小學下學期學校工作計劃

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會精神，以貫徹科學發展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、做好語言文字工作。繼續積極推廣普通話，確保師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％；繼續推行寫規范字，確保校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100％。

5、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的前董村中心小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作：

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，

寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）堅持依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減輕學生課業負擔的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的心理健康教育，認真篩查，建立檔案，防微杜漸，確保不出任何差錯。

《小學下學期學校工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

（三）加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過組織教師參加各級各類科研理論知識講座和研討交流活動，提升教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。

（四）加強語言文字規范化建設。1、繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：①校園：學校教學樓設臵推廣普通話使用規范字的永久性標語牌。②黑板報：及時更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。③教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。

2、為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作：①日常聽課時，關注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。②以“講普通話，寫規范字”和“中華誦〃經典誦讀”活動為載體，在低年級中開展主題班會和手抄報比賽，高年級開展漢字聽寫大賽、征文演講等活動；引導師生使用文明用語，爭做“美麗焦作人”。③積極組織學生走進街道進行“說普通話，寫規范字”的宣傳， 開展一次面向社會的“啄木鳥”行動，并做好記錄。

（五）深化素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形

式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，努力打造學校的精品課堂、精品課例。

（六）樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。

1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過組織各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。

2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市縣級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業發展。3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。

4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。同時，實現教學反思常態化，每位教師每周至少上交一篇教學反思。

《小學下學期學校工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

(七)突出安全第一，悉心打造平安校園

學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

(八)細化常規管理，確保工作穩步發展

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力，激活起師生不斷追求更高目標的信心。

四、其他有關工作：

1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

2、積極組織好學校的傳統活動，積極參加縣、市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

3、積極做好教代會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

6、以創建義務教育均衡縣為契機，狠抓學校內外建設，推進學校各項工作上臺階、進位次。 

2017——2017學年下學期學校工作計劃

王屯鄉前董村中心小學

2017年1月

小學下學期學校工作計劃 [篇2]

一、指導思想

認真貫徹落實縣教育局教育工作會議精神，按照教育局2012工作要點，根據鎮中心校活動安排，立足學校實際，以“對標趕超走在前”活動為動力，以“特色教育推進年”為抓手，以高效課堂、校本研修為主線，努力提高教育教學質量，提升辦學品位。

二、工作目標

1、發揮黨政工團的協力作用，群策群力，分步實施學校建設五年規劃。

2、加強師德建設，繼續開展“對標趕超走在前”活動，努力建設一支思想政治覺悟高、教育科研水平高、業務水平能力強、具有創新精神、團隊精神的高素質教師隊伍。

3、牢固樹立安全為首的思想，進一步完善學校安全管理制度，加強安全教育，創建平安、和諧校園。

4、開展高效課堂教學的實踐研究、繼續開展“推門聽課”活動，探索三段五步教學方法，努力打造高效課堂，促進課程改革深化。

5、扎實做好“特色教育推進年”工作，按照特色學校創建規劃，努力把學校打造成真正的書香校園。

6、進一步加強校園改造，爭取平整、硬化、綠化操場；加強校園文化、班級文化建設，爭取做到班班有特色。

7、加強學校常規管理，進一步做到管理精細化、責任化、制度化。

8、通過對《崔大莊完全小學小學生一日常規三字經》的進一步學習，促進學生良好的思想品德和行為習慣的養成，落實養成教育質量目標，提高德育實效。

9、積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程和“冀東文藝三枝花”進校園活動，全面實施“體育、藝術2+1項目”，大力開展陽光體育運動。

三、主要工作及措施

（一）加強隊伍建設，提高師資水平

加強學校領導干部和教師隊伍建設，努力建造一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的干部隊伍和教師隊伍，為學校可持續發展提供有力保障。

1、加強師德建設，樹立教師良好形象。加強教師的政治理論學習，組織教職工認真學習2012年縣教育局教育工作會議及鎮中心校教育工作會議精神。繼續開展“對標趕超走在前”活動，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

2、扎實推進校本教研，促進教師專業成長。建立以校為本的教研機制，以常

規教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業成長。

3、完善績效工資的考核發放。根據灤南縣義務教育學校績效工資實施辦法，結合我校實際情況，完善獎勵性績效工資發放方案，建立公平、公正、合理的獎懲制度。

4、完善工會、教代會制度，形成機制，依法治校。積極實施黨務公開、校務公開、民主理財、教代會等制度，健全民主合作的協調機制，增加透明度，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

（二）加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。

1、完善落實《崔大莊完全小學小學生一日常規三字經》。以少先隊為主陣地，通過各班“紀律流動紅旗”的評比，把日常行為規范訓練落到實處，以潛移默化的影響力帶動整間學校的整體素質提升。

