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文科教研組下學期計劃

時間:2022-11-23 11:01:15 學期計劃 我要投稿
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文科教研組下學期計劃

一、指導思想:

文科教研組下學期計劃

全面貫徹黨的教育方針,積極推進教學改革,以實施素質教育為突破口,依托學區“向名師挑戰征程”系列活動,結合教研組特點,認真學習課改方案和課程標準,努力探索教學方法創新,提高課堂教學效率,進一步提高文科教育教學質量。

二、工作目標:

根據教研組人少、科雜、工作量大的特點,以“立足學科整合,強化分組合作”為本組工作的突破口,積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑,加強引導,營造氛圍,全員參與,強化落實,抓好課堂教學,規范教學科研,提高教學效率,使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處,為學校的發展做出積極的努力與探索。

三、工作措施:

(一)完善教科研制度,規范教學科研

保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務,認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質量,不斷優化課堂教學結構,提高教師的業務水平。

教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。

評者要做到:發現執教老師的一個亮點,找出執教老師的一個不足之處,提一條合理化建議。

(二)加強常規管理,提升業務水平

1、組織本教研組教師學習常規,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。

2、以課堂為主陣地,合理、科學、有效地安排課堂,向課堂要質量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

3、嘗試推行 集體備課。強調-教師之間的協調合作,資源共享,互相學習,共同成長。

(三)落實教研職能,加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作,提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課,組織教學研討活動,圍繞相應的課題,組織相應的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評議等形式,促本組教師共同提高。

3、教研組每位成員要緊密結合課題研究,并根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究 ,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,落實每人圍繞課題主講一節公開課。

(四)進行課題研究,提高教研質量。

1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評。倡導教師聽課不僅

僅是聽,更是對教學的研討,通過研討反思,提高教學水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案,上好一堂優質課,寫好一篇教學反思,寫好一篇教學論文。

3、抓好課題研討,組織教師認真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學區組織的各類教研活動,掌握教學信息,研究新教法,提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質量的論文。

四、具體安排: 語文工作目標:

1、加強對閱讀和寫作教學研究的力度。以訓練學生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。

2、加強學生語文學習習慣的培養。引導學生養成預習、復習、寫日記、查工具書等習慣。

3、進一步加強校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助”落到實處,

4、突出課題,深入開展課題研究,力求推出優質課 。

二月份:

1、討論制定教科研活動計劃,落實公開課 。

2、組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

3、上好一堂優質課。

4、開展教科研活動,組織本組成員聽課、評課。

三月份:

1、上交一篇優質教案。

2、開展教科研活動,組織本組成員聽課、評課。

3、開展課題研討。

5、組織學生開展語文知識競賽活動。

四月份:

1、開展校本教研活動,寫好一篇教學反思,把“教學反思”落到實處。

2、組織期中復習備考。

3、中旬落實好“走出去,請進來”聽課活動。組織參加學校的教研活動。

4、開展教科研活動,組織本組成員聽課、評課。

5、進行一次校本研修活動。學習教師專業化發展的有關理論,探討教師發展的途徑。

五月份:

1、組織本組成員聽課、評課。

2、開展復習課交流研討。

3、組織好期末復習工作,制定期末復習計劃。

六月份:

1、全面落實好期末復習工作。

2、教科研活動,組織本組成員聽課、評課。

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3、上交學期工作小結。

文科教研組下學期計劃 [篇2]

一、指導思想

根據校長室教教師發展處工作要求,我校高中語文教研組“以提高教師教學教研水平”為中心,以“常規檢查和校本教研”為突破口,以“全面提高語文教學成績,至少超一所學校”為目標,努力做到“一課一案”的教學方法;貫徹落實教學常規,深入開展課堂教學研究,努力提高教師的課堂教學水平;切實抓好教師隊伍的建設,努力提高我組語文教育教學質量,在溧陽打響竹中語文語文教學。

二、學期工作要點:

