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六年級3班班務工作計劃
一、情況分析
本班共有學生45人,男生23人,女生22人,班級絕大部分學生集體榮譽感較強,能自覺遵守學校的各項規章制度,學習目的明確,學習態度端正,但也有少數學生在遵守紀律與學習習慣方面自覺性比較差,沒有良好的行為習慣。本學期,為了縮小學生之間各方面的差距,為了使學生共同進步,為了使班務工作再上新臺階,特制訂了班務工作計劃。
二、工作目標
1.確保班風:民主、團結、活潑、守紀、創新。
2.進一步加強思想品德教育,重視基礎文明道德教育和日常行為規范教育,加強對學生的法制教育,增強法制意識,確保無違法犯罪。
3.不斷提高學生“創優爭能力,培養學生集體榮譽感,爭創文明星級班級。
4.繼續進行素質教育,不斷培養學生的創新意識和實踐能力,促進學生綜合先”的意識,注重學生養成自我教育,自我管理的能力的提高。
5.切實關心殘童的學習與生活,使他們健康的成長,愉快的生活。另外,注重特長生的發展,使其比例達30%。
三、活動安排
1、制訂各學科工作計劃。
2、加強日常行為規范訓練。
3、中隊干改選,建立班委
4、組織學生出好本班板報 。
5、進行愛國主義教育。
6、進行衛生知識小競賽。
7、組織“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
8、抓好“鍛煉”和“學習”的教育。
四、具體措施
1、扎實開展愛國主義教育活動
(1) 愛國主義讀書競賽活動。
(2) 以重大節日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
(3) 開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動,讓學生了解民族精神內涵、
增強民族自豪感,振奮民族精神,凝聚民族力量。
2、強化行為規范的養成教育
通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。
3、加強中小隊干的培養,培養集體的核心力量。中隊活動采取主持人輪流制。努力培養更多的“小能人”;黑板報采取分隊輪流出,給每個學生提供施展才藝的舞臺。在類似的各項活動中不斷提高學生合作,交往能力等綜合素質。
4、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,
催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。
5、督促學生上好“兩課兩操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。
6、認真做好防近工作,注意及時糾正學生的讀寫姿勢。
7、經常與科任老師交流班級情況、虛心聽取意見,及時糾正不良傾向,經常與家長電話聯系,共同教育好孩子。
六年級3班班務工作計劃 [篇2]
六年級是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著升入中學的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰,班主任的管理工作直接影響學生的素質。為加強班主任工作的計劃性,更好的管理好班級,以形成良好的班風、學風,特制訂班主任工作計劃。
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是個別學生自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教,做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校
興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常與家長取得聯系,目的是取得家長的配合和支持,把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校聯系,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
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(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險
動作,上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班干隊伍,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
四、工作內容及時間安排:
九月:
1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況;
2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;
5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作,與家長時常聯系。
7.結合“教師節”,出版相關內容的墻報。
十月:
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動,創設良好的學習氛圍;
4.結合“十一”假期,對學生加強安全教育。
5.出版“迎國慶,慶十一”墻報。
十一月:
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結;班科聯系。
5.更新班級墻報內容。
十二月:
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。
3.開展主題班隊活動。
4.加強安全教育。
5.更新墻報內容。
一月:
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習,參加期末考試,迎接鎮質量檢測。
3.做好學期結束各項工作。
4.結合寒假,對學生進行安全教育
2017-2017學年度第一學期
班主任工作計劃
單位:雙浮中心校
姓名:張 倫
班級:六(3)班
時間:2017年8月日 29
六年級3班班務工作計劃 [篇3]
今年,按照學校安排,我接手了六年級三班班主任的工作。由于剛剛送走初中畢業班,感覺六年級的學生與畢業班的學生之間在年齡特點、上課秩序、自我管理等方面還是存在著很大的差異。為了更好的做好今年的班主任工作,帶好這個班級,使其順利適應六年級的學習生活,為初中生活做好鋪墊,特制定本計劃。
班級工作思路:依據學校差異化的理念,正確認識差異并且將差異變為資源。因材施教、因人而異的去開展班級工作,在深入了解每個學生的基礎上進行管理,確保班級工作有序高效的進行。
班級概況分析:六年級三班共有學生49人,男生24人,女生25人。在我接手之前,五年級時候的班主任是倪老師,倪老師工作細心扎實,因此三班學習風氣、學生習慣,尤其是早讀秩序一直不錯。女同學表現大多優秀,男生需要更多的關注,尤其是班內的被稱為“五大豪杰”的五個男同學。
工作措施:
一、 抓隊伍,以優秀班委帶動全班
開學初,我們延續了去年的班委會陣容。本學年,我班將繼續深化學生參與學校管理改革。做好班干部培訓、開好班干部例會,爭取讓優秀的班委會帶動全班的發展。做好班級輪流值周等工作,讓全體學生深度參與學校管理。同時,引導鼓勵家長參與學校管理。新學年,做好班級家委會組織改選、借助家長進校辦公等活動的開展加大家委會參與學生管理和服務的力度。
二、 查細節,讓行為習慣主導大局
以落實新的《中小學生日常行為規范》為主線,以培養學生良好行為習慣為重點,以班會課暨德育體驗活動校本課程為主陣地,以學生常規檢查考評為抓手,借助每周一的班會平臺實施養成教育。 完善學生評價體系,繼續推進學生評價體系改革。一是結合課堂小組評價、《班級日志》評價及師生平時觀察等日常評價繼續實施學生星級評選工程,對學生進行有層級、有目標的培養。
三、 建平臺、借班級活動提升能力
進一步完善學生團隊及社團組織建設。開學之初便成立了班級板報小組、早讀領導小組等團隊,大大提升了班級工作的效率。六年級學生開始去操場跑圈,這是鍛煉意志、提升身體素質的好機會。抓好課間操、大課間、課外活動和體育專項走班,保證學生在校期間每天不少于一小時的體育鍛煉時間,按部就班的組織好秋季田徑運動會、冬季越野賽及足球進校園工作。開學初,以紀念中國人民抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年為主題,計劃在班內開展手抄報評比、大閱兵觀后感評比等一系列活動。進一步引導全班同學愛黨愛國,樹立正確的人生觀、價值觀。
其它工作:繼續完善班級文化建設。借助QQ群、家長會等加強與家長的溝通和聯系。安全工作常抓不懈。
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