關于環保節能的資料
現今經濟迅猛發展，人類在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發展埋下了諸多隱患。這些問題隨著時間的推移暴露得越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應的出現、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都歸于人們對發展的片面理解，只認識到了經濟發展的重要性，卻忽視了環境保護的價值。事實上，只有科學可持續性發展才能不斷解決人類所面對的問題。
根據國機集團文件要求，布置這次以“節能我行動，低碳新生活”為主題的宣傳活動，旨在營造出“我為節能做貢獻”的良好氛圍，讓全院人都了解環境保護的嚴峻形勢，理解節能減排，低碳生活的重要性，爭取做到“節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米”。
在中國，人均年CO2排放量2.7噸，但一個城市白領，即便只有40平居住面積，開1.6排量車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會高達2611噸。為保護地球環境，低碳生活勢在必行。低碳生活對于我們普通人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。
下面介紹下我們日常生活中點滴小事中的節能低碳： ● 電燈、電腦、空調任何電器一旦不用了，應隨手關掉。 ● 手機充電完成，立即拔掉充電插頭。
● 選擇節能空調，溫度不要開得太暖或者太冷。這不但耗能，而且讓人體不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力。
● 使用節能燈泡。一只11W節能燈的照明效果，頂得上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%。如果全國使用12億支節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發電量。
● 開車族也能節能：避免冷車啟動；減少怠速時間；盡量避免突然變速；選擇合適檔位，避免低檔跑高速；用黏度最低的潤滑油；定期更換機油；高速駕駛時不要開窗；輪胎氣壓要適當；購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量車，停車也方便。
● 多步行騎自行車，乘坐輕軌、地鐵、公交車。
● 電視機屏幕不要太亮調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。中國目前有3億臺電視機，僅調暗亮度這一個小動作，每年就可以省電50億度。
● 縮短電腦顯示器進入睡眠模式的時間設定。
● 即使是普通冰箱也能節電，比如及時除霜，盡量減少開門次數，將冷凍室內需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍，還能降低冷藏室溫度。
● 使用雙鍵馬桶，盡量按“少量”那個鍵。各種生活廢水都可以用來沖馬桶。
● 多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
● 在整個建筑的能量損失中，約50%是在門窗上的能量損失。
可以采用中空玻璃不僅把熱浪、寒潮擋在外面，還能隔絕噪音，大大降低建筑保溫所需的能耗。它已經被歐美國家普遍采用。
● 多種樹
低碳經濟，是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。“低碳經濟”的理想形態是充分
發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”。它的實質是高能源利用效率和清潔能源結構、追求綠色GDP的問題。核心是能源技術創新、制度創新和人類生存發展觀念的根本性轉變。低碳經濟的發展模式，為節能減排、發展循環經濟、構建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學發展觀、建設節約型社會的實踐與創新，是實現經濟可持續發展的必經之路，是不可逆轉的劃時代潮流，是一場涉及生產方式、生活方式和價值觀念的全球性革命。在“碳素燃料文明時代”向“太陽能文明時代”（風能、生物質能都是太陽能的轉換形態）過渡的未來幾十年里，“低碳經濟”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障。特別從中國能源結構看，低碳意味節能，低碳經濟就是以低能耗低污染為基礎的經濟。
我們不管做任何事，都應把環保和節能減排放在第一位，不要為了工業和社會發展而忘記以人為本、科學發展的道理。節能減排不是一句空話，要落實到每個人的行為，真正樹立與地球母親同呼吸共命運的觀念，并把這種意識化為日常工作生活中理所當然的行為習慣，讓我們共同努力，建設一個美好綠色的社會!
關于環保節能的資料 [篇2]
一、 資源環境
1、生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題是當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一。
2、濕地是地球上生物多樣性豐富和生產力較高的生態系統，在控制洪水、調節水流、調節氣候、降解污染等方面有重要作用，被譽為“地球之腎”。
3、全國每年跑、冒、滴、漏20億立方米淡水。
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4、清潔能源包括生物能、太陽能和地熱能等。
5、保護水資源的有效措施包括節約和合理用水、防止和治理水的污染、海水淡化。
6﹑資源問題、環境問題、人口問題是當今世界三大難題。
7、減少“白色污染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
8、環境污染中光污染、熱污染、聲污染常常被人忽視，它不像化學性、生物性的污染那么容易引人注意，但卻有著“隱形殺手”之稱。
9、廢棄塑料在自然界中自行降解大概要100-300年時間。
10、當闊葉植物的葉緣和葉脈間出現不規則的壞死小斑，顏色變成白色到淡黃色，花葉缺綠，預測其受SO2污染物的影響 。
11、固體廢物的最終處置方法是衛生填埋。
12、當前解決好環境保護問題要堅持污染防治與生態保護并重的原則。
13、在有污染環境中生活的人群發病率要高于正常生活人群30%。
14、世界衛生組織曾宣布，在某些洋快餐中有一種致癌物質存在于炸薯條、薄脆餅、烤豬肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中，它是丙烯酰胺。
15、“無公害”是指將公害控制在一定范圍內，對人、動植物和環境不構成公共的污染和危害。
16、藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原特有的動物。
17、污染位于第一位的是噪聲污染。
18、汽車內主要污染物為揮發性有機物，主要來源于皮革、塑料、黏合劑等汽車內飾材料。
19、生態旅游提出的口號是留下的只有腳印，帶走的只有照片。
20、固體廢棄物處理三化的合理步驟是減量化—資源化—無害化。
21、銀杉被譽為“植物中的熊貓”。
22、一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染6萬立方米水。
23、三個廢餐盒可以做一把學生用尺。
24、廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐。
25、工業三廢是指廢水、廢氣、廢渣。
26、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有遺傳作用。
27、環境污染嚴重影響兒童智力。
28、森林有三大效益：環境、社會、經濟。
29、循環經濟是一種低開采、高利用、低排放、再利用的經濟模式，
