茅天鎮(zhèn)共和完小繼續(xù)教育工作計(jì)劃

根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，在不斷總結(jié)我校2001—2017年教師繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，為了更進(jìn)一步的抓實(shí)下一階段的繼續(xù)教育工作，全面提高本校教師的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況， 特?cái)M定以下計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革。

二、 目標(biāo)要求

2017——2017年，教師繼續(xù)教育工作以著力提高教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂新教材大練兵”為入手點(diǎn)，以各級骨干教師培訓(xùn)為引導(dǎo)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校本培訓(xùn)為平臺，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、 培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為全體在職教師，其中1955年12月31日出生的男教師，1960年12月31日前出生的女教師，按要求參加培訓(xùn)及考核，但不列為全省統(tǒng)一考試對象。

四、 主要工作

（一）全員培訓(xùn)

以統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的方式，按照“因地制宜、全面推進(jìn)、注重過程、務(wù)求實(shí)效”的原則，認(rèn)真開展工作，每位教師五年內(nèi)參加各級各類組織的集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。

1． 師德教育

以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論，寫心得體會等形勢開展師德教育。五年內(nèi)教師參加集中培訓(xùn)不少于50學(xué)時，每學(xué)期一篇心得體會，專項(xiàng)筆記不得少于5000字。

2． 新理念

新理念培訓(xùn)就以實(shí)施方案素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為主題，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)、反思，進(jìn)一步提高教師的教育意識、觀念，增強(qiáng)自覺性、主動性和責(zé)任感。每學(xué)期寫一篇總結(jié)和專題論文，五年內(nèi)教師參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不得少于40學(xué)時。

3． 新課程

新課程培訓(xùn)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為入手點(diǎn)，抓好教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。五年內(nèi)教師參加各級集中培訓(xùn)少得少于80學(xué)時；每學(xué)期教師必須交一份優(yōu)秀說課稿，參加評課活動不得少于20節(jié)；每學(xué)期開展一次優(yōu)秀教案或示范教學(xué)案例評比；每學(xué)年專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記不得少于10000字，并結(jié)合實(shí)際寫一篇研究論文。

4． 新技術(shù)

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真組織教師通過集中培訓(xùn)或自學(xué)打好理論基礎(chǔ)，根據(jù)《務(wù)川自治縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)安排意見》使全體教師接受新一輪教育技術(shù)能力培訓(xùn)。進(jìn)一步提高教師的計(jì)算機(jī)知識與運(yùn)用能力。五年內(nèi)參加各級組織的集中培訓(xùn)累計(jì)不得少于70學(xué)進(jìn)。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)

1． 管理者培訓(xùn)

2． 培訓(xùn)者培訓(xùn)

3． 骨干教師培訓(xùn)

充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引導(dǎo)作用，促進(jìn)校本培訓(xùn)的開展，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。

4． 建立起“1+X”互相學(xué)習(xí)制度，從職業(yè)道德，修養(yǎng)和

教育教學(xué)能力方面，在效促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

5． 新教師培訓(xùn)

新教師培訓(xùn)指對教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師。新教師參加各級各種培訓(xùn)累計(jì)不得少于120學(xué)時。

6． 學(xué)歷提高培訓(xùn)

學(xué)歷提高培訓(xùn)堅(jiān)持以在職攻讀為主。凡45周歲以下的教師中專及中專以于的教師必須參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。到2017年，力爭達(dá)到中專及中專以上學(xué)歷60%。

五、 措施保障

1．建立健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)。

3．保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

六、 實(shí)施步驟

按培訓(xùn)中心工作安排，及時分階段，分步驟，扎實(shí)推進(jìn)。

茅天鎮(zhèn)共和完小繼續(xù)教育工作計(jì)劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。

三、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)

系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4、繼續(xù)實(shí)施教師“國培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等，促使教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。

㈢校本培訓(xùn)：

1、組織2017版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

2、以“國培計(jì)劃”為契機(jī)，組織教師參加“國培計(jì)劃”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、 

經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。（各教研組負(fù)責(zé)）

4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短。

5、開展教師讀書活動，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。

㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。

㈤積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

㈥完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

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