校的各科教師認(rèn)真參與研修，組織教師看課程視頻，看班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、完成作業(yè)、發(fā)表隨筆等等。確保每一個(gè)環(huán)節(jié)到位，組織教師利用每天下午或者周六時(shí)間進(jìn)行研修反饋。每個(gè)學(xué)科都有研修組長(zhǎng)，研修組長(zhǎng)要為你組的15名教師建立飛信群或者qq群，便于聯(lián)系指導(dǎo)。不明白的問(wèn)題學(xué)員要主動(dòng)聯(lián)系組長(zhǎng)聯(lián)系教導(dǎo)主任。好的作業(yè)找組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)后他給你推薦，增加學(xué)員的關(guān)注度。組長(zhǎng)也積極主動(dòng)的聯(lián)系學(xué)科指導(dǎo)教師和教研員，讓他們多關(guān)注你組的教師。這樣被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀研修組的可能性就大。會(huì)后，參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)給所在學(xué)校的研修組長(zhǎng)，讓他們把手機(jī)號(hào)發(fā)給我，在我這里建立兩個(gè)飛信群，一個(gè)是教導(dǎo)主任的，一個(gè)是研修組長(zhǎng)的，方便聯(lián)系。研修教師一旦出現(xiàn)什么問(wèn)題，我們直接找學(xué)校。
二是考勤制度。集中研修期間，培訓(xùn)點(diǎn)各學(xué)科培訓(xùn)教室要張貼參訓(xùn)教師名單，并認(rèn)真做好考勤記錄，堅(jiān)決杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。
三是作業(yè)把關(guān)制度。要對(duì)教師作業(yè)完成情況實(shí)行“三查”。個(gè)人自查：從自身做起，獨(dú)自認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象；組長(zhǎng)督查：要求每位研修組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師提交的作業(yè)隨時(shí)關(guān)注，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，先查看是否屬抄襲作業(yè)，再評(píng)優(yōu)點(diǎn)，找不足，提出改進(jìn)建議；學(xué)校抽查：校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）對(duì)參訓(xùn)教師的作業(yè)進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，查找問(wèn)題，嚴(yán)肅整改。
四是獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修學(xué)員考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，讓每位參訓(xùn)教師明確合格學(xué)員的基本要求和優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。并依據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本單位優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀研修組長(zhǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)懲措施，將教師參與省級(jí)遠(yuǎn)程研修情況納入教師量化考核及年度評(píng)優(yōu)樹(shù)先中。
4.加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督與考核。
（1）為嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)，杜絕抄襲作業(yè)等違規(guī)行為，省市項(xiàng)目辦均公布了舉報(bào)信箱。對(duì)于舉報(bào)的抄襲作業(yè)、復(fù)制粘貼評(píng)論等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，省項(xiàng)目辦要作為研修事故嚴(yán)肅處理。我縣教育局也將對(duì)違規(guī)教師及所在學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)。對(duì)研修合格的小學(xué)教師（含研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師），在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子帳戶記入A類學(xué)分16分。達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員不計(jì)學(xué)分。作業(yè)既要保證數(shù)量又要保證質(zhì)量；發(fā)表的評(píng)論要中肯，要表達(dá)自己的思想，不能惡意中傷，更不能發(fā)牢騷話。
（2）研修期間，省教師教育網(wǎng)每天公布各縣市區(qū)、各學(xué)校、每位參訓(xùn)學(xué)員的研修實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。我縣教育局將適時(shí)對(duì)各學(xué)校研修數(shù)據(jù)予以公布。研修結(jié)束后，將根據(jù)各校最終研修數(shù)據(jù)及參訓(xùn)教師合格率、優(yōu)秀率等情況，評(píng)選我縣2011年遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，并將研修情況納入學(xué)校年度綜合督導(dǎo)評(píng)估。
（3）加大宣傳報(bào)道，鼓舞學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校成立專門(mén)新聞報(bào)道組，由張會(huì)芬老師擔(dān)任組長(zhǎng)，其余研修組長(zhǎng)為成員，對(duì)研修期間涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。努力營(yíng)造濃厚的研修氛圍，實(shí)現(xiàn)典型帶動(dòng)、整體提高的目標(biāo)。
附：石家河小學(xué)遠(yuǎn)程研修工作各職能小組安排：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李勝安 副組長(zhǎng)：張福利 叢慧
成員：冷秀鳳 蔡新剛 冷維國(guó) 蔡云華 王學(xué)玲
安全小組：組長(zhǎng)：李勝安 副組長(zhǎng)：蔡新剛
成員：張福利 叢慧 冷秀鳳 冷維國(guó) 蔡云華 劉建