其物質流程是資源-產品-再生資源的反饋式。
30、從環境保護的角度來看，凡是干擾人們正常工作、學習和休息的聲音統稱為噪聲。
31、垃圾也是一種很有開發價值的資源。
32、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一是生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題。
33、生態環境問題的解決最根本的是要正確處理人與自然環境之間的關系。
34、過度包裝使包裝材料的用量驚人，以包裝用的紙盒為例，每年全國平均生產襯衫12億件，包裝盒用紙量達24萬噸，相當于砍掉了168萬棵碗口粗的樹。
35、由于水質污染，污水已成為人類健康的隱形殺手，世界衛生組織（WHO）調查顯示：全世界80%的兒童死亡是由于飲水被污染造成的
二、綠色環保
1、綠色消費，是一種以適度節制消費，避免或減少環境破壞，崇尚自然和保護生態等為特征的新型消費行為和過程。
2、綠色消費的意義的是倡導消費有助于公眾健康的綠色產品，在消費過程中不造成環境污染，引導消費者轉變消費觀念、消費方式，建立人與環境良性互動的關系。
3、綠色食品是指遵循人類健康的原則，按照特定生產方式生產，從
生產、收獲到加工、貯存的全過程無污染、有營養、高質量的食品。
4、綠色食品又叫無公害食品、天然食品、無污染食品。
5、綠色食品指安全無污染食品。
6、綠色食品、有機食品、無公害農產品標準對產品的食品安全要求由高到低依次排列為有機食品、綠色食品、無公害食品。
7、使用綠色產品能給消費者帶來比使用傳統產品所沒有的效用，如心理上自豪感以及由于降低對環境的負影響而得到社會認可。
8、購買食物時,按綠色消費觀念,人們最好采取購買原材料食品回家自己加工。
9、綠色包裝指的是對生態環境和人體健康無害、能循環和再生利用、促進可持續發展的包裝。
10、“綠色企業”已成為世界許多國家和地區的學校開展可持續發展生產的有效模式。
11、清潔生產的目標是節省能源、降低原材料消耗、減少污染物的產生量和排放量；清潔生產的終極目標是保護人類與環境，提高企業自身的經濟效益。
12、清潔生產的目標是節省能源、降低原材料消耗、減少污染物的產生量和排放量；清潔生產的終極目標是保護人類與環境，提高企業自身的經濟效益。
13、節能,是指加強用能管理,采取技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施,減少從能源生產到消費各個環節中的損失和浪費,更加有效、合理的利用能源。
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關于環保節能的資料 [篇3]
一、活動主題
節能、環保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環保為主題的主題班會課，一方面希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，從而增強學生的公民意識；另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環保相關的知識。既能為讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創建綠色學校出力，特別是配合2017上海世博會“城市，讓生活更美好”，從學生做起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為迎接世博會出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們預備（13）班“節能、環保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時光！
主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
（板塊一）環保短片：
主持人：欣賞完了兩個環保短片，不知道同學們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個同學回答）
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環境破壞和環境污染很嚴重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保護環境是每一個人的責任。如果我們人類沒有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
（板塊二）小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。
故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子 “環保”留在家里照顧著地球媽媽-------
主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？
全體師生（包括演員）：要。主持人：對!我們不但要節約用水，還要節約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球對于我們來說也陌生，那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會存在怎樣的問題呢？下面，讓我們進入班會的討論環節——反思校園里不節約、不環保的現象或行為
（板塊三）討論：反思校園里不節約、不環保的現象或行為
旁白 （學生1）：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
主持人：場景一：在大街上 場景二：在森林中 場景三：在某工廠的總經理室 主持人：是的，如果我們再不重視節約、不注意環保，地球媽媽將向我們提出抗-議了。4月22日是世界地球日，然而現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節約、不環保的現象或行為呢？請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經過了的觀察和討論，同學們發現在我們的校園中有哪些不節約、不環保的現象或行為呢？請各組派代表上臺發言。學生代表上臺發言
主持人：確實，我們校園還存在不節約和不環保的現象。那么要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請同學們說出你們的好點子。學生舉手發言
主持人小結：通過剛才各個組同學的發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，發言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經過看環保片、欣賞小品和討論，相信同學們對環保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環保知識競賽。
（板塊四）環保知識競賽
主持人：看來同學們對于環保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?希望同學們在實際生活中也能注意環保，下面讓我們一起唱環保歌，以表達我們愛護環境的決心。
（板塊五） 合唱環保歌
主持人：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結，掌聲歡迎。
（板塊六）班主任寄語------
主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學們從此以后都能注意環保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結束。
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