1、強化備課組的功能,科學高效地集體備課。

明確市教研室所要求的教學進度,保持各年級的教學平衡,正確把握課程性質,理解課程標準的基本理念,了解課程的設計思路,提高思想認識,廣泛開展理論學習和教法探究,全面提高全組教師的教學教研水平,積極促進教師專業成長。備課組堅持每周二下午三四兩節課進行集中活動,要求對本周的周練,周末的作業,下周的教學內容,晨讀,早讀,晚練,閱讀材料進行有效的準備,分工明確,重點突出。周練一定要體現本周的教學內容。

2、教學常規檢查根據教師發展處的量化細則。

備課努力做到個人備課和集體備課相結合,備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思,教案要求教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業布置與反饋等環節齊全。學案要求跟教案相配,做到師生的一致性。力爭做到教學內容問題化、討論問題情景化、問題結論多樣化、目標任務分層化、方法選擇多樣化。作文倡導寫課時教案,指導教案與講評教案分列,訓練目標明確,重點突出,優化過程,注重效率;講評要點面結合,積極提倡互評互改;講評要有針對性,切忌一味地批評或表揚。

科學的進行作業的布置和批改工作。作業內容要精選,作業量要適當,作業形式要多樣。作業的批閱要講科學重實效,原則上要求全收全改,也可根據實際

創新批閱方式;作業批閱要及時認真,要有次數、有等級、有日期,必要時要有批語;批改后要認真講評,督促學生改錯,并要有復批。積極提倡教師建立“作業批改記錄”,積極倡導學生使用專用糾錯本。

本學期作業批閱至少108次,作文本學期批閱8次。

3、積極開展教學交流,大力開展校本培訓。

認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課。青年教師每學期上一節匯報課,骨干教師每學期上一節研討課,教學能手每學期上一節示范課,其他教師每學期上一節公開課。公開課評價不合格者,要認真反思,尋找問題,重新再上公開課。

加大課題研發力度,定期開展專題研討活動,完善課題研究的過程性材料,按時結題,力爭獲得優秀實驗課題。促進課題研究成果在教學中的運用實施,促進課堂教學效率的提高。

每位教師每學期精讀一本教育專著,寫不少于1萬字的教育教學筆記(有摘錄、有隨筆);上一節有質量的公開課(有教案、有學案、有反思),交3篇有價值的教學反思;參與一個微型課題研究,寫一篇有價值的教研論文;凡是本組成員進行的公開課,所有成員必須參加,本學期聽課不少于30節。新任教師、教研組長、校分管領導聽課不少于20節。

4、積極參加各種征文競賽活動。

5、積極組織學生投稿校園文學社——《北山文學社》。

6、配合教教師發展處、年級組做好學生的會診工作。

三、總體思路與重點

在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規教學,認真備課,認真反思并總結個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究;抓好高三語文復習備考工作,努力提高語文教學質量。

高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內含,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,特別是文本的專題意識,

以及市教研室頒布的名著閱讀科目,明確教學目標和教學要求。了解近三年高考語文命題趨勢,打好本級學生語文基礎。語文成績力爭在年度內超一所學校

高二年級,在抓好常規教學的同時,繼續挖掘教學深度,提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系。密切關注2017年高考動向,為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎。語文成績繼續保持超一所學校的同時,力爭超兩所學校。

高三年級,深入研討2017年高考語文命題規律,認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作,科學地、有序地安排好各個環節。在備課組內齊心協力,集思廣益,統一貫徹落實于高考復習的教學過程中。復習中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真進行考試考查工作,并做到科學地分析每次考查結果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在今年高考中再創佳績。 四、教研活動安排: 1、教研組活動時間:

為每周(星期二上午第五節,下午第一節)上午聽高三的課10:55—11:35,下午聽高一或高二的課13:40—14:20,評課14:30—15:10。 集中地點:小型會議室。

備課組集體活動時間:每周(星期二下午三四兩節課)15:20—16:50 集中地點:年級組辦公室

2、要求準時出席,不能無故缺席;遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動,由教研組長或備課組長提前通知。 3、教研活動內容:

①傳達落實學校教學教研會議精神; ②學習新知識、新理論;

③學習觀看教學視頻,學習探討教學方法; ④調研教學進度,探討教學方法,交流教學體會。 附:教研活動周計劃表

高三公開課安排表

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