2、廣泛開展創建和諧校園活動，要樹立“以生為本，安全第一”的思想，努力營造安全、健康、文明、和諧的校園環境。扎實開展創建“平安校園”活動，確保校園一方平安。要認真落實安全工作和安全教育制度，加強內部安全隱患排查，同時要制定和完善校園突發事件安全預案，加強逃生自救演練，提高師生自護自救能力。

3、做好學校的安全維穩工作。規范學校出入登記制度，加強學校周邊環境的整治，凈化學校周邊環境，進一步強化責任意識，杜絕學校安全事故和責任事故的發生。

4、繼續抓好學校、家庭、社會的三結合教育，開好家長會，重視家訪工作，關注弱勢群體。

5、加強勞動、安全、法制、心理健康教育。

（三）落實教學常規，實施精細化管理，提高教學質量

質量是學校生存和發展的生命線。本學期要繼續深化課程改革，全面實施素質教育，規范教學管理，提高教學質量。

1、嚴格執行教學課程計劃，按計劃開足開齊、開好各門課程。進一步搞好課程結構的改革，控制學生在校時間，科學合理地安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須按課程表和作息時間表上課。

2、深入課堂教學改革，積極開展有效課堂和有效作業研究，切實提高課堂教學效益。各學科要以優化課堂教學為核心，進一步提高課堂教學質量。以質量監測為平臺，完善質量建設體系，科學提高教學質量。以小課題研究為主，提高教育科研的實踐性和有效性。

3、進一步完善教育教學的各項規章制度，強化落實，切實做到依法治教，使教學秩序更規范，教學管理更科學更具精細化。學校要認真督促檢查教學常規的

落實狀況，加強計劃、檢查、總結管理，落實備課、上課、批改、輔導、考試的教學五環節。對照教學常規五環節的要求，采用集中檢查與隨機抽查相結合，通過教案檢查、聽課、學生作業抽查、學生座談會、考試成績分析等途徑，進行對教師業務的考核。

4、完善評價機制。在新的教育形勢下，結合學校實際情況，進一步改進原有的評價制度，使之符合學校實際，又貼近教改方向，又能促進激勵教師的工作積極性，不斷完善對學生的評價體系，制定出新的評價標準。評價內容上要覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重結果、更關注過程。作業布置要以鞏固學生知識，發展學生的能力為本，強調彈性作業，讓優等學生吃好，中下學生吃飽，避免機械作業大量的重復的出現，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴禁以作業為手段體罰或變相體罰學生，維護學生的身心健康。

5、積極開展 “教師教學技能競賽”活動。探索三段五步教學方法，努力打造高效課堂，改變舊的課堂教學行為；堅持扎實基礎，提高質量，探索讓學生全面、全員、主動地參與教學過程的學校教育特色；探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

6、重視體衛藝教育，促進學生全面發展。要深入開展學校體育、音樂、美術學科的教學教研活動，落實學科課程標準，推動學科課程改革。積極組織學生參加各級各類比賽；組織安排好學生興趣技能活動，努力培養學生的個性特長，培養他們的創造力。加強學生體質健康標準測試項目的訓練，保證學生每天鍛煉一小時；做好衛生防疫工作，重視對學生進行防預甲流、手足口病以及各種傳染性疾病的教育。

7、抓特色教學、注重校本課程教學。打造“書香校園”是學校創辦特色的方向。特色工作的成果維系學校的辦學品牌，為此，學校將進一步加大特色工作的經費投入，全體教師要加強理論研究，結合實際深化特色工作的推進。

（四）黨建、少隊、財務工作

1、加強黨支部建設，每月進行一次黨組織生活；開展紀律教育月學習活動，在教學、服務水平、學習型黨組織、講奉獻、科研、作風、黨建工作科學水平等方面創先爭優。

2、少先隊積極開展系列主題教育活動。利用校園廣播、櫥窗、班級墻報等宣傳陣地，營造一種健康向上的校園文化學習氛圍，宣傳、發動少先隊員積極參加少先隊組織的各項活動。

3、嚴格遵守財務制度，規范財務管理，按規定收費，定期清賬理財，做到財

物相符、開支合理、賬目清楚。學校經費使用要做好資金預算，學校公用經費要專款專用。嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用，節約資源，減少浪費。

四、活動安排

【小學下學期學校工作計劃】相關文章：

小學下學期學校教學工作計劃11-23

小學下學期學校德育工作計劃11-23

小學學校下學期工作計劃5篇04-26

小學學校下學期工作計劃四篇04-15

小學學校下學期工作計劃五篇04-08

小學學校下學期工作計劃八篇10-27

小學學校下學期工作計劃三篇04-17

下學期學校衛生工作計劃11-19

關于下學期學校衛生的工作計劃11-27