技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：組長(zhǎng)：李勝安 副組長(zhǎng)：叢慧
成員：冷秀鳳 王學(xué)玲 宋明芳 翟巧娥 劉建
后勤保障組：組長(zhǎng)：李勝安 副組長(zhǎng)：張福利
成員：冷維國(guó) 劉兵
石家河小學(xué)遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 [篇2]
為切實(shí)做好我校20xx年遠(yuǎn)程研修工作，根據(jù)教育廳《20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程實(shí)施方案》通知精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制定研修工作實(shí)施方案。
一、研修目標(biāo)
20xx年我校將緊緊圍繞我省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程推進(jìn)中小學(xué)教師自主專業(yè)發(fā)展目標(biāo)， 以中小學(xué)教師參與的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)發(fā)豐富的菜單式課程資源，滿足教師個(gè)性化自主選修（中國(guó)傳統(tǒng)文化），組織全校教師按要求完成研修任務(wù)。
二、研修項(xiàng)目
以“優(yōu)課”案例為載體，進(jìn)一步深化信息技術(shù)的學(xué)科應(yīng)用，提升教師研究課、上好課的能力和水平。小學(xué)研修對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的教師。采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修階段學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，與小學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)省級(jí)曬課、賽課環(huán)節(jié)整合，全員參訓(xùn)教師對(duì)各市推送的“優(yōu)課”進(jìn)行線上觀課、評(píng)課（評(píng)分）和線上線下研討，并撰寫(xiě)提交觀課報(bào)告。
三、組織管理
1、全員參與學(xué)習(xí)
登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)個(gè)人空間，完成研修平臺(tái)上規(guī)定的學(xué)習(xí)、觀課、評(píng)課等任務(wù)；閱讀省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，參與話題討論；參與線上線下互
動(dòng)交流和專題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。
2、組織建設(shè) ：成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
3、責(zé)任分工
主管領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學(xué)校的遠(yuǎn)程研修工作。 分管領(lǐng)導(dǎo)：召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，組織所有參訓(xùn)教師全員參加培訓(xùn)，并為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件，對(duì)本校教師學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)指導(dǎo)，組織本校學(xué)員的線下學(xué)習(xí)活動(dòng)；嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻，督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。協(xié)調(diào)、解決教師在遠(yuǎn)程研修中遇到的相關(guān)問(wèn)題；及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校學(xué)員培訓(xùn)情況；密切與協(xié)作區(qū)小組聯(lián)系，加強(qiáng)校際間的交流。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動(dòng)，嚴(yán)格監(jiān)督管理，保證分散研修落到實(shí)處，做好研修記錄。
4、 場(chǎng)地安排、網(wǎng)絡(luò)保障：全體教師在校微機(jī)室集體學(xué)習(xí)，提供相關(guān)技術(shù)支持，各位教師研修期間客戶端保障網(wǎng)絡(luò)暢通，順利完成培訓(xùn)期間的技術(shù)保障工作。
四、要求及考核評(píng)價(jià)
1、各位參訓(xùn)教師要高度重視本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，各研修組長(zhǎng)明確自己組員，要高度重視此項(xiàng)工作，做好教師研修的組織、指導(dǎo)與測(cè)試，避免走過(guò)場(chǎng)、流于形式，做好研修工作的過(guò)程管理及資料積累。研修培訓(xùn)期間，研修人員
必須按時(shí)完成任務(wù)。本著“凡報(bào)名必參加，凡參加必合格”的原則。
2、學(xué)習(xí)期間，按正常工作日進(jìn)行嚴(yán)格考勤。要樹(shù)立“研修就是正常上班”的意識(shí)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。分散學(xué)習(xí)期間以能否及時(shí)完成相關(guān)研修工作作為考勤，不能及時(shí)完成當(dāng)日任務(wù)的就視為請(qǐng)假一天來(lái)計(jì)。考勤將計(jì)入本學(xué)年的考核中，同時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)員考評(píng)的重要依據(jù)。
3、參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格按照學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)的要求，完成省教育廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不合格學(xué)員不能登記學(xué)分。
4、對(duì)于沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師，特別是被教育局通報(bào)批評(píng)的教師，除不能登記繼續(xù)教育學(xué)分之外，本學(xué)年考核不能納入優(yōu)秀等級(jí)。
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